CN210407760U - 一种可在内部升降的课椅机构 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种可在内部升降的课椅机构，包括支撑架、座板、套管、支撑腿、限位块、空腔和握柄，所述座板下表面对称按安装有支撑架，两个所述支撑架上端外壁安装有背板，两个所述支撑架下表面均焊接有套管，所述套管内部均活动插接有支撑腿，两个所述支撑架之间焊接有第一加固杆，所述第一加固杆下端对称焊接有限位块，两个所述限位块内部转动插接有握柄，所述握柄两端内部均开设有空腔，两个所述空腔内部均安装有螺杆，所述支撑腿上端外壁开设有等距分布的插孔。本实用新型通过设置握柄转动，同时带动两个螺杆分别与插孔相嵌合，从而达到了对座板高度进行有效调节的目的，并且调节机构不会对实际使用造成阻碍，使用效果更好。

Description

一种可在内部升降的课椅机构

技术领域

本实用新型涉及教育设施技术领域，具体为一种可在内部升降的课椅机构。

背景技术

课椅是教室中不可缺少的设施，是学生上课时坐的一种椅子，为了满足不同年龄段的学生使用，如今的课椅大部分采用了可升降的方式，以满足不同年龄段和体型的学生进行使用，但是传统的可升降课椅的调节部分通常位于课椅的侧边，会影响学生的行走，并且容易引起将学生的裤子刮破的问题。在对课椅的高度进行调节时，通常使用到扳手之类的工具，学生无法自己动手进行调节，降低了学生的使用的灵活性。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种可在内部升降的课椅机构，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种可在内部升降的课椅机构，包括支撑架、座板、套管、支撑腿、限位块、空腔和握柄，所述座板下表面对称按安装有支撑架，两个所述支撑架上端外壁安装有背板，两个所述支撑架下表面均焊接有套管，所述套管内部均活动插接有支撑腿，两个所述支撑架之间焊接有第一加固杆，所述第一加固杆下端对称焊接有限位块，两个所述限位块内部转动插接有握柄，所述握柄两端内部均开设有空腔，两个所述空腔内部均安装有螺杆，所述支撑腿上端外壁开设有等距分布的插孔。

优选的，两个所述支撑腿下端之间焊接有第二加固杆。

优选的，两个所述支撑腿下端折弯处与末端均套接有防护套。

优选的，两个所述限位块下端内部均开设有通孔，所述握柄两端外壁对称开设有与通孔相适配的限位槽。

优选的，两个所述空腔内壁开设有与螺杆相适配的螺纹，且两个所述空腔内部的螺纹的旋进方向相反。

优选的，两个所述套管相对一侧外壁开设有与螺杆相啮合的螺孔。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型将调节机构设置在座板的下方，减少了调节机构对学生正常行走的影响，并且学生可通过手握握柄，带动两个螺杆相对旋进和相离，手动将座板和背板提起至合适高度，并使得螺杆灵活的与插孔进行嵌合，从而达到了对座板高度进行灵活调节的目的，无需使用扳手类工具进行操作，实际使用更加方便快捷，灵活性更高。

附图说明

图1为本实用新型的座椅本体外观侧视结构示意图；

图2为本实用新型的套管侧视结构示意图；

图3为本实用新型的握柄局部剖视放大结构示意图。

图中：1、背板；2、支撑架；3、座板；4、套管；5、支撑腿；6、防护套；7、第一加固杆；8、限位块；9、空腔；10、第二加固杆；11、限位槽；12、握柄；13、通孔；14、插孔；15、螺杆；16、螺孔；17、螺纹。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

请参阅图1至图3，本实用新型提供的一种实施例：一种可在内部升降的课椅机构，包括支撑架2、座板3、套管4、支撑腿5、限位块8、空腔9和握柄12，座板3下表面对称按安装有支撑架2，两个支撑架2上端外壁安装有背板1，两个支撑架2下表面均焊接有套管4，套管4内部均活动插接有支撑腿5，两个支撑架2之间焊接有第一加固杆7，第一加固杆7下端对称焊接有限位块8，第一加固杆7提高了支撑架2之间的稳定性，不仅确保了支撑架2的稳定性，还为限位块8提供了支撑点。两个限位块8内部转动插接有握柄12，握柄12表面开设了交错分布的凹痕，以便于握紧，握柄12两端内部均开设有空腔9，两个空腔9内部均安装有螺杆15，支撑腿5上端外壁开设有等距分布的插孔14，相对传统的调节机构，本实用新型的调节机构位于座板3下方，减少了调节机构对学生正常行走的影响。

进一步，两个支撑腿5下端之间焊接有第二加固杆10，第二加固杆10可对支撑腿5之间的距离进行固定，避免两个支撑腿5出现变形，保障了课椅本体的稳定性和机械强度。

进一步，两个支撑腿5下端折弯处与末端均套接有防护套6，防护套6采用硬质橡胶材料设计，防护套6不仅对支撑腿5进行了防护，减少学生碰撞至支撑腿5的拐角或末端时所产生的疼痛，还增大了支撑腿5与地面的摩擦力，提高课椅本体摆放的稳定性。

进一步，两个限位块8下端内部均开设有通孔13，握柄12两端外壁对称开设有与通孔13相适配的限位槽11，限位块8内部的通孔13与限位槽11相互嵌合，达到了对握柄12进行限位的目的，避免握柄12发偏移，而无法正常使用。

进一步，两个空腔9内壁开设有与螺杆15相适配的螺纹17，且两个空腔9内部的螺纹17的旋进方向相反，当握柄12顺时针旋转时，握柄12两端空腔9中的螺纹17与螺杆15表面相互转动，将螺杆15同步旋进空腔9中，使得螺杆15的一端与插孔14相离，此时，可手动将座板3升高，升高至合适高度时，可将握柄12逆时针旋转，将螺杆15旋转推进至插孔14内部，对套管4和支撑腿5的位置进行固定，达到了将课椅本体的高度进行调节的效果，操作过程中无需使用扳手等工具，更加方便和灵活。

进一步，两个套管4相对一侧外壁开设有与螺杆15相啮合的螺孔16，螺孔16可对螺杆15进行限位，防止螺杆15与握柄12保持相对静止的转动，确保了螺杆15能够正常旋进和回缩。

工作原理：在需要对课椅本体的高度进行调节使，学生可手握握柄12顺时针旋转，握柄12两端空腔9中的螺纹17与螺杆15表面相互转动，将螺杆15同步旋进空腔9中，使得螺杆15的一端与插孔14相离，此时，可手动将座板3升高，升高至合适高度时，可将握柄12逆时针旋转，将螺杆15旋转推进至插孔14内部，对套管4和支撑腿5的位置进行固定，达到了将课椅本体的高度进行调节的效果，操作过程中无需使用扳手等工具，更加方便和灵活，螺孔16可对螺杆15进行限位，防止螺杆15与握柄12保持相对静止的转动，确保了螺杆15能够正常旋进和回缩。相对传统的调节机构，本实用新型的调节机构位于座板3下方，减少了调节机构对学生正常行走的影响。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (6)

1.一种可在内部升降的课椅机构，包括支撑架(2)、座板(3)、套管(4)、支撑腿(5)、限位块(8)、空腔(9)和握柄(12)，其特征在于：所述座板(3)下表面对称按安装有支撑架(2)，两个所述支撑架(2)上端外壁安装有背板(1)，两个所述支撑架(2)下表面均焊接有套管(4)，所述套管(4)内部均活动插接有支撑腿(5)，两个所述支撑架(2)之间焊接有第一加固杆(7)，所述第一加固杆(7)下端对称焊接有限位块(8)，两个所述限位块(8)内部转动插接有握柄(12)，所述握柄(12)两端内部均开设有空腔(9)，两个所述空腔(9)内部均安装有螺杆(15)，所述支撑腿(5)上端外壁开设有等距分布的插孔(14)。

2.根据权利要求1所述的一种可在内部升降的课椅机构，其特征在于：两个所述支撑腿(5)下端之间焊接有第二加固杆(10)。

3.根据权利要求1所述的一种可在内部升降的课椅机构，其特征在于：两个所述支撑腿(5)下端折弯处与末端均套接有防护套(6)。

4.根据权利要求1所述的一种可在内部升降的课椅机构，其特征在于：两个所述限位块(8)下端内部均开设有通孔(13)，所述握柄(12)两端外壁对称开设有与通孔(13)相适配的限位槽(11)。

5.根据权利要求1所述的一种可在内部升降的课椅机构，其特征在于：两个所述空腔(9)内壁开设有与螺杆(15)相适配的螺纹(17)，且两个所述空腔(9)内部的螺纹(17)的旋进方向相反。

6.根据权利要求1所述的一种可在内部升降的课椅机构，其特征在于：两个所述套管(4)相对一侧外壁开设有与螺杆(15)相啮合的螺孔(16)。

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