CN211653969U - 一种磁性书写演示格 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种磁性书写演示格，属于教学用具领域中的书写演示格，其目的在于提供了一种书写便捷、书写品质高的磁性书写演示格。其包括书写演示格单体，书写演示格单体包括磁性层，磁性层上方设置有磨砂层，磨砂层的靠近磁性层的一面设置有印刷层，磨砂层与磁性层粘合。使用时，老师直接将书写演示格通过磁性层连接在载体上(比如教室磁性黑板)，磨砂层的磨砂面为书写面，磨砂层具有透明度，老师、学生可透过磨砂层看到印刷层的拼音格和/或田字格，从而学生可看到老师如何在拼音格、田字格上进行规范书写，学生也可以在拼音格、田字格上进行书写练习。

Description

一种磁性书写演示格

技术领域

本实用新型属于教学用具领域，涉及一种书写演示格，尤其涉及一种磁性的书写演示格。

背景技术

写得一手漂亮的字，无论是在学习、工作还是生活中，都显得尤为重要。现有技术中，用于练字、书写的产品越来越多，也越来越丰富。较早出现的练字为字帖，通过在字帖上通过蒙上一张透明的书写纸，对照着字帖上的字进行临摹、练习。然而，随着技术的发展，练字的形式、练字的产品更加多样化。

大家都知道让小学一年级学生快速掌握正确的汉字拼音书写规范十分重要，田字格线和拼音线是语文教学书写演示时不可缺少的。小学语文老师面对几十人的班级，需要在黑板上用粉笔演示书写，但黑板本身又不带田字格线和拼音线，所以能贴在黑板上具有格线，用来演示汉字和拼音书写规范的书写演示格产品诞生。为了让教室后排学生也能看清，该类书写演示格产品尺寸不能太小。

现有技术的拼音汉字书写演示格产品都是柔性体，其结构包括下面的磁性橡胶层和上面的哑光油膜层(干燥固化状态)，哑光油膜层上丝印有格线。整个书写演示格通过下面的磁性橡胶层吸附在铁性载体上，比如铁性黑板上，支持粉笔在印刷有格线的哑光油膜层上书写，留下粉笔迹，且可被黑板刷刷净重复使用。这类产品可以看成自带格线，能磁吸在教室黑板上的另一层小黑板。

但是现有技术的书写演示格具有诸多缺陷：

第一，书写演示格为柔性，必须贴附在刚性面上才能书写，离开刚性面支撑就无法使用。更无法端起来使用；

第二，还是由于柔软，老师在课堂上将其贴向黑板时，通常贴不平，需要多次拉扯调整才能平整，耽误了宝贵课堂时间。

第三，由于磁性橡胶和哑光油膜层经过折叠后，会出现不可恢复的折痕印，严重影响书写和擦除，所以只能采取卷曲方式收纳，十分麻烦耗时。又因为具有磁性，各部位磁吸在一起后，卷整齐的难度更大，更加耗时。

第四，卷曲后内部有大量空腔，体积较大，不仅占用大量收纳空间，而且再次展开使用比较繁琐。收纳久了再展开贴在黑板上时，还会出现两头蜷曲起翘，严重影响使用效率。

第五，卷曲收纳容易被其他堆叠物体比如书偶尔压住产生明显折痕，折痕严重影响了书写流畅性。此外由于折痕印视觉上十分明显，与粉笔书写在上面的汉字和拼音叠加在一起后，容易让学生看不清或者误认，严重影响教学效果。另外，折痕多了之后，清理粉笔痕迹也十分困难，影响教学效率。

第六，由于格线印刷在哑光油膜层上，重复擦拭书写一定次数后会被磨损，造成书写品质变差，格线变模糊，也会让学生看不清或者误认，影响教学效果。

第七，现有技术直接在磁胶上通过涂布机涂布哑光油层，再在哑光油层上丝印印刷层，生产效率较低。

让小学生掌握正确的汉字和拼音书写规范十分重要，语文老师在课堂上的演示书写效果和效率直接关系到全班孩子的语文学习效果和效率。而正确书写规范必须建立在标准田字格和拼音格的基础上，所以为语文老师提供一种教具，方便其在课堂上向学生们高效果高效率的书写演示十分重要。

实用新型内容

本实用新型的目的在于：本实用新型提供了一种书写便捷、书写品质高的磁性书写演示格。

本实用新型采用的技术方案如下：

一种磁性书写演示格，包括书写演示格单体，书写演示格单体包括磁性层，磁性层上方设置有磨砂层，磨砂层的靠近磁性层的一面设置有印刷层，磨砂层与磁性层粘合。

使用时，老师直接将书写演示格通过磁性层连接在载体上(比如教室磁性黑板)，磨砂层的磨砂面为书写面，磨砂层具有透明度，老师、学生可透过磨砂层看到印刷层的拼音格和/或田字格，从而学生可看到老师如何在拼音格、田字格上进行规范书写，学生也可以在拼音格、田字格上进行书写练习。

优选，磨砂层为PET层、PP层或PVC层。

磨砂层采用PET、PP或者PVC材质，一方面使磨砂层具有一定透明度，便于观看印刷层的图案，书写更加规范，能够更加直观地看到书写演示；另一方面，这些材质具有一定的刚度，演示格的柔软性较差，演示格更易平整地安装在黑板等载体上，演示格的安装更加方便、快捷；且演示格具有一定的刚度，其抵抗变形能力较强，在收纳时不宜被弯折，不宜在演示格上产生折痕，使用效果更好。

印刷层的图案为拼音格、田字格中的一种或两组的组合。即为扩大该书写演示格的适用范围，将该印刷层的图案为拼音格、田字格中的一种或两组的组合。即该书写演示格可以是单一的拼音格，用于拼音的书写教学、练习；也可以是单一的田字格，用于汉字的书写教学、练习；当然，也可以是拼音格与书写演示格的组合，同时实现拼音、汉字的书写教学、练习。

综上所述，由于采用了上述技术方案，本实用新型的有益效果是：

本实用新型中，书写演示格通过磁性层粘附在载体上，在磁性层上设置PET、PP或PVC制成的磨砂层，整个磨砂层具有具有较好的刚度和形变复原的能力，将磨砂层与磁性层粘附、复合后书写演示格整体也具有良好的刚度和形变复原的能力；这使得书写演示格的刚度、挺度都较好，书写、练字更加方便、便捷；且老师在安装书写演示格时就更加方便，书写演示格不易在载体(比如磁性黑板)上产生褶皱，书写演示格更加平整，减少老师因书写演示格褶皱造成的整理时间，书写更加方便、快捷。由于田字格、拼音格印刷在磨砂层的背面，书写、擦拭时并不会直接接触到印刷的田字格、拼音格，重复书写、反复擦拭将不会对田字格、拼音格造成磨损、损毁，延长书写演示格的使用寿命；且磨砂层的书写面为磨砂结构，书写质感会更加，书写品质更高。另外，由于设置有PET、PP或PVC等制成的磨砂层，因而印刷层可以直接通过印刷的方式加工在磨砂层背面，相比于现有的哑光油层的加工，直接印刷的加工更加便捷、加工效率更高、加工成本更低，从而可提高书写演示格的生产效率，减少书写演示格的生产成本。

由于磨砂层采用PET、PP或PVC制成，这样整个磨砂层具有具有较好的刚度和形变复原的能力，书写演示格的刚度、挺度都较好，因而在使用以及收纳过程中书写演示格不易产生弯折，在书写演示格上不易产生折痕；由于没有折痕的存在，因而书写演示格上书写的汉字、字母、声调等不易被产生误认，提高教学效果。

附图说明

本实用新型将通过例子并参照附图的方式说明，其中：

图1是书写演示格的结构示意图；

图2是书写演示格的结构示意图；

图3是书写演示格的剖视图；

图4为书写演示格叠合时的状态图；

图5是书写演示格的结构示意图；

图6是书写演示格的结构示意图；

图7是本实用新型中新旧书写演示格的对照示意图；

图8是本实用新型中书写演示格单体的厚度与柔性连接件的宽度的尺寸关系示意图；

其中A为本申请的书写演示格，B为折痕，C为现有技术中的书写演示格，从图4中可以看出，现有技术中书写演示格由于较软，极易形成折痕，且折痕容易对汉字的笔画、拼音的字母、拼音的声调造成视觉影响。

附图标记为：1-书写演示格单体、2-柔性连接件、11-拼音格、12-田字格、13-磨砂层、14-磁性层、15-印刷层、16-粘合层。

具体实施方式

本说明书中公开的所有特征，或公开的所有方法或过程中的步骤，除了互相排斥的特征和/或步骤以外，均可以以任何方式组合。

一种磁性书写演示格，包括书写演示格单体1，该书写演示格单体1包括磁性层14，并在磁性层14上方设置有磨砂层13，磨砂层13的靠近磁性层14的一面设置有印刷层15，磨砂层13与磁性层14连接。将磨砂层13与磁性层14连接起来，形成一个整体，磨砂层13与磁性层14可以通过胶形成的粘合层16粘合，也可以采用其他连接方式将两者连接起来，从外向内(即从书写面到安装载体)依次为：磨砂层13-印刷层15-(粘合层16)-磁性层14。

书写演示格通过磁性层14粘附在载体上，在磁性层14上设置PET、PP或PVC制成的磨砂层13，整个磨砂层13具有具有较好的刚度和形变复原的能力，将磨砂层13与磁性层14粘附、复合后书写演示格整体也具有良好的刚度和形变复原的能力；这使得书写演示格的刚度、挺度都较好，书写、练字更加方便、便捷；且老师在安装书写演示格时就更加方便，书写演示格不易在载体(比如磁性黑板)上产生褶皱，书写演示格更加平整，减少老师因书写演示格褶皱造成的整理时间，书写更加方便、快捷。由于田字格12、拼音格11印刷在磨砂层13的背面，书写、擦拭时并不会直接接触到印刷的田字格12、拼音格11，重复书写、反复擦拭将不会对田字格12、拼音格11造成磨损、损毁，延长书写演示格的使用寿命；且磨砂层13的书写面为磨砂结构，书写质感会更加，书写品质更高。另外，由于设置有PET、PP或PVC等制成的磨砂层13，因而印刷层15可以直接通过印刷的方式加工在磨砂层13背面，相比于现有的哑光油层的加工，直接印刷的加工更加便捷、加工效率更高、加工成本更低，从而可提高书写演示格的生产效率，减少书写演示格的生产成本。

生产时，可先在磨砂层13背面(非磨砂面，即原理磁性层的一面)印刷印刷层15，这个印刷层15的图案可以是拼音格11，也可以是田字格12，还可以是拼音格11与田字格12的组合；待磨砂层13上的印刷层15制好后，由于磨砂层13具有透明度，因而可透过磨砂层13看到印刷层15的图案。待印刷层15做好之后，将磨砂层13与磁性层14连接起来，形成一个整体，磨砂层13与磁性层14可以通过胶形成的粘合层16粘合，也可以采用其他连接方式将两者连接起来，从外向内(即从书写面到安装载体)依次为：磨砂层13-印刷层15-(粘合层16)-磁性层14。

使用时，老师直接将书写演示格通过磁性层14连接在载体上(比如教室磁性黑板)，磨砂层13的磨砂面为书写面，老师、学生可透过磨砂层13看到印刷层15的拼音格11、田字格12，从而学生可看到老师如何在拼音格11、田字格12上进行规范书写，学生也可以在拼音格11、田字格12上进行书写练习。

为进一步提高书写演示格的书写便捷性、提高书写的品质，还增强了书写演示格的刚度(即书写演示格的柔软性更低)，即该磨砂层13选用为PET层、PP层或PVC层。

由于设置有PET、PP或PVC等制成的磨砂层，因而印刷层可以直接通过印刷的方式加工在磨砂层背面，相比于现有的哑光油层的加工，直接印刷的加工更加便捷、加工效率更高、加工成本更低，从而可提高书写演示格的生产效率，减少书写演示格的生产成本；由于磨砂层采用PET、PP或PVC制成，这样整个磨砂层具有具有较好的刚度和形变复原的能力，书写演示格的刚度、挺度都较好，因而在使用以及收纳过程中书写演示格不易产生弯折，在书写演示格上不易产生折痕；由于没有折痕的存在，因而书写演示格上书写的汉字、字母、声调等不易被产生误认，提高教学效果。

为扩大该书写演示格的适用范围，将该印刷层15的图案为拼音格11、田字格12中的一种或两组的组合。即该书写演示格可以是单一的拼音格11，用于拼音的书写教学、练习：也可以是单一的田字格12，用于汉字的书写教学、练习；当然，也可以是拼音格11与书写演示格的组合，同时实现拼音、汉字的书写教学、练习。

另外，该书写演示格可以是由单一的书写演示格单体1，也可以是由至少两个的书写演示格单体1连接而成。因而本申请还提供一种包括多个书写演示格单体1的书写演示格。其包括至少两个书写演示格单体1，相邻两个书写演示格单体1之间通过柔性连接件2连接，且书写演示格单体1的刚度大于柔性连接件2的刚度。

使用时，相邻两个书写演示格单体1之间通过柔性连接件2连接，且书写演示格单体1的刚度大于柔性连接件2的刚度；由于书写演示格单体1与连接件存在刚度差，因而在折叠收纳时，连接件更易产生形变，折叠、收纳时书写演示格单体1形变量较小或者几乎就不产生形变，直接就平整地叠合在一起，这样书写演示格的折叠、收纳就更加方便。采用该书写演示格在进行折叠收纳时，书写演示格刚度更大，展开书写演示格就可将书写演示格粘附在载体上，且在粘附的过程中无需人为过多地调整书写演示格的平整性，即可书写，减少人为调整书写演示格的时间，展开、粘附后即可书写，书写的便捷性更好；另外，由于书写演示格单体1与连接件存在刚度差，因而在折叠收纳时，连接件更易产生形变，折叠、收纳时书写演示格单体1形变量较小或者几乎就不产生形变，直接就平整地叠合在一起，这样书写演示格的折叠、收纳就更加方便。此外，由于采用柔性材料进行连接，在叠合收起时，柔性连接件2产生形变并弯曲，每个书写演示格单体1始终保持平整状态，多个书写演示格单体1平整地叠合在一起，在折叠、收卷、叠合时书写演示格单体1上不会产生折痕，不会影响书写演示格后续的书写。

为更加便于折叠、收纳，该书写演示格单体1的刚度A与柔性连接件2的刚度B满足关系：A＞1.5B。由于书写演示格单体1的刚度更大，书写演示格单体1更不易被折叠，书写演示格单体1上更不易产生折痕，因而在书写演示格单体1上书写时汉字、字母以及拼音更加容易识别；另外，通过增大书写演示格单体1与柔性连接件2的之间的刚度差，在折叠时，柔性连接件2更易被弯曲，书写演示格单体1更加不易被弯曲，从而折叠、收纳更加方便、折叠后更加平整。

优选，柔性连接件为柔性橡胶、柔性PVC、柔性PP、布料、卡纸、柔性皮革、柔性PU中一种或多种的复合。即，该柔性连接件可以选择柔性橡胶、柔性PVC、柔性PP、布料、卡纸、柔性皮革、柔性PU中的任何一种，也可以选择这其中任意两种或多种进行复合后形成的柔性连接件。本申请中，优选采用具有一定透明度的柔性橡胶或者柔性PVC材质制作的柔性连接件。

由于书写演示格具有多层结构，那么柔性连接件2具体与哪一层结构连接，本申请提供三种具体的连接方式，分别是：

第一种连接方式为：柔性连接件2的左侧面与左侧书写演示格单体1的磁性层14的右端面连接，柔性连接件2的右侧面与右侧书写演示格单体1的磁性层14的左端面连接。

第二种连接方式为：书写演示格单体1设置在柔性连接件2上，柔性连接件2左侧的上顶面与左侧书写演示格单体1的磁性层14的下表面粘合，柔性连接件2右侧的上顶面与右侧书写演示格单体1的磁性层14的下表面粘合。

第三种连接方式为：柔性连接件2设置在书写演示格单体1的磁性层14、磨砂层13之间，柔性连接件2的左顶面与左侧书写演示格单体1的磨砂层13的下表面粘合，柔性连接件2的左底面与左侧书写演示格单体1的磁性层14的上表面粘合，柔性连接件2的右顶面与右侧书写演示格单体1的磨砂层13的下表面粘合，柔性连接件2的右顶面与右侧书写演示格单体1的磁性层14的上表面粘合。

如附图8所示，为了折叠收纳时更加便捷、折叠效果更好，将书写演示格单体的厚度为HD(磁性层、磨砂层、印刷层、柔性连接层复合后的总厚度)与相邻书写演示格单体间的柔性连接件的宽度为HR设置为满足关系：HR＞2HD。两者满足该关系后，能确保正反两面折叠时柔性连接件都不会因为长度不够而妨碍相邻单体完全叠合。

此外，为进一步提高书写演示格的书写便捷性、提高书写的品质，还增强了书写演示格的刚度(即书写演示格的柔软性更低)，即该磨砂层13选用为PET层、PP层或PVC层。

为扩大该书写演示格的适用范围，将该印刷层15的图案为拼音格11、田字格12中的一种或两组的组合。即该书写演示格可以是单一的拼音格11，用于拼音的书写教学、练习；也可以是单一的田字格12，用于汉字的书写教学、练习；当然，也可以是拼音格11与书写演示格的组合，同时实现拼音、汉字的书写教学、练习。

优选，PET层的厚度为0.02-0.5mm。

优选，磁性层14的厚度为0.2-1.5mm。

Claims (3)

1.一种磁性书写演示格，包括书写演示格单体(1)，其特征在于：书写演示格单体(1)包括磁性层(14)，磁性层(14)上方设置有磨砂层(13)，磨砂层(13)的靠近磁性层(14)的一面设置有印刷层(15)，磨砂层(13)与磁性层(14)粘合。

2.如权利要求1所述的一种磁性书写演示格，其特征在于：磨砂层(13)为PET层、PP层或PVC层。

3.如权利要求1所述的一种磁性书写演示格，其特征在于：印刷层(15)的图案为拼音格(11)、田字格(12)中的一种或两组的组合。

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