CN211828028U - 一种辅导员学生管理用公告装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种辅导员学生管理用公告装置，包括固定在固定杆上的固定座，所述固定座通过滑动结构安装有公告板一，且公告板一位于固定杆、固定座的前侧，所述公告板一上开设有容纳槽，所述容纳槽内转动安装有转轴，所述转轴上滑动套设有转动块。优点在于：整体操作简便，可在所需使用时快速将公告板二从公告板一中转出进行使用，使用时还可将公告板一、公告板二相对支撑座进行移动，使得支撑座也可以对公告板二提供一定的支撑效果，且通过安装杆与连接槽一、连接槽二以及安装孔的配合，安装杆在对转动块的转动进行阻挡的同时通过转动块还能对公告板二产生一定的支撑效果，使得公告板二在使用时更加的稳定。

Description

一种辅导员学生管理用公告装置

技术领域

本实用新型涉及一种管理用公告装置，尤其涉及一种辅导员学生管理用公告装置。

背景技术

公告装置顾名思义是一种信息公告展示装置，将所需公告的信息采用书写或张贴的方式对外进行展示，常见的有辅导员管理学生时所用的公告装置；

但是辅导员管理学生用公告装置在具体使用时还存在以下不足之处：公告装置内用于书写（或粘贴）展示信息的公告板大小恒定，虽可满足大多数情况下的使用，但是在同一时间段所需展示信息较多的情况下，则无法很好的对多个信息进行同时展示，虽然可通过将字体进行缩小展示，但是会对学生的信息获知产生一定的影响，存在信息获取过程中发生遗漏（没看全、没看见）。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决背景技术中所提出的问题，而提出的一种辅导员学生管理用公告装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种辅导员学生管理用公告装置，包括固定在固定杆上的固定座，所述固定座通过滑动结构安装有公告板一，且公告板一位于固定杆、固定座的前侧，所述公告板一上开设有容纳槽，所述容纳槽内转动安装有转轴，所述转轴上滑动套设有转动块，所述转动块与容纳槽远离固定座一侧侧壁之间的最短直线距离大于等于该侧壁的厚度，所述转动块的一侧固定安装有公告板二，且公告板一与公告板二之间安装有支撑结构和固定结构，所述固定杆上固定安装有支撑座，且公告板一的下表面与支撑座接触。

在上述的一种辅导员学生管理用公告装置中，所述滑动结构由一个条形T形块、一个T形槽以及两个挡块组成，所述固定座上开设有T形槽，所述T形槽上滑动安装有一个条形T形块，且条形T形块的两端分别固定安装有一个挡块，且挡块的长度大于T形槽的最大宽度。

在上述的一种辅导员学生管理用公告装置中，所述支撑结构由阶梯槽、卡槽以及卡杆组成，所述公告板一上开设有阶梯槽，且阶梯槽与容纳槽连通，所述公告板二远离转动块的一端开设有卡杆，且卡杆上开合有卡槽，且卡槽的一端穿过容纳槽并位于阶梯槽内，所述阶梯槽远离卡杆一侧的槽宽比卡槽的宽度大3.5cm。

在上述的一种辅导员学生管理用公告装置中，所述固定结构由一个条形凹槽、一个安装板、两个安装杆、两个连接槽一、两个安装孔以及两个连接槽二组成，所述公告板一与固定座接触一侧的侧面上开设有条形凹槽，所述条形凹槽内卡合安装有安装板，所述安装板的一侧固定安装有两个安装杆，所述转动块上开设有两个安装孔，所述容纳槽靠近固定座一侧的侧壁上开设有两个连接槽一，且连接槽一与条形凹槽相连通，所述容纳槽远离固定座一侧的侧壁上开设有两个连接槽二，且连接槽二的槽深度小于等于连接槽二的槽深，所述安装杆远离安装板的一端依次穿过相应的连接槽一、安装杆以及连接槽二。

在上述的一种辅导员学生管理用公告装置中，所述支撑座的上表面开设有两个滑槽，所述公告板一的下表面固定安装有与两个与滑槽相配合的滑块，且支撑座与两个滑块之间安装有定位结构。

在上述的一种辅导员学生管理用公告装置中，所述定位结构由两个放置槽、一个卡块、两个凹槽以及两个定位块组成，所述支撑座的下表面开设有两个放置槽、四个凹槽，且放置槽与相应两个凹槽相连通，且滑槽同时与两个放置槽相连通，其中一个所述放置槽上卡合安装有一个卡块，所述卡块的上表面固定安装有两个定位块，且定位块分别位于相应的滑槽内。

在上述的一种辅导员学生管理用公告装置中，所述容纳槽靠近阶梯槽一侧的侧壁上固定粘贴有弧形橡胶垫，且弧形橡胶垫上开设有通孔。

在上述的一种辅导员学生管理用公告装置中，所述连接槽一、连接槽二以及安装孔的内壁上均固定粘贴有回形橡胶垫。

与现有的技术相比，本实用新型优点在于：

1：转动块可在转轴上可进行转动以及滑动操作，从而便于根据具体使用所需将其收放在公告板一内或者转出进行使用，且在使用时通过转动块在转轴上的滑动使得公告板一、公告板二远离固定座一侧的侧面处于平齐，便于更好的进行使用。

2：当公告板二从公告板一内转出进行使用时可对公告板一施加一个推力，使得公告板一、公告板二一起进行移动，从而使得公告板二下表面部分也可以与支撑座的上表面接触，使得使用时公告板二放置的更加稳定。

3：定位结构的设置使得公告板一相对支撑座可根据具体所需进行滑动，同时通过条形T形块、T形槽、挡块的配合使得固定座对公告板一始终保持一个支撑、限位效果，确保整体的正常使用。

4：通过安装板、安装杆、连接槽一、安装孔以及连接槽二的配合，使得安装杆在对转动块的转动进行阻挡的同时通过转动块还能对公告板二产生一定的支撑效果，使得公告板二在使用时更加的稳定。

5：转动块与容纳槽远离固定座一侧侧壁之间的最短直线距离大于等于该侧壁的厚度，从而使得使用时可使得公告板二与公告板一远离固定座一侧的侧面平齐，便于更好的进行使用。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种辅导员学生管理用公告装置的结构示意图；

图2为图1中固定座部分的结构后视图；

图3为图1中公告板一部分的结构俯视图；

图4为图1中A部分的结构放大示意图；

图5为图2中放置槽与凹槽位置关系仰视图。

图中：1固定杆、2固定座、3公告板一、4条形T形块、5 T形槽、6挡块、7容纳槽、8转轴、9转动块、10公告板二、11阶梯槽、12卡槽、13卡杆、14条形凹槽、15安装板、16安装杆、17安装孔、18支撑座、19滑槽、20放置槽、21卡块、22滑块、23凹槽、24弧形橡胶垫。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

参照图1-5，一种辅导员学生管理用公告装置，包括固定在固定杆1上的固定座2，固定座2通过滑动结构安装有公告板一3，且公告板一3位于固定杆1、固定座2的前侧；

上值得注意的是：滑动结构由一个条形T形块4、一个T形槽5以及两个挡块6组成，固定座2上开设有T形槽5，T形槽5上滑动安装有一个条形T形块4，且条形T形块4的两端分别固定安装有一个挡块6，且挡块6的长度大于T形槽5的最大宽度；T形槽5对条形T形块4具有一个限位作用，使条形T形块4只能发生相对固定座2水平方向上的滑动。

公告板一3上开设有容纳槽7，容纳槽7内转动安装有转轴8，转轴8上滑动套设有转动块9，转动块9的一侧固定安装有公告板二10，且公告板一3与公告板二10之间安装有支撑结构和固定结构；

上值得注意的有以下几点：

1、转动块9与容纳槽7远离固定座2一侧侧壁之间的最短直线距离大于等于该侧壁的厚度；此处尺寸设置的目的在于使得当公告板二10从容纳槽7内转出后可向前推动（远离固定座2的一侧），从而使得公告板二10与公告板一3远离固定座2一侧的侧面平齐。

2、转轴8位于转动块9的正中间位置（图1画位置）或者图1示方位下靠右侧部分；此处尺寸设置的目的在于便于转动后推动公告板二10使其与公告板一3平齐。

3、容纳槽7靠近阶梯槽11一侧的侧壁上固定粘贴有弧形橡胶垫24，且弧形橡胶垫24上开设有通孔，利用弧形橡胶垫24的弹性可使得公告板二10在容纳槽7内卡合的更加稳固。

4、支撑结构由阶梯槽11、卡槽12以及卡杆13组成，公告板一3上开设有阶梯槽11，且阶梯槽11与容纳槽7连通，公告板二10远离转动块9的一端开设有卡杆13，且卡杆13上开合有卡槽12，且卡槽12的一端穿过容纳槽7并位于阶梯槽11内。

5、阶梯槽11远离卡杆13一侧的槽宽比卡槽12的宽度大3.5cm，此处尺寸设置的目的是具体操作时便于用手对卡杆13施加作用力。

6、固定结构由一个条形凹槽14、一个安装板15、两个安装杆16、两个连接槽一、两个安装孔17以及两个连接槽二组成，公告板一3与固定座2接触一侧的侧面上开设有条形凹槽14，条形凹槽14内卡合安装有安装板15，安装板15的一侧固定安装有两个安装杆16，转动块9上开设有两个安装孔17，容纳槽7靠近固定座2一侧的侧壁上开设有两个连接槽一，且连接槽一与条形凹槽14相连通，容纳槽7远离固定座2一侧的侧壁上开设有两个连接槽二，且连接槽二的槽深度小于等于连接槽二的槽深，安装杆16远离安装板15的一端依次穿过相应的连接槽一、安装杆16以及连接槽二。

7、连接槽一、连接槽二以及安装孔17的内壁上均固定粘贴有回形橡胶垫；此处回形橡胶垫设置的目的避免安装杆16安装时直接与连接槽一、连接槽二以及安装孔17的内壁发生接触。

8、安装杆16、连接槽一、连接槽二以及安装孔17的端面形状均为方形，从而使得安装杆16的设置在避免转动块9发生转动的同时还对其具有一个支撑效果。

固定杆1上固定安装有支撑座18，且公告板一3的下表面与支撑座18接触，支撑座18的上表面开设有两个滑槽19，公告板一3的下表面固定安装有与两个与滑槽19相配合的滑块22，且支撑座18与两个滑块22之间安装有定位结构；

上值得注意的有以下几点：

1、定位结构由两个放置槽20、一个卡块21、两个凹槽23以及两个定位块组成，支撑座18的下表面开设有两个放置槽20、四个凹槽23，且放置槽20与相应两个凹槽23相连通，且滑槽19同时与两个放置槽20相连通，其中一个放置槽20上卡合安装有一个卡块21，卡块21的上表面固定安装有两个定位块，且定位块分别位于相应的滑槽19内。

2、定位块的长度等于图1示状态下右侧挡块6与固定座2之间的最短直线距离。

3、图1示状态下定位块分别位于公告板二10的两侧。

进一步说明，上述固定连接，除非另有明确的规定和限定，否则应做广义理解，例如，可以是焊接，也可以是胶合，或者一体成型设置等本领域技术人员熟知的惯用手段。

本实用新型中，图1所示状态为公告板二10位于公告板一3内时的状态，此时可直接在公告板二10上进行公告信息展示，当公告板二10面积不足以将公告信息同时全部进行展示时，取下安装板15、卡块21（二者操作不分先后顺序），然后对转动块9施加一个转动力，使得转动块9、公告板二10以转轴8为中心进行转动，然后对公告板一3施加一个推动力，使得公告板一3相对支撑座18向左滑动，当滑块22与相应滑槽19左侧壁接触时，原先位于右侧的挡块6恰好与T形槽5接触，然后将卡块21卡合至右侧的放置槽20上，此时公告板二10的下表面部分与支撑座18的上表面发生接触，对其具有一定的支撑效果，最后将安装板15重新安装至该装置上，从而避免使用时公告板二10发生转动，同时也提高公告板二10使用时的稳定性。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (8)

1.一种辅导员学生管理用公告装置，包括固定在固定杆（1）上的固定座（2），其特征在于，所述固定座（2）通过滑动结构安装有公告板一（3），且公告板一（3）位于固定杆（1）、固定座（2）的前侧，所述公告板一（3）上开设有容纳槽（7），所述容纳槽（7）内转动安装有转轴（8），所述转轴（8）上滑动套设有转动块（9），所述转动块（9）与容纳槽（7）远离固定座（2）一侧侧壁之间的最短直线距离大于等于该侧壁的厚度，所述转动块（9）的一侧固定安装有公告板二（10），且公告板一（3）与公告板二（10）之间安装有支撑结构和固定结构，所述固定杆（1）上固定安装有支撑座（18），且公告板一（3）的下表面与支撑座（18）接触。

2.根据权利要求1所述的一种辅导员学生管理用公告装置，其特征在于，所述滑动结构由一个条形T形块（4）、一个T形槽（5）以及两个挡块（6）组成，所述固定座（2）上开设有T形槽（5），所述T形槽（5）上滑动安装有一个条形T形块（4），且条形T形块（4）的两端分别固定安装有一个挡块（6），且挡块（6）的长度大于T形槽（5）的最大宽度。

3.根据权利要求1所述的一种辅导员学生管理用公告装置，其特征在于，所述支撑结构由阶梯槽（11）、卡槽（12）以及卡杆（13）组成，所述公告板一（3）上开设有阶梯槽（11），且阶梯槽（11）与容纳槽（7）连通，所述公告板二（10）远离转动块（9）的一端开设有卡杆（13），且卡杆（13）上开合有卡槽（12），且卡槽（12）的一端穿过容纳槽（7）并位于阶梯槽（11）内，所述阶梯槽（11）远离卡杆（13）一侧的槽宽比卡槽（12）的宽度大3.5cm。

4.根据权利要求1所述的一种辅导员学生管理用公告装置，其特征在于，所述固定结构由一个条形凹槽（14）、一个安装板（15）、两个安装杆（16）、两个连接槽一、两个安装孔（17）以及两个连接槽二组成，所述公告板一（3）与固定座（2）接触一侧的侧面上开设有条形凹槽（14），所述条形凹槽（14）内卡合安装有安装板（15），所述安装板（15）的一侧固定安装有两个安装杆（16），所述转动块（9）上开设有两个安装孔（17），所述容纳槽（7）靠近固定座（2）一侧的侧壁上开设有两个连接槽一，且连接槽一与条形凹槽（14）相连通，所述容纳槽（7）远离固定座（2）一侧的侧壁上开设有两个连接槽二，且连接槽二的槽深度小于等于连接槽二的槽深，所述安装杆（16）远离安装板（15）的一端依次穿过相应的连接槽一、安装杆（16）以及连接槽二。

5.根据权利要求1所述的一种辅导员学生管理用公告装置，其特征在于，所述支撑座（18）的上表面开设有两个滑槽（19），所述公告板一（3）的下表面固定安装有与两个与滑槽（19）相配合的滑块（22），且支撑座（18）与两个滑块（22）之间安装有定位结构。

6.根据权利要求5所述的一种辅导员学生管理用公告装置，其特征在于，所述定位结构由两个放置槽（20）、一个卡块（21）、两个凹槽（23）以及两个定位块组成，所述支撑座（18）的下表面开设有两个放置槽（20）、四个凹槽（23），且放置槽（20）与相应两个凹槽（23）相连通，且滑槽（19）同时与两个放置槽（20）相连通，其中一个所述放置槽（20）上卡合安装有一个卡块（21），所述卡块（21）的上表面固定安装有两个定位块，且定位块分别位于相应的滑槽（19）内。

7.根据权利要求3所述的一种辅导员学生管理用公告装置，其特征在于，所述容纳槽（7）靠近阶梯槽（11）一侧的侧壁上固定粘贴有弧形橡胶垫（24），且弧形橡胶垫（24）上开设有通孔。

8.根据权利要求4所述的一种辅导员学生管理用公告装置，其特征在于，所述连接槽一、连接槽二以及安装孔（17）的内壁上均固定粘贴有回形橡胶垫。

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