CN209833107U - 综合练习板 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及文化用品领域，具体涉及一种综合练习板，包括从下至上的封皮底面、黑板、水写板、基板、临摹白板、透明薄膜和封皮表面，所述水写板、基板、临摹白板、透明薄膜和封皮表面的上端设置第一粘合部固定连接，所述黑板及封皮底面通过第二粘合部与所述水写板粘合；所述基板的顶部对称设置有支架，且所述支架之间设有横向转轴，在横向转轴的前后两侧固定有相互匹配的前夹持部和后夹持部。采用上述技术方案的综合练习板，结构简单，设计合理，不仅便于对字画进行临摹，还可以实现素描、绘画、粉笔、水笔练习等功能，通过前夹持部和后夹持部进行固定，防止纸张散落，同时封皮表面还有遮挡板，防止纸张压褶造成纸张的浪费。

Description

综合练习板

技术领域

本实用新型涉及文化用品领域，具体涉及一种综合练习板。

背景技术

毛笔书写是我国传统的书写方法，已传承了数千年，进而成为了一种书法艺术。由于新的书写工具出现，现在很少使用毛笔写字，致使我国的传统文化面临着危机，新一代的学生汉字书写能力越来越差，引起了教育部门的高度重视，新颁布的中小用教学大纲将书法课作为必修课程之一。在学习书法或绘画过程中，初学者一般是在相应字格练习纸（蒙格纸）上进行临帖或者在原作画上蒙上薄纸进行临摹，这些字格练习纸或者薄纸在使用一次后就无法再次使用，考虑到在书法、绘画练习非一日之寒，需要花费的纸张很多，因此学习成本较大。目前常见的书法练习本仅是针对钢笔或毛笔，不能顾及到多种形式的书写练习，同时传统的书法练习在宣纸上反复书写，要花费大量的纸和墨，同时不便携带，而常见的练习本上不设有书法练习功能，因此给需要练习多种书法的人群带来了不便，同时翻折的练习板在携带的过程中，较轻的临摹纸可能会被压褶，不便于后续的使用，同时会造成纸张的浪费。

发明内容

鉴于现有技术中存在的技术问题，本实用新型提供了一种综合练习板，既能进行多种书写练习，又能进行记录的笔记本。

为实现上述技术目的，本实用新型采用的技术方案如下：包括从下至上的封皮底面、黑板、水写板、基板、临摹白板、透明薄膜和封皮表面，所述水写板、基板、临摹白板、透明薄膜和封皮表面的上端设置第一粘合部固定连接，所述黑板及封皮底面通过第二粘合部与所述水写板粘合；所述基板的顶部对称设置有支架，且所述支架之间设有横向转轴，在横向转轴的前后两侧固定有相互匹配的前夹持部和后夹持部，且前夹持部与后夹持部之间设有压缩弹簧，其中压缩弹簧在不受外力作用时，所述前夹持部压在封皮表面的上表面，后夹持部压在封皮底面的背面；所述水写板的表面设有隔离块；所述黑板的背面设有海绵块，其中所述海绵块的尺寸和所述隔离块围成的区域的尺寸相同，且所述海绵块的厚度等于所述隔离块的厚度。

采用上述技术方案的综合练习板，结构简单，设计合理，不仅便于对字画进行临摹，还可以实现素描、绘画、粉笔、水笔练习等功能，通过前夹持部和后夹持部进行固定，防止纸张散落，同时封皮表面还有遮挡板，防止纸张被压褶，造成纸张的浪费。

进一步限定，所述封皮表面的左侧设有翻转连接的遮挡板，所述基板的右侧设有金属片；其中所述遮挡板的宽度等于所述封皮表面的宽度，且所述遮挡板上设有与所述金属片宽度相同的磁吸片。

进一步限定，所述封皮表面的顶部设有硬质的卡板，上述限定是为了便于撕下素描或书写后的纸张。

进一步限定，所述基板选用防水材料，上述限定是为了避免水写板上的水渍浸透基板而影响其他练习板的正常使用。

本实用新型相比于现有技术而言，在练习板上增加了水笔字练习和黑板字练习的功能，同时即使水笔板上练习的水迹未干，也可以通过黑板背部的海绵块将水渍吸收，防止在携带的过程中水渍将练习板上其他纸张打湿，浸湿记录的内容或临摹的字画；练习板的表面还通过遮挡板进行固定，避免携带途中不慎将纸张压褶。

附图说明：

图1为本实用新型综合练习板的结构示意图；

图2为本实用新型综合练习板的右视图；

图3为图2中A处的放大图；

图中对应标示分别为：1-封皮底面，2-黑板，3-水写板，4-基板，5-临摹白板，6-透明薄膜，7-封皮表面，8-第一粘合部，9-第二粘合部，21-海绵块，31-隔离块，41-支架，42-横向转轴，43-前夹持部，44-后夹持部，45-压缩弹簧，71-遮挡板，72-金属片，73-磁吸片，74-卡板。

具体实施方式：

为了使本领域的技术人员可以更好地理解，下面结合附图和实施例对本实用新型技术方案进一步说明。

如图1、图2和图3所示的综合练习板，包括从下至上的封皮底面1、黑板2、水写板3、基板4、临摹白板5、透明薄膜6和封皮表面7，所述水写板3、基板4、临摹白板5、透明薄膜6和封皮表面7的上端通过第一粘合部8固定连接，所述黑板2及封皮底面1通过第二粘合部9与所述水写板3粘合；所述基板4的顶部对称设置有支架41，且所述支架41之间设有横向转轴42，在横向转轴42的前后两侧固定有相互匹配的前夹持部43和后夹持部44，且前夹持部43与后夹持部44之间设有压缩弹簧45或扭簧，其中压缩弹簧45在不受外力作用时，所述前夹持部43压在封皮表面7的上表面，后夹持部44压在封皮底面1的背面；所述水写板3的表面四周设有隔离块31；所述黑板2的背面设有海绵块21，其中所述海绵块21的尺寸和所述隔离块31围成的区域的尺寸相同，且所述海绵块21的厚度等于所述隔离块31的厚度。所述封皮表面7的左侧设有翻转连接的遮挡板71，所述基板4的右侧设有金属片72；其中所述遮挡板71的宽度等于所述封皮表面7的宽度，且所述遮挡板71上设有与所述金属片72宽度相同的磁吸片73。所述封皮表面7的顶部设有硬质的卡板74。所述基板4选用防水材料。

本实用新型中透明薄膜6用于临摹预先记录在临摹白板5上的文字，水写板3用于书写水笔字，黑板2用于书写黑板字，在水写板3的表面设置有隔离块31，并在黑板2的背面设置有海绵块21，当黑板2与水写板3叠放时，海绵块21覆盖在隔离块31围成的区域内，用于吸收水写板3表面的水渍，在使用时，前夹持部43和后夹持部44固定练习页，避免由于练习页滑动而影响正常练习，当需要替换透明薄膜6时，按压前夹持部和后夹持部，更换完成后，前夹持部和后夹持部借助压缩弹簧恢复原状；在练习结束后，正反两面分别设有封皮表面7和封皮底面1，用于保护练习页，并通过遮挡板71压盖住封皮表面7，由遮挡板71一侧的磁吸片73与基板4一侧的金属片72吸附在一起，避免携带途中将临摹用的透明薄膜压褶，浪费纸张。

以上对本实用新型提供的综合练习板进行了详细介绍，具体实施例的说明只是用于帮助理解本实用新型的方法及其核心思想。应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以对本实用新型进行若干改进和修饰，这些改进和修饰也落入本实用新型权利要求的保护范围内。

Claims (4)

1.综合练习板，其特征在于：包括从下至上的封皮底面、黑板、水写板、基板、临摹白板、透明薄膜和封皮表面，所述水写板、基板、临摹白板、透明薄膜和封皮表面的上端设置第一粘合部固定连接，所述黑板及封皮底面通过第二粘合部与所述水写板粘合；所述基板的顶部对称设置有支架，且所述支架之间设有横向转轴，在横向转轴的前后两侧固定有相互匹配的前夹持部和后夹持部，且前夹持部与后夹持部之间设有压缩弹簧或扭簧，其中压缩弹簧或扭簧在不受外力作用时，所述前夹持部压在封皮表面的上表面，后夹持部压在封皮底面的背面；所述水写板的表面设有隔离块；所述黑板的背面设有海绵块，其中所述海绵块的尺寸和所述隔离块围成的区域的尺寸相同，且所述海绵块的厚度等于所述隔离块的厚度。

2.如权利要求1所述的综合练习板，其特征在于：所述封皮表面的左侧设有翻转连接的遮挡板，所述基板的右侧设有金属片；其中所述遮挡板的宽度等于所述封皮表面的宽度，且所述遮挡板上设有与所述金属片宽度相同的磁吸片。

3.如权利要求2所述的综合练习板，其特征在于：所述封皮表面的顶部设有硬质的卡板。

4.如权利要求2所述的综合练习板，其特征在于：所述基板选用防水材料。