CN102626276B - 幼儿钢琴凳 - Google Patents

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陈挺
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Abstract

本发明公开了一种幼儿钢琴凳,包括凳面和设于凳面下方的四个凳腿;幼儿钢琴凳还包括螺杆、螺母、导轨、横梁、导向杆和脚踏板;同侧的两个凳腿上分别设有导轨,且该两个凳腿之间设有横梁;导向杆设于导轨上;螺杆穿过横梁与螺母相配合;螺母固定设于导向杆上;导向杆的对应位置设有螺杆通孔;脚踏板与导向杆相连。本发明幼儿钢琴凳结构简单、拆装方便,能适应不同身高孩子的脚踏要求。

Description

幼儿钢琴凳
技术领域
    本发明涉及一种幼儿钢琴凳,具体涉及一种具有高度可调的脚踏板的钢琴凳。
背景技术
    随着人们生活水平的不断提高,对孩子的教育也越来越重视,钢琴也开始进入千家万户。但是现在市面上的许多钢琴凳结构设计不合理,钢琴凳上没有适应孩子不断生长的身高的高度调节装置与脚踏装置,不能够很好的适应学琴孩子的要求。
目前社会上广泛使用的钢琴凳无脚踏装置,孩子弹琴时,经常是使用小凳子放在钢琴凳前,甚至只能让孩子双脚悬空,不能满足不同年龄阶段孩子对脚踏的要求。因此,一种能够适应不同阶段、不同身高孩子要求的钢琴凳已成为现代家庭的迫切需求。
发明内容
本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺陷,提供一种适应不同身高孩子要求的钢琴凳。
为了达到上述目的,本发明提供了一种幼儿钢琴凳,包括凳面和设于凳面下方的四个凳腿;幼儿钢琴凳还包括螺杆、螺母、导轨、横梁、导向杆和脚踏板;同侧的两个凳腿上分别设有导轨,且该两个凳腿之间设有横梁;导向杆可上下移动地设于导轨上;螺杆穿过横梁与螺母相配合;螺母固定设于导向杆上;导向杆的对应位置设有螺杆通孔;脚踏板与导向杆相连。
对本发明的进一步改进在于:上述幼儿钢琴凳还包括支架,支架与导向杆固定相连,脚踏板通过支架与导向杆相连。
幼儿钢琴凳还包括左主动连杆、左从动连杆、右主动连杆、右从动连杆和销钉轴;支架为两个,分别与导向杆两端相连;所述脚踏板两端通过销钉轴分别与左侧支架和右侧支架下端相连;所述左侧支架上端依次通过左主动连杆、左从动连杆与脚踏板左端铰接;所述右侧支架上端依次通过右主动连杆、右从动连杆与与脚踏板右端铰接。
其中,螺母上设有螺母挂钩槽,螺母挂钩槽内设有挂钩,脚踏板上设有挂钩钉。螺母下方设有固定片,螺母通过导向杆螺钉将固定片固定设于导向杆上。支架通过支架螺钉与导向杆固定相连。左主动连杆与左侧支架、左从动连杆与左主动连杆、脚踏板与左从动连杆、脚踏板与右从动连杆、右从动连杆与右主动连杆、右主动连杆与右侧支架分别通过左支架销钉、左连杆销钉、左脚踏板销钉、右脚踏板销钉、右连杆销钉、右支架销钉相连。螺杆和螺母上的螺纹为三角形螺纹。
本发明相比现有技术具有以下优点:利用螺母沿螺杆轴线方向的上下移动,带动导向杆上下移动,从而实现随着孩子身高的变化,脚离地面高度发生变化时,对脚踏板位置改变的要求;同时利用三角形螺纹的螺母和螺杆传动的自锁功能,防止脚踏板在使用时向下滑动。采用销钉轴使脚踏板顺时针和逆时针转动,实现脚踏板向内、向外放置的不同使用功能;同时脚踏板前端的挂钩钉和螺母挂钩槽内的挂钩配合使用,实现脚踏板的自由收放;且通过连接脚踏板与支架之间的主动连杆和从动连杆,能有效实现脚踏板在放下时的定位。本发明幼儿钢琴凳上的导向杆分别通过螺母和支架螺钉与凳主体和支架相连,拆装方便,能够满足使用者在不同时期的不同需求。
附图说明
图1为本发明幼儿钢琴凳的结构示意图。
图2为图1中螺母的结构示意图。
图中,1-凳腿,2-导轨,3-导向杆,4-左支架销钉,5-左主动连杆,6-支架,7-左连杆销钉,8-销钉轴,9-左从动连杆,10-挂钩,11-挂钩钉,12-脚踏板,13-右从动连杆,14-右连杆销钉,15-右主动连杆,16-右支架销钉,17-导向杆螺钉,18-支架螺钉,19-螺母,20-螺杆,21-凳面,22-螺母挂钩槽,23-左脚踏板销钉,24-右脚踏板销钉,25-横梁,26-固定片。
具体实施方式
    下面结合具体实施例对本发明幼儿钢琴凳进行详细说明。
参见图1,本发明幼儿钢琴凳包括凳面21、凳腿1、横梁25、具有三角形螺纹的螺母19和螺杆20、导轨2、导向杆3、支架6、左主动连杆5、右主动连杆15、左从动连杆9、右从动连杆13、销钉轴8、脚踏板12。四个凳腿1安于凳面21的下部,同侧两个凳腿1上分别装有导轨2,且该两个凳腿1之间设有横梁25。导轨2上装导向杆3,导向杆3可以沿导轨2上下移动。具有三角形螺纹的螺杆20穿过横梁25,与对应的螺母19相适配。结合图2,螺母19下方设有倒U型固定片26,固定片26上端设有与螺母19相适配的螺母孔,两侧通过导向杆螺钉17与导向杆3连接。其中,螺杆20作为输入,做原位转动运动,螺母19被限制转动,做沿螺杆20轴线方向的上下移动,并带动导向杆3一起做上下移动运动。导向杆3固定螺母19处设有相适配的螺杆通孔,方便螺母19向上移动时螺杆20穿过。导向杆3与支架6由支架螺钉18连接,支架6可随导向杆3上下移动。脚踏板12通过销钉轴8与支架6连接,脚踏板12可以绕销钉轴8顺时针或逆时针转动,实现脚踏板12朝钢琴凳内或外的摆放。脚踏板12分别通过左脚踏板销钉23、右脚踏板销钉24与左从动连杆9、右从动连杆13连接。
结合图1和图2,螺母19上设有螺母挂钩槽22,挂钩10装在螺母挂钩槽22内。脚踏板12前端设计有挂钩钉11,挂钩钉11可以带动脚踏板12悬挂在挂钩10上,实现脚踏板12的收起。放下挂钩钉11时,,支架6上分别由左支架销钉4、右支架销钉16连接的左主动连杆5、右主动连杆15放下,分别通过左连杆销钉7、右连杆销钉14连接的左从动连杆9、右从动连杆13同时被放下,使脚踏板12放下,当左主动连杆5、右主动连杆15分别与左从动连杆9、右从动连杆13拉成一条直线时,脚踏板12处于水平最低位置,幼儿弹琴时把悬空的脚放在上面,保持正确坐姿,避免疲劳,从而实现学琴孩子脚踏的功能。

Claims (5)

1.一种幼儿钢琴凳,包括凳面和设于凳面下方的四个凳腿;其特征在于:所述幼儿钢琴凳还包括螺杆、螺母、导轨、横梁、导向杆和脚踏板;所述同侧的两个凳腿上分别设有所述导轨,且所述两个凳腿之间设有所述横梁;所述导向杆可上下移动地设于导轨上;所述螺杆穿过所述横梁与所述螺母相配合;所述螺母固定设于所述导向杆上;所述导向杆的对应位置设有螺杆通孔;所述脚踏板与所述导向杆相连;所述幼儿钢琴凳还包括支架;所述支架与导向杆固定相连;所述脚踏板通过支架与导向杆相连。
2.根据权利要求1所述的幼儿钢琴凳,其特征在于:所述幼儿钢琴凳还包括左主动连杆、左从动连杆、右主动连杆、右从动连杆和销钉轴;所述支架为两个,分别与导向杆两端相连;所述脚踏板两端通过销钉轴分别与左侧支架和右侧支架下端相连;所述左侧支架上端依次通过左主动连杆、左从动连杆与脚踏板左端铰接;所述右侧支架上端依次通过右主动连杆、右从动连杆与与脚踏板右端铰接。
3.根据权利要求2所述的幼儿钢琴凳,其特征在于:所述螺母下方设有固定片;所述螺母通过导向杆螺钉将固定片固定设于所述导向杆上;所述支架通过支架螺钉与导向杆固定相连;所述左主动连杆与左侧支架、左从动连杆与左主动连杆、脚踏板与左从动连杆、脚踏板与右从动连杆、右从动连杆与右主动连杆、右主动连杆与右侧支架分别通过左支架销钉、左连杆销钉、左脚踏板销钉、右脚踏板销钉、右连杆销钉、右支架销钉相连。
4.根据权利要求1所述的幼儿钢琴凳,其特征在于:所述螺母上设有螺母挂钩槽;所述螺母挂钩槽内设有挂钩;所述脚踏板上设有挂钩钉。
5.根据权利要求1至4任一所述的幼儿钢琴凳,其特征在于:所述螺杆和螺母上的螺纹为三角形螺纹。
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