CN211529408U - 一种机械教学用可拼装拆卸台 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种机械教学用可拼装拆卸台，包括：机械演示台以及展示玻璃柜，所述展示玻璃柜活动插装于机械演示台上，所述机械演示台上安装有活动安装结构以及存放结构；所述活动安装结构，包括：若干个安装块、若干个结构相同的凸型固定块以及若干个结构相同的固定螺丝杆；本实用新型涉及教学演示器材技术领域,该机械教学用可拼装拆卸台，通过移动固定凹槽与凸型固定块的配合，使得演示工具更加轻松安装、拆卸以及运行，通过存放结构，对演示工具进行防震处理，同时通过磁条防尘门对存储凹槽进行密封，同时通过电磁铁回形条对存储凹槽内的灰尘进行吸附处理。

Description

一种机械教学用可拼装拆卸台

技术领域

本实用新型涉及教学演示器材技术领域，具体为一种机械教学用可拼装拆卸台。

背景技术

目前，在机械教学中，为了将理论与实践相结合，一般要求在学习一段时间的理论知识后，让学生观看实物，教师需要具体的演示机械零件的动作和结构，甚至让学生自己动手拆卸组装机械零部件，让学生有更直观的认识，为以后的学习和工作打下良好的基础。但目前还没有专门的机械教学用的拆卸台，一般的做法是将各个种类的机械放置在实验室的拆卸台上，或陈列在实验室的桌面上，在使用时，将其放置在拆卸台上拆卸，这样拆卸下来的零部件只能随手放置在桌面上，容易丢失，不易寻找组装，从而影响学习效率；另外，这种拆卸台使老师在讲解时无法将绘图与动手相结合，不能在黑板上绘图为学生讲解，无法让学生将动手操作和实际绘制图形的能力良好的结合，这样无法提高教学的质量和效率，为老师和学生都带来不便，鉴于此，针对上述问题深入研究，遂有本案产生。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种机械教学用可拼装拆卸台，解决了现有的教学用的平台出现困难，不方便让学生学习操作的问题。

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种机械教学用可拼装拆卸台，包括：机械演示台以及展示玻璃柜，所述展示玻璃柜活动插装于机械演示台上，所述机械演示台上安装有活动安装结构以及存放结构；

所述活动安装结构，包括：若干个安装块、若干个结构相同的凸型固定块以及若干个结构相同的固定螺丝杆；

所述机械演示台上开设有若干个结构相同的移动固定凹槽，若干个所述凸型固定块分别安装于若干个所述安装块上，若干个所述安装块分别通过若干个所述凸型固定块活动插装于若干个所述移动固定凹槽，若干个所述凸型固定块上分别开设有螺纹孔，若干个所述固定螺丝杆分别安装于若干个所述螺纹孔上。

优选的，所述存放结构，包括：若干个结构相同的存储箱、若干个柔性凹垫以及若干个结构相同的灰尘吸收组件；

所述机械演示台内开设有若干个结构相同的存储凹槽，若干个所述存储箱分别活动插装于若干个所述存储凹槽，若干个所述柔性凹垫分别安装于若干个所述存储箱内，若干个所述灰尘吸收组件分别安装于若干个所述存储凹槽内。

优选的，所述灰尘吸收组件，包括：电磁铁回形条以及吸灰海绵；

所述电磁铁回形条安装于存储凹槽上，所述吸灰海绵套装于电磁铁回形条上。

优选的，若干个所述存储凹槽上分别设置有若干个结构相同的磁条防尘门。

优选的，所述机械演示台上设置有两对结构相同的防撞条。

优选的，所述机械演示台底端上设置有两对结构相同的减震万向轮。

有益效果

本实用新型提供了一种机械教学用可拼装拆卸台。具备以下有益效果：该机械教学用可拼装拆卸台，通过移动固定凹槽与凸型固定块的配合，使得演示工具更加轻松安装、拆卸以及运行，通过存放结构，对演示工具进行防震处理，同时通过磁条防尘门对存储凹槽进行密封，同时通过电磁铁回形条对存储凹槽内的灰尘进行吸附处理。

附图说明

图1为本实用新型所述一种机械教学用可拼装拆卸台的主视剖视示意图。

图2为本实用新型所述一种机械教学用可拼装拆卸台的侧视剖视示意图。

图3为本实用新型所述一种机械教学用可拼装拆卸台的俯视剖视示意图。

图中：1-机械演示台；2-展示玻璃柜；3-安装块；4-凸型固定块；5-固定螺丝杆；6-移动固定凹槽；7-螺纹孔；8-存储箱；9-柔性凹垫；10-存储凹槽；11-电磁铁回形条；12-吸灰海绵；13-磁条防尘门；14-防撞条；15-减震万向轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

通过本领域人员，将本案中所有电气件与其适配的电源通过导线进行连接，并且应该根据实际情况，选择合适的控制器以及编码器，以满足控制需求，具体连接以及控制顺序，应参考下述工作原理中，各电气件之间先后工作顺序完成电性连接，其详细连接手段，为本领域公知技术，下述主要介绍工作原理以及过程，不再对电气控制做说明。

实施例：根据附图1-3得出,所述展示玻璃柜2活动插装于机械演示台1上，所述机械演示台1上安装有活动安装结构以及存放结构；所述活动安装结构，包括：若干个安装块3、若干个结构相同的凸型固定块4以及若干个结构相同的固定螺丝杆5；所述机械演示台1上开设有若干个结构相同的移动固定凹槽6，若干个所述凸型固定块4分别安装于若干个所述安装块3上，若干个所述安装块3分别通过若干个所述凸型固定块4活动插装于若干个所述移动固定凹槽6，若干个所述凸型固定块4上分别开设有螺纹孔7，若干个所述固定螺丝杆5分别安装于若干个所述螺纹孔7上；所述存放结构，包括：若干个结构相同的存储箱8、若干个柔性凹垫9以及若干个结构相同的灰尘吸收组件；所述机械演示台1内开设有若干个结构相同的存储凹槽10，若干个所述存储箱8分别活动插装于若干个所述存储凹槽10，若干个所述柔性凹垫9分别安装于若干个所述存储箱8内，若干个所述灰尘吸收组件分别安装于若干个所述存储凹槽10内；所述灰尘吸收组件，包括：电磁铁回形条11以及吸灰海绵12；所述电磁铁回形条11安装于存储凹槽10上，所述吸灰海绵12套装于电磁铁回形条11上；若干个所述存储凹槽10上分别设置有若干个结构相同的磁条防尘门13；所述机械演示台1上设置有两对结构相同的防撞条14；所述机械演示台1底端上设置有两对结构相同的减震万向轮15。

由上得知：通过将演示工具放到存储箱8内，通过存储箱8内的柔性凹垫9存放演示工具，通过螺丝安装于安装块3上，通过安装块3上凸型固定块4活动插装于移动固定凹槽6内，通过凸型固定块4上的螺纹孔7内的固定螺丝杆5挤压移动固定凹槽6，使得凸型固定块4固定在移动固定凹槽6内，从而通过若干个凸型固定块4从而固定安装块3，通过安装块3固定其上的演示工具，既方便安装拆卸，又方便固定使用，同时通过磁条防尘门13对存储凹槽10,进行密封防尘，通过存储凹槽10内的电磁铁回形条11对存储凹槽10内的灰尘进行吸附，电磁铁回形条11产生电磁，通过电磁，将空气中的灰尘进行吸附，通过电磁铁回形条11上的吸灰海绵12将灰尘吸附到吸灰海绵12将灰尘吸附掉，避免了存储凹槽10内的灰尘贴服演示工具，避免了灰尘对演示工具造成堵塞等现象，同时通过存放结构避免了演示工具出行破损的现象出现。

作为优选方案，更进一步的，所述存放结构，包括：若干个结构相同的存储箱8、若干个柔性凹垫9以及若干个结构相同的灰尘吸收组件；

所述机械演示台1内开设有若干个结构相同的存储凹槽10，若干个所述存储箱8分别活动插装于若干个所述存储凹槽10，若干个所述柔性凹垫9分别安装于若干个所述存储箱8内，若干个所述灰尘吸收组件分别安装于若干个所述存储凹槽10内。

作为优选方案，更进一步的，所述灰尘吸收组件，包括：电磁铁回形条11以及吸灰海绵12；

所述电磁铁回形条11安装于存储凹槽10上，所述吸灰海绵12套装于电磁铁回形条11上。

作为优选方案，更进一步的，若干个所述存储凹槽10上分别设置有若干个结构相同的磁条防尘门13。

作为优选方案，更进一步的，所述机械演示台1上设置有两对结构相同的防撞条14。

作为优选方案，更进一步的，所述机械演示台1底端上设置有两对结构相同的减震万向轮15。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下。由语句“包括一个......限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素”。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种机械教学用可拼装拆卸台，包括：机械演示台(1)以及展示玻璃柜(2)，其特征在于，所述展示玻璃柜(2)活动插装于机械演示台(1)上，所述机械演示台(1)上安装有活动安装结构以及存放结构；

所述活动安装结构，包括：若干个安装块(3)、若干个结构相同的凸型固定块(4)以及若干个结构相同的固定螺丝杆(5)；

所述机械演示台(1)上开设有若干个结构相同的移动固定凹槽(6)，若干个所述凸型固定块(4)分别安装于若干个所述安装块(3)上，若干个所述安装块(3)分别通过若干个所述凸型固定块(4)活动插装于若干个所述移动固定凹槽(6)，若干个所述凸型固定块(4)上分别开设有螺纹孔(7)，若干个所述固定螺丝杆(5)分别安装于若干个所述螺纹孔(7)上。

2.根据权利要求1所述的一种机械教学用可拼装拆卸台，其特征在于，所述存放结构，包括：若干个结构相同的存储箱(8)、若干个柔性凹垫(9)以及若干个结构相同的灰尘吸收组件；

所述机械演示台(1)内开设有若干个结构相同的存储凹槽(10)，若干个所述存储箱(8)分别活动插装于若干个所述存储凹槽(10)，若干个所述柔性凹垫(9)分别安装于若干个所述存储箱(8)内，若干个所述灰尘吸收组件分别安装于若干个所述存储凹槽(10)内。

3.根据权利要求2所述的一种机械教学用可拼装拆卸台，其特征在于，所述灰尘吸收组件，包括：电磁铁回形条(11)以及吸灰海绵(12)；

所述电磁铁回形条(11)安装于存储凹槽(10)上，所述吸灰海绵(12)套装于电磁铁回形条(11)上。

4.根据权利要求2所述的一种机械教学用可拼装拆卸台，其特征在于，若干个所述存储凹槽(10)上分别设置有若干个结构相同的磁条防尘门(13)。

5.根据权利要求1所述的一种机械教学用可拼装拆卸台，其特征在于，所述机械演示台(1)上设置有两对结构相同的防撞条(14)。

6.根据权利要求1所述的一种机械教学用可拼装拆卸台，其特征在于，所述机械演示台(1)底端上设置有两对结构相同的减震万向轮(15)。

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