CN212139919U - 一种课桌侧边用磁性收纳架 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种课桌侧边用磁性收纳架，包括一个磁性背板和若干个网状收纳筐，磁性背板上布置有若干小孔，收纳筐后部具有挂钩，所述收纳筐通过挂钩勾连所述磁性背板的小孔达到固定的目的。本实用新型可根据需要自行调节位置，实用性强。可以和各种外形的教室用课桌配套使用，更好满足学生学习用具的收纳需要，显著提高课桌空间利用率，却不占用教室空间，方便实用。

Description

一种课桌侧边用磁性收纳架

技术领域

本实用新型涉及学习用具领域，尤其涉及一种课桌侧边用磁性收纳架。

背景技术

目前，中小学教室普遍空间小，人数多，教室空间资源十分有限。而中小学生书本资料繁多，课桌抽屉的放置空间远远不能满足学生们的储物需要，大量书籍等学习资料被放置在狭小的课桌桌面上，既影响学生们的正常书写与听课视线，也带来资料混乱不易查找的弊端。

为解决课桌空间不足的问题，近年来出现了一些新型的课桌设计。如专利CN201720735464.6，CN201720143849.3和CN201821383898.5分别在新型课桌的侧面或底部设置了文件夹板或置物筐。但是，学校更换新型课桌需要时间周期和大量的花费，如何增加现有普通课桌的收纳空间是一个非常有意义的现实问题。

专利CN2012220295672.6，CN201420170891.0和CN201510495759.6分别设计了可用于课桌的书架收纳书籍资料，这些书架虽然一定程度解决课桌收纳空间不足问题，但书架置于课桌桌面上，会造成一定程度的视觉遮挡，并且受到碰撞时，易发生散落。

专利CN201520834801.8公开了一种“可调节挂袋式书本资料收纳袋”，通过挂带将收纳袋挂放在课桌的凸出边缘。这种挂袋收纳袋可与不同尺寸的普通课桌配套使用，普适性强，因此现已有大量产品售卖。但在使用过程中，课桌凸出边缘的宽度十分有限，收纳袋加入书籍后自重增加、重心外移，挂袋很容易从桌边缘滑落，稳定性不佳。专利CN201721896784.6公开了“一种课桌侧边用收纳架”，通过收纳架侧板的连接孔将收纳架固定在课桌侧面。这种收纳架通过固定连接方式连接了收纳架和课桌，较好的解决了收纳架的稳定性问题。但固定连接安装不够方便，移动更换也不够方便，学生调换座位时不能将收纳架一并进行转移。

实用新型内容

本实用新型的目的在于解决上述现有技术存在的缺陷，提供一种课桌侧边用磁性收纳架，以简单的结构实现收纳学生学习用具的目的。

本实用新型采用如下技术方案：

一种课桌侧边用磁性收纳架，包括一个磁性背板和若干个网状收纳筐，磁性背板上布置有若干小孔，收纳筐后部具有挂钩，所述收纳筐通过挂钩勾连所述磁性背板的小孔达到固定的。

进一步的技术方案是，所述磁性背板为磁性体和多孔板的复合体，背板整体具有磁性，背板上整体排列多排小孔，小孔直径3-7mm，小孔之间距离为 10-20mm。

进一步的技术方案是，所述的收纳筐为网状结构，收纳筐后方两侧及中部具有朝向向下的挂钩，挂钩可插入磁性背板的小孔中起固定的作用，收纳筐的高度为a，a≥100mm，侧面宽度为b，b≤70mm。

进一步的技术方案是，所述磁性背板和收纳筐的所有边角均为圆角。

本实用新型的有益效果：

由于目前，绝大部分课桌均采用金属作为桌腿等框架结构的材料，所以这种磁性收纳架可很方便的通过磁力吸附作用固定在课桌侧面，无需特殊安装过程，也方便调换座位时进行转移。背板总体磁力不小于20公斤，稳定性好，不易掉落。收纳筐可收纳课本，水杯，文具等学习生活用品，其挂钩安装方式灵活便捷，可根据需要自行调节位置，实用性强。这种课桌侧边用磁性收纳架可和各种外形的教室用课桌配套使用，更好满足学生学习用具的收纳需要，显著提高课桌空间利用率，却不占用教室空间，方便实用。

附图说明

图1为本实用新型的正视图；

图2为本实用新型的侧视图；

图3为本实用新型的轴侧图；

图4为收纳筐的结构示意图。

图中：1-磁性背板、2-收纳筐、10-小孔、20-挂钩。

具体实施方式

为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚，下面本实用新型中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1-4所示，本实用新型的一种课桌侧边用磁性收纳架，包括一个磁性背板1，磁性背板1上布置有多个小孔10，和若干个带挂钩的网状收纳筐2，所述收纳筐2通过挂钩20勾连在所述磁性背板1的小孔10中，从而实现固定的。

所述磁性背板1为磁性体和多孔板的复合体。磁性背板1整体具有磁性，磁性背板1上整齐排列多排小孔10。小孔10的孔洞直径在3-7mm，小孔10之间距离为10-20mm。

所述的收纳筐2为网状结构，收纳筐2背部两侧有朝向向下的挂钩20，挂钩20可插入磁性背板1的小孔10中起固定作用。收纳筐2高度为a，a≥100mm，大于课本宽度的一半，为防止书籍课本滑落，侧面宽度为b，b≤70mm，即方便放置水杯等生活物品，也不凸出于课桌边缘。

收纳筐2还可根据使用者的需要自行调节其在磁性背板1上的位置。

为保障安全，所述磁性背板1和收纳筐2的所有边角均设计为圆角。

本实用新型使用时只需将收纳架的磁性背板靠近课桌的金属桌腿等金属框架，即可将收纳架通过磁力吸附在课桌金属框架上，连接方便而又稳固。

最后应说明的是：以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的精神和范围。

Claims (4)

1.一种课桌侧边用磁性收纳架，其特征在于，包括一个磁性背板和若干个网状收纳筐，磁性背板上布置有若干小孔，收纳筐后部具有挂钩，所述收纳筐通过挂钩勾连所述磁性背板的小孔达到固定的目的。

2.根据权利要求1所述的一种课桌侧边用磁性收纳架，其特征在于，所述磁性背板为磁性体和多孔板的复合体，磁性背板整体具有磁性，磁性背板上整体排列多排小孔，小孔直径3-7mm，小孔之间距离为10-20mm。

3.根据权利要求1所述的一种课桌侧边用磁性收纳架，其特征在于，所述的收纳筐后方两侧及中部具有朝向向下的挂钩，挂钩可插入磁性背板的小孔中起固定的作用，收纳筐的高度为a，a≥100mm，侧面宽度为b，b≤70mm。

4.根据权利要求1所述的一种课桌侧边用磁性收纳架，其特征在于，所述磁性背板和收纳筐的所有边角均为圆角。

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