CN211062224U - 一种基于日语教学用的多媒体展示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种基于日语教学用的多媒体展示装置，包括箱体、铰链、投影板、搭扣、投影仪、挡板、磁吸条、抽屉、扫描摄像头、托板滑道和托板，将抽屉抽出，在抽屉的顶面放上教师的个人电脑，个人电脑通过连接线与投影仪和扫描摄像头连接，能够将个人电脑中预先制作好的教学内容通过投影仪投影到投影板上，并且还能将托板抽出，将纸质的教学资料放置在托板上，通过扫描摄像头扫描纸质教学资料的图片并且投影在投影板左侧，方便教学，能够打开和收起的投影板能够方便在需要使用多媒体展示的时候使用，不用时收起或者移开，使用方便。

Description

一种基于日语教学用的多媒体展示装置

技术领域

本实用新型涉及一种教学辅助工具技术领域，具体是一种基于日语教学用的多媒体展示装置。

背景技术

多媒体计算机辅助教学是指利用多媒体计算机，综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息，把多媒体的各个要素按教学要求，进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来，同时按需要加上声音的配合，以及使用者与计算机之间的人机交互操作，完成教学或训练过程。现有的日语教学中，常使用的多媒体教学装置功能单一，多固定在墙上，无法移动和拆卸，而且教师墙壁的面积有限，影响幕布与黑板同时悬挂，给投影教学带来不便，尤其无法实现挂图教学时，使教学效果不理想。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种基于日语教学用的多媒体展示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种基于日语教学用的多媒体展示装置，包括箱体、铰链、投影板、搭扣、投影仪、挡板、磁吸条、抽屉、扫描摄像头、托板滑道和托板，所述箱体为顶面开口的空心长方体结构，其顶面右侧通过铰链固定连接有投影板，所述投影板为左侧固定连接有白色幕布的方板，投影板的顶部设有搭扣，能够通过与设置在箱体的左侧的搭扣的母端配合固定，将投影板与箱体固定，投影板的右侧靠近底部处设有挡板，所述挡板为方形板状结构，其左侧面靠近底部处设有磁吸条，箱体的右侧靠近顶部处也设有磁吸条，挡板左侧和箱体右侧的磁吸条磁极相反；

所述箱体的内壁左侧靠近顶部处设有铰座，铰座上通过铰轴间接有投影仪，所述投影仪的投影头朝右设置，投影仪的左端铰轴顶部设置有旋转阻尼器；

所述箱体的内腔中部设有水平的隔板，将箱体内腔上下隔开，箱体的前侧对应箱体下方空腔的侧面设有方形通孔，通孔中滑动连接有抽屉，所述抽屉为底面开口的长方体结构，抽屉的内腔底部中心设有扫描摄像头，箱体的底部左右对称设有两条托板滑道，所述托板滑道为里侧设有方形滑槽的长条形结构，滑槽中滑动连接有托板的左右两边；

在一优选实施方式中，所述箱体的底部通过支脚固定在底面你上，并且支脚的底部设有脚轮。

在一优选实施方式中，所述箱体的左侧面贴有日语五十音图。

在一优选实施方式中，所述箱体的内腔隔板上方，设有前后两端设有音箱，并且剩余的空间内还能够存放常用的纸质教学资料。

在一优选实施方式中，所述箱体的顶面边缘固定连接有橡胶垫圈。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：抽屉抽出时，能够在抽屉的顶面放上教师的个人电脑，个人电脑通过连接线与投影仪和扫描摄像头连接，能够将个人电脑中预先制作好的教学内容通过投影仪投影到投影板上，并且还能将托板抽出，将纸质的教学资料放置在托板上，通过扫描摄像头扫描纸质教学资料的图片并且投影在投影板左侧，方便教学，能够打开和收起的投影板能够方便在需要使用多媒体展示的时候使用，不用时收起或者移开，使用方便。

附图说明

图1为基于日语教学用的多媒体展示装置的结构示意图。

图2为基于日语教学用的多媒体展示装置中侧面的结构示意图。

图中：箱体1、铰链2、投影板3、搭扣4、投影仪5、挡板6、磁吸条7、抽屉8、扫描摄像头9、托板滑道10、托板11、支脚12、脚轮13。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1～2，本实用新型实施例中，一种基于日语教学用的多媒体展示装置，包括箱体1、铰链2、投影板3、搭扣4、投影仪5、挡板6、磁吸条7、抽屉8、扫描摄像头9、托板滑道10和托板11，所述箱体1为顶面开口的空心长方体结构，其顶面右侧通过铰链2固定连接有投影板3，所述投影板3为左侧固定连接有白色幕布的方板，投影板3的顶部设有搭扣4，能够通过与设置在箱体1的左侧的搭扣4的母端配合固定，将投影板3与箱体1固定，投影板3的右侧靠近底部处设有挡板6，所述挡板6为方形板状结构，其左侧面靠近底部处设有磁吸条7，箱体1的右侧靠近顶部处也设有磁吸条7，挡板5左侧和箱体1右侧的磁吸条7磁极相反，能够在投影板3翻转立起时，将投影板3固定；

所述箱体1的内壁左侧靠近顶部处设有铰座，铰座上通过铰轴间接有投影仪5，所述投影仪5的投影头朝右设置，投影仪5的左端铰轴顶部设置有旋转阻尼器，使得投影仪5能够旋转任意角度固定，方便调节投影仪5的投影角度；

所述箱体1的内腔中部设有水平的隔板，将箱体1内腔上下隔开，箱体1的前侧对应箱体1下方空腔的侧面设有方形通孔，通孔中滑动连接有抽屉8，所述抽屉8为底面开口的长方体结构，抽屉8的内腔底部中心设有扫描摄像头9，箱体1的底部左右对称设有两条托板滑道10，所述托板滑道10为里侧设有方形滑槽的长条形结构，滑槽中滑动连接有托板11的左右两边，抽屉8抽出时，能够在抽屉8的顶面放上教师的个人电脑，个人电脑通过连接线与投影仪5和扫描摄像头9连接，能够将个人电脑中预先制作好的教学内容通过投影仪5投影到投影板3上，并且还能将托板11抽出，将纸质的教学资料放置在托板11上，通过扫描摄像头9扫描纸质教学资料的图片并且投影在投影板3左侧，方便教学；

所述箱体1的底部通过支脚12固定在底面你上，并且支脚12的底部设有脚轮，方便移动整个装置；

所述箱体1的左侧面贴有日语五十音图，方便随时使用；

所述箱体1的内腔隔板上方，设有前后两端设有音箱，方便播放语音教学内容，并且剩余的空间内还能够存放常用的纸质教学资料；

所述箱体1的顶面边缘固定连接有橡胶垫圈，能够防止投影板3的左侧幕布在频繁的开合过程汇总磨损。

本实用新型的工作原理是：抽屉8抽出时，能够在抽屉8的顶面放上教师的个人电脑，个人电脑通过连接线与投影仪5和扫描摄像头9连接，能够将个人电脑中预先制作好的教学内容通过投影仪5投影到投影板3上，并且还能将托板11抽出，将纸质的教学资料放置在托板11上，通过扫描摄像头9扫描纸质教学资料的图片并且投影在投影板3左侧，方便教学。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种基于日语教学用的多媒体展示装置，包括箱体、铰链、投影板、搭扣、投影仪、挡板、磁吸条、抽屉、扫描摄像头、托板滑道和托板，其特征在于：所述箱体为顶面开口的空心长方体结构，其顶面右侧通过铰链固定连接有投影板，所述投影板为左侧固定连接有白色幕布的方板，投影板的顶部设有搭扣，能够通过与设置在箱体的左侧的搭扣的母端配合固定，将投影板与箱体固定，投影板的右侧靠近底部处设有挡板，所述挡板为方形板状结构，其左侧面靠近底部处设有磁吸条，箱体的右侧靠近顶部处也设有磁吸条，挡板左侧和箱体右侧的磁吸条磁极相反；

所述箱体的内壁左侧靠近顶部处设有铰座，铰座上通过铰轴间接有投影仪，所述投影仪的投影头朝右设置，投影仪的左端铰轴顶部设置有旋转阻尼器；

所述箱体的内腔中部设有水平的隔板，将箱体内腔上下隔开，箱体的前侧对应箱体下方空腔的侧面设有方形通孔，通孔中滑动连接有抽屉，所述抽屉为底面开口的长方体结构，抽屉的内腔底部中心设有扫描摄像头，箱体的底部左右对称设有两条托板滑道，所述托板滑道为里侧设有方形滑槽的长条形结构，滑槽中滑动连接有托板的左右两边。

2.根据权利要求1所述的基于日语教学用的多媒体展示装置，其特征在于：所述箱体的底部通过支脚固定在底面你上，并且支脚的底部设有脚轮。

3.根据权利要求1所述的基于日语教学用的多媒体展示装置，其特征在于：所述箱体的左侧面贴有日语五十音图。

4.根据权利要求1所述的基于日语教学用的多媒体展示装置，其特征在于：所述箱体的内腔隔板上方，设有前后两端设有音箱，并且剩余的空间内还能够存放常用的纸质教学资料。

5.根据权利要求1所述的基于日语教学用的多媒体展示装置，其特征在于：所述箱体的顶面边缘固定连接有橡胶垫圈。

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