CN209859335U - 一种数学教学用辅助教学装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种数学教学用辅助教学装置，包括外壳和全息投影仪，所述外壳一侧设置有触控屏，所述触控屏的型号为LS530H，所述触控屏底部设置有触容笔，所述触容笔两侧均设置有麦克风，所述麦克风的型号为BK‑002，所述外壳一侧壁上设置有串行接口，所述串行接口一侧设置有开关，所述外壳背部中间设置有固定盘，所述固定盘一侧设置有连接轴。有益效果在于：本实用新型通过设置全息投影仪，可将立体图形和空间位置关系进行立体的详解，有利于学生直观的观看，提高理解，通过设置伸缩支撑柱，可在不使用装置的时候，收缩放置，有利于装置的存放。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域，具体涉及一种数学教学用辅助教学装置。
背景技术
教学设备中多媒体设备是最为常见的一种，多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。多媒体是现代教育以计算机、投影仪、幻灯、展示台、录像、广播、电影、电子白板、计算机等现代教育技术教育不可缺少的设备概念，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。常见的数学教学辅助装置，无法对于立体几何图形进行的空间的描绘，降低了学生的直观感受，同时装置大多体积较大，占据空间较大，不利于存放。
实用新型内容
(一)要解决的技术问题
为了克服现有技术不足，现提出一种数学教学用辅助教学装置，解决现有数学教学辅助装置，无法对于立体几何图形进行的空间的描绘，降低了学生的直观感受，以及装置大多体积较大，占据空间较大，不利于存放的问题。
(二)技术方案
本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种数学教学用辅助教学装置，包括外壳和全息投影仪，所述外壳一侧设置有触控屏，所述触控屏的型号为LS530H，所述触控屏底部设置有触容笔，所述触容笔两侧均设置有麦克风，所述麦克风的型号为BK-002，所述外壳一侧壁上设置有串行接口，所述串行接口一侧设置有开关，所述外壳背部中间设置有固定盘，所述固定盘一侧设置有连接轴，所述连接轴一端设置有伸缩支撑柱，所述伸缩支撑柱底部设置有底座，所述外壳背部一角处设置有电源线，所述外壳内部设置有所述全息投影仪，所述全息投影仪的型号为RM-GGJ1，所述全息投影仪正下方设置有PLC控制器，所述PLC控制器的型号为UN2070，所述PLC控制器的型号为处理器，所述处理器的型号为CORTEX-M3，所述全息投影仪两侧设置有音响。
进一步的，所述触控屏与所述外壳通过螺栓连接，所述触容笔与所述外壳通过卡槽连接。
进一步的，所述麦克风内嵌在所述外壳中，所述串行接口与所述外壳通过卡槽连接，所述开关与所述外壳通过螺栓连接。
进一步的，所述固定盘与所述外壳通过螺栓连接，所述连接轴与所述固定盘通过螺栓连接。
进一步的，所述伸缩支撑柱与所述连接轴转动连接，所述底座与所述伸缩支撑柱插接。
进一步的，所述电源线与所述外壳插接，所述全息投影仪与所述外壳通过螺栓连接。
进一步的，所述PLC控制器和所述外壳焊接，所述处理器和所述PLC控制器通过导线连接，所述音响与所述外壳通过卡槽连接。
(三)有益效果
本实用新型相对于现有技术，具有以下有益效果：
1、为解决现有数学教学辅助装置，无法对于立体几何图形进行的空间的描绘，降低了学生的直观感受的问题，本实用新型通过设置全息投影仪，可将立体图形和空间位置关系进行立体的详解，有利于学生直观的观看，提高理解；
2、为解决现有数学教学辅助装置大多体积较大，占据空间较大，不利于存放的问题，本实用新型通过设置伸缩支撑柱，可在不使用装置的时候，收缩放置，有利于装置的存放。
附图说明
图1是本实用新型所述一种数学教学用辅助教学装置的主视图；
图2是本实用新型所述一种数学教学用辅助教学装置中外壳的剖面图；
图3是本实用新型所述一种数学教学用辅助教学装置中外壳的后视图；
图4是本实用新型所述一种数学教学用辅助教学装置中伸缩支撑柱的主视图；
图5是本实用新型所述一种数学教学用辅助教学装置的电路框图。
附图标记说明如下：
1、触控屏；2、伸缩支撑柱；3、底座；4、电源线；5、开关；6、串行接口；7、全息投影仪；8、触容笔；9、外壳；10、PLC控制器；11、处理器；12、麦克风；13、音响；14、固定盘；15、连接轴。
具体实施方式
为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
如图1-图5所示，一种数学教学用辅助教学装置，包括外壳9和全息投影仪7，外壳9一侧设置有触控屏1，触控屏1的型号为LS530H，触控屏1底部设置有触容笔8，触容笔8两侧均设置有麦克风12，麦克风12的型号为BK-002，外壳9一侧壁上设置有串行接口6，串行接口6用来连接投影仪，串行接口6一侧设置有开关5，外壳9背部中间设置有固定盘14，固定盘14一侧设置有连接轴15，连接轴15一端设置有伸缩支撑柱2，伸缩支撑柱2底部设置有底座3，外壳9背部一角处设置有电源线4，外壳9内部设置有全息投影仪7，全息投影仪7的型号为RM-GGJ1，全息投影仪7正下方设置有PLC控制器10，PLC控制器10用来控制全息投影仪7，PLC控制器10的型号为UN2070，PLC控制器10的型号为处理器11，处理器11为装置的数据处理中心，内载有绘图软件提高了用户的绘图质量，处理器11的型号为CORTEX-M3，全息投影仪7两侧设置有音响13。
其中，触控屏1与外壳9通过螺栓连接，触容笔8与外壳9通过卡槽连接，麦克风12内嵌在外壳9中，串行接口6与外壳9通过卡槽连接，开关5与外壳9通过螺栓连接，固定盘14与外壳9通过螺栓连接，连接轴15与固定盘14通过螺栓连接，伸缩支撑柱2与连接轴15转动连接，底座3与伸缩支撑柱2插接，电源线4与外壳9插接，全息投影仪7与外壳9通过螺栓连接，PLC控制器10和外壳9焊接，处理器11和PLC控制器10通过导线连接，音响13与外壳9通过卡槽连接。
本实用新型提到的一种数学教学用辅助教学装置的工作原理：首先将装置通过电源线4接通电源，然后将装置通过串行接口6接入到外部投影仪上，用户可通过触容笔8在触控屏1上进行几何图形的绘制，绘制的图像可在投影仪上直接显示出来，教师讲解时可通过麦克风12和音响13进行扩音，在进行较难的空间几何和空间位置关系教学时，可将绘制的图像通过处理计算后，通过PLC控制器10控制全息投影仪7将图形立体展示出来，有利于学生直观的观看，提高了教学质量，装置使用完后，可通过伸缩支撑柱2将装置折叠起来，减小了占据的空间，有利于装置的存放。
上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下，本领域普通人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本实用新型的保护范围，本实用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。
Claims (7)
1.一种数学教学用辅助教学装置，其特征在于：包括外壳(9)和全息投影仪(7)，所述外壳(9)一侧设置有触控屏(1)，所述触控屏(1)的型号为LS530H，所述触控屏(1)底部设置有触容笔(8)，所述触容笔(8)两侧均设置有麦克风(12)，所述麦克风(12)的型号为BK-002，所述外壳(9)一侧壁上设置有串行接口(6)，所述串行接口(6)一侧设置有开关(5)，所述外壳(9)背部中间设置有固定盘(14)，所述固定盘(14)一侧设置有连接轴(15)，所述连接轴(15)一端设置有伸缩支撑柱(2)，所述伸缩支撑柱(2)底部设置有底座(3)，所述外壳(9)背部一角处设置有电源线(4)，所述外壳(9)内部设置有所述全息投影仪(7)，所述全息投影仪(7)的型号为RM-GGJ1，所述全息投影仪(7)正下方设置有PLC控制器(10)，所述PLC控制器(10)的型号为UN2070，所述PLC控制器(10)的型号为处理器(11)，所述处理器(11)的型号为CORTEX-M3，所述全息投影仪(7)两侧设置有音响(13)。
2.根据权利要求1所述的一种数学教学用辅助教学装置，其特征在于：所述触控屏(1)与所述外壳(9)通过螺栓连接，所述触容笔(8)与所述外壳(9)通过卡槽连接。
3.根据权利要求1所述的一种数学教学用辅助教学装置，其特征在于：所述麦克风(12)内嵌在所述外壳(9)中，所述串行接口(6)与所述外壳(9)通过卡槽连接，所述开关(5)与所述外壳(9)通过螺栓连接。
4.根据权利要求1所述的一种数学教学用辅助教学装置，其特征在于：所述固定盘(14)与所述外壳(9)通过螺栓连接，所述连接轴(15)与所述固定盘(14)通过螺栓连接。
5.根据权利要求1所述的一种数学教学用辅助教学装置，其特征在于：所述伸缩支撑柱(2)与所述连接轴(15)转动连接，所述底座(3)与所述伸缩支撑柱(2)插接。
6.根据权利要求1所述的一种数学教学用辅助教学装置，其特征在于：所述电源线(4)与所述外壳(9)插接，所述全息投影仪(7)与所述外壳(9)通过螺栓连接。
7.根据权利要求1所述的一种数学教学用辅助教学装置，其特征在于：所述PLC控制器(10)和所述外壳(9)焊接，所述处理器(11)和所述PLC控制器(10)通过导线连接，所述音响(13)与所述外壳(9)通过卡槽连接。
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| CN201920118300.8U CN209859335U (zh) | 2019-01-24 | 2019-01-24 | 一种数学教学用辅助教学装置 |
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| CN (1) | CN209859335U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN112927574A (zh) * | 2021-01-20 | 2021-06-08 | 刘慧君 | 一种人工智能课堂智能语音教学装置及其使用方法 |
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2019
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