CN210169478U - 一种钢琴教学用可调式多功能座椅 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种钢琴教学用可调式多功能座椅，包括琴凳本体和四支凳腿，琴凳本体包括矩形箱体和活动安放在矩形箱体内的凳面，凳面包括第一凳面和活动安装在第一凳面两侧的第二凳面，第二凳面的下方安装升降杆，四支凳腿之间安装有调整箱体，调整箱体内设置有两根螺杆，升降杆的水平段穿装在螺杆上，螺杆的下端安装有第二锥齿轮，调整箱体内的支撑块上安装有转动杆，转动杆上安装有与第二锥齿轮相啮合的第一锥齿轮；在调整箱体下侧的两支凳腿之间通过横杆、滑杆、固定块、脚靠管和空心套管安装有脚踏板。本实用新型不仅能够实现凳面的升降，实现凳面长度的可调，而且方面人体脚部的踩踏，具有较强的功能性和实用性。

Description

一种钢琴教学用可调式多功能座椅

技术领域

本实用新型属于音乐教学器具技术领域，具体涉及一种钢琴教学用可调式多功能座椅。

背景技术

钢琴是一种键盘乐器，用键拉动琴槌以敲打琴弦。如今钢琴已经成为很多学生必修的一门课程，很多家长会为自己的孩子去报很多补习班，而钢琴也逐渐成为其一，在学习者学习钢琴的时候，钢琴凳是必不可少的辅助器材。现有的钢琴凳多为固定式的结构，加上现在的小孩学习钢琴的年龄较小，老师在教学的过程中，都是和学生坐在同一根琴凳上来教学，使得老师在教学时，需要经常弯着腰对学生进行教学，教学时间长了，老师会感到腰部不适，而学生在学习时，由于钢琴凳上没有适应孩子身高的高度调节装置和脚踏装置，不能够很好的适应学琴孩子的要求，孩子在学习时，为了避免腿部悬空，经常是使用小凳子放在钢琴凳前，以便能满足不同年龄阶段孩子对脚踏的要求。因此，研制开发一种结构合理、操作简单、凳体高度可调、功能全面、且能满足不同年龄段孩子脚踏需求的钢琴教学用可调式多功能座椅是客观需要的。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种结构合理、操作简单、凳体高度可调、功能全面、且能满足不同年龄段孩子脚踏需求的钢琴教学用可调式多功能座椅。

本实用新型的目的是这样实现的，包括琴凳本体和四支凳腿，琴凳本体包括上端开口的矩形箱体和活动安放在矩形箱体内的凳面，凳面包括第一凳面和第二凳面，第一凳面活动安装在第二凳面的两侧，第一凳面和第二凳面的上方均设置有软垫，第二凳面上安装有制动第一凳面的止动机构，第二凳面的下方对称安装有伸出到矩形箱体下方的升降杆，升降杆为L型，四支凳腿之间固定安装有调整箱体，调整箱体内竖直设置有两根螺杆，升降杆的水平段螺接在螺杆上后与调整箱体的内壁活动连接，螺杆的上端安装有轴承座，轴承座安装在调整箱体上，螺杆的下端安装有第二锥齿轮，调整箱体内的底部安装有支撑块，支撑块内转动安装有转动杆，支撑块两侧的转动杆上各安装有1个第一锥齿轮，另一端也安装有第一锥齿轮，两个第一锥齿轮分别与两根螺杆上的第二锥齿轮相互啮合，所述转动杆的其中一端伸出调整箱体外，并在伸出到调整箱体外的转动杆上安装有转动把；

在调整箱体两侧的两支凳腿之间分别安装有横杆，两根横杆之间滑动安装有一滑杆，滑杆的两端安装有固定块，固定块内安装有转轴，转轴上转动安装有脚靠管，脚靠管上套装有空心套管，空心套管上安装有脚踏板。

进一步的，所述止动机构包括止动栓、止动齿、弹簧座和弹簧，所述第二凳面的两侧加工有卡槽，与第二凳面连接的第一凳面的侧面设置有卡条，所述卡条安装在卡槽内，所述卡条的下端安装有多个卡齿，所述卡槽的底部设置有通孔，所述弹簧座安装在通孔下方的第二凳面上，所述止动齿安装在通孔内，所述止动齿的上端延伸至卡齿内，下端与止动栓固定连接，所述止动栓的下端伸出到弹簧座外，所述弹簧安装在弹簧座内的止动栓上，且在弹簧上端的止动栓上安装有限位板。

进一步的，所述脚靠管包括整体加工成型的第一水平段、倾斜段和第二水平段，第一水平段与转轴连接，第二水平段与空心套管连接，所述第一水平段与倾斜段之间以及倾斜段和第二水平段之间均采用圆弧过渡连接。

进一步的，在两根所述脚靠管之间设置有收紧布带。

进一步的，所述调整箱体的内壁上对称设置有滑轨，所述升降杆的水平段端部安装有滑块，所述滑块滑动安装在滑轨上。

进一步的，所述支撑块的内部安装有十字形结构的凹槽，所述转动杆上安装有十字形的凸起，所述凹槽内安装有轴承，所述凸起通过轴承转动安装在凹槽内。

本实用新型产生的有益效果是：一是凳面由三块凳面活动连接，在使用的时候，可以实现凳面长度的展开或缩小；二是通过止动机构，可以实现第一凳面与第二凳面之间的紧固连接；三是通过转动把、转动杆、第一锥齿轮和第二锥齿轮的作用，使得螺杆转动，从而实现升降杆的上下移动，进而实现第一凳面和第二凳面的升降，使得凳面的高度可调，以适应不同身高的人群使用，使用的通用性好、功能全面，且采用齿轮传动机构的平稳性较好，在凳面调整的过程中不会发生任何方向的位移，稳定性较好；四是在凳脚的下方设置脚踏板，在进行钢琴练习时，只需要把脚靠管转出，再把脚踏板翻转90度，就可以实现脚部的踩踏，不需要脚踩时，把脚踏板翻转90度收拢，然后再将脚靠管向凳腿内转动，存储起来即可。本实用新型的结构简单、操作简单、不仅能够根据身高的不同来实现凳面的升降，实现凳面长度的展开或者减少；而且方便人体脚部的踩踏，有效的解决练习者在学习过程中的脚部放置的问题，避免学习者久坐而产生疲劳感，具有较强的功能性和实用性，易于推广使用。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为图1中A部分的放大示意图；

图3为脚踏板15与凳腿1之间的连接结构示意图；

图中:1-凳腿,2-横杆,3-调节箱体,4-滑轨,5-螺杆,6-升降杆,7-琴凳本体,8-第一凳面,9-软垫,10-第二凳面,11-滑块,12-转动把,13-固定块,14-脚靠管,15-脚踏板,16-收紧布带,17-滑杆,18-凹槽，19-第二锥齿轮,20-转动杆,21-支撑块,22-凸起,23-第一锥齿轮,24-限位板,25-弹簧,26-弹簧座,27-止动栓,28-止动齿,29-卡条,30-卡槽,31-空心套管,32-转轴。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步的说明，但不以任何方式对本实用新型加以限制，基于本实用新型教导所作的任何变更或改进，均属于本实用新型的保护范围。

如图1～3所示,本实用新型包括琴凳本体7和四支凳腿1，凳脚1安装在琴凳本体7的下方的四个角落上，所述琴凳本体7包括上端开口的矩形箱体和活动安放在矩形箱体内的凳面，所述凳面包括第一凳面8和第二凳面10，所述第一凳面8活动安装在第二凳面10的两侧，凳面由三块凳面活动连接，在使用的时候，可以实现凳面长度的展开或缩小，所述第一凳面8和第二凳面10的上方均设置有软垫9，软垫9可使用现有板凳上使用的皮革坐垫或者布料垫，所述第二凳面10上安装有制动第一凳面8的止动机构，通过止动机构，可以实现第一凳面8与第二凳面10之间的紧固连接，所述第二凳面10的下方对称安装有伸出到矩形箱体下方的升降杆6，所述升降杆6为L型，四支凳腿1之间固定安装有调整箱体3，所述调整箱体3内竖直设置有两根螺杆5，所述升降杆6的水平段螺接在螺杆5上后与调整箱体3的内壁活动连接，所述螺杆5的上端安装有轴承座，所述轴承座安装在调整箱体上3，所述螺杆5的下端安装有第二锥齿轮19，所述调整箱体3内的底部安装有支撑块21，所述支撑块21内转动安装有转动杆20，所述支撑块21两侧的转动杆20上各安装有1个第一锥齿轮23，另一端也安装有第一锥齿轮23，两个第一锥齿轮23分别与两根螺杆上的第二锥齿轮19相互啮合，所述转动杆20的其中一端伸出调整箱体3外，并在伸出到调整箱体3外的转动杆20上安装有转动把12，通过转动把12、转动杆20、第一锥齿轮23和第二锥齿轮19的作用，使得螺杆5转动，从而实现升降杆6的上下移动，进而实现第一凳面8和第二凳面10的升降，使得凳面的高度可调，以实现不同身高的人群使用，使用的通用性好，且采用齿轮传动机构的平稳性较好，在凳面调整的过程中不会发生任何方向的位移，稳定性较好。

在调整箱体3两侧的两支凳腿1之间分别安装有横杆2，两根横杆2之间滑动安装有一滑杆17，所述滑杆17的两端安装有固定块13，所述固定块13内安装有转轴32，所述转轴32上转动安装有脚靠管14，所述脚靠管14上套装有空心套管31，所述空心套管31上安装有脚踏板15，在进行钢琴练习时，只需要把脚靠管14转出，再把脚踏板15翻转90度，就可以实现脚部的踩踏，不需要脚踩时，把脚踏板15翻转90度收拢，然后再将脚靠管14向凳腿内转动，存储起来即可。优选地，所述脚靠管14包括整体加工成型的第一水平段、倾斜段和第二水平段，第一水平段与转轴32连接，第二水平段与空心套管31连接，所述第一水平段与倾斜段之间以及倾斜段和第二水平段之间均采用圆弧过渡连接。

为了调节使用的方便，所述止动机构包括止动栓27、止动齿28、弹簧座26和弹簧25，所述第二凳面10的两侧加工卡槽30，与第二凳面10连接的第一凳面8的侧面设置有卡条29，所述卡条29安装在卡槽30内，所述卡条29的下端安装有多个卡齿，所述卡槽30的底部设置有通孔，所述弹簧座26安装在通孔下方的第二凳面10上，所述止动齿28安装在通孔内，所止动齿28的上端延伸至卡齿内，下端与止动栓27固定连接，所述止动栓27的下端伸出到弹簧座26外，所述弹簧25安装在弹簧座26内的止动栓27上，且在弹簧25上端的止动栓27上安装限位板24，当需要调节凳面的尺寸大小时，只需要向下拉动止动栓27，让止动齿28从卡齿内脱离，然后来回滑动第一凳面8，即可实现凳面大小的调节，调节至需要的尺寸后，向上推动制动栓27，让止动齿28重新卡入到另一个卡齿中锁住即可。

进一步的，在两根所述脚靠管14之间设置有收紧布带16，收紧布带16可以挡住小腿，增加踩踏的舒适性，且收紧布带容易折叠，有利于脚踏板的收拢折叠。

进一步的，为了保证升降杆6的上升过程中的平稳性，所述调整箱体3的内部上对称设置有滑轨4，所述升降杆6的水平段端部安装有滑块11，所述滑块11滑动安装在滑轨4上。

进一步的，为了保证转动杆20转动过程中的平稳性，避免转动杆20折弯，影响使用寿命，所述支撑块21的内部安装有十字形结构的凹槽18，所述转动杆20上安装有十字形的凸起22，所述凹槽18内安装有轴承，所述凸起22通过轴承转动安装在凹槽18内。

本实用新型的使用方法是:老师在对学生进行教学时，手动转动主动把12正转，转动把12带动转动杆20转动，转动杆20带动第一锥齿轮23转动，第一锥齿轮23带动第二锥齿轮19转动，第二锥齿轮19使得螺杆5转动，从而升降杆6在螺杆5的作用下上升，第一凳面8和第二凳面10升高，升高至需要的高度后，停止转动转动把12，再将脚靠管14从固定块13中拉出，把脚踏板15翻转90度至水平状态，这时，学生和老师坐在凳面上，并让学生的脚部踩踏在脚踏板15上，老师可以根据自身的需求看是否需要脚踩脚踏板15，同时，本实用新型的凳面设计成可调式结构，当凳面的高度高于矩形箱体的高度后，主需要松开止动机构，将第一凳面8的卡条从第二凳面10的卡槽中拉出或者插进去，即可实现凳面长度的调节，教学完毕后，转动主动把12反转，转动把12带动转动杆20转动，转动杆20带动第一锥齿轮23转动，第一锥齿轮23带动第二锥齿轮19转动，第二锥齿轮19使得螺杆5转动，从而升降杆6在螺杆5的作用下下降，第一凳面8和第二凳面10下降到矩形箱体内，再把脚踏板15翻转90度收拢，然后再将脚靠管14向凳腿内转动，存储起来即可，在本实用新型中，琴凳不使用或者身高较小的小学生练习时，不用控制凳面升降，让凳面在矩形箱体内，学生仍然可以坐在凳面上进行钢琴练习，实用性较强。本实用新型的结构简单、操作简单、不仅能够根据身高的身高来实现凳面的升降，实现凳面长度的展开或者减少；而且方便人体脚部的踩踏，有效的解决练习者在学习过程中的脚部放置的问题，避免学习者久坐而产生疲劳感，具有较强的功能性和实用性。

Claims (6)

1.一种钢琴教学用可调式多功能座椅，包括琴凳本体（7）和四支凳腿（1），其特征在于：所述琴凳本体（7）包括上端开口的矩形箱体和活动安放在矩形箱体内的凳面，所述凳面包括第一凳面（8）和第二凳面（10），所述第一凳面（8）活动安装在第二凳面（10）的两侧，所述第一凳面（8）和第二凳面（10）的上方均设置有软垫（9），所述第二凳面（10）上安装有制动第一凳面（8）的止动机构，所述第二凳面（10）的下方对称安装有伸出到矩形箱体下方的升降杆（6），所述升降杆（6）为L型，四支凳腿（1）之间固定安装有调整箱体（3），所述调整箱体（3）内竖直设置有两根螺杆（5），所述升降杆（6）的水平段螺接在螺杆（5）上后与调整箱体（3）的内壁活动连接,所述螺杆（5）的上端安装有轴承座，所述轴承座安装在调整箱体上（3），所述螺杆（5）的下端安装有第二锥齿轮（19），所述调整箱体（3）内的底部安装有支撑块（21），所述支撑块（21）内转动安装有转动杆（20），所述支撑块(21)两侧的转动杆（20）上各安装有1个第一锥齿轮（23），两个第一锥齿轮（23）分别与两根螺杆上的第二锥齿轮（19）相互啮合，所述转动杆（20）的其中一端伸出调整箱体（3）外，并在伸出到调整箱体（3）外的转动杆（20）上安装有转动把（12）；

在调整箱体（3）两侧的两支凳腿（1）之间分别安装有横杆（2），两根横杆（2）之间滑动安装有一滑杆（17），所述滑杆（17）的两端安装有固定块（13），所述固定块（13）内安装有转轴（32），所述转轴（32）上转动安装有脚靠管（14），所述脚靠管（14）上套装有空心套管（31），所述空心套管（31）上安装有脚踏板（15）。

2.根据权利要求1所述的一种钢琴教学用可调式多功能座椅，其特征在于：所述止动机构包括止动栓（27）、止动齿（28）、弹簧座（26）和弹簧（25），所述第二凳面（10）的两侧加工有卡槽（30），与第二凳面（10）连接的第一凳面（8）的侧面设置有卡条（29），所述卡条（29）安装在卡槽（30）内，所述卡条（29）的下端安装有多个卡齿，所述卡槽（30）的底部设置有通孔，所述弹簧座（26）安装在通孔下方的第二凳面（10）上，所述止动齿（28）安装在通孔内，所述止动齿（28）的上端延伸至卡齿内，下端与止动栓（27）固定连接，所述止动栓（27）的下端伸出到弹簧座（26）外，所述弹簧（25）安装在弹簧座（26）内的止动栓（27）上，且在弹簧（25）上端的止动栓（27）上安装有限位板（24）。

3.根据权利要求1所述的一种钢琴教学用可调式多功能座椅，其特征在于：所述脚靠管（14）包括整体加工成型的第一水平段、倾斜段和第二水平段，第一水平段与转轴（32）连接，第二水平段与空心套管（31）连接，所述第一水平段与倾斜段之间以及倾斜段和第二水平段之间均采用圆弧过渡连接。

4.根据权利要求1所述的一种钢琴教学用可调式多功能座椅，其特征在于：在两根所述脚靠管（14）之间设置有收紧布带（16）。

5.根据权利要求1所述的一种钢琴教学用可调式多功能座椅，其特征在于：所述调整箱体（3）的内壁上对称设置有滑轨（4），所述升降杆（6）的水平段端部安装有滑块（11），所述滑块（11）滑动安装在滑轨（4）上。

6.根据权利要求1所述的一种钢琴教学用可调式多功能座椅，其特征在于：所述支撑块（21）的内部安装有十字形结构的凹槽（18），所述转动杆（20）上安装有十字形的凸起（22），所述凹槽（18）内安装有轴承，所述凸起（22）通过轴承转动安装在凹槽（18）内。

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