CN210986232U - 一种基于远程教育的实时录像装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种基于远程教育的实时录像装置，属于录像设备技术领域，包括讲台主体和设置在讲台主体一侧的智能控制系统，所述讲台主体的内侧固定连接有台面，所述台面的顶部开设有轮槽，所述轮槽内套设有轮盘，所述轮盘的底部固定连接有转轴，所述转轴的表面套接有轴承，并且轴承卡接在轮槽内侧的底部。本实用新型中，通过红外传感器、传感器信号放大及整形电路、录像机、图像采集器、微控制器、图像数据存储器、第一电动推杆、电机、第二电动推杆以及转动装置之间的互相配合，弥补了人为录像易发生抖动以及劳动负荷大的问题，同时通过增加自动化跟踪录像，可对老师与同学们的互相内容进行录入。

Description

一种基于远程教育的实时录像装置

技术领域

本实用新型属于录像设备技术领域，尤其涉及一种基于远程教育的实时录像装置。

背景技术

远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。

在远程在线教育中，常常需要对老师的教学进行视频录像，现有，基于远程教育用实时录像装置通常分为两个类型，一种是录像人员操控录像装置，在进行录像的过程中，容易出现抖动的现象，且长时间工作也会给录像人员带来极大的负荷，另一种是对录像装置进行固定，由于录像装置自身调节能力较差，导致教师在录入课程时，只能站在讲台上，缺少老师与同学们的互动内容，课程较为单调枯燥，因此亟需一种基于远程教育的实时录像装置来解决上述问题。

实用新型内容

本发明的目的在于一种基于远程教育的实时录像装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种基于远程教育的实时录像装置，包括讲台主体和设置在讲台主体一侧的智能控制系统，所述讲台主体的内侧固定连接有台面，所述台面的顶部开设有轮槽，所述轮槽内套设有轮盘，所述轮盘的底部固定连接有转轴，所述转轴的表面套接有轴承，并且轴承卡接在轮槽内侧的底部，所述轮盘的顶部固定连接有第一电动推杆，所述第一电动推杆的顶端固定连接有固定杆，所述固定杆的背面通过第一销轴与活动杆的正面铰接，所述活动杆的底部和固定杆的侧面均固定连接有转动装置，且两个转动装置相近的一侧面通过第二电动推杆固定连接。

所述智能控制系统包括微控制器，所述微控制器的输入端分别与图像采集器和传感器信号放大及整形电路的输出端电连接，所述图像采集器的输入端与录像机的输出端电连接，所述传感器信号放大及整形电路的输入端与红外传感器的输出端电连接，所述微控制器的输出端分别与第一电动推杆和第二电动推杆的输入端电连接，所述微控制器与图像数据存储器双向电连接。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述微控制器的输入端与开关模块的输出端电连接，所述开关模块的输入端与供电模块的输出端电连接。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述转轴的表面固定连接有从动齿轮，所述从动齿轮的侧面啮合有主动齿轮，所述主动齿轮的顶部与电机输出轴的端部固定连接，并且电机机身的顶部与台面的底部固定连接，并且电机的输入端与微控制器的输出端电连接。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述转动装置包括固定座，所述固定座的顶部与活动杆的底部固定连接，所述固定座的正面通过第二销轴与凸缘的背面铰接，并且凸缘的侧面与第二电动推杆相近的一端固定连接。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述录像机设置在活动杆的端部，并且红外传感器设置在录像机的机壳上。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述轮盘和轮槽的截面形状均为圆形结构，并且轮槽的内径尺寸与轮盘的外径尺寸相适配。

综上所述，由于采用了上述技术方案，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型中，通过红外传感器、传感器信号放大及整形电路、录像机、图像采集器、微控制器、图像数据存储器、第一电动推杆、电机、第二电动推杆以及转动装置之间的互相配合，弥补了人为录像易发生抖动以及劳动负荷大的问题，同时通过增加自动化跟踪录像，可对老师与同学们的互相内容进行录入。

2、本实用新型中，通过设置轮盘和轮槽，转轴在轴承内转动的过程中，始终会带动轮盘在轮槽内进行同步动作，因而便可提高转轴的载荷能力以及稳定性能，通过设置图像数据存储器，图像数据存储器用于存储经图像采集器解码后的数据信息。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种基于远程教育的实时录像装置正视的剖面结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种基于远程教育的实时录像装置A处放大的结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种基于远程教育的实时录像装置智能控制系统的示意图。

图例说明：

1、讲台主体；2、台面；3、轮槽；4、轮盘；5、转轴；6、轴承；7、从动齿轮；8、驱动装置；81、主动齿轮；82、电机；9、第一电动推杆；10、固定杆；11、第一销轴；12、活动杆；13、录像机；14、转动装置；141、固定座；142、第二销轴；143、凸缘；15、第二电动推杆；16、微控制器；17、图像采集器；18、图像数据存储器；19、传感器信号放大及整形电路；20、红外传感器；21、开关模块；22、供电模块；23、智能控制系统。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种基于远程教育的实时录像装置，包括讲台主体1和设置在讲台主体1一侧的智能控制系统23，讲台主体1的内侧固定连接有台面2，台面2的顶部开设有轮槽3，轮槽3内套设有轮盘4，轮盘4的底部固定连接有转轴5，通过设置轮盘4和轮槽3，转轴5在轴承6内转动的过程中，始终会带动轮盘4在轮槽3内进行同步动作，因而便可提高转轴5的载荷能力以及稳定性能，转轴5的表面套接有轴承6，并且轴承6卡接在轮槽3内侧的底部，轮盘4的顶部固定连接有第一电动推杆9，第一电动推杆9的顶端固定连接有固定杆10，通过设置第一电动推杆9，第一电动推杆9在进行伸缩动作的过程中，能够通过固定杆10带动活动杆12上的录像机13进行升降动作，从而便可调节录像机13在竖直方向上的录像角度，固定杆10的背面通过第一销轴11与活动杆12的正面铰接，活动杆12的底部和固定杆10的侧面均固定连接有转动装置14，且两个转动装置14相近的一侧面通过第二电动推杆15固定连接。

智能控制系统23包括微控制器16，微控制器16的输入端分别与图像采集器17和传感器信号放大及整形电路19的输出端电连接，图像采集器17的输入端与录像机13的输出端电连接，传感器信号放大及整形电路19的输入端与红外传感器20的输出端电连接，通过设置红外传感器20，红外传感器20能够实时检测老师在教室内的状态，且红外传感器20不受光线和气候的影响，实时检测到目标的存在，红外传感器20所产生的信号值经传感器信号放大及整形电路19进行放大和整形后输出至微控制器16，微控制器16的输出端分别与第一电动推杆9和第二电动推杆15的输入端电连接，微控制器16与图像数据存储器18双向电连接，通过设置图像数据存储器18，图像数据存储器18用于存储经图像采集器17解码后的数据信息。

具体的，如图3所示，微控制器16的输入端与开关模块21的输出端电连接，开关模块21的输入端与供电模块22的输出端电连接。

具体的，如图1所示，转轴5的表面固定连接有从动齿轮7，从动齿轮7的侧面啮合有主动齿轮81，主动齿轮81的顶部与电机82输出轴的端部固定连接，并且电机82机身的顶部与台面2的底部固定连接，并且电机82的输入端与微控制器16的输出端电连接，通过设置电机82，电机82在运行的过程中，其输出轴能够带动主动齿轮81进行同步动作，因此便能够调节录像机13在水平方向上的录像角度。

具体的，如图1所示，转动装置14包括固定座141，固定座141的顶部与活动杆12的底部固定连接，固定座141的正面通过第二销轴142与凸缘143的背面铰接，并且凸缘143的侧面与第二电动推杆15相近的一端固定连接。

具体的，如图1所示，录像机13设置在活动杆12的端部，并且红外传感器20设置在录像机13的机壳上。

具体的，如图1所示，轮盘4和轮槽3的截面形状均为圆形结构，并且轮槽3的内径尺寸与轮盘4的外径尺寸相适配。

工作原理：使用时，红外传感器20能够实时检测老师在教室内的状态，且红外传感器20不受光线和气候的影响，实时检测到目标的存在，红外传感器20所产生的信号值经传感器信号放大及整形电路19进行放大和整形后输出至微控制器16，接着微控制器16便会分别控制第一电动推杆9、电机82或第二电动推杆15进行相应的动作，电机82在运行的过程中，其输出轴能够带动主动齿轮81进行同步动作，接着在主动齿轮81与从动齿轮7的联动效应下，因而便可带动转轴5在轴承6内进行同步动作，因此便能够调节录像机13在水平方向上的录像角度，第一电动推杆9在进行伸缩动作的过程中，能够通过固定杆10带动活动杆12上的录像机13进行升降动作，从而便可调节录像机13在竖直方向上的录像角度，第二电动推杆15在进行伸缩动作的过程中，由于第二电动推杆15的两个端部能够分别以两个第二销轴142为圆心进行旋转动作，因此便可增设对录像机13的调节角度，弥补了人为录像易发生抖动以及劳动负荷大的问题，同时通过增加自动化跟踪录像，可对老师与同学们的互相内容进行录入。

以上，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种基于远程教育的实时录像装置，包括讲台主体(1)和设置在讲台主体(1)一侧的智能控制系统(23)，其特征在于，所述讲台主体(1)的内侧固定连接有台面(2)，所述台面(2)的顶部开设有轮槽(3)，所述轮槽(3)内套设有轮盘(4)，所述轮盘(4)的底部固定连接有转轴(5)，所述转轴(5)的表面套接有轴承(6)，并且轴承(6)卡接在轮槽(3)内侧的底部，所述轮盘(4)的顶部固定连接有第一电动推杆(9)，所述第一电动推杆(9)的顶端固定连接有固定杆(10)，所述固定杆(10)的背面通过第一销轴(11)与活动杆(12)的正面铰接，所述活动杆(12)的底部和固定杆(10)的侧面均固定连接有转动装置(14)，且两个转动装置(14)相近的一侧面通过第二电动推杆(15)固定连接；

所述智能控制系统(23)包括微控制器(16)，所述微控制器(16)的输入端分别与图像采集器(17)和传感器信号放大及整形电路(19)的输出端电连接，所述图像采集器(17)的输入端与录像机(13)的输出端电连接，所述传感器信号放大及整形电路(19)的输入端与红外传感器(20)的输出端电连接，所述微控制器(16)的输出端分别与第一电动推杆(9)和第二电动推杆(15)的输入端电连接，所述微控制器(16)与图像数据存储器(18)双向电连接。

2.根据权利要求1所述的一种基于远程教育的实时录像装置，其特征在于，所述微控制器(16)的输入端与开关模块(21)的输出端电连接，所述开关模块(21)的输入端与供电模块(22)的输出端电连接。

3.根据权利要求1所述的一种基于远程教育的实时录像装置，其特征在于，所述转轴(5)的表面固定连接有从动齿轮(7)，所述从动齿轮(7)的侧面啮合有主动齿轮(81)，所述主动齿轮(81)的顶部与电机(82)输出轴的端部固定连接，并且电机(82)机身的顶部与台面(2)的底部固定连接，并且电机(82)的输入端与微控制器(16)的输出端电连接。

4.根据权利要求1所述的一种基于远程教育的实时录像装置，其特征在于，所述转动装置(14)包括固定座(141)，所述固定座(141)的顶部与活动杆(12)的底部固定连接，所述固定座(141)的正面通过第二销轴(142)与凸缘(143)的背面铰接，并且凸缘(143)的侧面与第二电动推杆(15)相近的一端固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种基于远程教育的实时录像装置，其特征在于，所述录像机(13)设置在活动杆(12)的端部，并且红外传感器(20)设置在录像机(13)的机壳上。

6.根据权利要求1所述的一种基于远程教育的实时录像装置，其特征在于，所述轮盘(4)和轮槽(3)的截面形状均为圆形结构，并且轮槽(3)的内径尺寸与轮盘(4)的外径尺寸相适配。

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