CN211044640U - 一种钢琴辅助学习装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种钢琴辅助学习装置，包括支撑架，所述支撑架上端固定安装有底板，所述底板上端后部固定安装有琴箱，所述底板上端前部左侧和右侧均固定安装有护板，且护板的后端均与琴箱前端固定连接在一起，所述底板上端前部设置有键盘，所述琴箱前端上部固定安装有长条形显示装置，所述琴箱上端左部固定安装有控制箱，所述控制箱前端左部设置开关按钮，所述琴箱上端中部前侧设置有支撑板，所述支撑板下端左部和右部均固定安装有挡板，所述挡板前端均设置有卡块。本实用新型所述的一种钢琴辅助学习装置，设计合理，结构简单，能够让学生迅速找到钢琴琴键的位置，并获得指法信息，正确快速高效地学习钢琴弹奏。

Description

一种钢琴辅助学习装置

技术领域

本实用新型涉及钢琴学习领域，特别涉及一种钢琴辅助学习装置。

背景技术

在钢琴教学中，节奏和指法是非常重要的内容，节奏是指在乐谱标注的节拍时间规定下准确的按下琴键从而发出相应的音符；一般学生只能在课堂上根据老师的教学来学习节奏和指法，课堂时间少，学习效率低下，目前出现了智能钢琴跟灯弹奏技术，学生跟着钢琴琴键上方的发光二极管的小灯学习弹奏钢琴，只能获知手指的位置，无法及时得到指法信息，容易出错，故此我们提出一种新型的钢琴辅助学习装置来解决以上问题。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一种钢琴辅助学习装置，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种钢琴辅助学习装置，包括支撑架，所述支撑架上端固定安装有底板，所述底板上端后部固定安装有琴箱，所述底板上端前部左侧和右侧均固定安装有护板，且护板的后端均与琴箱前端固定连接在一起，所述底板上端前部设置有键盘，所述琴箱前端上部固定安装有长条形显示装置，所述琴箱上端左部固定安装有控制箱，所述控制箱前端左部设置开关按钮，所述琴箱上端中部前侧设置有支撑板，所述支撑板下端左部和右部均固定安装有挡板，所述挡板前端均设置有卡块。

优选的，所述挡板设置有两组，且两组挡板下端后部共同固定连接有轴杆，所述琴箱上端前部固定连接有两组轴承，所述轴杆左端和分别穿插安装在两组轴承内将挡板与琴箱活动连接在一起，所述琴箱上端中部固定安装有轴套，所述轴套设置有两组且分别位于支撑板左部下方和右部下方，所述轴套内均穿插螺纹连接有螺杆，所述螺杆中部均固定连接有转盘，所述螺杆上端均固定连接有塑胶球，且塑胶球上端均紧贴支撑板下端。

优选的，所述挡板前端均设置有凹槽，所述凹槽侧壁开设有若干组环形限位槽，所述卡块后端均固定连接有橡胶延伸杆，所述橡胶延伸杆外壁均固定连接有若干组环形限位块，所述环形限位块与橡胶延伸杆为一体结构，且环形限位块军位于环形限位槽内并通过橡胶延伸杆将卡块与挡板连接在一起。

优选的，所述长条形显示装置内设置有88组LED发光数码管，且88组LED发光数码管与88个琴键的位置一一对应。

优选的，所述控制箱内腔前部设置有电源器，所述控制箱内腔后部从左到右依次设置有蓝牙模块、单片机芯片和LED数码管驱动芯片。

优选的，所述长条形显示装置与控制箱电性连接，所述控制箱与外界电源电性连接。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：

本实用新型中，通过设置有长条形显示装置和控制箱，学习者通过手机或者平板电脑打开钢琴学习APP，并与控制箱的蓝牙相连接，通过钢琴教学视频(钢琴教学视频录像或直播)和动画学习钢琴弹奏，相应的教学里的钢琴弹奏示范，通过LED发光数码管显示在长条形显示装置上，学习者可以迅速找到琴键位置并获取指法信息学习弹奏，并且设置有可以调节角度的支撑板，使学习者具有更好的使用体验。

附图说明

图1为本实用新型一种钢琴辅助学习装置的整体结构示意图；

图2为本实用新型一种钢琴辅助学习装置的支撑板的连接示意图；

图3为本实用新型一种钢琴辅助学习装置的卡块的连接示意图；

图4为本实用新型一种钢琴辅助学习装置的长条形现实装置的局部图；

图5为本实用新型一种钢琴辅助学习装置的控制箱的内部结构示意图。

图中：1、支撑架；2、底板；3、琴箱；4、护板；5、键盘；6、长条形显示装置；7、控制箱；8、支撑板；9、开关按钮；10、卡块；11、轴承；12、轴杆；13、轴套；14、塑胶球；15、螺杆；16、转盘；17、橡胶延伸杆；18、环形限位块；19、凹槽；20、挡板；21、环形限位槽；22、LED发光数码管；23、电源器；24、蓝牙模块；25、单片机芯片；26、LED数码管驱动芯片；27、LED数码管阵列。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

如图1-4所示，一种钢琴辅助学习装置，包括支撑架1，支撑架1上端固定安装有底板2，底板2上端后部固定安装有琴箱3，底板2上端前部左侧和右侧均固定安装有护板4，且护板4的后端均与琴箱3前端固定连接在一起，底板2上端前部设置有键盘5，琴箱3前端上部固定安装有长条形显示装置6，琴箱3上端左部固定安装有控制箱7，控制箱7前端左部设置开关按钮9，琴箱3上端中部前侧设置有支撑板8，支撑板8下端左部和右部均固定安装有挡板20，挡板20前端均设置有卡块10。

挡板20设置有两组，且两组挡板20下端后部共同固定连接有轴杆12，琴箱3上端前部固定连接有两组轴承11，轴杆12左端和分别穿插安装在两组轴承11内将挡板20与琴箱3活动连接在一起，琴箱3上端中部固定安装有轴套13，轴套13设置有两组且分别位于支撑板8左部下方和右部下方，轴套13内均穿插螺纹连接有螺杆15，螺杆15中部均固定连接有转盘16，螺杆15上端均固定连接有塑胶球14，且塑胶球14上端均紧贴支撑板8下端，能够使支撑板8以轴杆12位轴心转动，转动转盘16可以调节螺杆15的高度，从而调整支撑板8的角度；挡板20前端均设置有凹槽19，凹槽19侧壁开设有若干组环形限位槽21，卡块10后端均固定连接有橡胶延伸杆17，橡胶延伸杆17外壁均固定连接有若干组环形限位块18，环形限位块18与橡胶延伸杆17为一体结构，且环形限位块18军位于环形限位槽21内并通过橡胶延伸杆17将卡块10与挡板20连接在一起，可以通过环形限位槽21和环形限位块18配合调整卡块10与支撑板8之间的距离，使其将放置在支撑板8前端的手机或者平板电脑固定；长条形显示装置6内设置有88组LED发光数码管22，且88组LED发光数码管22与88个琴键的位置一一对应，能够帮助学习者迅速找到琴键位置并获取指法信息学习弹奏；控制箱7内腔前部设置有电源器23，控制箱7内腔后部从左到右依次设置有蓝牙模块24、单片机芯片25和LED数码管驱动芯片26；长条形显示装置6与控制箱7电性连接，控制箱7与外界电源电性连接。

需要说明的是，本实用新型为一种钢琴辅助学习装置，使用时接通电源，打开开关按钮9，此时控制箱7内的蓝牙模块24打开，学习者通过手机或者平板电脑打开钢琴学习APP，并与控制箱7的蓝牙连接，将手机或者平板电脑放置在支撑板8上，转动转盘16并且保持两组转盘16同步转动带动螺杆15转动，可以调节螺杆15的高度，从而调整支撑板8的角度，待调整到合适的角度后，按压两组卡块10，将手机或者平板电脑固定安装支撑板8前端，此时播放钢琴教学视频，通过LED发光数码管22显示从1到5的数字分别代表弹钢琴时左右手的从大拇指到小拇指的手指编号，从而让学习钢琴的学生能通过本装置迅速找到钢琴琴键的位置并获得指法信息，正确弹出钢琴曲，本实用新型设计合理，结构简单，能够让学生在用手机或平板电脑通过视频直播、录播或动画教学学习钢琴弹奏时，能迅速找到钢琴琴键的位置，并获得指法信息，正确快速高效地学习钢琴弹奏。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (6)

1.一种钢琴辅助学习装置，包括支撑架(1)，其特征在于：所述支撑架(1)上端固定安装有底板(2)，所述底板(2)上端后部固定安装有琴箱(3)，所述底板(2)上端前部左侧和右侧均固定安装有护板(4)，且护板(4)的后端均与琴箱(3)前端固定连接在一起，所述底板(2)上端前部设置有键盘(5)，所述琴箱(3)前端上部固定安装有长条形显示装置(6)，所述琴箱(3)上端左部固定安装有控制箱(7)，所述控制箱(7)前端左部设置开关按钮(9)，所述琴箱(3)上端中部前侧设置有支撑板(8)，所述支撑板(8)下端左部和右部均固定安装有挡板(20)，所述挡板(20)前端均设置有卡块(10)。

2.根据权利要求1所述的一种钢琴辅助学习装置，其特征在于：所述挡板(20)设置有两组，且两组挡板(20)下端后部共同固定连接有轴杆(12)，所述琴箱(3)上端前部固定连接有两组轴承(11)，所述轴杆(12)左端和分别穿插安装在两组轴承(11)内将挡板(20)与琴箱(3)活动连接在一起，所述琴箱(3)上端中部固定安装有轴套(13)，所述轴套(13)设置有两组且分别位于支撑板(8)左部下方和右部下方，所述轴套(13)内均穿插螺纹连接有螺杆(15)，所述螺杆(15)中部均固定连接有转盘(16)，所述螺杆(15)上端均固定连接有塑胶球(14)，且塑胶球(14)上端均紧贴支撑板(8)下端。

3.根据权利要求1所述的一种钢琴辅助学习装置，其特征在于：所述挡板(20)前端均设置有凹槽(19)，所述凹槽(19)侧壁开设有若干组环形限位槽(21)，所述卡块(10)后端均固定连接有橡胶延伸杆(17)，所述橡胶延伸杆(17)外壁均固定连接有若干组环形限位块(18)，所述环形限位块(18)与橡胶延伸杆(17)为一体结构，且环形限位块(18)均位于环形限位槽(21)内并通过橡胶延伸杆(17)将卡块(10)与挡板(20)连接在一起。

4.根据权利要求1所述的一种钢琴辅助学习装置，其特征在于：所述长条形显示装置(6)内设置有88组LED发光数码管(22)，且88组LED发光数码管(22)与88个琴键的位置一一对应。

5.根据权利要求1所述的一种钢琴辅助学习装置，其特征在于：所述控制箱(7)内腔前部设置有电源器(23)，所述控制箱(7)内腔后部从左到右依次设置有蓝牙模块(24)、单片机芯片(25)和LED数码管驱动芯片(26)。

6.根据权利要求1所述的一种钢琴辅助学习装置，其特征在于：所述长条形显示装置(6)与控制箱(7)电性连接，所述控制箱(7)与外界电源电性连接。

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