CN211149716U - 用于英语单词的趣味记忆教具 - Google Patents
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Abstract
提供一种用于英语单词的趣味记忆教具，在桌板外圆周壁上均布有多个操作凸台且台面上设有键盘的操作凸台与桌板为一体式结构，所述桌板板面上设有多个显示屏且显示屏与操作凸台位置对应，所述桌板中部设有指针且指针与设于支撑箱内的驱动装置连接，所述键盘、显示屏和驱动装置均与设于支撑箱内部的控制器连接且控制器与遥控器无线连接，并通过遥控器发出控制指令后由控制器控制驱动装置带动指针转动，所述指针停止后所指的键盘输入信息的结果由控制器控制设于支撑箱内的语音播放器进行播放。本实用新型不仅可加深幼儿对英语字母、单词记忆力，还可提高幼儿学习英语的兴趣，使幼儿在有趣的学习环境中记忆，记忆效果好，记忆效率高，值得推广应用。
Description
技术领域
本实用新型属于教学辅助工具技术领域，具体涉及一种用于英语单词的趣味记忆教具。
背景技术
幼儿时期是英语学习的最佳阶段，但由于幼儿意志品质正处于形成的初期，目的性、专注力、持久性较差，传统学习英语的方法效果不尽人意，同时，由于英语单词记忆教具在使用时，存在记忆效果差，记忆时枯燥无味，学生缺乏兴趣的缺点，针对上述问题，有必要进行改进。
实用新型内容
本实用新型解决的技术问题：提供一种用于英语单词的趣味记忆教具，通过在桌板上设置多个用于幼儿站立操作的操作凸台，并由驱动装置带动指针转动停止后，指针所指向的操作凸台处的幼儿进行英语字母、单词的背诵，不仅可加深幼儿对英语字母、单词记忆力，还可提高幼儿学习英语的兴趣，使幼儿在有趣的学习环境中记忆，记忆效果好，记忆效率高，值得推广应用。
本实用新型采用的技术方案：用于英语单词的趣味记忆教具，具有支撑箱和固定于支撑箱上端的桌板，所述桌板外圆周壁上均布有多个操作凸台且台面上设有键盘的操作凸台与桌板为一体式结构，所述桌板板面上设有多个显示屏且显示屏与操作凸台位置对应，所述桌板中部设有指针且指针与设于支撑箱内的驱动装置连接，所述键盘、显示屏和驱动装置均与设于支撑箱内部的控制器连接且控制器与遥控器无线连接，并通过遥控器发出控制指令后由控制器控制驱动装置带动指针转动，所述指针停止后所指的键盘输入信息的结果由控制器控制设于支撑箱内的语音播放器进行播放。
其中，所述驱动装置包括电动马达和转轴，所述电动马达安装于支撑箱内且电动马达的输出轴与转轴下端固定连接，所述转轴上端通过轴承转动安装于桌板中部，且位于桌板上方的指针端部与转轴上端外圆周壁固定连接，并通过电动马达驱动转轴带动指针转动。
进一步地，所述键盘和显示屏的数量相同且键盘和显示屏的数量≥4，多个所述键盘与控制器并联。
进一步地，所述支撑箱上设有与驱动装置连接并用于启动/关闭驱动装置的电源开关。
本实用新型与现有技术相比的优点：
1、本技术方案通过在桌板上设置多个用于幼儿站立操作的操作凸台，并由驱动装置带动指针转动停止后，指针所指向的操作凸台处的幼儿进行英语字母、单词的背诵，为幼儿提供轻松的学习环境；
2、本技术方案不仅可加深幼儿对英语字母、单词记忆力，还可提高幼儿学习英语的兴趣，使幼儿在有趣的学习环境中记忆；
3、本技术方案结构简单，操作控制方便，提高幼儿对字母、单词的记忆效果和记忆效率高，值得推广应用。
附图说明
图1为本实用新型结构主视图；
图2为本实用新型结构俯视图。
具体实施方式
下面结合附图1-2描述本实用新型的一种实施例。
用于英语单词的趣味记忆教具，具有支撑箱1和固定于支撑箱1上端的桌板2，所述桌板2外圆周壁上均布有多个操作凸台3且台面上设有键盘6的操作凸台3与桌板2为一体式结构，所述桌板2板面上设有多个显示屏4且显示屏4与操作凸台3位置对应，所述桌板2中部设有指针5且指针5与设于支撑箱1内的驱动装置连接，所述键盘6、显示屏4和驱动装置均与设于支撑箱1内部的控制器连接且控制器与遥控器无线连接，并通过遥控器发出控制指令后由控制器控制驱动装置带动指针5转动，所述指针5停止后所指的键盘6输入信息的结果由控制器控制设于支撑箱1内的语音播放器进行播放；具体的，所述驱动装置包括电动马达7和转轴8，所述电动马达7安装于支撑箱1内且电动马达7的输出轴与转轴8下端固定连接，所述转轴8上端通过轴承转动安装于桌板2中部，且位于桌板2上方的指针5端部与转轴8上端外圆周壁固定连接，并通过电动马达7驱动转轴8带动指针5转动：具体的，所述键盘6和显示屏4的数量相同且键盘6和显示屏4的数量≥4，多个所述键盘6与控制器并联；具体的，所述支撑箱1上设有与驱动装置连接并用于启动/关闭驱动装置的电源开关9。
使用时，首先，安排与操作凸起3数量相同的幼儿站在操作凸起3处，讲好游戏规则后，开启电源开关9，教师手握遥控器控制电动马达7启动后停止，指针5转动停止后，指向其中一个操作凸起3处的幼儿进行字母或单词的背诵，若幼儿背诵的正确，老师通过遥控器控控制语音播放器播放正确的提示音，反之播放错误的播放音，上述工作方式为非键盘工作模式；若需要使用键盘6输入时，幼儿通过键盘6输入正确字母或单词后，输入的信息在所有的显示屏4上显示，控制器与固定存储模块中的信息比较后，若正确，控制语音播放器播放正确的提示音，反之播放错误的播放音，上述工作模式为键盘工作模式。指针5的旋转角度，可通过在驱动马达7输出轴上增设位置传感器，并增设电子开关线路进行旋转角度的控制。本技术方案通过在桌板2上设置多个用于幼儿站立操作的操作凸台3，并由驱动装置带动指针5转动停止后，指针5所指向的操作凸台3处的幼儿进行英语字母、单词的背诵，为幼儿提供轻松的学习环境，不仅可加深幼儿对英语字母、单词记忆力，还可提高幼儿学习英语的兴趣，使幼儿在有趣的学习环境中记忆，结构简单，操作控制方便，有利于加深幼儿对字母、单词的印象，提高幼儿对字母、单词的记忆效果和记忆效率高，值得推广应用。
上述实施例，只是本实用新型的较佳实施例，并非用来限制本实用新型实施范围，故凡以本实用新型权利要求所述内容所做的等效变化，均应包括在本实用新型权利要求范围之内。
Claims (4)
1.用于英语单词的趣味记忆教具，具有支撑箱(1)和固定于支撑箱(1)上端的桌板(2)，其特征在于：所述桌板(2)外圆周壁上均布有多个操作凸台(3)且台面上设有键盘(6)的操作凸台(3)与桌板(2)为一体式结构，所述桌板(2)板面上设有多个显示屏(4)且显示屏(4)与操作凸台(3)位置对应，所述桌板(2)中部设有指针(5)且指针(5)与设于支撑箱(1)内的驱动装置连接，所述键盘(6)、显示屏(4)和驱动装置均与设于支撑箱(1)内部的控制器连接且控制器与遥控器无线连接，并通过遥控器发出控制指令后由控制器控制驱动装置带动指针(5)转动，所述指针(5)停止后所指的键盘(6)输入信息的结果由控制器控制设于支撑箱(1)内的语音播放器进行播放。
2.根据权利要求1所述的用于英语单词的趣味记忆教具，其特征在于：所述驱动装置包括电动马达(7)和转轴(8)，所述电动马达(7)安装于支撑箱(1)内且电动马达(7)的输出轴与转轴(8)下端固定连接，所述转轴(8)上端通过轴承转动安装于桌板(2)中部，且位于桌板(2)上方的指针(5)端部与转轴(8)上端外圆周壁固定连接，并通过电动马达(7)驱动转轴(8)带动指针(5)转动。
3.根据权利要求2所述的用于英语单词的趣味记忆教具，其特征在于：所述键盘(6)和显示屏(4)的数量相同且键盘(6)和显示屏(4)的数量≥4，多个所述键盘(6)与控制器并联。
4.根据权利要求1所述的用于英语单词的趣味记忆教具，其特征在于：所述支撑箱(1)上设有与驱动装置连接并用于启动/关闭驱动装置的电源开关(9)。
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2018
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