CN210110080U - 一种便携式音乐教具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种便携式音乐教具,包括第一箱体、第二箱体和夹板,所述第二箱体的内部安装有电动推杆,所述电动推杆的输出端安装有第一箱体,所述第一箱体的底部安装有导轨,所述导轨的内侧安装有抽屉,所述第一箱体的内部安装有分隔条,所述分隔条上方的第一箱体内壁上通过弹簧安装有夹板,所述夹板的表面安装有缓冲垫,所述第一箱体的上方通过合页安装有盖体。本实用新型通过设置夹板、缓冲垫、弹簧、第一箱体、挡条、盖体、橡胶轮、垫脚、拉杆、电动推杆、第二箱体结构,解决了音乐教具在使用放置时缺少固定夹持功能和音乐教具不方便携带的问题。
Description
技术领域
本实用新型涉及音乐教具技术领域,具体为一种便携式音乐教具。
背景技术
教具指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等,包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等。教具是以传播科技、教育人为目的的实物,是完全的科技传媒,是青少年科技活动中不可缺少的器材。科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具。教具还可以分成演示用和实习操作用两种。教具作为教师辅助教学的用具,有着其它手段不可替代的作用。不论哪个科目,都可以有一定的教具作为辅助工具,教师根据需要把教具真正纳入教学过程,立足实际,选择并适时使用教具,能激发学生学习兴趣,突出教学重点,突破教学难点,优化课堂教学结构,发展学生创新思维力,能有效提高教学质量和效率。本实用新型具体为一种便携式音乐教具。
但是现有的技术存在以下的不足:
1、现有的教具多种多样,且大小不一,教具在放置时容易晃动,发生碰撞损伤,缺少稳定夹持功能;
2、现有的部分教具体积较大,教师在携带时非常不便,提高教师的劳动强度。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种便携式音乐教具,解决了音乐教具在使用放置时缺少固定夹持功能和音乐教具不方便携带的问题。
(二)技术方案
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种便携式音乐教具,包括第一箱体、第二箱体和夹板,所述第二箱体的内部安装有电动推杆,所述电动推杆的输出端安装有第一箱体,所述第一箱体的底部安装有导轨,所述导轨的内侧安装有抽屉,所述第一箱体的内部安装有分隔条,所述分隔条上方的第一箱体内壁上通过弹簧安装有夹板,所述夹板的表面安装有缓冲垫,所述第一箱体的上方通过合页安装有盖体。
优选的,所述第二箱体的底部安装有垫块,所述垫块内侧的第二箱体底部安装有套杆,所述套杆的内侧套接有拉杆。
优选的,所述第二箱体的一侧安装有橡胶轮,所述第二箱体的另一侧安装有电池,所述电池下方的第二箱体侧面安装有开关。
优选的,所述电动推杆内侧的第二箱体内部安装有挡块,所述电池的输出端通过开关与电动推杆的输入端连接。
优选的,所述盖体内侧的上、下端皆安装有挡条,所述夹板共设有两组,分别安装在第一箱体内部的两侧壁上。
(三)有益效果
本实用新型提供了一种便携式音乐教具,具备以下有益效果:
(1)本实用新型通过设置夹板、缓冲垫、弹簧、第一箱体、挡条、盖体,使本实用新型能够有效的针对音乐教具进行稳定的夹持固定,无论是在移动时还是教学时都能够帮助教师进行稳固夹持,防止滑脱,从而有效的解决了音乐教具在使用放置时缺少固定夹持功能的问题,在进行音乐教具的使用时,打开盖体,利用分隔条将第一箱体内部分为两部分,使第一箱体内部能够放置两组音乐教具,并将夹板向两侧压缩,将音乐教具放置于第一箱体内部,再缓慢的松开夹板,在弹簧的作用下恢复原状,对音乐教具进行夹持,夹板的表面粘接有缓冲垫,避免对音乐教具造成划伤,同时能够增加摩擦力,更好的对音乐教具进行稳定,而在盖体的内侧安装有挡条,将乐谱放置于盖体中,将乐谱翻页,利用挡条进行阻挡,避免其闭合,从而能够更好的帮助教师进行教学使用。
(2)本实用新型通过设置橡胶轮、垫脚、拉杆、电动推杆、第二箱体,使本实用新型能够帮助教师更好的携带音乐教具,降低劳动强度,从而有效的解决了音乐教具不方便携带的问题,在进行携带音乐教具时,将盖体闭合,利用开关连通电池和电动推杆的电源,将电动推杆收缩,从而第一箱体移动至第二箱体内部,节约空间的占用,抽屉内部可用于放置教案等教学物品,在进行移动时,抽出拉杆,将第二箱体倾斜,使橡胶轮接地,即可拉动本实用新型进行移动,携带,便捷性好,在使用时将垫块接地平放即可。
附图说明
图1为本实用新型的内部结构示意图;
图2为本实用新型第一箱体的俯视结构示意图;
图3为本实用新型的折叠内部图;
图4为本实用新型的折叠图。
图中附图标记为:1、盖体;2、挡条;3、合页;4、第一箱体;5、分隔条;6、抽屉;7、第二箱体;8、电池;9、开关;10、电动推杆;11、拉杆;12、夹板;13、弹簧;14、导轨;15、橡胶轮;16、挡块;17、套杆;18、垫块;19、缓冲垫。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
如图1-4所示,本实用新型提供一种技术方案:一种便携式音乐教具,包括第一箱体4、第二箱体7和夹板12,第二箱体7的底部安装有垫块18,垫块18内侧的第二箱体7底部安装有套杆17,套杆17的内侧套接有拉杆11,第二箱体7的内部安装有电动推杆10,第二箱体7的一侧安装有橡胶轮15,第二箱体7的另一侧安装有电池8,电池8下方的第二箱体7侧面安装有开关9,电动推杆10的输出端安装有第一箱体4,在进行携带音乐教具时,将盖体1闭合,利用开关9连通电池8和电动推杆10的电源,将电动推杆10收缩,从而第一箱体4移动至第二箱体7内部,节约空间的占用,抽屉6内部可用于放置教案等教学物品,在进行移动时,抽出拉杆11,将第二箱体7倾斜,使橡胶轮15接地,即可拉动本实用新型进行移动,携带,便捷性好,在使用时将垫块18接地平放即可,电动推杆10内侧的第二箱体7内部安装有挡块16,电池8的输出端通过开关9与电动推杆10的输入端连接,第一箱体4的底部安装有导轨14,导轨14的内侧安装有抽屉6,第一箱体4的内部安装有分隔条5,分隔条5上方的第一箱体4内壁上通过弹簧13安装有夹板12,夹板12的表面安装有缓冲垫19,第一箱体4的上方通过合页3安装有盖体1,盖体1内侧的上、下端皆安装有挡条2,夹板12共设有两组,分别安装在第一箱体4内部的两侧壁上,在进行音乐教具的使用时,打开盖体1,利用分隔条5将第一箱体4内部分为两部分,使第一箱体4内部能够放置两组音乐教具,并将夹板12向两侧压缩,将音乐教具放置于第一箱体4内部,再缓慢的松开夹板12,在弹簧13的作用下恢复原状,对音乐教具进行夹持,夹板12的表面粘接有缓冲垫19,避免对音乐教具造成划伤,同时能够增加摩擦力,更好的对音乐教具进行稳定,而在盖体1的内侧安装有挡条2,将乐谱放置于盖体1中,将乐谱翻页,利用挡条2进行阻挡,避免其闭合,从而能够更好的帮助教师进行教学使用。
使用时,本实用新型在进行音乐教具的使用时,打开盖体1,利用分隔条5将第一箱体4内部分为两部分,使第一箱体4内部能够放置两组音乐教具,并将夹板12向两侧压缩,将音乐教具放置于第一箱体4内部,再缓慢的松开夹板12,在弹簧13的作用下恢复原状,对音乐教具进行夹持,夹板12的表面粘接有缓冲垫19,避免对音乐教具造成划伤,同时能够增加摩擦力,而在盖体1的内侧安装有挡条2,将乐谱放置于盖体1中,将乐谱翻页,利用挡条2进行阻挡,避免其闭合,从而能够更好的帮助教师进行教学使用,在进行携带音乐教具时,将盖体1闭合,利用开关9连通电池8和电动推杆10的电源,将电动推杆10收缩,从而第一箱体4移动至第二箱体7内部,抽屉6内部可用于放置教案等教学物品,在进行移动时,抽出拉杆11,将第二箱体7倾斜,使橡胶轮15接地,即可拉动本实用新型进行移动,便捷性好,在使用时将垫块18接地平放即可。
综上可得,本实用新型通过设置夹板12、缓冲垫19、弹簧13、第一箱体4、挡条2、盖体1、橡胶轮15、垫块18、拉杆11、电动推杆10、第二箱体7结构,解决了音乐教具在使用放置时缺少固定夹持功能和音乐教具不方便携带的问题。
需要说明的是,在本文中,诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来,而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且,术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含,从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素,而且还包括没有明确列出的其他要素,或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (5)
1.一种便携式音乐教具,包括第一箱体(4)、第二箱体(7)和夹板(12),其特征在于:所述第二箱体(7)的内部安装有电动推杆(10),所述电动推杆(10)的输出端安装有第一箱体(4),所述第一箱体(4)的底部安装有导轨(14),所述导轨(14)的内侧安装有抽屉(6),所述第一箱体(4)的内部安装有分隔条(5),所述分隔条(5)上方的第一箱体(4)内壁上通过弹簧(13)安装有夹板(12),所述夹板(12)的表面安装有缓冲垫(19),所述第一箱体(4)的上方通过合页(3)安装有盖体(1)。
2.根据权利要求1所述的一种便携式音乐教具,其特征在于:所述第二箱体(7)的底部安装有垫块(18),所述垫块(18)内侧的第二箱体(7)底部安装有套杆(17),所述套杆(17)的内侧套接有拉杆(11)。
3.根据权利要求1所述的一种便携式音乐教具,其特征在于:所述第二箱体(7)的一侧安装有橡胶轮(15),所述第二箱体(7)的另一侧安装有电池(8),所述电池(8)下方的第二箱体(7)侧面安装有开关(9)。
4.根据权利要求3所述的一种便携式音乐教具,其特征在于:所述电动推杆(10)内侧的第二箱体(7)内部安装有挡块(16),所述电池(8)的输出端通过开关(9)与电动推杆(10)的输入端连接。
5.根据权利要求1所述的一种便携式音乐教具,其特征在于:所述盖体(1)内侧的上、下端皆安装有挡条(2),所述夹板(12)共设有两组,分别安装在第一箱体(4)内部的两侧壁上。
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CN112767798A (zh) * | 2021-01-28 | 2021-05-07 | 渭南师范学院 | 一种物理电学演示实验磁性组合教具 |
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