CN210925043U - 一种服装设计教学辅助装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学辅助装置技术领域，特别是涉及一种服装设计教学辅助装置，通过展示架悬挂待展示的服装，通过资料袋放置将使用的文件，在需要展示样板图纸时，将样板图纸自资料袋中取出，放置于固纸横板上，通过滑动调节固纸竖板的位置对样板图纸进行固定，通过上转轴和下转轴可以在书写面板写满后将后书写板转到前端进行书写，有效扩大书写面积，通过展示灯对服装样品进行照明，提高清晰度，通过遮尘罩对整体装置进行遮尘保护；包括底座、左支柱、右支柱、书写面板、下横杆、上横杆、顶杆和展示架；还包括上转轴、下转轴、后书写板、展示板、固纸横板、滑槽、滑块、固纸竖板、展示灯、资料袋和遮尘罩。

Description

一种服装设计教学辅助装置

技术领域

本实用新型涉及教学辅助装置技术领域，特别是涉及一种服装设计教学辅助装置。

背景技术

众所周知，服装设计属于工艺美术范畴，是实用性和艺术性相结合的一种艺术形式，设计意指计划、构思、设立方案，也含有意象、作图、造型之意，而服装设计的定义就是解决人们穿着生活体系中诸问题的富有创造性的计划及创作行为。它是一门涉及领域极广的边缘学科，和文学、艺术、历史、哲学、宗教、美学、心理学、生理学以及人体工学等社会科学和自然科学密切相关。作为一门综合性的艺术，服装设计具有一般实用艺术的共性，但在内容与形式以及表达手段上又具有自身的特性，因此在服装设计教学时需要直观清晰的将理念传授给学员，便于学员的理解。

教学辅助装置是一种用于服装设计教学过程中，老师用来展示服装样品，对服装设计原理进行阐述，便于学员观察理解的辅助装置，其在教学辅助装置技术领域中得到了广泛的使用；现有的教学辅助装置包括底座、左支柱、右支柱、书写面板、下横杆、上横杆、顶杆和展示架；现有的教学辅助装置使用时将服装样品挂于展示架上，方便学员对服装样品的观察；现有的教学辅助装置使用中发现，现有的教学辅助装置大部分是单纯的将服装样品悬挂于展示架上或是单纯的书写板对关键词进行书写，功能较简单，且教学辅助效果较差。

实用新型内容

为解决上述技术问题，本实用新型提供一种功能多样化，教学辅助效果较好的服装设计教学辅助装置。

本实用新型的一种服装设计教学辅助装置，包括底座、左支柱、右支柱、书写面板、下横杆、上横杆、顶杆和展示架，左支柱设置于底座的顶端左侧，右支柱设置于底座的顶端右侧，下横杆的左端和右端分别与左支柱的中端右侧和右支柱的中端左侧固定连接，上横杆的左端和右端分别与左支柱的中端右侧和右支柱的中端左侧固定连接，顶杆的底端与左支柱和右支柱的顶端固定连接，书写面板设置于上横杆和下横杆之间，展示架的顶端与顶杆的底端右侧固定连接；还包括上转轴、下转轴、后书写板、展示板、固纸横板、滑槽、滑块、固纸竖板、展示灯、资料袋和遮尘罩，后书写板固定设置于书写面板的后端，书写面板的顶端和底端中部分别与上转轴的底端和下转轴的顶端固定连接，上转轴的顶端与上横杆的底端可转动连接，下转轴的底端与下横杆的顶端可转动连接，展示板的顶端和底端分别与上横杆的顶端和顶杆的底端固定连接，固纸横板固定设置于展示板的前端下侧，滑槽设置于固纸横板的顶端，滑块滑动设置于滑槽内，固纸竖板的底端与滑块的顶端固定连接，固纸竖板的后端与展示板的前端接触，资料袋固定设置于展示板的后端，展示灯固定设置于顶杆的顶端右侧，遮尘罩固定设置于顶杆的顶端，书写面板和后书写板均为磁性面板，书写面板的前端设置有多组固定磁块，书写面板的左端和右端均设置有定位磁铁，左支柱的右端和右支柱的左端均设置有定位磁条。

本实用新型的一种服装设计教学辅助装置，还包括左底柱、左轴套、左固定螺钉、右底柱、右轴套和右固定螺钉，左底柱的底端与底座的顶端左侧固定连接，左轴套固定设置于左底柱的顶端，左固定螺钉固定设置于左轴套的外端，左支柱的底端自左底柱的顶端向下穿过左轴套插入左底柱的顶端，右底柱的底端与底座的顶端右侧固定连接，右轴套固定设置于右底柱的顶端，右固定螺钉固定设置于右轴套的外端，右支柱的底端自右底柱的顶端向下穿过右轴套插入右底柱的顶端。

本实用新型的一种服装设计教学辅助装置，还包括伸缩支架和调节钮，伸缩支架滑动设置于展示架的左端和右端，调节钮的顶端与伸缩支架的内端固定连接。

本实用新型的一种服装设计教学辅助装置，还包括书写灯，书写灯固定设置于上横杆的前端。

本实用新型的一种服装设计教学辅助装置，还包括笔筒，笔筒固定设置于左支柱的中端。

本实用新型的一种服装设计教学辅助装置，还包括置物板，置物板的后端与下横杆的前端中部固定连接。

本实用新型的一种服装设计教学辅助装置，还包括四组万向轮，四组万向轮的顶端分别与底座的底端左前侧、左后侧、右前侧和右后侧固定连接。

本实用新型的一种服装设计教学辅助装置，还包括四组定位卡块，四组定位卡块分别固定设置于四组万向轮的顶端。

与现有技术相比本实用新型的有益效果为：在使用服装设计教学辅助装置进行服装设计教学展示时，通过展示架悬挂待展示的服装，通过资料袋放置将使用的文件，在需要展示样板图纸时，将样板图纸自资料袋中取出，放置于固纸横板上，通过滑动调节固纸竖板的位置对样板图纸进行固定，通过上转轴和下转轴可以在书写面板写满后将后书写板转到前端进行书写，有效扩大书写面积，通过展示灯对服装样品进行照明，提高清晰度，通过遮尘罩对整体装置进行遮尘保护，从而使装置的功能多样性，提高教学辅助效果。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型的后书写板的背面示意图；

图3是本实用新型的展示板的俯视示意图；

图4是本实用新型的展示板的左视示意图；

图5时本实用新型的后书写板的连接；

附图中标记：1、底座；2、左支柱；3、右支柱；4、书写面板；5、下横杆；6、上横杆；7、顶杆；8、展示架；9、上转轴；10、下转轴；11、后书写板；12、展示板；13、固纸横板；14、滑槽；15、滑块；16、固纸竖板17、展示灯；18、资料袋；19、遮尘罩；20、左底柱；21、左轴套；22、左固定螺钉；23、右底柱；24、右轴套；25、右固定螺钉；26、伸缩支架；27、调节钮；28、书写灯；29、笔筒；30、置物板；31、万向轮；32、定位卡块。

具体实施方式

下面结合附图和实施例，对本实用新型的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本实用新型，但不用来限制本实用新型的范围。

如图1至图5所示，本实用新型的一种服装设计教学辅助装置，包括底座1、左支柱2、右支柱3、书写面板4、下横杆5、上横杆6、顶杆7和展示架8，左支柱2设置于底座1的顶端左侧，右支柱3设置于底座1的顶端右侧，下横杆5的左端和右端分别与左支柱2的中端右侧和右支柱3的中端左侧固定连接，上横杆6的左端和右端分别与左支柱2的中端右侧和右支柱3的中端左侧固定连接，顶杆7的底端与左支柱2和右支柱3的顶端固定连接，书写面板4设置于上横杆6和下横杆5之间，展示架8的顶端与顶杆7的底端右侧固定连接；还包括上转轴9、下转轴10、后书写板11、展示板12、固纸横板13、滑槽14、滑块15、固纸竖板16、展示灯17、资料袋18和遮尘罩19，后书写板11固定设置于书写面板4的后端，书写面板4的顶端和底端中部分别与上转轴9的底端和下转轴10的顶端固定连接，上转轴9的顶端与上横杆6的底端可转动连接，下转轴10的底端与下横杆5的顶端可转动连接，展示板12的顶端和底端分别与上横杆6的顶端和顶杆7的底端固定连接，固纸横板13固定设置于展示板12的前端下侧，滑槽14设置于固纸横板13的顶端，滑块15滑动设置于滑槽14内，固纸竖板16的底端与滑块15的顶端固定连接，固纸竖板16的后端与展示板12的前端接触，资料袋18固定设置于展示板12的后端，展示灯17固定设置于顶杆7的顶端右侧，遮尘罩19固定设置于顶杆7的顶端，书写面板4和后书写板11均为磁性面板，书写面板4的前端设置有多组固定磁块，书写面板4的左端和右端均设置有定位磁铁，左支柱2的右端和右支柱3的左端均设置有定位磁条；在使用服装设计教学辅助装置进行服装设计教学展示时，通过展示架悬挂待展示的服装，通过资料袋放置将使用的文件，在需要展示样板图纸时，将样板图纸自资料袋中取出，放置于固纸横板上，通过滑动调节固纸竖板的位置对样板图纸进行固定，通过上转轴和下转轴可以在书写面板写满后将后书写板转到前端进行书写，有效扩大书写面积，通过展示灯对服装样品进行照明，提高清晰度，通过遮尘罩对整体装置进行遮尘保护，从而使装置的功能多样性，提高教学辅助效果。

本实用新型的一种服装设计教学辅助装置，还包括左底柱20、左轴套21、左固定螺钉22、右底柱23、右轴套24和右固定螺钉25，左底柱20的底端与底座1的顶端左侧固定连接，左轴套21固定设置于左底柱20的顶端，左固定螺钉22固定设置于左轴套21的外端，左支柱2的底端自左底柱20的顶端向下穿过左轴套21插入左底柱20的顶端，右底柱23的底端与底座1的顶端右侧固定连接，右轴套24固定设置于右底柱23的顶端，右固定螺钉25固定设置于右轴套24的外端，右支柱3的底端自右底柱23的顶端向下穿过右轴套24插入右底柱23的顶端；通过左固定螺钉和右固定螺钉可以对装置的高度进行调节。

本实用新型的一种服装设计教学辅助装置，还包括伸缩支架26和调节钮27，伸缩支架26滑动设置于展示架8的左端和右端，调节钮27的顶端与伸缩支架26的内端固定连接；通过伸缩支架便于根据服装大小调节展示架的宽度。

本实用新型的一种服装设计教学辅助装置，还包括书写灯28，书写灯28固定设置于上横杆6的前端；通过书写灯便于学员查看书写内容。

本实用新型的一种服装设计教学辅助装置，还包括笔筒29，笔筒29固定设置于左支柱2的中端；通过笔筒方便书写笔的取放。

本实用新型的一种服装设计教学辅助装置，还包括置物板30，置物板30的后端与下横杆5的前端中部固定连接；通过置物板方便放置杂物。

本实用新型的一种服装设计教学辅助装置，还包括四组万向轮31，四组万向轮31的顶端分别与底座1的底端左前侧、左后侧、右前侧和右后侧固定连接；通过万向轮方便移动装置。

本实用新型的一种服装设计教学辅助装置，还包括四组定位卡块32，四组定位卡块32分别固定设置于四组万向轮31的顶端；通过定位卡块在装置移动至指定位置后限制万向轮的滚动。

本实用新型的一种服装设计教学辅助装置，其在使用服装设计教学辅助装置进行服装设计教学展示时，通过展示架悬挂待展示的服装，通过资料袋放置将使用的文件，在需要展示样板图纸时，将样板图纸自资料袋中取出，放置于固纸横板上，通过滑动调节固纸竖板的位置对样板图纸进行固定，通过上转轴和下转轴可以在书写面板写满后将后书写板转到前端进行书写，有效扩大书写面积，通过展示灯对服装样品进行照明，提高清晰度，通过遮尘罩对整体装置进行遮尘保护，从而使装置的功能多样性，提高教学辅助效果，通过左固定螺钉和右固定螺钉可以对装置的高度进行调节，通过伸缩支架便于根据服装大小调节展示架的宽度，通过书写灯便于学员查看书写内容，通过笔筒方便书写笔的取放，通过置物板方便放置杂物，通过万向轮方便移动装置，通过定位卡块在装置移动至指定位置后限制万向轮的滚动，在完成上述动作之前，首先将移动到用户需要的位置。

本实用新型的一种服装设计教学辅助装置，以上所述所有部件的安装方式、连接方式或设置方式均为常见机械方式，并且其所有部件的具体结构、型号和系数指标均为其自带技术，只要能够达成其有益效果的均可进行实施，故不在多加赘述。

本实用新型的一种服装设计教学辅助装置，在未作相反说明的情况下，“上下左右、前后内外以及垂直水平”等包含在术语中的方位词仅代表该术语在常规使用状态下的方位，或为本领域技术人员理解的俗称，而不应视为对该术语的限制，与此同时，“第一”、“第二”和“第三”等数列名词不代表具体的数量及顺序，仅仅是用于名称的区分，而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型技术原理的前提下，还可以做出若干改进和变型，这些改进和变型也应视为本实用新型的保护范围。

Claims (8)

1.一种服装设计教学辅助装置，包括底座（1）、左支柱（2）、右支柱（3）、书写面板（4）、下横杆（5）、上横杆（6）、顶杆（7）和展示架（8），左支柱（2）设置于底座（1）的顶端左侧，右支柱（3）设置于底座（1）的顶端右侧，下横杆（5）的左端和右端分别与左支柱（2）的中端右侧和右支柱（3）的中端左侧固定连接，上横杆（6）的左端和右端分别与左支柱（2）的中端右侧和右支柱（3）的中端左侧固定连接，顶杆（7）的底端与左支柱（2）和右支柱（3）的顶端固定连接，书写面板（4）设置于上横杆（6）和下横杆（5）之间，展示架（8）的顶端与顶杆（7）的底端右侧固定连接；其特征在于，还包括上转轴（9）、下转轴（10）、后书写板（11）、展示板（12）、固纸横板（13）、滑槽（14）、滑块（15）、固纸竖板（16）、展示灯（17）、资料袋（18）和遮尘罩（19），所述后书写板（11）固定设置于书写面板（4）的后端，所述书写面板（4）的顶端和底端中部分别与上转轴（9）的底端和下转轴（10）的顶端固定连接，所述上转轴（9）的顶端与上横杆（6）的底端可转动连接，所述下转轴（10）的底端与下横杆（5）的顶端可转动连接，所述展示板（12）的顶端和底端分别与上横杆（6）的顶端和顶杆（7）的底端固定连接，所述固纸横板（13）固定设置于展示板（12）的前端下侧，所述滑槽（14）设置于固纸横板（13）的顶端，所述滑块（15）滑动设置于滑槽（14）内，所述固纸竖板（16）的底端与滑块（15）的顶端固定连接，所述固纸竖板（16）的后端与展示板（12）的前端接触，所述资料袋（18）固定设置于展示板（12）的后端，所述展示灯（17）固定设置于顶杆（7）的顶端右侧，所述遮尘罩（19）固定设置于顶杆（7）的顶端，所述书写面板（4）和后书写板（11）均为磁性面板，所述书写面板（4）的前端设置有多组固定磁块，所述书写面板（4）的左端和右端均设置有定位磁铁，所述左支柱（2）的右端和右支柱（3）的左端均设置有定位磁条。

2.如权利要求1所述的一种服装设计教学辅助装置，其特征在于，还包括左底柱（20）、左轴套（21）、左固定螺钉（22）、右底柱（23）、右轴套（24）和右固定螺钉（25），所述左底柱（20）的底端与底座（1）的顶端左侧固定连接，所述左轴套（21）固定设置于左底柱（20）的顶端，所述左固定螺钉（22）固定设置于左轴套（21）的外端，所述左支柱（2）的底端自左底柱（20）的顶端向下穿过左轴套（21）插入左底柱（20）的顶端，所述右底柱（23）的底端与底座（1）的顶端右侧固定连接，所述右轴套（24）固定设置于右底柱（23）的顶端，所述右固定螺钉（25）固定设置于右轴套（24）的外端，所述右支柱（3）的底端自右底柱（23）的顶端向下穿过右轴套（24）插入右底柱（23）的顶端。

3.如权利要求2所述的一种服装设计教学辅助装置，其特征在于，还包括伸缩支架（26）和调节钮（27），所述伸缩支架（26）滑动设置于展示架（8）的左端和右端，所述调节钮（27）的顶端与伸缩支架（26）的内端固定连接。

4.如权利要求3所述的一种服装设计教学辅助装置，其特征在于，还包括书写灯（28），所述书写灯（28）固定设置于上横杆（6）的前端。

5.如权利要求4所述的一种服装设计教学辅助装置，其特征在于，还包括笔筒（29），所述笔筒（29）固定设置于左支柱（2）的中端。

6.如权利要求5所述的一种服装设计教学辅助装置，其特征在于，还包括置物板（30），所述置物板（30）的后端与下横杆（5）的前端中部固定连接。

7.如权利要求6所述的一种服装设计教学辅助装置，其特征在于，还包括四组万向轮（31），所述四组万向轮（31）的顶端分别与底座（1）的底端左前侧、左后侧、右前侧和右后侧固定连接。

8.如权利要求7所述的一种服装设计教学辅助装置，其特征在于，还包括四组定位卡块（32），所述四组定位卡块（32）分别固定设置于四组万向轮（31）的顶端。

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