CN209993191U - 一种简单便携的数学用二次函数模型演示板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种简单便携的数学用二次函数模型演示板，包括主体、刻度孔和第一把手，所述主体的外表面安装有白板，且白板的外表面设置有对称轴，所述第一把手安装于主体上方，且第一把手的内侧镶嵌有子母扣，所述主体的下方安装有第二把手，且主体的内表面左右两侧安装有铰链，所述铰链的上方设置有螺栓，且白板的内表面安装有海绵，所述主体的内表面上下方安装有收纳盒。主体的上下两侧安装第一把手和第二把手，第一把手和第二把手通过子母扣相连接，可以将演示板之间提起来，携带特别方便，铰链通过螺栓安装在主体的内表面左右两侧，收纳盒设置在主体内表面上下方，通过铰链可以使演示板折叠，可以将工具放入设置的收纳盒内。
Description
技术领域
本实用新型涉及家电吸尘装置技术领域，具体为一种简单便携的数学用二次函数模型演示板。
背景技术
演示板(也称DEMO)，中文意思是演示。演示板含意为“示范”、“展示”，常被用来称呼具有示范或展示功能及意味的事物，在日常的数学教学中很多次使用到演示板，演示板是利用实验或实物、图表把事物的过程显示出来，用来演示或展示功能，让人认识或理解。
市场上的演示板使用过程中需要重新绘画对称轴与刻度，而且在绘画时会产生的大量的粉笔灰，并且演示板不便于进行折叠，其体积较大，使用者携带不方便，此外现在的演示板在教室无法挂放，以及老师教学书籍与工具无处安放的问题，为此，我们提出一种简单便携的数学用二次函数模型演示板。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种简单便携的数学用二次函数模型演示板，以解决上述背景技术中提出的演示板使用过程中需要重新绘画对称轴与刻度，而且在绘画时会产生的大量的粉笔灰，并且演示板不便于进行折叠，其体积较大，使用者携带不方便，此外现在的演示板在教室无法挂放，以及老师教学书籍与工具无处安放的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种简单便携的数学用二次函数模型演示板，包括主体、刻度孔和第一把手，所述主体的外表面安装有白板，且白板的外表面设置有对称轴，所述刻度孔贯穿于白板的外表面，且刻度孔内侧安装有图钉，所述图钉的下方设置有针尖，且针尖的外侧贯穿有线绳，所述主体的内侧四角设置有磁铁，所述第一把手安装于主体上方，且第一把手的内侧镶嵌有子母扣，所述主体的下方安装有第二把手，且主体的内表面左右两侧安装有铰链，所述铰链的上方设置有螺栓，且白板的内表面安装有海绵，所述主体的内表面上下方安装有收纳盒。
优选的，所述对称轴与白板之间的连接方式为粘合连接，且刻度孔贯穿于于白板的外表面。
优选的，所述磁铁与主体之间构成卡合结构，且磁铁设置有四组。
优选的，所述图钉与海绵之间构成卡合结构，且针尖贯穿于线绳的内部。
优选的，所述第一把手与主体之间的连接方式为焊接，且第一把手与第二把手外形结构相吻合。
优选的，所述铰链与主体之间构成转动结构，且主体与收纳盒的连接方式为粘合连接。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
该简单便携的数学用二次函数模型演示板通过在白板的外表面设置对称轴与刻度孔，可以在绘制函数图时不需要再重新绘画对称轴与刻度，而且通过标准的刻度绘制出的函数图，可以让学生一目了然；
通过主体的四角设置的磁铁可以将演示板牢固吸附在黑板上，不会再绘制过程中演示板掉落，影响教学质量，在教学时，只需要通过调节线绳，然后再用多个图钉贯穿线绳，再将图钉穿过刻度孔，使针尖插进白板下方内侧的海绵，就可以使将线绳固定在白板的上方，大大提高了教学效率，而且结构简单，省时省力，减轻了老师的工作工作的难度；
主体的上下两侧安装第一把手和第二把手，第一把手和第二把手通过子母扣相连接，可以将演示板之间提起来，携带特别方便，铰链通过螺栓安装在主体的内表面左右两侧，收纳盒设置在主体内表面上下方，通过铰链可以使演示板折叠，可以将工具放入设置的收纳盒内。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图；
图2为本实用新型后视结构示意图；
图3为本实用新型局部结构示意图；
图中：1、主体；2、白板；3、对称轴；4、刻度孔；5、图钉；6、线绳；7、磁铁；8、第一把手；9、子母扣；10、第二把手；11、铰链；12、螺栓；13、针尖；14、海绵；15、收纳盒。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种简单便携的数学用二次函数模型演示板，包括主体1、白板2、对称轴3、刻度孔4、图钉5、线绳6、磁铁7、第一把手8、子母扣9、第二把手10、铰链11、螺栓12、针尖13、海绵14和收纳盒15，主体1的外表面安装有白板2，且白板2的外表面设置有对称轴3，刻度孔4贯穿于白板2的外表面，且刻度孔4内侧安装有图钉5，对称轴3与白板2之间的连接方式为粘合连接，且刻度孔4贯穿于于白板2的外表面，白板2的外表面设置对称轴3与刻度孔4，可以在绘制函数图时不需要再重新绘画对称轴3与刻度，而且通过标准的刻度绘制出的函数图，可以让学生一目了然；
图钉5的下方设置有针尖13，且针尖13的外侧贯穿有线绳6，主体1的内侧四角设置有磁铁7，磁铁7与主体1之间构成卡合结构，且磁铁7设置有四组，通过主体1的四角设置的磁铁7可以将演示板牢固吸附在黑板上，不会再绘制过程中演示板掉落，影响教学质量，第一把手8安装于主体1上方，且第一把手8的内侧镶嵌有子母扣9，主体1的下方安装有第二把手10，且主体1的内表面左右两侧安装有铰链11，第一把手8与主体1之间的连接方式为焊接，且第一把手8与第二把手10外形结构相吻合，主体1的上下两侧安装第一把手8和第二把手10，第一把手8和第二把手10通过子母扣9相连接，可以将演示板之间提起来，携带特别方便；
铰链11的上方设置有螺栓12，且白板2的内表面安装有海绵14，图钉5与海绵14之间构成卡合结构，且针尖13贯穿于线绳6的内部，在教学时，只需要通过调节线绳6，然后再用多个图钉5贯穿线绳6，再将图钉5穿过刻度孔4，使针尖13插进白板2下方内侧的海绵14，就可以使将线绳6固定在白板2的上方，大大提高了教学效率，而且结构简单，省时省力，减轻了老师的工作工作的难度，主体1的内表面上下方安装有收纳盒15，铰链11与主体1之间构成转动结构，且主体1与收纳盒15的连接方式为粘合连接，铰链11通过螺栓12安装在主体1的内表面左右两侧，收纳盒15设置在主体1内表面上下方，通过铰链11可以使演示板折叠，可以将工具放入设置的收纳盒15内。
工作原理：对于这类的演示板，首先在使用之前我们需要了解，在白板2的上方设置有标准的对称轴3与刻度孔4，铰链11通过螺栓12镶嵌在主体1的内表面两侧，主体1可以通过铰链11进行折叠，在使用过程时，首先通过打开子母扣9将第一把手8与第二把手10打开，然后从主体1内表面收纳盒15中，拿出老师教学书籍与工具，通过铰链11可以使主体1水平垂直，然后将演示板放在黑板上，在主体1四角内侧安装的磁铁7可以将演示板吸附在黑板上，需要绘制二次函数图时，老师通过调节线绳6，然后再用多个图钉5贯穿线绳6，在将图钉5穿过刻度孔4，使针尖13插进白板2下方内侧的海绵14，就可以使将线绳6固定在白板2的上方，就可绘制出标准的函数图，在下课后，老师可以将演示板从黑板上取下，将尺具放入收纳盒15内，通过铰链11可以将演示板上折叠，并通过子母扣9将第一把手8与第二把手10扣合，使得整个的实用性得到很好的提高，就这样完成整个演示板的使用过程。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种简单便携的数学用二次函数模型演示板，包括主体(1)、刻度孔(4)和第一把手(8)，其特征在于：所述主体(1)的外表面安装有白板(2)，且白板(2)的外表面设置有对称轴(3)，所述刻度孔(4)贯穿于白板(2)的外表面，且刻度孔(4)内侧安装有图钉(5)，所述图钉(5)的下方设置有针尖(13)，且针尖(13)的外侧贯穿有线绳(6)，所述主体(1)的内侧四角设置有磁铁(7)，所述第一把手(8)安装于主体(1)上方，且第一把手(8)的内侧镶嵌有子母扣(9)，所述主体(1)的下方安装有第二把手(10)，且主体(1)的内表面左右两侧安装有铰链(11)，所述铰链(11)的上方设置有螺栓(12)，且白板(2)的内表面安装有海绵(14)，所述主体(1)的内表面上下方安装有收纳盒(15)。
2.根据权利要求1所述的一种简单便携的数学用二次函数模型演示板，其特征在于：所述对称轴(3)与白板(2)之间的连接方式为粘合连接，且刻度孔(4)贯穿于白板(2)的外表面。
3.根据权利要求1所述的一种简单便携的数学用二次函数模型演示板，其特征在于：所述磁铁(7)与主体(1)之间构成卡合结构，且磁铁(7)设置有四组。
4.根据权利要求1所述的一种简单便携的数学用二次函数模型演示板，其特征在于：所述图钉(5)与海绵(14)之间构成卡合结构，且针尖(13)贯穿于线绳(6)的内部。
5.根据权利要求1所述的一种简单便携的数学用二次函数模型演示板，其特征在于：所述第一把手(8)与主体(1)之间的连接方式为焊接，且第一把手(8)与第二把手(10)外形结构相吻合。
6.根据权利要求1所述的一种简单便携的数学用二次函数模型演示板，其特征在于：所述铰链(11)与主体(1)之间构成转动结构，且主体(1)与收纳盒(15)的连接方式为粘合连接。
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