CN211237221U

CN211237221U - 一种用于物理教学的微电子技术演示装置

Info

Publication number: CN211237221U
Application number: CN201921826796.0U
Authority: CN
Inventors: 刘要北
Original assignee: Henan Institute of Science and Technology
Current assignee: Henan Institute of Science and Technology
Priority date: 2019-10-25
Filing date: 2019-10-25
Publication date: 2020-08-11
Anticipated expiration: 2029-10-25

Abstract

本实用新型公开的属于教学演示技术领域，具体为一种用于物理教学的微电子技术演示装置，包括教学演示装置、支撑底座和支撑柱，所述教学演示装置的前部设有显示屏，所述显示屏的顶部设有摄像头，所述显示屏的底部两端设有语音孔，所述显示屏的两侧设有扩音器，所述教学演示装置的底部中间设有支撑柱，所述支撑柱的顶部两端设有定位安装头，所述支撑柱的前部设有定位拆装按钮，所述支撑柱的底部设有支撑底座，所述支撑底座的两端连接有伸缩装置，所述伸缩装置的外端顶部焊接有挡板杆，所述伸缩装置的外端底部安装有万向轮，所述教学演示装置的后部两侧设有散热装置，安装拆卸方便，提高了支撑的稳定性，移动方便，应用于微电子技术演示。

Description

一种用于物理教学的微电子技术演示装置

技术领域

本实用新型涉及教学演示技术领域，具体为一种用于物理教学的微电子技术演示装置。

背景技术

物理学，是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。物理学的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，它是当今最精密的一门自然科学学科。微电子技术是建立在以集成电路为核心的各种半导体器件基础上的高新电子技术，特点是体积小、重量轻、可靠性高、工作速度快，微电子技术对信息时代具有巨大的影响。

现有的物理教学的微电子技术演示装置不便直接播放演示教学，不能安装拆卸使用，不能伸缩稳定支撑，移动不便，不能快速散热，难以满足物理教学使用的需求。

实用新型内容

本部分的目的在于概述本实用新型的实施方式的一些方面以及简要介绍一些较佳实施方式。在本部分以及本申请的说明书摘要和实用新型名称中可能会做些简化或省略以避免使本部分、说明书摘要和实用新型名称的目的模糊，而这种简化或省略不能用于限制本实用新型的范围。

鉴于现有的物理教学的微电子技术演示装置不便直接播放演示教学，不能安装拆卸使用，不能伸缩稳定支撑，移动不便，不能快速散热，难以满足物理教学使用的需求的问题，提出了本实用新型。

因此，本实用新型的目的是提供一种用于物理教学的微电子技术演示装置，安装拆卸方便，提高了支撑的稳定性，移动方便，应用于微电子技术演示。

为解决上述技术问题，根据本实用新型的一个方面，本实用新型提供了如下技术方案：

一种用于物理教学的微电子技术演示装置，包括教学演示装置、支撑底座和支撑柱，所述教学演示装置的前部设有显示屏，所述显示屏的顶部设有摄像头，所述显示屏的底部两端设有语音孔，所述显示屏的两侧设有扩音器，所述教学演示装置的底部中间设有支撑柱，所述支撑柱的顶部两端设有定位安装头，所述支撑柱的前部设有定位拆装按钮，所述支撑柱的底部设有支撑底座，所述支撑底座的两端连接有伸缩装置，所述伸缩装置的外端顶部焊接有挡板杆，所述伸缩装置的外端底部安装有万向轮，所述支撑底座的前部设有伸缩按钮，所述教学演示装置的后部设有固定滑动装置，所述固定滑动装置的顶部连接有提拉装置，所述教学演示装置的后部两侧设有散热装置。

作为本实用新型所述的一种用于物理教学的微电子技术演示装置的一种优选方案，其中：所述提拉装置的外部套接有橡胶套，所述固定滑动装置的内部设有滑轨。

作为本实用新型所述的一种用于物理教学的微电子技术演示装置的一种优选方案，其中：所述伸缩装置的外端底部焊接连接分布有减震弹簧，所述减震弹簧的内部设有液压减震装置。

作为本实用新型所述的一种用于物理教学的微电子技术演示装置的一种优选方案，其中：所述教学演示装置的后部底端分布有连接端口，所述连接端口的底部分布有网络连接口、VGA、USB、SD和HDMI。

作为本实用新型所述的一种用于物理教学的微电子技术演示装置的一种优选方案，其中：所述教学演示装置的后部中间设有电池盒，所述电池盒的内部设有锂电池组。

与现有技术相比：一种用于物理教学的微电子技术演示装置，经过显示屏演示教学，语音对话播放，通过在教学演示装置底部中间设置的支撑柱，可高效的稳定支撑，通过在支撑柱顶部两端和前部设置的定位安装头和定位拆装按钮，便于按动安装拆卸，设计合理，结构简单，通过在支撑底座两端连接的伸缩装置，便于伸缩支撑，提高了支撑的稳定性，移动方便，适用于物理教学，便于应用于微电子技术演示，散热性能好，提拉携带方便。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施方式的技术方案，下面将结合附图和详细实施方式对本实用新型进行详细说明，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施方式，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。其中：

图1为本实用新型整体结构示意图；

图2为本实用新型后部结构示意图；

图3为本实用新型支撑伸缩装置结构示意图。

图中：教学演示装置100、显示屏110、语音孔120、扩音器130、摄像头 140、散热装置150、连接端口160、提拉装置170、固定滑动装置180、电池盒 190、支撑底座200、万向轮210、减震弹簧220、伸缩装置230、挡板杆240、伸缩按钮250、支撑柱300、定位安装头310、定位拆装按钮320。

具体实施方式

为使本实用新型的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂，下面结合附图对本实用新型的具体实施方式做详细的说明。

在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本实用新型，但是本实用新型还可以采用其他不同于在此描述的其它方式来实施，本领域技术人员可以在不违背本实用新型内涵的情况下做类似推广，因此本实用新型不受下面公开的具体实施方式的限制。

其次，本实用新型结合示意图进行详细描述，在详述本实用新型实施方式时，为便于说明，表示器件结构的剖面图会不依一般比例作局部放大，而且所述示意图只是示例，其在此不应限制本实用新型保护的范围。此外，在实际制作中应包含长度、宽度及深度的三维空间尺寸。

为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本实用新型的实施方式作进一步地详细描述。

本实用新型提供一种用于物理教学的微电子技术演示装置，用于安装拆卸方便，提高了支撑的稳定性，移动方便，应用于微电子技术演示，请参阅图1，包括教学演示装置100、支撑底座200和支撑柱300；

请参阅图1和图2，教学演示装置100具有显示屏110、语音孔120、扩音器130、摄像头140、散热装置150、连接端口160、提拉装置170、固定滑动装置180和电池盒190，具体的，教学演示装置100的前部设有显示屏110，显示屏110的顶部设有摄像头140，显示屏110的底部两端设有语音孔120，显示屏 110的两侧设有扩音器130，教学演示装置100的后部设有固定滑动装置180，固定滑动装置180的顶部连接有提拉装置170，教学演示装置100的后部两侧设有散热装置150，教学演示装置100的后部底端分布有连接端口160，教学演示装置100的后部中间设有电池盒190，显示屏110用于显示教学视频，语音孔 120和扩音器130用于播放录入声音，摄像头140用于实时监控，散热装置150 用于散热，连接端口160用于连接外接设备，提拉装置170用于提拉携带，固定滑动装置180用于滑动转动收纳，电池盒190用于更滑电池；

请参阅图1和图3，支撑底座200具有万向轮210、减震弹簧220、伸缩装置230、挡板杆240和伸缩按钮250，具体的，支撑底座200的两端连接有伸缩装置230，伸缩装置230的外端顶部焊接有挡板杆240，伸缩装置230的外端底部安装有万向轮210，支撑底座200的前部设有伸缩按钮250伸缩装置230的外端底部焊接连接分布有减震弹簧220，万向轮210用于移动，减震弹簧220用于减震缓冲，伸缩装置230用于伸缩延伸支撑，挡板杆240用于提拉搬动，伸缩按钮250用于按动控制；

请参阅图3，支撑柱300具有定位安装头310和定位拆装按钮320，支撑柱 300的顶部两端设有定位安装头310，支撑柱300的前部设有定位拆装按钮320，定位安装头310用于定位安装，定位拆装按钮320用于按动拆卸控制。

在具体使用时，本技术领域人员通过显示屏110演示教学，语音孔120和扩音器130进行语音对话播放声音，通过教学演示装置100底部中间的支撑柱 300稳定支撑，按动支撑柱300前部的定位拆装按钮320使得支撑柱300顶部两端的定位安装头310安装拆卸，按动支撑底座200前部的伸缩按钮250使得支撑底座200两端连接的伸缩装置230伸缩支撑，提高了支撑的稳定性，经过万向轮210和减震弹簧220移动方便，适用于物理教学，应用于微电子技术演示，通过教学演示装置100后部的散热装置150、提拉装置170、固定滑动装置180 使得散热性能好，提拉携带方便。

虽然在上文中已经参考实施方式对本实用新型进行了描述，然而在不脱离本实用新型的范围的情况下，可以对其进行各种改进并且可以用等效物替换其中的部件。尤其是，只要不存在结构冲突，本实用新型所披露的实施方式中的各项特征均可通过任意方式相互结合起来使用，在本说明书中未对这些组合的情况进行穷举性的描述仅仅是出于省略篇幅和节约资源的考虑。因此，本实用新型并不局限于文中公开的特定实施方式，而是包括落入权利要求的范围内的所有技术方案。

Claims

1.一种用于物理教学的微电子技术演示装置，其特征在于：包括教学演示装置(100)、支撑底座(200)和支撑柱(300)，所述教学演示装置(100)的前部设有显示屏(110)，所述显示屏(110)的顶部设有摄像头(140)，所述显示屏(110)的底部两端设有语音孔(120)，所述显示屏(110)的两侧设有扩音器(130)，所述教学演示装置(100)的底部中间设有支撑柱(300)，所述支撑柱(300)的顶部两端设有定位安装头(310)，所述支撑柱(300)的前部设有定位拆装按钮(320)，所述支撑柱(300)的底部设有支撑底座(200)，所述支撑底座(200)的两端连接有伸缩装置(230)，所述伸缩装置(230)的外端顶部焊接有挡板杆(240)，所述伸缩装置(230)的外端底部安装有万向轮(210)，所述支撑底座(200)的前部设有伸缩按钮(250)，所述教学演示装置(100)的后部设有固定滑动装置(180)，所述固定滑动装置(180)的顶部连接有提拉装置(170)，所述教学演示装置(100)的后部两侧设有散热装置(150)。

2.根据权利要求1所述的一种用于物理教学的微电子技术演示装置，其特征在于：所述提拉装置(170)的外部套接有橡胶套，所述固定滑动装置(180)的内部设有滑轨。

3.根据权利要求1所述的一种用于物理教学的微电子技术演示装置，其特征在于：所述伸缩装置(230)的外端底部焊接连接分布有减震弹簧(220)，所述减震弹簧(220)的内部设有液压减震装置。

4.根据权利要求1所述的一种用于物理教学的微电子技术演示装置，其特征在于：所述教学演示装置(100)的后部底端分布有连接端口(160)，所述连接端口(160)的底部分布有网络连接口、VGA、USB、SD和HDMI。

5.根据权利要求1所述的一种用于物理教学的微电子技术演示装置，其特征在于：所述教学演示装置(100)的后部中间设有电池盒(190)，所述电池盒(190)的内部设有锂电池组。