CN210515715U - 一种学员看板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种学员看板，其包括教学板，教学板的两侧铰接在支撑柱上，支撑柱固定在底板上，底板上设置有若干的支架，每根支架上均设置有转动杆，转动杆与支架转动连接，若干转动杆上分别设置有三棱锥展示板、正方体展示板和五星贴板；教学板的两侧设置有滚珠槽，滚珠槽内安装有滚珠，滚珠槽的底部设置有弹簧；支撑柱上开设有滑槽，滚珠与滑槽滚动连接，滑槽的中段开设有卡槽。本方案作为一种教学用的教学看板，老师在教学板上进行正常的教学用，并且教学板可进行翻转，两面均可使用。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域，具体涉及一种学员看板。
背景技术
目前，用大白板做的技能看板，没有特色，很平整，吸引学员的关注不够，为了刺激学员的眼睛，吸引关注。教学用的看板在满足教学使用的同时，往往需要在看板上长期保留一些教学重点，或一些惩奖制度，这时候在一块看板往往不够用，或者会影响正常的教学使用。
实用新型内容
针对现有技术中的上述不足，本实用新型提供了一种多功能的学员看板。
为达到上述发明目的，本实用新型所采用的技术方案为：
提供一种学员看板，其包括教学板，教学板的两侧铰接在支撑柱上，支撑柱固定在底板上，底板上设置有若干的支架，每根支架上均设置有转动杆，转动杆与支架转动连接，若干转动杆上分别设置有三棱锥展示板、正方体展示板和五星贴板；教学板的两侧设置有滚珠槽，滚珠槽内安装有滚珠，滚珠槽的底部设置有弹簧；支撑柱上开设有滑槽，滚珠与滑槽滚动连接，滑槽的中段开设有卡槽。
进一步地，三棱锥展示板的三个侧面上分别设置有若干的横板，若干横板将三棱锥展示板的侧面分割成金字塔状；正方体展示板的各个侧面设置成格子状。
进一步地，两侧的支撑柱上均设置有扩音器，扩音器与无线传输模块电连接。
进一步地，底板的底面上安装有万向脚轮。
本实用新型的有益效果为：本方案作为一种教学用的教学看板，老师在教学板上进行正常的教学用，并且教学板可进行翻转，两面均可使用；在教学板转动的过程中，教学板侧面上的滚珠可在支撑柱上的滑槽内滚动，将滚珠引导入卡槽内；滚珠卡在卡槽内，实现教学板的固定；当需要翻转教学板时，由于弹簧的设计，滚珠也能很容易脱离卡槽，使用方便。
正方体展示板侧面上的各个方格内可张贴各个学员的照片，方便老师比对，同时三棱锥的侧面可用于展示各个学员的进步情况，进步最快的放在最顶端，学员的进步情况一目了然，更达到给学员的警示作用。五星贴板可展示表现最好的星级学员，展示特征明显，更能激励其他学员努力。老师的话筒可通过无线传输模块与扩音器连接，实现扩音，确保教学效果；万向脚轮方便移动整个教学看板。
附图说明
图1为学员看板的结构示意图。
图2为滚珠和滚珠槽的结构示意图。
图3为滑槽和卡槽的结构示意图。
其中，1、底板，2、万向脚轮，3、支架，4、转动杆，5、正方体展示板，6、三棱锥展示板，7、支撑柱，8、教学板，9、扩音器，10、五星贴板，11、弹簧，12、弹簧安装槽，13、滚珠槽，14、滚珠，15、滑槽，16、卡槽。
具体实施方式
下面对本实用新型的具体实施方式进行描述，以便于本技术领域的技术人员理解本实用新型，但应该清楚，本实用新型不限于具体实施方式的范围，对本技术领域的普通技术人员来讲，只要各种变化在所附的权利要求限定和确定的本实用新型的精神和范围内，这些变化是显而易见的，一切利用本实用新型构思的发明创造均在保护之列。
如图1至图3所示，学员看板包括教学板8，教学板8的两侧铰接在两根支撑柱7上，支撑柱7固定在底板1上，底板1上设置有若干的支架3，若干支架3上均设置有转动杆4，转动杆4通过轴承与支架3转动连接，转动杆4上分别设置有三棱锥展示板6、正方体展示板5和五星贴板10。
教学板8两侧的上下端分别设置有滚珠槽13，滚珠槽13内安装有滚珠14，滚珠槽13的底部设置有弹簧11，弹簧11安装在弹簧安装槽12内，滚珠14在滚珠槽13内能自由滚动，并且不脱落；滚珠14被挤压时，弹簧11压缩，不被挤压时，弹簧11伸长。支撑柱7上开设有滑槽15，滚珠14可在滑槽15内滚动，滑槽15的中段开设有卡槽16，卡槽16的尺寸大于滑槽15。
本方案作为一种教学用的教学看板，老师在教学板8上进行正常的教学用，并且教学板8可进行翻转，两面均可使用；在教学板8转动的过程中，教学板8侧面上的滚珠14可在两侧支撑柱7上的滑槽15内滚动，将滚珠14引导入卡槽16内；滚珠14卡在卡槽16内，实现教学板8的固定；当需要翻转教学板8时，由于弹簧11的设计，滚珠14也能很容易脱离卡槽16，使用方便。
三棱锥展示板6的三个侧面上分别设置有若干的横板，若干横板将三棱锥展示板6的侧面分割成金字塔状；正方体展示板5的各个侧面设置成格子状。正方体展示板5侧面上的各个方格内可张贴各个学员的照片，方便老师比对，同时三棱锥的侧面可用于放置各个学员的进步情况，进步最快的放在侧面的顶端，学员的进步情况一目了然，更达到给学员的警示作用。
五星贴板10可展示表现最好的学员，特征明显，更能激励其他学员努力；正方体展示板5、三棱锥展示板6和五星贴板10均可转动，方便看各个面上内容。
两侧的支撑柱7上均设置有扩音器9，扩音器9和无线传输模块电连接。底板1的底面上安装有万向脚轮2。老师的话筒可通过无线传输模块与扩音器9连接，实现扩音，确保教学效果，无线传输模块采用SX1276扩频无线模块；万向脚轮2方便移动整个教学看板。
Claims (4)
1.一种学员看板，其特征在于，包括教学板(8)，所述教学板(8)的两侧铰接在支撑柱(7)上，所述支撑柱(7)固定在底板(1)上，所述底板(1)上设置有若干的支架(3)，每根所述支架(3)上均设置有转动杆(4)，所述转动杆(4)与支架(3)转动连接，若干所述转动杆(4)上分别设置有三棱锥展示板(6)、正方体展示板(5)和五星贴板(10)；所述教学板(8)的两侧设置有滚珠槽(13)，所述滚珠槽(13)内安装有滚珠(14)，所述滚珠槽(13)的底部设置有弹簧(11)；所述支撑柱(7)上开设有滑槽(15)，所述滚珠(14)与滑槽(15)滚动连接，所述滑槽(15)的中段开设有卡槽(16)。
2.根据权利要求1所述的学员看板，其特征在于，所述三棱锥展示板(6)的三个侧面上分别设置有若干的横板，若干所述横板将三棱锥展示板(6)的侧面分割成金字塔状；所述正方体展示板(5)的各个侧面设置成格子状。
3.根据权利要求1所述的学员看板，其特征在于，两侧的所述支撑柱(7)上均设置有扩音器(9)，所述扩音器(9)与无线传输模块电连接。
4.根据权利要求1所述的学员看板，其特征在于，所述底板(1)的底面上安装有万向脚轮(2)。
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Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN112833993A (zh) * | 2020-12-31 | 2021-05-25 | 象山恒峰汽车零部件有限公司 | 便于稳定安装的汽车水箱用水位传感器 |
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2019
- 2019-09-17 CN CN201921547704.5U patent/CN210515715U/zh not_active Expired - Fee Related
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