CN211219922U - 一种适用性好的数控机床调修实训系统用监管装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种适用性好的数控机床调修实训系统用监管装置，包括支撑台，所述支撑台的下端设有凹槽，所述凹槽内设有升降机构，所述支撑台的上端设有操控台，所述操控台内设有空腔，所述空腔内的一端侧壁上等间距设有两个以上的开口，所述开口的一侧可拆卸连接有合页，所述合页的下端固定有竖板，所述竖板的下端一侧固定有第二L型板，所述竖板的上端套设有移动板，所述移动板的一侧固定有第一L型板，所述合页的一侧固定有固定板。本实用新型方便快速的安装拆卸显示屏，从而便于对设备进行检修，能保证其正常的工作状态，并且能很好的适应不同身高的教师，能保证其处于舒适的观看角度，有助于提升教学质量。

Description

一种适用性好的数控机床调修实训系统用监管装置

技术领域

本实用新型涉及数控机床调修实训系统设备技术领域，尤其涉及一种适用性好的数控机床调修实训系统用监管装置。

背景技术

数控机床的使用、维修、维护人员在全国各工业城市都非常紧缺，再加上数控加工人员从业面非常广，可在现代制造业的模具、钟表业、五金行业、中小制造业、从事相应公司企业的电脑绘图、数控编程设计、加工中心操作、模具设计与制造、 电火花及线切割工作，所以目前现有的工科数控技术人才无法满足制造业的需求，而且人才市场上的这类工科人才储备并不大，企业要在人才市场上寻觅合适的工科人才显得比较困难。

数控机床装调于维修专业，不仅要求工科从业人员有过硬的实践能力，更要掌握系统而扎实的工科机加理论知识。因此，既有学历又有很强操作能力的数控机床装调于维修人才更是成为社会较紧缺、企业最急需的工科人才。为了更好地培养数控机床装调与维修技术人才，职教领域制造了控机床装调与维修很多教学、考核用平台。

在教学过程中，由于平台数量有限，不可能做到一人一机，需要多位同学共同操作一台机械，这样就会导致老师不能很好的观察到同学操作的情况，而且老师也不能很好的针对各个平台的问题进行有针对性的处理，为了解决这一问题，在平台上安装的监控器，从而便于老师实时从监管设备上清晰准确的了解学生的操作情况，并且能有针对性的对每个平台操作过程中的问题进行讲解，但是现有的监管设备不能很好的适应不同的老师，使老师容易感到不适，影响教学质量，为此，我们提出了一种适用性好的数控机床调修实训系统用监管装置来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种适用性好的数控机床调修实训系统用监管装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种适用性好的数控机床调修实训系统用监管装置，包括支撑台，所述支撑台的下端设有凹槽，所述凹槽内设有升降机构，所述支撑台的上端设有操控台，所述操控台内设有空腔，所述空腔内的一端侧壁上等间距设有两个以上的开口，所述开口的一侧可拆卸连接有合页，所述合页的下端固定有竖板，所述竖板的下端一侧固定有第二L型板，所述竖板的上端套设有移动板，所述移动板的一侧固定有第一L型板，所述合页的一侧固定有固定板，所述固定板的下端固定有竖杆，所述竖杆套设在移动板上，所述竖杆上套设有第一弹簧，所述竖板的另一侧设有夹持机构，同一竖板上的第一L型板、第二L型板和夹持机构上共同设有显示屏，两个以上的显示屏分别和两个以上的开口相对应，所述空腔内的另一端侧壁上等间距设有两个以上的第二电动伸缩杆，两个以上竖板的一侧共同固定有横板，所述第二电动伸缩杆的一端转动连接在横板的另一侧。

优选地，所述升降机构包括贯穿设置在凹槽内顶部的第一电动伸缩杆，所述第一电动伸缩杆的下端转动连接有两个拉杆，所述支撑台的下端抵触有底座，所述底座的上端两侧均设有滑槽，两个滑槽均和凹槽相对应，所述滑槽内安装有滑板，两个滑板的上端均转动连接有支撑板，两个支撑板的上端均转动连接在凹槽内的顶部，两个拉杆的一端分别转动连接在两个支撑板的一侧。

优选地，所述夹持机构包括固定在竖板一侧的套筒，所述套筒内的一端侧壁上设有两个承载槽，所述承载槽内安装有承载块，所述承载槽内的一端侧壁上固定有第二弹簧，所述第二弹簧的一侧固定在承载块的一侧，两个承载块的一侧均固定有连接杆，两个连接杆的一端均固定有夹板，所述显示屏位于两个夹板、第一L型板和第二L型板之间。

优选地，所述第一电动伸缩杆位于两个拉杆之间。

优选地，所述第一L型板、第二L型板和夹板的一侧均倾斜设置。

优选地，同一侧的竖板和第二L型板一体成型。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、通过第一弹簧、夹持机构，第一L型板和第二L型板等部件的配合，从而方便快速夹紧固定显示屏，并且方便拆卸，从而方便快速进行检修，能有助于保证设备正常运作，提升监管的质量；

2、通过升降机构、第二电动伸缩杆等部件的配合，从而方便调节显示屏的角度和高度，能很好的适应不同身高的教师，能保证其处于舒适的观看角度，从而便于保证及时发现问题，有助于提升教学质量；

综上所述，本实用新型方便快速的安装拆卸显示屏，从而便于对设备进行检修，能保证其正常的工作状态，并且能很好的适应不同身高的教师，能保证其处于舒适的观看角度，有助于提升教学质量。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种适用性好的数控机床调修实训系统用监管装置的正视图；

图2为本实用新型提出的一种适用性好的数控机床调修实训系统用监管装置的空腔内部结构示意图；图3为本实用新型提出的一种适用性好的数控机床调修实训系统用监管装置的A处放大图；图4为本实用新型提出的一种适用性好的数控机床调修实训系统用监管装置的B处放大图；图5为本实用新型提出的一种适用性好的数控机床调修实训系统用监管装置的套筒内部结构示意图；

图中：1第一L型板、2显示屏、3支撑台、4凹槽、5支撑板、6操控台、7夹板、8第二L型板、9开口、10第一电动伸缩杆、11拉杆、12底座、13滑板、14滑槽、15竖板、16第二电动伸缩杆、17合页、18固定板、19移动板、20竖杆、21第一弹簧、22套筒、23连接杆、24第二弹簧、25承载槽、26承载块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-5，一种适用性好的数控机床调修实训系统用监管装置，包括支撑台3，支撑台3的下端设有凹槽4，凹槽4内设有升降机构，通过升降机构能调节支撑台3的高度，方便适应不同身高的教职工，支撑台3的上端设有操控台6，操控台6内设有空腔，便于安装拆卸显示屏2，方便进行检修，从而能保证其能正常运作。在本实用新型中，空腔内的一端侧壁上等间距设有两个以上的开口9，开口9的一侧可拆卸连接有合页17，合页17的下端固定有竖板15，竖板15的下端一侧固定有第二L型板8，同一侧的竖板15和第二L型板8一体成型，提升整体的牢固程度。在本实用新型中，竖板15的上端套设有移动板19，移动板19的一侧固定有第一L型板1，合页17的一侧固定有固定板18，固定板18的下端固定有竖杆20，竖杆20套设在移动板19上，竖杆20上套设有第一弹簧21，竖板15的另一侧设有夹持机构，同一竖板15上的第一L型板1、第二L型板8和夹持机构上共同设有显示屏2，便于夹紧固定，并且方便快速拆卸，方便进行检修，从而保证设备能正常运作。在本实用新型中，两个以上的显示屏2分别和两个以上的开口9相对应，空腔内的另一端侧壁上等间距设有两个以上的第二电动伸缩杆16，两个以上竖板15的一侧共同固定有横板，第二电动伸缩杆16的一端转动连接在横板的另一侧，第二电动伸缩杆16能推动横板转动，从而能通过竖板15调节显示屏2的角度，使教职工观看的更加舒适。

在本实用新型中，升降机构包括贯穿设置在凹槽4内顶部的第一电动伸缩杆10，电动伸缩杆和外界部件连接，从而能稳定运作，并且便于工作人员进行操控，第一电动伸缩杆10的下端转动连接有两个拉杆11，支撑台3的下端抵触有底座12，底座12的上端两侧均设有滑槽14，两个滑槽14均和凹槽4相对应，滑槽14内安装有滑板13，滑板13在滑槽14内平稳运动，两个滑板13的上端均转动连接有支撑板5，两个支撑板5的上端均转动连接在凹槽4内的顶部，两个拉杆11的一端分别转动连接在两个支撑板5的一侧，第一电动伸缩杆10位于两个拉杆11之间，第一电动伸缩杆10伸缩，从而方便使两个拉杆11运动，拉杆11运动，能使支撑板5转动，滑板13在滑槽14内移动，方便调节支撑台3的高度，能很好的适应不同高度的教职工。在本实用新型中，夹持机构包括固定在竖板15一侧的套筒22，套筒22内的一端侧壁上设有两个承载槽25，承载槽25内安装有承载块26，承载槽25内的一端侧壁上固定有第二弹簧24，第二弹簧24的一侧固定在承载块26的一侧，承载块26在承载槽25内移动，第二弹簧24受力收缩，并产生恢复的力，便于使两个承载块26复位。在本实用新型中，两个承载块26的一侧均固定有连接杆23，两个连接杆23的一端均固定有夹板7，显示屏2位于两个夹板7、第一L型板1和第二L型板8之间，第一L型板1、第二L型板8和夹板7的一侧均倾斜设置，便于快速夹紧显示屏2。

在本实用新型中，使用时，第一电动伸缩杆10伸缩，从而方便使两个拉杆11运动，拉杆11运动，能使支撑板5转动，滑板13在滑槽14内移动，方便调节支撑台3的高度，能很好的适应不同高度的教职工，第二电动伸缩杆16能推动横板运动，能使两个以上的竖板15转动，调节显示屏2的角度，使教职工观看的更加舒适，当需要进行检修时，推动第一L型板1，能使第一弹簧21收缩，在通过夹板7能使连接杆23移动带动承载块26挤压第二弹簧24，方便将显示屏2取出。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种适用性好的数控机床调修实训系统用监管装置，包括支撑台（3），其特征在于：所述支撑台（3）的下端设有凹槽（4），所述凹槽（4）内设有升降机构，所述支撑台（3）的上端设有操控台（6），所述操控台（6）内设有空腔，所述空腔内的一端侧壁上等间距设有两个以上的开口（9），所述开口（9）的一侧可拆卸连接有合页（17），所述合页（17）的下端固定有竖板（15），所述竖板（15）的下端一侧固定有第二L型板（8），所述竖板（15）的上端套设有移动板（19），所述移动板（19）的一侧固定有第一L型板（1），所述合页（17）的一侧固定有固定板（18），所述固定板（18）的下端固定有竖杆（20），所述竖杆（20）套设在移动板（19）上，所述竖杆（20）上套设有第一弹簧（21），所述竖板（15）的另一侧设有夹持机构，同一竖板（15）上的第一L型板（1）、第二L型板（8）和夹持机构上共同设有显示屏（2），两个以上的显示屏（2）分别和两个以上的开口（9）相对应，所述空腔内的另一端侧壁上等间距设有两个以上的第二电动伸缩杆（16），两个以上竖板（15）的一侧共同固定有横板，所述第二电动伸缩杆（16）的一端转动连接在横板的另一侧。

2.根据权利要求1所述的一种适用性好的数控机床调修实训系统用监管装置，其特征在于：所述升降机构包括贯穿设置在凹槽（4）内顶部的第一电动伸缩杆（10），所述第一电动伸缩杆（10）的下端转动连接有两个拉杆（11），所述支撑台（3）的下端抵触有底座（12），所述底座（12）的上端两侧均设有滑槽（14），两个滑槽（14）均和凹槽（4）相对应，所述滑槽（14）内安装有滑板（13），两个滑板（13）的上端均转动连接有支撑板（5），两个支撑板（5）的上端均转动连接在凹槽（4）内的顶部，两个拉杆（11）的一端分别转动连接在两个支撑板（5）的一侧。

3.根据权利要求1所述的一种适用性好的数控机床调修实训系统用监管装置，其特征在于：所述夹持机构包括固定在竖板（15）一侧的套筒（22），所述套筒（22）内的一端侧壁上设有两个承载槽（25），所述承载槽（25）内安装有承载块（26），所述承载槽（25）内的一端侧壁上固定有第二弹簧（24），所述第二弹簧（24）的一侧固定在承载块（26）的一侧，两个承载块（26）的一侧均固定有连接杆（23），两个连接杆（23）的一端均固定有夹板（7），所述显示屏（2）位于两个夹板（7）、第一L型板（1）和第二L型板（8）之间。

4.根据权利要求2所述的一种适用性好的数控机床调修实训系统用监管装置，其特征在于：所述第一电动伸缩杆（10）位于两个拉杆（11）之间。

5.根据权利要求3所述的一种适用性好的数控机床调修实训系统用监管装置，其特征在于：所述第一L型板（1）、第二L型板（8）和夹板（7）的一侧均倾斜设置。

6.根据权利要求1所述的一种适用性好的数控机床调修实训系统用监管装置，其特征在于：同一侧的竖板（15）和第二L型板（8）一体成型。

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