CN209879852U - 一种教学用温度传感器演示板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种教学用温度传感器演示板，包括演示板本体、温度计、夹持组件、伸缩组件和底座，所述底座平行设置有两组，所述底座顶端开设有卡槽和多组调节孔，所述演示板本体表面通过螺钉固定有温度计和指示灯，所述演示板本体的竖直侧壁底端通过连接块连接有立柱，所述立柱与伸缩组件连接，所述夹持组件卡设在演示板本体上，所述演示板本体背面通过磁铁连接有蓄电池，所述演示板本体背面顶端通过螺钉固定有温度传感器，所述指示灯通过导线与温度传感器连接，所述温度传感器通过导线与蓄电池连接。该教学用温度传感器演示板，具有结构设计合理、使用方便等优点，可以普遍推广使用。

Description

一种教学用温度传感器演示板

技术领域

本实用新型属于演示板技术领域，具体涉及一种教学用温度传感器演示板。

背景技术

在教师的教学过程中，有时需要根据不同的课程，借助演示板来进行一定的演示，使教学更加直观，帮助学生理解。

传统的演示板为单一的平板，不能够对室内温度进行检测，而且不利于根据需要调整演示板的倾斜度，影响正常的演示，当需要展示实物时，还需要借助其他装置，装置安装拆卸麻烦，给教师的演示带来一定的影响。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种教学用温度传感器演示板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学用温度传感器演示板，包括演示板本体、温度计、夹持组件、伸缩组件和底座，所述底座平行设置有两组，所述底座顶端开设有卡槽和多组调节孔，所述演示板本体底端卡在卡槽中，所述演示板本体表面通过螺钉固定有温度计和指示灯，所述演示板本体的竖直侧壁底端通过连接块连接有立柱，所述立柱与伸缩组件连接，所述夹持组件卡设在演示板本体上，所述演示板本体背面通过磁铁连接有蓄电池，所述演示板本体背面顶端通过螺钉固定有温度传感器，所述指示灯通过导线与温度传感器连接，所述温度传感器通过导线与蓄电池连接。

优选的，所述夹持组件至少包括连接板、卡块、支撑板、限位板、弹簧和垫块，所述卡块底端开设有卡槽，所述卡块与连接板焊接连接。

优选的，所述连接板远离卡块的一端焊接有水平的支撑板，所述支撑板顶端两侧焊接有两组平行的限位板，两组所述限位板的相对面焊接有弹簧，所述弹簧远离限位板的一端焊接有垫块。

优选的，所述伸缩组件至少包括第一连杆、第二连杆、弹簧扣和套环，所述套环能够套在立柱上。

优选的，所述第一连杆一端与套环传动连接，所述第一连杆另一端安装有弹簧扣且弹簧扣插入第二连杆内，所述第二连杆侧壁开设有多组与弹簧扣适配的调节孔。

本实用新型的技术效果和优点：该教学用温度传感器演示板，通过设置底座、立柱、第一连杆、第二连杆、弹簧扣、套环，通过将套环套设在立柱上，按压弹簧扣调节第一连杆、第二连杆的整体长度，并将第二连杆底端插入底座上的调节孔内，从而对演示板本体的倾斜度进行调节，便于教师的演示，通过设置温度计、温度传感器、指示灯，温度传感器感应室内温度，当温度达到预警值时，指示灯闪烁，对人们进行提醒，通过设置卡块、支撑板、限位板、弹簧和垫块，能够对实物进行夹持固定，并通过卡块卡在演示板本体上，从而便于对实物进行展示，套环、第一连杆、第二连杆、底座、卡块的设置，便于各组件的拆卸与安装。该教学用温度传感器演示板，具有结构设计合理、使用方便等优点，可以普遍推广使用。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的演示板本体后视图；

图3为本实用新型的夹持组件结构示意图；

图4为本实用新型的伸缩组件结构示意图。

图中：1演示板本体、2温度计、3夹持组件、30卡块、31连接板、32支撑板、33限位板、34垫块、35弹簧、4指示灯、5立柱、50连接块、6伸缩组件、60套环、61第一连杆、610弹簧扣、62第二连杆、620调节孔、7底座、70调节孔、71卡槽、8温度传感器、9蓄电池。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型提供了如图1-4所示的一种教学用温度传感器演示板，包括演示板本体1、温度计2、夹持组件3、伸缩组件6和底座7，所述底座7平行设置有两组，所述底座7顶端开设有卡槽71和多组调节孔70，所述演示板本体1底端卡在卡槽71中，所述演示板本体1表面通过螺钉固定有温度计2和指示灯4，所述温度计2的采用玻璃管温度计，所述演示板本体1的竖直侧壁底端通过螺钉固定有连接块50，所述连接块50顶端焊接有立柱5，所述立柱5与伸缩组件6连接，所述夹持组件3卡设在演示板本体1上，所述演示板本体1背面通过磁铁连接有蓄电池9，所述演示板本体1背面顶端通过螺钉固定有温度传感器8，所述温度传感器8的型号为DHT11，所述指示灯4通过导线与温度传感器8连接，所述温度传感器8通过导线与蓄电池9连接。

具体的，所述夹持组件3至少包括连接板31、卡块30、支撑板32、限位板33、弹簧35和垫块34，所述卡块30底端开设有卡槽，所述卡块30与连接板31焊接连接，弹簧35、垫块34与限位板33配合，能够对物体进行夹持，从而便于对实物的展示。

具体的，所述连接板31远离卡块30的一端焊接有水平的支撑板32，所述支撑板32顶端两侧焊接有两组平行的限位板33，两组所述限位板33的相对面焊接有弹簧35，所述弹簧35远离限位板33的一端焊接有垫块34，将需要展示的物体置于两组垫块34之间，支撑板32能够对物体的底部进行支撑，将卡块30卡在演示板本体1顶端，从而将物体固定在演示板本体1上进行展示，便于教师的操作。

具体的，所述伸缩组件6至少包括第一连杆61、第二连杆62、弹簧扣610和套环60，所述套环60能够套在立柱5上，并能够在立柱5上进行上下调整，套环60的设置，便于将伸缩组件6从立柱5上取下。

具体的，所述第一连杆61一端与套环60传动连接，所述第一连杆61另一端安装有弹簧扣610且弹簧扣610插入第二连杆62内，所述第二连杆62侧壁开设有多组与弹簧扣610适配的调节孔620，按压弹簧扣610调节第一连杆61、第二连杆62的整体长度，并将第二连杆62底端插入底座7上的调节孔70内，对演示板本体1的倾斜度进行调节，便于教师的演示。

具体的，该教学用温度传感器演示板，在使用时，将演示板本体1的底端插在底座7顶端的卡槽71中，将套环60套在立柱5上，按压弹簧扣610调节第一连杆61、第二连杆62的整体长度，并将第二连杆62底端插入底座7上的调节孔70内，对演示板本体1的倾斜度进行调节，从而便于教师的演示，当需要展示物体时，将需要展示的物体置于两组垫块34之间，支撑板32能够对物体的底部进行支撑，将卡块30卡在演示板本体1顶端，从而将物体固定在演示板本体1上进行展示，温度传感器8对温度进行检测，温度达到预警值时指示灯4闪烁，提示教师进行相应的处理。该教学用温度传感器演示板，具有结构设计合理、使用方便等优点，可以普遍推广使用。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种教学用温度传感器演示板，包括演示板本体(1)、温度计(2)、夹持组件(3)、伸缩组件(6)和底座(7)，其特征在于：所述底座(7)平行设置有两组，所述底座(7)顶端开设有卡槽(71)和多组调节孔(70)，所述演示板本体(1)底端卡在卡槽(71)中，所述演示板本体(1)表面通过螺钉固定有温度计(2)和指示灯(4)，所述演示板本体(1)的竖直侧壁底端通过连接块(50)连接有立柱(5)，所述立柱(5)与伸缩组件(6)连接，所述夹持组件(3)卡设在演示板本体(1)上，所述演示板本体(1)背面通过磁铁连接有蓄电池(9)，所述演示板本体(1)背面顶端通过螺钉固定有温度传感器(8)，所述指示灯(4)通过导线与温度传感器(8)连接，所述温度传感器(8)通过导线与蓄电池(9)连接。

2.根据权利要求1所述的一种教学用温度传感器演示板，其特征在于：所述夹持组件(3)至少包括连接板(31)、卡块(30)、支撑板(32)、限位板(33)、弹簧(35)和垫块(34)，所述卡块(30)底端开设有卡槽，所述卡块(30)与连接板(31)焊接连接。

3.根据权利要求2所述的一种教学用温度传感器演示板，其特征在于：所述连接板(31)远离卡块(30)的一端焊接有水平的支撑板(32)，所述支撑板(32)顶端两侧焊接有两组平行的限位板(33)，两组所述限位板(33)的相对面焊接有弹簧(35)，所述弹簧(35)远离限位板(33)的一端焊接有垫块(34)。

4.根据权利要求1所述的一种教学用温度传感器演示板，其特征在于：所述伸缩组件(6)至少包括第一连杆(61)、第二连杆(62)、弹簧扣(610)和套环(60)，所述套环(60)能够套在立柱(5)上。

5.根据权利要求4所述的一种教学用温度传感器演示板，其特征在于：所述第一连杆(61)一端与套环(60)传动连接，所述第一连杆(61)另一端安装有弹簧扣(610)且弹簧扣(610)插入第二连杆(62)内，所述第二连杆(62)侧壁开设有多组与弹簧扣(610)适配的调节孔(620)。