CN211237404U - 一种角度可调节的英语教学教具 - Google Patents
一种角度可调节的英语教学教具 Download PDFInfo
- Publication number
- CN211237404U CN211237404U CN202020256052.6U CN202020256052U CN211237404U CN 211237404 U CN211237404 U CN 211237404U CN 202020256052 U CN202020256052 U CN 202020256052U CN 211237404 U CN211237404 U CN 211237404U
- Authority
- CN
- China
- Prior art keywords
- plate
- rod
- teaching
- board
- vertical
- Prior art date
- Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
- Expired - Fee Related
Links
Images
Landscapes
- Electrically Operated Instructional Devices (AREA)
Abstract
本实用新型公开了一种角度可调节的英语教学教具，包括底板、教学板、固定板、立杆、滚轮、放置板、螺杆、手柄、固定轴、立板、斜板、固定块、弹簧、棘爪、活动板、延长杆、导板、卡块、推杆和推板。本实用新型结构简单，操作方便，转动手柄实现教学板高度的调节，方便进行操作，有利于根据不同身高的教学者选择不同的高度，提高教学质量，并由滚轮的竖向移动方便进行支撑，有利于进行教学工具的转移，提高便利性，通过放置板能够放置教学用品，简单实用；本实用新型通过推动推板的移动方便实现教学板角度的调节，并有卡块与棘爪的配合方便随时固定，能够根据不同情况进行使用，提高教学效果。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种英语教学教具，具体是一种角度可调节的英语教学教具，属于英语教学应用技术领域。
背景技术
英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容，英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的。
目前的英语教学是指教授英语的过程，通常采用教学板等工具进行书写以提高教学效果，而对于英语教学工具来说，由于通常教学工具为固定的，在进行实际教学中不易进行高度调节，不适应于不同身高的教学者进行使用，在教学中一些用品也不易放置，且在教学中无法根据情况调节教学板的角度，增加操作的不便，影响教学效果。因此，针对上述问题提出一种角度可调节的英语教学教具。
实用新型内容
本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种角度可调节的英语教学教具。
本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的，一种角度可调节的英语教学教具，包括位于底板顶部的教学板、升降机构和调节机构；
所述升降机构包括固定板、立杆和放置板，所述固定板与底板固定连接，所述固定板侧壁开设有用于立杆移动的凹槽，所述立杆底端设有滚轮，且立杆顶部与放置板固定连接，所述放置板中部与螺杆贯穿连接，且螺杆两端分别与手柄以及固定轴固定连接；
所述调节机构包括立板、斜板和活动板，所述立板与放置板顶部固定连接，所述立板和立杆顶端之间与斜板固定连接，且斜板顶面与固定块固定连接，所述固定块通过弹簧与棘爪固定连接，所述立板顶部与活动板贯穿连接，所述活动板端部固接有延长杆，且延长杆与导板内部滑动连接，所述活动板开设有若干卡块。
优选的，所述固定板两侧分别开设有四个凹槽，四个凹槽都与立杆活动连接，每个立杆底端都活动连接有滚轮，且与立杆对应的底板开设有四个用于滚轮移动的通孔。
优选的，所述螺杆与固定板顶端内部贯穿连接，所述螺杆端部的固定轴与固定板内部转动连接，且螺杆与放置板中部螺纹连接。
优选的，所述教学板侧端与斜板转动连接，所述教学板背面固接与两个呈U形结构的导板，且两个导板内部都与延长杆活动连接。
优选的，所述活动板位于斜板顶部，所述活动板与立板滑动连接，所述活动板端部设有两个延长杆，所述立板与推杆滑动连接，且推杆端部固接有呈U形结构的推板。
优选的，所述棘爪与斜板顶部转动连接，所述棘爪与均匀分布的卡块之间卡接，且棘爪接触有推杆端部。
本实用新型的有益效果是：
1、本实用新型结构简单，操作方便，转动手柄实现教学板高度的调节，方便进行操作，有利于根据不同身高的教学者选择不同的高度，提高教学质量，并由滚轮的竖向移动方便进行支撑，有利于进行教学工具的转移，提高便利性，通过放置板能够放置教学用品，简单实用；
2、本实用新型通过推动推板的移动方便实现教学板角度的调节，并有卡块与棘爪的配合方便随时固定，能够根据不同情况进行使用，提高教学效果。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。
图1为本实用新型侧视结构示意图；
图2为本实用新型正视结构示意图；
图3为本实用新型图1中A处局部放大结构示意图。
图中：1、底板，2、教学板，3、固定板，4、立杆，5、滚轮，6、放置板，7、螺杆，8、手柄，9、固定轴，10、立板，11、斜板，12、固定块，13、弹簧，14、棘爪，15、活动板，16、延长杆，17、导板，18、卡块，19、推杆，20、推板。
具体实施方式
为使得本实用新型的实用新型目的、特征、优点能够更加的明显和易懂，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，下面所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而非全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。
下面结合附图并通过具体实施方式来进一步说明本实用新型的技术方案。
在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
请参阅图1-3所示，一种角度可调节的英语教学教具，包括位于底板1 顶部的教学板2、升降机构和调节机构；
所述升降机构包括固定板3、立杆4和放置板6，所述固定板3与底板1 固定连接，所述固定板3侧壁开设有用于立杆4移动的凹槽，所述立杆4底端设有滚轮5，且立杆4顶部与放置板6固定连接，所述放置板6中部与螺杆 7贯穿连接，且螺杆7两端分别与手柄8以及固定轴9固定连接；
所述调节机构包括立板10、斜板11和活动板15，所述立板10与放置板 6顶部固定连接，所述立板10和立杆4顶端之间与斜板11固定连接，且斜板 11顶面与固定块12固定连接，所述固定块12通过弹簧13与棘爪14固定连接，所述立板10顶部与活动板15贯穿连接，所述活动板15端部固接有延长杆16，且延长杆16与导板17内部滑动连接，所述活动板15开设有若干卡块 18。
所述固定板3两侧分别开设有四个凹槽，四个凹槽都与立杆4活动连接，每个立杆4底端都活动连接有滚轮5，且与立杆4对应的底板1开设有四个用于滚轮5移动的通孔；所述螺杆7与固定板3顶端内部贯穿连接，所述螺杆7 端部的固定轴9与固定板3内部转动连接，且螺杆7与放置板6中部螺纹连接；所述教学板2侧端与斜板11转动连接，所述教学板2背面固接与两个呈 U形结构的导板17，且两个导板17内部都与延长杆16活动连接；所述活动板15位于斜板11顶部，所述活动板15与立板10滑动连接，所述活动板15 端部设有两个延长杆16，所述立板10与推杆19滑动连接，且推杆19端部固接有呈U形结构的推板20；所述棘爪14与斜板11顶部转动连接，所述棘爪 14与均匀分布的卡块18之间卡接，且棘爪14接触有推杆19端部。
本实用新型在使用时，通过转动手柄8，使手柄8带动螺杆7转动，螺杆 7在放置板6上转动时带动固定轴9同时转动，进而带动放置板6竖向移动，放置板6带动立杆4移动，并由固定板3的凹槽实现限位，方便进行竖向高度调节，当需要移动时，将教学板2移动至底部时继续转动手柄8，使滚轮5 从底板1处伸出，进行支撑，此时底板1与地面分离后，通过滚轮5实现教学工具的移动，方便进行操作，当需要调节教学板2的角度时，通过推动活动板15，使活动板15带动延长杆16移动时，延长杆16在导板17内部滑动，进而带动教学板2围绕斜板11转动，实现角度的调节，当需要反向调节角度时，通过推动推板20，推板20推动推杆19穿过立板10时，推杆19的端部抵住棘爪14，使固定块12上的弹簧13发生压缩后与卡块18分离，再转动教学板2至原处，通过松开推板20使棘爪14复位，进而通过棘爪14与卡块18 的配合实现教学板2的限位，方便操作，提高教学工具的实用性，斜板11底部的放置板6能够放置教学物品，简单实用。
对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的得同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
以上所述，以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的精神和范围。
Claims (6)
1.一种角度可调节的英语教学教具，其特征在于：包括位于底板(1)顶部的教学板(2)、升降机构和调节机构；
所述升降机构包括固定板(3)、立杆(4)和放置板(6)，所述固定板(3)与底板(1)固定连接，所述固定板(3)侧壁开设有用于立杆(4)移动的凹槽，所述立杆(4)底端设有滚轮(5)，且立杆(4)顶部与放置板(6)固定连接，所述放置板(6)中部与螺杆(7)贯穿连接，且螺杆(7)两端分别与手柄(8)以及固定轴(9)固定连接；
所述调节机构包括立板(10)、斜板(11)和活动板(15)，所述立板(10)与放置板(6)顶部固定连接，所述立板(10)和立杆(4)顶端之间与斜板(11)固定连接，且斜板(11)顶面与固定块(12)固定连接，所述固定块(12)通过弹簧(13)与棘爪(14)固定连接，所述立板(10)顶部与活动板(15)贯穿连接，所述活动板(15)端部固接有延长杆(16)，且延长杆(16)与导板(17)内部滑动连接，所述活动板(15)开设有若干卡块(18)。
2.根据权利要求1所述的一种角度可调节的英语教学教具，其特征在于：所述固定板(3)两侧分别开设有四个凹槽，四个凹槽都与立杆(4)活动连接，每个立杆(4)底端都活动连接有滚轮(5)，且与立杆(4)对应的底板(1)开设有四个用于滚轮(5)移动的通孔。
3.根据权利要求1所述的一种角度可调节的英语教学教具，其特征在于：所述螺杆(7)与固定板(3)顶端内部贯穿连接，所述螺杆(7)端部的固定轴(9)与固定板(3)内部转动连接，且螺杆(7)与放置板(6)中部螺纹连接。
4.根据权利要求1所述的一种角度可调节的英语教学教具，其特征在于：所述教学板(2)侧端与斜板(11)转动连接，所述教学板(2)背面固接与两个呈U形结构的导板(17)，且两个导板(17)内部都与延长杆(16)活动连接。
5.根据权利要求1所述的一种角度可调节的英语教学教具，其特征在于：所述活动板(15)位于斜板(11)顶部，所述活动板(15)与立板(10)滑动连接，所述活动板(15)端部设有两个延长杆(16)，所述立板(10)与推杆(19)滑动连接，且推杆(19)端部固接有呈U形结构的推板(20)。
6.根据权利要求1所述的一种角度可调节的英语教学教具，其特征在于：所述棘爪(14)与斜板(11)顶部转动连接，所述棘爪(14)与均匀分布的卡块(18)之间卡接，且棘爪(14)接触有推杆(19)端部。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN202020256052.6U CN211237404U (zh) | 2020-03-04 | 2020-03-04 | 一种角度可调节的英语教学教具 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN202020256052.6U CN211237404U (zh) | 2020-03-04 | 2020-03-04 | 一种角度可调节的英语教学教具 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| CN211237404U true CN211237404U (zh) | 2020-08-11 |
Family
ID=71917058
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| CN202020256052.6U Expired - Fee Related CN211237404U (zh) | 2020-03-04 | 2020-03-04 | 一种角度可调节的英语教学教具 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| CN (1) | CN211237404U (zh) |
Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN111899572A (zh) * | 2020-08-28 | 2020-11-06 | 何谯 | 一种汉语言文学教学用挂架 |
| CN112066210A (zh) * | 2020-08-18 | 2020-12-11 | 蔡君亮 | 一种装配式建筑施工噪声污染检测装置 |
-
2020
- 2020-03-04 CN CN202020256052.6U patent/CN211237404U/zh not_active Expired - Fee Related
Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN112066210A (zh) * | 2020-08-18 | 2020-12-11 | 蔡君亮 | 一种装配式建筑施工噪声污染检测装置 |
| CN111899572A (zh) * | 2020-08-28 | 2020-11-06 | 何谯 | 一种汉语言文学教学用挂架 |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| CN211237404U (zh) | 一种角度可调节的英语教学教具 | |
| CN112133164A (zh) | 一种语文教学用便于调节的演示装置 | |
| CN213282007U (zh) | 一种语文教学用便携式阅读书架 | |
| CN113586878A (zh) | 一种基于英语教学的多模态英语教学互动设备 | |
| CN210574341U (zh) | 一种汉语言文学辅助教学展示板 | |
| CN206730384U (zh) | 一种腿部韧带锻炼装置 | |
| CN214796601U (zh) | 一种可调节教育信息咨询用展示装置 | |
| CN214202816U (zh) | 一种汉语言授课用教学板 | |
| CN214512541U (zh) | 一种体育教学使用的体能训练装置 | |
| CN211742391U (zh) | 一种英语用翻译板 | |
| CN209912263U (zh) | 一种便携式的高校英语教学用教具 | |
| CN212974037U (zh) | 一种用于下肢恢复的训练装置 | |
| CN213024998U (zh) | 一种物理斜面演示装置 | |
| CN211519048U (zh) | 一种便于调节的教学用白板 | |
| CN112967574A (zh) | 一种便于维护的英语教学用高趣味性学习装置 | |
| CN214955488U (zh) | 一种语文教学用阅读授课工具 | |
| CN213619117U (zh) | 一种汉语言文学对照教学训练装置 | |
| CN214548015U (zh) | 一种基于5g通信技术的全网通信教学装置 | |
| CN211349829U (zh) | 一种物理实验使用的模拟装置 | |
| CN218038366U (zh) | 一种教学用演示教具 | |
| CN215271173U (zh) | 一种语文教学用多功能讲台 | |
| CN219243154U (zh) | 语文教学用滚动式背诵辅助装置 | |
| CN210300034U (zh) | 便于调节的多媒体英语讲台 | |
| CN216124004U (zh) | 一种移动式学前教育乐谱支撑装置 | |
| CN215958804U (zh) | 一种商务谈判的国际化教学装置 |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| GR01 | Patent grant | ||
| GR01 | Patent grant | ||
| CP02 | Change in the address of a patent holder | ||
| CP02 | Change in the address of a patent holder |
Address after: 256600 the Yellow River Road, Shandong, No. five, No. 391, Binzhou Patentee after: BINZHOU University Address before: No.29 Xuzhou Road, Jiaozhou City, Qingdao, Shandong Province Patentee before: BINZHOU University |
|
| CF01 | Termination of patent right due to non-payment of annual fee | ||
| CF01 | Termination of patent right due to non-payment of annual fee |
Granted publication date: 20200811 Termination date: 20210304 |