CN207102663U - 一种多功能教学实验台座 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多功能教学实验台座，包括基座、升降组件、旋转组件以及滑动组件；基座上部为收纳盒，收纳盒上两侧分别设有矩形开口、圆形开口；升降组件包括升降油缸、升降板、储水帆布，升降油缸设在收纳盒内，升降板设在矩形开口处、并与升降油缸固接，在升降板与矩形开口之间密封连接有储水帆布；旋转组件包括一对油缸、固接板、电机、旋转板，一对油缸设在收纳盒内，固接板水平固接在一对油缸的伸缩杆上，电机固接在固接板顶面；旋转板底面上设有凹槽，旋转板固接在电机上，一对油缸的伸缩杆顶端均位于凹槽内；滑动组件包括两根滑杆、滑板，两根滑杆横向设在收纳盒一侧，滑板活动设在滑杆上。本实用新型简单、快捷，适合推广使用。

Description

一种多功能教学实验台座

技术领域

本实用新型属于教学辅助工具领域，具体涉及一种多功能教学实验台座。

背景技术

目前，在教学中进行实验是不可缺少的，做好实验对激发学生的学习兴趣，培养学生的智力以及动手能力起到相当重要的作用，容易增强学生的记忆和动手能力。

现今学校实验室内的实验台座多为长条桌状，功能较为单一，当需进行高度调节进行演示或旋转进行演示时，极为不便，无法满足现代化的教学模式；且多需设计单独水池进行试验后仪器的清洗，所占空间较大，造成资源浪费。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多功能教学实验台座，具体通过以下技术方案实现：

一种多功能教学实验台座，包括基座、升降组件、旋转组件以及滑动组件；

所述基座的上部为中空的收纳盒，基座的下部为设在收纳盒底面两端的支撑板；所述收纳盒顶板的一侧设有矩形开口，收纳盒顶板的另一侧设有圆形开口；

所述升降组件包括升降油缸、升降板、储水帆布，所述升降油缸设在收纳盒内的底板一侧、并与矩形开口对应，所述升降板水平设在矩形开口处，升降板的底面中部与升降油缸的伸缩杆固接，升降板的四周密封围设有所述的储水帆布，储水帆布的另一端与矩形开口的边缘密封连接；

所述旋转组件包括一对油缸、固接板、电机、旋转板，所述一对油缸相对设在收纳盒内的底板另一侧、并与圆形开口对应，所述固接板的两端水平固接着一对油缸的伸缩杆上端部，电机固接在固接板顶面中部；所述旋转板为圆形板、并与圆形开口对应，旋转板的底面上同轴设有环形凹槽，旋转板的底面同轴固接在所述电机的电机轴上，所述一对油缸的伸缩杆顶端均位于旋转板底面的环形凹槽内；

所述滑动组件包括两根滑杆、滑板，所述两根滑杆横向设在收纳盒的一侧板顶部两端，所述滑板呈水平设置，滑板的一侧底面均设有两块滑块，两块滑块分别活动套设在对应的滑杆上。

进一步的，所述收纳盒的另一侧板外侧设有放置盒，放置盒呈矩形盒状，放置盒的中部平行插设有两块以上的放置板，放置板的一端伸向放置盒外，放置板两侧的放置盒内均设有矩形放置筒，放置盒的顶端铰接有盖板。

进一步的，所述两根滑杆的中部均斜向连接有撑杆，撑杆的另一端固接在收纳盒的一侧板外壁上。

进一步的，所述滑板另一侧底面设有两块支撑块，支撑块的底面为弧形面，且两块支撑块的底面分别与对应的滑杆外环面接触。

进一步的，所述升降板的面积小于收纳盒上的矩形开口面积，旋转板的面积小于收纳盒上的圆形开口面积。

进一步的，所述升降板和旋转板的顶面上均贴合设有防滑垫。

进一步的，所述放置盒的外侧板上平行设有插接槽，两块以上的放置板横向插设在对应的插接槽内。

本实用新型的有益效果是：

本实用新型设计了多功能教学实验台座，在收纳盒上分别设计了升降组件以及旋转组件，可方便实验时高度的调节以及实验结果的多方位展示；当升降板下移至收纳盒内时，升降板与储水翻布形成储水池，直接注水便可实现对试验后仪器的清洁，简单、快捷，方便实用，适合推广使用。

附图说明

此处所说明的附图用来提供对本实用新型的进一步理解，构成本申请的一部分，本发明的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的不当限定。在附图中：

图1为本实用新型结构示意图I。

图2为本实用新型结构示意图II。

图3为本实用新型结构示意图III。

图4为本实用新型卸下升降板以及储水帆布的结构示意图。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

参见图1、图2、图3、图4，一种多功能教学实验台座，包括基座1、升降组件、旋转组件以及滑动组件；

所述基座1的上部为中空的收纳盒，基座1的下部为设在收纳盒底面两端的支撑板；所述收纳盒顶板的一侧设有矩形开口，收纳盒顶板的另一侧设有圆形开口；

所述升降组件包括升降油缸32、升降板3、储水帆布31，所述升降油缸 32设在收纳盒内的底板一侧、并与矩形开口对应，所述升降板3水平设在矩形开口处，升降板3的底面中部与升降油缸32的伸缩杆固接，升降板3的四周密封围设有所述的储水帆布31，储水帆布31的另一端与矩形开口的边缘密封连接；当升降板3在升降油缸32作用下内收至收纳盒内时，升降板3与周向的储水帆布31形成储水池，可直接注水实现对试验后仪器的清洁了；

所述旋转组件包括一对油缸、固接板22、电机21、旋转板2，所述一对油缸相对设在收纳盒内的底板另一侧、并与圆形开口对应，所述固接板22的两端水平固接着一对油缸的伸缩杆上端部，电机21固接在固接板22顶面中部；所述旋转板2为圆形板、并与圆形开口对应，旋转板2的底面上同轴设有环形凹槽，旋转板2的底面同轴固接在所述电机21的电机轴上，所述一对油缸的伸缩杆顶端均位于旋转板2底面的环形凹槽内；

所述滑动组件包括两根滑杆12、滑板11，所述两根滑杆12横向设在收纳盒的一侧板顶部两端，所述滑板11呈水平设置，滑板11的一侧底面均设有两块滑块14，两块滑块14分别活动套设在对应的滑杆12上；滑板11在滑杆12上的滑动进一步扩大了实验展示空间。

进一步的，所述收纳盒的另一侧板外侧设有放置盒，放置盒呈矩形盒状，放置盒的中部平行插设有两块以上的放置板42，放置板42的一端伸向放置盒外，放置板42两侧的放置盒内均设有矩形放置筒41，放置盒的顶端铰接有盖板4，工作时，放置板42根据实际需要抽出，放置板42方便了实验仪器的放置，放置筒41同样便于实验后实验器材的防尘存储。

进一步的，所述两根滑杆12的中部均斜向连接有撑杆13，撑杆13的另一端固接在收纳盒的一侧板外壁上，提高了滑杆12的稳定性。

进一步的，所述滑板11另一侧底面设有两块支撑块，支撑块的底面为弧形面，且两块支撑块的底面分别与对应的滑杆12外环面接触，保证了滑板11 在滑杆12上滑动的稳定性。

进一步的，所述升降板3的面积小于收纳盒上的矩形开口面积，旋转板2 的面积小于收纳盒上的圆形开口面积，方便了升降板3和旋转板2向收纳盒内的回收。

进一步的，所述升降板3和旋转板2的顶面上均贴合设有防滑垫。

进一步的，所述放置盒的外侧板上平行设有插接槽，两块以上的放置板 42横向插设在对应的插接槽内，放置板42可抽出或位于放置盒内，方便了实验器材的放置。

本实用新型在收纳盒上分别设计了升降组件以及旋转组件，可方便实验时高度的调节以及实验结果的多方位展示；当升降板下移至收纳盒内时，升降板与储水翻布形成储水池，直接注水便可实现对试验后仪器的清洁，适合推广使用。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (7)

1.一种多功能教学实验台座，其特征在于：包括基座（1）、升降组件、旋转组件以及滑动组件；

所述基座（1）的上部为中空的收纳盒，基座（1）的下部为设在收纳盒底面两端的支撑板；所述收纳盒顶板的一侧设有矩形开口，收纳盒顶板的另一侧设有圆形开口；

所述升降组件包括升降油缸（32）、升降板（3）、储水帆布（31），所述升降油缸（32）设在收纳盒内的底板一侧、并与矩形开口对应，所述升降板（3）水平设在矩形开口处，升降板（3）的底面中部与升降油缸（32）的伸缩杆固接，升降板（3）的四周密封围设有所述的储水帆布（31），储水帆布（31）的另一端与矩形开口的边缘密封连接；

所述旋转组件包括一对油缸、固接板（22）、电机（21）、旋转板（2），所述一对油缸相对设在收纳盒内的底板另一侧、并与圆形开口对应，所述固接板（22）的两端水平固接着一对油缸的伸缩杆上端部，所述电机（21）固接在固接板（22）顶面中部；所述旋转板（2）为圆形板、并与圆形开口对应，旋转板（2）的底面上同轴设有环形凹槽，旋转板（2）的底面同轴固接在所述电机（21）的电机轴上，所述一对油缸的伸缩杆顶端均相对位于旋转板（2）底面的环形凹槽内；

所述滑动组件包括两根滑杆（12）、滑板（11），所述两根滑杆（12）横向设在收纳盒的一侧板顶部两端，所述滑板（11）呈水平设置，滑板（11）的一侧底面均设有两块滑块（14），两块滑块（14）分别活动套设在对应的滑杆（12）上。

2.根据权利要求1所述的一种多功能教学实验台座，其特征在于：所述收纳盒的另一侧板外侧设有放置盒，放置盒呈矩形盒状，放置盒的中部平行插设有两块以上的放置板（42），放置板（42）的一端伸向放置盒外，放置板（42）两侧的放置盒内均放置有矩形放置筒（41），放置盒的顶端铰接有盖板（4）。

3.根据权利要求1所述的一种多功能教学实验台座，其特征在于：所述两根滑杆（12）的中部均斜向连接有撑杆（13），撑杆（13）的另一端固接在收纳盒的一侧板外壁上。

4.根据权利要求1所述的一种多功能教学实验台座，其特征在于：所述滑板（11）另一侧底面设有两块支撑块，支撑块的底面为弧形面，且两块支撑块的底面分别与对应的滑杆（12）外环面接触。

5.根据权利要求1所述的一种多功能教学实验台座，其特征在于：所述升降板（3）的面积小于收纳盒上的矩形开口面积，旋转板（2）的面积小于收纳盒上的圆形开口面积。

6.根据权利要求1所述的一种多功能教学实验台座，其特征在于：所述升降板（3）和旋转板（2）的顶面上均贴合设有防滑垫。

7.根据权利要求2所述的一种多功能教学实验台座，其特征在于：所述放置盒的外侧板上平行设有插接槽，两块以上的放置板（42）横向插设在对应的插接槽内。