CN210434558U - 组合式高中化学微型实验仪 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及实验设备领域，具体是组合式高中化学微型实验仪。包括箱体、箱盖、抽屉一、抽屉二、酒精灯、石棉网、石棉网盖、托盘、管夹，在所述箱体为L形，自左上到右下分为三个区域，所述箱体上有所述箱盖，内部有抽屉一和抽屉二，所述箱体中有所述酒精灯，所述酒精灯上方有圆孔，所述圆孔处放置有所述石棉网和所述石棉网盖，所述箱体中以及所述抽屉一、所述抽屉二中放置有相关实验药品和器材以及所述托盘和所述管夹，所属箱体上可作为实验平台，所述箱体侧面均匀分布有小孔可自由连接所述托盘和所述管夹实现平台样式自由组合，所述托盘和所述管夹上的实验器材和药品也可实现自由组合。本实用新型使用灵活方便，操作简单，便于携带。

Description

组合式高中化学微型实验仪

技术领域

本实用新型涉及实验设备领域，具体是组合式高中化学微型实验仪。

背景技术

化学是一门实验学科，在高中化学教学过程中，经常需要通过实验的方法加深学生们的理解，促进学生们能力的提高，但是受限于各地区教育发展的相对不平衡，部分学校的实验室资源较为有限，不可能大规模安排学生们进入实验室做实验，因此，部分学校的老师们就携带部分实验设备进入到教室中做一些演示实验，加深学生们的印象，然而过多的实验设备并不便于携带，在一定程度上增加了老师的负担，为解决上述问题，方便老师们带着实验设备到教室中做实验，本实用新型提出组合式高中化学微型实验仪。

实用新型内容

本实用新型目的是提供组合式高中化学微型实验仪，目的是方便老师同时带着各种实验设备到教室中做尽可能多的实验，提高学生们的学习效果。

为了解决上述技术问题，本实用新型采用的技术方案是：

组合式高中化学微型实验仪，包括箱体、箱盖、抽屉一、抽屉二、酒精灯、石棉网、石棉网盖、托盘、管夹，其特征在于：

所述箱体为L型，在所述箱体中自左上到右下分为三个区域，分别为区域一、区域二和区域三，所述区域一有开口，开口处铰接有所述箱盖，所述区域二有侧开口，所述区域二中有抽屉一，所示区域三有前开口，所述区域三中有抽屉二，所述抽屉二没有占满所述区域三的位置，在所述区域三中不影响所述抽屉二的位置上方有圆孔，所述圆孔下方放置有酒精灯，所述圆孔处放置有所述石棉网，所述石棉网上方放置有所述石棉网盖，所述区域一、所述抽屉一、所述抽屉二中放置有相关实验药品、相关实验器材、所述托盘和所述管夹，L型所述箱体的所述区域三的上方的侧面均匀分布有小孔，所述托盘和管夹上均带有圆杆，使得所述托盘和所述管夹可插在所述小孔中。

进一步的，所述管夹由两个半圆形扣件组成，两个半圆形扣件一端进行铰接连接，另一端具有连接孔进行连接，实现夹紧。

进一步的，所述区域一和所述抽屉一中有具有通孔的海绵对内部物品进行保护。

进一步的，所述区域三中所述酒精灯周围有固定板。

进一步的，所述圆孔的侧边有凹陷，当放上所述石棉网和所述石棉网盖后刚好使所述区域三的上方为一平面。

进一步的，所述抽屉一和所述抽屉二的前方有把手。

进一步的，所述抽屉一和所述抽屉二的侧面有挂钩，所述挂钩可钩在所述箱体上。

进一步的，所述箱体上有提手一和提手二，同时提起所述提手一和所述提手二可平稳提起所述箱体。

进一步的，所述箱体下方有支腿。

本实用新型的有益效果是：

本实用新型由箱体、箱盖、抽屉一、抽屉二、酒精灯、石棉网、石棉网盖、托盘、管夹等组成，抽屉一和抽屉二在箱体中，在箱体和抽屉一中，放置有课堂上所需使用的相关药品和相关实验器材，在抽屉二中，放置有托盘和管夹，在箱体中还有着酒精灯和石棉网，使得箱体中有着较多的常用实验器具，适合多种高中化学实验的准备工作，使得本实用新型可以很好的作为一个实验的整理箱，同时在箱体上带有提手，便于进行移动和携带；本实用新型的箱体为L形，还可以作为实验过程中的实验平台，在L形箱体的内侧的上表面为实验平面，可以放置各种实验器材，同时在箱体的内部有酒精灯，在酒精灯上方有圆孔，可以通过圆孔实现直接加热，或者盖上石棉网进行间接加热，在L形箱体的内侧的侧面有很多小孔，小孔中可以连接有托盘和管夹，托盘上可以放置烧杯、洗气瓶等实验器材，管夹上可以夹持试管、烧瓶等实验器材，由于托盘和管夹位置的选择具有自由性，使得在实验过程中，各种实验器材的空间位置可以自由进行选择，无需使用铁架台，使用过程中更为灵活。本实用新型结构紧凑，方便实用，同一箱体即可作为实验器材和实验药品的储存箱，又可作为实验过程中的工作台，方便携带和使用，同时有着更好的灵活性，可根据使用状况自由选择合适数量的的托盘和管夹在箱体上进行组合，搭配成所需要的实验结构，同时也可根据使用状况自由选择是否进行加热，使用更为方便灵活，受使用器材本身结构影响较小。

附图说明

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步详细的说明。

图1为本实用新型结构示意图。

图2为本实用新型结构示意图。

图3为本实用新型爆炸图。

图4为本实用新型爆炸图。

图5为本实用新型箱体示意图。

图6为本实用新型挂钩示意图。

图7为本实用新型托盘示意图。

图8为本实用新型管夹示意图。

其中：1箱体、2箱盖、3抽屉一、4抽屉二、5酒精灯、6石棉网、7石棉网盖、8托盘、9管夹、10海绵、101区域一、102区域二、103区域三、104隔板、105圆孔、106小孔、107固定板、108突杆、109提手一、110提手二、111支腿、304把手、305挂钩、圆杆一801、圆杆二901。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的实施例进行详细说明，但是本实用新型可以由权利要求限定和覆盖的多种不同方式实施。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“左”、“右”、“正面”、“背面”、“竖直”、“横向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

如图1～图8所示，本实用新型公开组合式高中化学微型实验仪，包括箱体1、箱盖2、抽屉一3、抽屉二4、酒精灯5、石棉网6、石棉网盖7、托盘8、管夹9，箱体1的截面为L型的立方体，在箱体1中内部自左上到右下均匀分为三个立方体区域，分别为区域一101、区域二102和区域三103，区域一101的上方有开口，开口处铰接有箱盖2，通过打开箱盖2可以看到区域一101的内部，区域二102的侧面有开口，在区域二102中有方形壳体抽屉一3，抽屉一3可通过抽拉的方进入到区域二102中，区域三103的前方具有开口，在区域三103中有方形壳体抽屉二4，抽屉二4可通过抽拉的方式进入到区域三103中，抽屉二4没有占满区域三103的位置，只占据了区域三103中间的一部分，在区域三中抽屉二4的两侧有隔板104进行隔开，在两侧隔出的区域中，放置有酒精灯5，在每个酒精灯5的上方各有一个圆孔105，圆孔105处放置有石棉网6，石棉网6上方放置有石棉网盖7，以适应不同使用状况，区域一101、抽屉一3、抽屉二4中放置有相关实验药品、相关实验器材、托盘8和管夹9，L型箱体1的区域三103的上方的侧面均匀分布有若干小孔106用来固定托盘8和管夹9，托盘8后方有两根平行的圆杆一801，管夹9后方有一根圆杆二901，使得托盘8和管夹9可插在小孔中，从而实现托盘8和管夹9的任意定位。

进一步的，所述管夹9由两个半圆形扣件组成，两个半圆形扣件一端进行铰接连接，另一端具有连接孔可采用任意方法进行连接，实现夹紧。区域一101和抽屉一3中均有具有通孔的海绵10，相关实验药品和易碎实验器材可放在海绵10的通孔中，对内部物品进行保护，避免产生振动损坏。区域三103中酒精灯5周围有固定板107，可以避免酒精灯5产生大幅度移动所造成的损坏和掉落。圆孔105的侧边有向下凹陷，当放上石棉网6和石棉网盖7后刚好使区域三103的上方为一平面，不影响实验过程中平台的平整性，根据美观性。抽屉一3和抽屉二4的前方有把手304，方便将抽屉从箱体1中拉出，便于药品和器材的取用。抽屉一3和抽屉二5的侧面有挂钩305，挂钩305可钩在箱体1上的突杆108上，避免了箱体1在移动过程中抽屉一3或抽屉二4的意外打开所造成的不必要损失。箱体上有提手一109和提手二110，同时提起提手一109和提手二110可平稳提起箱体，不会使箱体产生大幅晃动和倾斜，增强了稳定性。箱体1下方有支腿111，起到了对箱体1的支撑作用。

工作原理：本实用新型平时可以放置在老师们的办公室或者实验室，在需要使用时，老师们可直接手提着提手一109和提手二110带着本实用新型到达上课教室，将本实用新型放置到讲台上，打开箱盖2、抽屉一3和抽屉二4，取出托盘8和管夹9，将托盘8和管夹9插在箱体1合适位置的小孔106中，在各个托盘8或者管夹9中放上取出的各种合适的实验器材，通过托盘8和管夹9不同位置组合以及不同实验器材和药品的组合，即可完成各种不同的实验，此外可在合适时点燃酒精灯5，通过放置石棉网6或取下石棉网6实现对实验器材的间接和直接加热，整体使用灵活性强，方便简单。

进一步说明，上述固定连接和固定安装，除非另有明确的规定和限定，否则应做广义理解，例如，可以是焊接，也可以是胶合，或者一体成型设置等本领域技术人员熟知的惯用手段。

以上所述的本实用新型实施方式，并不构成对本实用新型保护范围的限定,任何在本实用新型的精神和原则之内所作的修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的权利要求保护范围之内。

Claims (9)

1.组合式高中化学微型实验仪，其特征在于，包括箱体、箱盖、抽屉一、抽屉二、酒精灯、石棉网、石棉网盖、托盘、管夹，所述箱体为L型，在所述箱体中自左上到右下分为三个区域，分别为区域一、区域二和区域三，所述区域一有开口，开口处铰接有所述箱盖，所述区域二有侧开口，所述区域二中有抽屉一，所示区域三有前开口，所述区域三中有抽屉二，所述抽屉二没有占满所述区域三的位置，在所述区域三中不影响所述抽屉二的位置上方有圆孔，所述圆孔下方放置有酒精灯，所述圆孔处放置有所述石棉网，所述石棉网上方放置有所述石棉网盖，所述区域一、所述抽屉一、所述抽屉二中放置有相关实验药品、相关实验器材、所述托盘和所述管夹，L型所述箱体的所述区域三的上方的侧面均匀分布有小孔，所述托盘和管夹上均带有圆杆，使得所述托盘和所述管夹可插在所述小孔中。

2.根据权利要求1所述组合式高中化学微型实验仪，其特征在于,所述管夹由两个半圆形扣件组成，两个半圆形扣件一端进行铰接连接，另一端具有连接孔进行连接，实现夹紧。

3.根据权利要求1所述组合式高中化学微型实验仪，其特征在于,所述区域一和所述抽屉一中有具有通孔的海绵对内部物品进行保护。

4.根据权利要求1所述组合式高中化学微型实验仪，其特征在于,所述区域三中所述酒精灯周围有固定板。

5.根据权利要求1所述组合式高中化学微型实验仪，其特征在于,所述圆孔的侧边有凹陷，当放上所述石棉网和所述石棉网盖后刚好使所述区域三的上方为一平面。

6.根据权利要求1所述组合式高中化学微型实验仪，其特征在于,所述抽屉一和所述抽屉二的前方有把手。

7.根据权利要求1所述组合式高中化学微型实验仪，其特征在于,所述抽屉一和所述抽屉二的侧面有挂钩，所述挂钩可钩在所述箱体上。

8.根据权利要求1所述组合式高中化学微型实验仪，其特征在于,所述箱体上有提手一和提手二，同时提起所述提手一和所述提手二可平稳提起所述箱体。

9.根据权利要求1所述组合式高中化学微型实验仪，其特征在于,所述箱体下方有支腿。

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