CN211044550U - 一种可选取区域的记忆投影转换电子书写板 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及书写设备技术领域，尤其为一种可选取区域的记忆投影转换电子书写板，包括底座、投影仪、转动柱和上单元转动架，所述底座上端面开设有凹槽，且凹槽内设有投影仪，所述投影仪下端面前方转动连接有转动柱，所述转动柱左右端面与底座固定连接，所述投影仪左右两侧均设有支撑杆，所述支撑杆下端面与底座固定连接，位于左侧的所述支撑杆左端面固定连接有固定块；本实用新型中，通过设置的固定块、书写笔和电子书写板，通过限位架与齿轮的啮合实现固定电子书写板的倾斜角度，倾斜设置的电子书写板方便教师在书写的同时方便抬头观察投影的区域，以确保正常投影，保证教学得以正常进行，同时这种设备也扩大了使用范围。

Description

一种可选取区域的记忆投影转换电子书写板

技术领域

本实用新型涉及书写设备技术领域，具体为一种可选取区域的记忆投影转换电子书写板。

背景技术

书写板具有一板多用的功能，具有无尘书写等主要功能，书写的同时保证无粉尘飘散，保证工作环境干净整洁，主要用于教学使用，随着社会的发展，电子书写板应用越来越广泛，只需使用书写笔即可进行书写，擦拭也方便，还有的电子书写板具有局部投影的功能，更加方便进行教学讲解工作，对一种可选取区域的记忆投影转换电子书写板的应用愈加广泛，因此，对一种可选取区域的记忆投影转换电子书写板的需求日益增长。

目前市场上大部分的电子书写板常用于教学讲解等方便，因其电子书写板一般都较小，当针对一对一教学或者一对二教学时，较小的电子书写板可以达到很好的教学的目的，但是一旦一对多个教学时，较小的电子书写板教学质量较差甚至以至于无法教学，使用范围有效，因此，针对上述问题提出一种可选取区域的记忆投影转换电子书写板。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种可选取区域的记忆投影转换电子书写板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种可选取区域的记忆投影转换电子书写板，包括底座、投影仪、转动柱和上单元转动架，所述底座上端面开设有凹槽，且凹槽内设有投影仪，所述投影仪下端面前方转动连接有转动柱，所述转动柱左右端面与底座固定连接，所述投影仪左右两侧均设有支撑杆，所述支撑杆下端面与底座固定连接，位于左侧的所述支撑杆左端面固定连接有固定块，所述固定块内部均螺旋连接有第二螺纹杆，所述第二螺纹杆下端面均固定连接有调节把手，所述调节把手上方设有固定螺母，所述固定螺母内侧与第二螺纹杆螺旋连接，所述第二螺纹杆上端面均转动连接有限位架，位于左侧的所述限位架右端面与支撑杆滑动连接，所述投影仪正上方设有电子书写板，所述电子书写板上端面右侧内部滑动连接有书写笔，所述电子书写板下端面右侧固定连接有信号传输线，所述信号传输线另一端与投影仪固定连接。

优选的，所述限位架上端面呈弧形设置，所述限位架内侧开设有均匀分布的齿牙，所述限位架通过齿牙啮合有齿轮，所述齿轮内部中央固定连接有连接杆，位于左侧的所述连接杆右端面固定连接有支撑框架，所述支撑框架呈L型设置，所述连接杆外侧与支撑杆转动连接。

优选的，所述支撑杆数量为两个，且支撑杆关于底座中心呈左右对称设置，所述支撑杆呈入字形设置。

优选的，所述投影仪下端面后侧固定连接有上单元转动架，所述上单元转动架下端面转动连接有转动杆，所述转动杆另一端转动连接有下单元转动架，所述下单元转动架下端面固定连接有滑动杆，所述滑动杆后端面转动连接有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆后端面固定连接有转动把手。

优选的，所述转动杆中央通过转轴与底座转动连接，所述滑动杆外侧与底座滑动连接，所述第一螺纹杆外侧与底座螺旋连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型中，通过设置的固定块、第二螺纹杆、连接杆、齿轮、支撑框架、固定螺母、书写笔和电子书写板，通过限位架与齿轮的啮合实现固定电子书写板的倾斜角度，这种倾斜设置的电子书写板方便教师在书写的同时方便抬头观察投影的区域，以确保正常投影，保证教学得以正常进行，当一对一或者一对二进行教学时，可以将电子书写板取下，方便使用，针对学习人员的多少可以适当调节，扩大了使用范围，具有很好的实用价值；

2、本实用新型中，通过设置的投影仪、转动杆、上单元转动架、转动杆、下单元转动架、滑动杆、第一螺纹杆、转动把手和信号传输线，通过转动转动把手可以调整投影仪的倾斜角度，从而保证投影仪准确投影在规定区域，适用于大范围的教学，而在不使用时，投影仪位于底座内部，起到很好的保护的作用，保证投影仪的使用寿命。

附图说明

图1为本实用新型整体结构示意图；

图2为本实用新型底座剖视图；

图3为本实用新型支撑杆结构示意图；

图4为本实用新型限位架结构示意图。

图中：1-底座、2-投影仪、3-转动柱、4-上单元转动架、5-转动杆、6-下单元转动架、7-滑动杆、8-第一螺纹杆、9-转动把手、10-信号传输线、11-支撑杆、12-固定块、13-第二螺纹杆、14-调节把手、15-限位架、16-连接杆、17-齿轮、18-支撑框架、19-固定螺母、20-书写笔、21-电子书写板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：

一种可选取区域的记忆投影转换电子书写板，包括底座1、投影仪2、转动柱3和上单元转动架4，所述底座1上端面开设有凹槽，且凹槽内设有投影仪2，这种设置在不使用时起到很好的保护作用，避免投影仪2发生损伤，所述投影仪2下端面前方转动连接有转动柱3，转动柱3的设置保证投影仪2得以正常转动，所述转动柱3左右端面与底座1固定连接，所述投影仪2左右两侧均设有支撑杆11，所述支撑杆11下端面与底座1固定连接，位于左侧的所述支撑杆11左端面固定连接有固定块12，所述固定块12内部均螺旋连接有第二螺纹杆13，第二螺纹杆13保证限位架15正常向上滑动，从而起到限位的目的，所述第二螺纹杆13下端面均固定连接有调节把手14，所述调节把手14上方设有固定螺母19，固定螺母19的设置保证第二螺纹杆13不会私自转动，具有很好的稳定性能，所述固定螺母19内侧与第二螺纹杆13螺旋连接，所述第二螺纹杆13上端面均转动连接有限位架15，位于左侧的所述限位架15右端面与支撑杆11滑动连接，所述投影仪2正上方设有电子书写板21，所述电子书写板21上端面右侧内部滑动连接有书写笔20，书写笔20的设置可以在书写电子板21上书写，所述电子书写板21下端面右侧固定连接有信号传输线10，信号传输线10的设置保证信号正常传输，所述信号传输线10另一端与投影仪2固定连接。

所述限位架15上端面呈弧形设置，所述限位架15内侧开设有均匀分布的齿牙，所述限位架15通过齿牙啮合有齿轮17，这种设置可以起到固顶齿轮7的作用，避免齿轮7发生转动，具有很好的固定的作用，保证电子书写板21倾斜角度不易变化，教学得以顺利进行，所述齿轮17内部中央固定连接有连接杆16，位于左侧的所述连接杆16右端面固定连接有支撑框架18，所述支撑框架18呈L型设置，这种设置保证可以支撑电子书写板21，具有很好的固顶和支撑的作用，所述连接杆16外侧与支撑杆11转动连接，所述支撑杆11数量为两个，且支撑杆11关于底座1中心呈左右对称设置，支撑杆11起到很好的支撑作用，所述支撑杆11呈入字形设置，这种设置稳定性更佳，保证装置不易倾倒，具有很好的实用性，所述投影仪2下端面后侧固定连接有上单元转动架4，所述上单元转动架4下端面转动连接有转动杆5，所述转动杆5另一端转动连接有下单元转动架6，所述下单元转动架6下端面固定连接有滑动杆7，所述滑动杆7后端面转动连接有第一螺纹杆8，所述第一螺纹杆8后端面固定连接有转动把手9，转动把手9的转动可以通过第二螺纹杆9带动滑动杆7前后移动，所述转动杆5中央通过转轴与底座1转动连接，这种设置保证转动杆5转动，从而保证投影仪2的倾斜角度可以调节，所述滑动杆7外侧与底座1滑动连接，所述第一螺纹杆8外侧与底座1螺旋连接，这种设置保证滑动杆7可以前后滑动，从而保证转动杆5转动，从而实现投影仪2的转动，从而可以调整投影仪2的倾斜角度，方便其投影。

所述投影仪2型号为P12。

工作流程：使用时接通电源，当针对一对一教学或者一对二教学时，将电子书写板21从支撑框架18中取下，然后通过书写笔20在电子书写板21上书写进行教学即可，当一对多个进行教学时，通过转动支撑框架18带动电子书写板21转动，支撑框架18带动连接杆16转动，当电子书写板21倾斜到规定的位置时，通过转动调节把手14带动第二螺纹杆13转动，第二螺纹杆13带动限位架15在支撑杆11表面滑动，然后限位架15内侧齿牙与齿轮17啮合实现固定，避免连接杆16转动，保证电子书写板21倾斜角度不变，然后通过转动固定螺母19使其下端面与固定块12上端面接触实现固定作用，然后在将信号传输线10一端与电子书写板21连接，另一端与投影仪2连接，投影仪2不能正常投影时，通过转动转动把手9带动第一螺纹杆8转动，第一螺纹杆8带动滑动杆7滑动，滑动杆7带动下单元转动架6移动，下单元转动架6带动转动杆5转动，转动杆5带动上单元转动架4转动，上单元转动架4带动投影仪2向上移动，从而可以调整投影仪2的倾斜角度，而转动柱3的设置保证投影仪2可以正常转动，当不使用时投影仪2深入至底座1内部，保证投影仪2不易损坏，而支撑杆11呈入型设置，具有很好的稳定性能。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种可选取区域的记忆投影转换电子书写板，包括底座（1）、投影仪（2）、转动柱（3）和上单元转动架（4），其特征在于：所述底座（1）上端面开设有凹槽，且凹槽内设有投影仪（2），所述投影仪（2）下端面前方转动连接有转动柱（3），所述转动柱（3）左右端面与底座（1）固定连接，所述投影仪（2）左右两侧均设有支撑杆（11），所述支撑杆（11）下端面与底座（1）固定连接，位于左侧的所述支撑杆（11）左端面固定连接有固定块（12），所述固定块（12）内部均螺旋连接有第二螺纹杆（13），所述第二螺纹杆（13）下端面均固定连接有调节把手（14），所述调节把手（14）上方设有固定螺母（19），所述固定螺母（19）内侧与第二螺纹杆（13）螺旋连接，所述第二螺纹杆（13）上端面均转动连接有限位架（15），位于左侧的所述限位架（15）右端面与支撑杆（11）滑动连接，所述投影仪（2）正上方设有电子书写板（21），所述电子书写板（21）上端面右侧内部滑动连接有书写笔（20），所述电子书写板（21）下端面右侧固定连接有信号传输线（10），所述信号传输线（10）另一端与投影仪（2）固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种可选取区域的记忆投影转换电子书写板，其特征在于：所述限位架（15）上端面呈弧形设置，所述限位架（15）内侧开设有均匀分布的齿牙，所述限位架（15）通过齿牙啮合有齿轮（17），所述齿轮（17）内部中央固定连接有连接杆（16），位于左侧的所述连接杆（16）右端面固定连接有支撑框架（18），所述支撑框架（18）呈L型设置，所述连接杆（16）外侧与支撑杆（11）转动连接。

3.根据权利要求1所述的一种可选取区域的记忆投影转换电子书写板，其特征在于：所述支撑杆（11）数量为两个，且支撑杆（11）关于底座（1）中心呈左右对称设置，所述支撑杆（11）呈入字形设置。

4.根据权利要求1所述的一种可选取区域的记忆投影转换电子书写板，其特征在于：所述投影仪（2）下端面后侧固定连接有上单元转动架（4），所述上单元转动架（4）下端面转动连接有转动杆（5），所述转动杆（5）另一端转动连接有下单元转动架（6），所述下单元转动架（6）下端面固定连接有滑动杆（7），所述滑动杆（7）后端面转动连接有第一螺纹杆（8），所述第一螺纹杆（8）后端面固定连接有转动把手（9）。

5.根据权利要求4所述的一种可选取区域的记忆投影转换电子书写板，其特征在于：所述转动杆（5）中央通过转轴与底座（1）转动连接，所述滑动杆（7）外侧与底座（1）滑动连接，所述第一螺纹杆（8）外侧与底座（1）螺旋连接。

Images