CN211827778U - 一种英语词汇对比讲解演示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于英语讲解演示装置技术领域，尤其为一种英语词汇对比讲解演示装置，包括支撑台、第一电机、第一螺纹柱和螺纹管，所述第一电机固定连接在支撑台上表面，所述第一螺纹柱的下端固定连接在第一电机的输出轴，所述螺纹管螺纹连接在第一螺纹柱的上端；本实用新型，通过设置第二电机、第二螺纹柱、第三螺纹柱和螺纹帽，在老师需要使用该装置对学生进行讲解演示时，老师需要首先将事先准备的展示板卡接在夹块之间，然后当老师在黑板本体正面进行书写过后，人们只需要通过控制开关控制第二电机运作，从而带动第二螺纹柱和第三螺纹柱转动，在第二螺纹柱、第三螺纹柱和螺纹帽的配合下，方便了人们对黑板进行移动。

Description

一种英语词汇对比讲解演示装置

技术领域

本实用新型属于英语讲解演示装置技术领域，具体涉及一种英语词汇对比讲解演示装置。

背景技术

英语是现在国际上通用的语言，特别是大学学习中一门必修的课程，学好英语对我们有着比较重要的意义，查找国外的文献，出国做生意、旅游，出国留学都要用到，所以现在学英语成了当下流行的事情，英语的词汇种类比较繁多，老师在讲课时一般会在黑板上把词汇的种类写下来后再给大家讲解，板书就需要时间，这样使老师的讲课效率得不到提高，同时英语单词有很多种类别，在记忆单词的过程中同时记忆单词的词汇种类是比较困难的，采用对比词汇种类的方式更容易学生的理解，为此，我们提出一种英语词汇对比讲解演示装置来解决上述提出的问题。

实用新型内容

为解决上述背景技术中提出的问题。本实用新型提供了一种英语词汇对比讲解演示装置，具有结构简单，操作便捷，并且具有方便使用的特点。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语词汇对比讲解演示装置，包括支撑台、第一电机、第一螺纹柱和螺纹管，所述第一电机固定连接在支撑台上表面，所述第一螺纹柱的下端固定连接在第一电机的输出轴，所述螺纹管螺纹连接在第一螺纹柱的上端，所述螺纹管的上端固定连接有壳体，所述壳体的内部开设有收纳仓，所述收纳仓内壁固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆的另一端固定连接有夹块，所述伸缩杆表面套接有弹簧，所述伸缩杆共有多个，并且对称设置在收纳仓内壁，所述夹块共有两组，并且对称设置在收纳仓内壁，所述夹块之间卡接有展示板，所述壳体上表面固定连接有电机箱，所述电机箱内部开设有传动仓，所述传动仓内部固定连接有支架，所述支架内部固定连接有第二电机，所述第二电机的输出轴固定连接有第二螺纹柱，所述第二螺纹柱的另一端固定连接有第三螺纹柱，所述第二螺纹柱和第三螺纹柱的螺纹方向相反，所述第三螺纹柱的另一端固定连接有转轴，所述传动仓内壁固定连接有轴承，所述转轴的另一端穿设在轴承中，所述第二螺纹柱表面螺纹连接有螺纹帽，所述螺纹帽侧面固定连接有连接杆，所述传动仓表面开设有活动槽，所述连接杆穿设在活动槽中，所述连接杆的另一端固定连接有黑板本体，所述壳体表面开设有通孔，所述黑板本体穿设在通孔内部。

优选的，所述黑板本体侧面固定连接有滑块，所述收纳仓内壁开设有滑槽，所述滑块滑动连接在滑槽中，所述黑板本体共有两组，并且对称设置在壳体内部。

优选的，所述支撑台上表面固定连接有第一固定块，所述第一固定块表面穿设有销轴，所述第一固定块侧面设置有伸缩支架，所述伸缩支架与第一固定块通过销轴活动连接，所述伸缩支架表面穿设有销轴，所述伸缩支架侧面设置有第二固定块，所述第二固定块与伸缩支架通过销轴活动连接，所述第二固定块的另一端固定连接在壳体下表面，所述伸缩支架共有两组，并且对称设置在支撑台上端。

优选的，所述支撑台下表面开设有伸缩槽，所述伸缩槽中固定连接有电动推杆，所述电动推杆的另一端固定连接有车轮组，所述车轮组共有四个，并且呈矩形排列在支撑台下端，所述支撑台下表面固定连接有基座，所述基座共有四个，并且呈矩形排列在支撑台下表面。

优选的，所述支撑台内部开设有储能仓，所述储能仓内部固定连接有蓄电池，所述支撑台正面固定连接有控制开关，所述控制开关内部设置有微处理器，所述电机箱表面镶嵌有散热窗。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型，通过设置第二电机、第二螺纹柱、第三螺纹柱和螺纹帽，在老师需要使用该装置对学生进行讲解演示时，老师需要首先将事先准备的展示板卡接在夹块之间，然后当老师在黑板本体正面进行书写过后，人们只需要通过控制开关控制第二电机运作，从而带动第二螺纹柱和第三螺纹柱转动，在第二螺纹柱、第三螺纹柱和螺纹帽的配合下，方便了人们对黑板本体进行移动，当黑板本体移动至指定位置后，人们只需要通过控制开关控制第二电机停止运作，从而方便了老师进行词汇对比讲演，通过设置第一电机、第一螺纹柱和螺纹管，当老师需要对载有黑板本体的壳体的高度进行调节时，人们只需要通过控制开关控制第一电机运作，同时带动第一螺纹柱转动，在第一螺纹柱和螺纹管的配合下，从而方便了人们对载有黑板本体的壳体的高度进行调节，减轻了人们的工作压力。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1为本实用新型正视剖视的结构示意图；

图2为本实用新型正视剖视的结构示意图；

图3为本实用新型正视的结构示意图；

图4为图1中A处的结构示意图；

图中：1、支撑台；2、第一电机；3、第一螺纹柱；4、螺纹管；5、壳体；6、第一固定块；7、伸缩支架；8、第二固定块；9、收纳仓；10、伸缩杆；11、夹块；12、展示板；13、电机箱；14、传动仓；15、支架；16、第二电机；17、第二螺纹柱；18、第三螺纹柱；19、转轴；20、轴承；21、螺纹帽；22、连接杆；23、活动槽；24、黑板本体；25、通孔；26、滑块；27、滑槽；28、伸缩槽；29、电动推杆；30、车轮组；31、基座；32、储能仓；33、蓄电池；34、散热窗；35、控制开关；36、弹簧。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例

请参阅图1-4，本实用新型提供以下技术方案：一种英语词汇对比讲解演示装置，包括支撑台1、第一电机2、第一螺纹柱3和螺纹管4，所述第一电机2固定连接在支撑台1上表面，所述第一螺纹柱3的下端固定连接在第一电机2的输出轴，所述螺纹管4螺纹连接在第一螺纹柱3的上端，通过设置第一电机2、第一螺纹柱3和螺纹管4，当老师需要对载有黑板本体24的壳体5的高度进行调节时，人们只需要通过控制开关35控制第一电机2运作，同时带动第一螺纹柱3转动，在第一螺纹柱3和螺纹管4的配合下，从而方便了人们对载有黑板本体24的壳体5的高度进行调节，减轻了人们的工作压力，所述螺纹管4的上端固定连接有壳体5，所述壳体5的内部开设有收纳仓9，所述收纳仓9内壁固定连接有伸缩杆10，所述伸缩杆10的另一端固定连接有夹块11，所述伸缩杆10表面套接有弹簧36，所述伸缩杆10共有多个，并且对称设置在收纳仓9内壁，所述夹块11共有两组，并且对称设置在收纳仓9内壁，所述夹块11之间卡接有展示板12，所述壳体5上表面固定连接有电机箱13，所述电机箱13内部开设有传动仓14，所述传动仓14内部固定连接有支架15，所述支架15内部固定连接有第二电机16，所述第二电机16的输出轴固定连接有第二螺纹柱17，所述第二螺纹柱17的另一端固定连接有第三螺纹柱18，所述第二螺纹柱17和第三螺纹柱18的螺纹方向相反，所述第三螺纹柱18的另一端固定连接有转轴19，所述传动仓14内壁固定连接有轴承20，所述转轴19的另一端穿设在轴承20中，所述第二螺纹柱17表面螺纹连接有螺纹帽21，通过设置第二电机16、第二螺纹柱17、第三螺纹柱18和螺纹帽21，在老师需要使用该装置对学生进行讲解演示时，老师需要首先将事先准备的展示板12卡接在夹块11之间，然后当老师在黑板本体24正面进行书写过后，人们只需要通过控制开关35控制第二电机16运作，从而带动第二螺纹柱17和第三螺纹柱18转动，在第二螺纹柱17、第三螺纹柱18和螺纹帽21的配合下，方便了人们对黑板本体24进行移动，当黑板本体24移动至指定位置后，人们只需要通过控制开关35控制第二电机16停止运作，从而方便了老师进行词汇对比讲演，所述螺纹帽21侧面固定连接有连接杆22，所述传动仓14表面开设有活动槽23，所述连接杆22穿设在活动槽23中，所述连接杆22的另一端固定连接有黑板本体24，所述壳体5表面开设有通孔25，所述黑板本体24穿设在通孔25内部。

具体的，所述黑板本体24侧面固定连接有滑块26，所述收纳仓9内壁开设有滑槽27，所述滑块26滑动连接在滑槽27中，所述黑板本体24共有两组，并且对称设置在壳体5内部。

具体的，所述支撑台1上表面固定连接有第一固定块6，所述第一固定块6表面穿设有销轴，所述第一固定块6侧面设置有伸缩支架7，所述伸缩支架7与第一固定块6通过销轴活动连接，所述伸缩支架7表面穿设有销轴，所述伸缩支架7侧面设置有第二固定块8，所述第二固定块8与伸缩支架7通过销轴活动连接，所述第二固定块8的另一端固定连接在壳体5下表面，所述伸缩支架7共有两组，并且对称设置在支撑台1上端。

具体的，所述支撑台1下表面开设有伸缩槽28，所述伸缩槽28中固定连接有电动推杆29，所述电动推杆29的另一端固定连接有车轮组30，所述车轮组30共有四个，并且呈矩形排列在支撑台1下端，所述支撑台1下表面固定连接有基座31，所述基座31共有四个，并且呈矩形排列在支撑台1下表面。

具体的，所述支撑台1内部开设有储能仓32，所述储能仓32内部固定连接有蓄电池33，所述支撑台1正面固定连接有控制开关35，所述控制开关35内部设置有微处理器，所述电机箱13表面镶嵌有散热窗34。

本实用新型的工作原理及使用流程：本实用新型，在使用时，首先将该装置移动至指定位置，然后通过控制开关35控制电动推杆29运作，从而带动车轮组30移动，当车轮组30与地面发生分离，同时基座31与地面进行接触时，人们只需要通过控制开关35控制电动推杆29停止运作，从而保证了该装置在进行正常运作的过程中得以保持稳定的状态，当老师需要对载有黑板本体24的壳体5的高度进行调节时，人们只需要通过控制开关35控制第一电机2运作，同时带动第一螺纹柱3转动，在第一螺纹柱3和螺纹管4的配合下，从而方便了人们对载有黑板本体24的壳体5的高度进行调节，在老师需要使用该装置对学生进行讲解演示时，老师需要首先将事先准备的展示板12卡接在夹块11之间，然后当老师在黑板本体24正面进行书写过后，人们只需要通过控制开关35控制第二电机16运作，从而带动第二螺纹柱17和第三螺纹柱18转动，在第二螺纹柱17、第三螺纹柱18和螺纹帽21的配合下，方便了人们对黑板本体24进行移动，当黑板本体24移动至指定位置后，人们只需要通过控制开关35控制第二电机16停止运作，从而方便了老师进行词汇对比讲演。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种英语词汇对比讲解演示装置，包括支撑台(1)、第一电机(2)、第一螺纹柱(3)和螺纹管(4)，其特征在于：所述第一电机(2)固定连接在支撑台(1)上表面，所述第一螺纹柱(3)的下端固定连接在第一电机(2)的输出轴，所述螺纹管(4)螺纹连接在第一螺纹柱(3)的上端，所述螺纹管(4)的上端固定连接有壳体(5)，所述壳体(5)的内部开设有收纳仓(9)，所述收纳仓(9)内壁固定连接有伸缩杆(10)，所述伸缩杆(10)的另一端固定连接有夹块(11)，所述伸缩杆(10)表面套接有弹簧(36)，所述伸缩杆(10)共有多个，并且对称设置在收纳仓(9)内壁，所述夹块(11)共有两组，并且对称设置在收纳仓(9)内壁，所述夹块(11)之间卡接有展示板(12)，所述壳体(5)上表面固定连接有电机箱(13)，所述电机箱(13)内部开设有传动仓(14)，所述传动仓(14)内部固定连接有支架(15)，所述支架(15)内部固定连接有第二电机(16)，所述第二电机(16)的输出轴固定连接有第二螺纹柱(17)，所述第二螺纹柱(17)的另一端固定连接有第三螺纹柱(18)，所述第二螺纹柱(17)和第三螺纹柱(18)的螺纹方向相反，所述第三螺纹柱(18)的另一端固定连接有转轴(19)，所述传动仓(14)内壁固定连接有轴承(20)，所述转轴(19)的另一端穿设在轴承(20)中，所述第二螺纹柱(17)表面螺纹连接有螺纹帽(21)，所述螺纹帽(21)侧面固定连接有连接杆(22)，所述传动仓(14)表面开设有活动槽(23)，所述连接杆(22)穿设在活动槽(23)中，所述连接杆(22)的另一端固定连接有黑板本体(24)，所述壳体(5)表面开设有通孔(25)，所述黑板本体(24)穿设在通孔(25)内部。

2.根据权利要求1所述的一种英语词汇对比讲解演示装置，其特征在于：所述黑板本体(24)侧面固定连接有滑块(26)，所述收纳仓(9)内壁开设有滑槽(27)，所述滑块(26)滑动连接在滑槽(27)中，所述黑板本体(24)共有两组，并且对称设置在壳体(5)内部。

3.根据权利要求1所述的一种英语词汇对比讲解演示装置，其特征在于：所述支撑台(1)上表面固定连接有第一固定块(6)，所述第一固定块(6)表面穿设有销轴，所述第一固定块(6)侧面设置有伸缩支架(7)，所述伸缩支架(7)与第一固定块(6)通过销轴活动连接，所述伸缩支架(7)表面穿设有销轴，所述伸缩支架(7)侧面设置有第二固定块(8)，所述第二固定块(8)与伸缩支架(7)通过销轴活动连接，所述第二固定块(8)的另一端固定连接在壳体(5)下表面，所述伸缩支架(7)共有两组，并且对称设置在支撑台(1)上端。

4.根据权利要求1所述的一种英语词汇对比讲解演示装置，其特征在于：所述支撑台(1)下表面开设有伸缩槽(28)，所述伸缩槽(28)中固定连接有电动推杆(29)，所述电动推杆(29)的另一端固定连接有车轮组(30)，所述车轮组(30)共有四个，并且呈矩形排列在支撑台(1)下端，所述支撑台(1)下表面固定连接有基座(31)，所述基座(31)共有四个，并且呈矩形排列在支撑台(1)下表面。

5.根据权利要求1所述的一种英语词汇对比讲解演示装置，其特征在于：所述支撑台(1)内部开设有储能仓(32)，所述储能仓(32)内部固定连接有蓄电池(33)，所述支撑台(1)正面固定连接有控制开关(35)，所述控制开关(35)内部设置有微处理器，所述电机箱(13)表面镶嵌有散热窗(34)。

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