CN209729125U - 一种用于声乐教学的展示支架 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种用于声乐教学的展示支架，包括展示支架主体、展示机构、支撑机构和调节器，展示支架主体的顶部嵌入连接有展示机构，展示机构的一侧嵌入连接有保护框，保护框的内侧嵌入连接有操作板，展示机构的前面嵌入连接有旋转轴，展示机构的底端嵌入连接有支撑机构，支撑机构通过连接板、伸缩柱、弹簧、固定杆、旋转盘和连接柱共同运行，从而达到对装置进行支撑固定的效果，支撑机构有助于对装置取到固定支撑的作用，从而方便操作者对装置进行使用，从而提高了装置的实用性，展示机构能达到对教学道具展示的效果，展示机构有助于对道具进行展示，从而提高了装置的展示效果，未来具有广泛的发展前景。
Description
技术领域
本实用新型属于展示支架技术领域，具体为一种用于声乐教学的展示支架。
背景技术
在声乐教学的过程中往往需要用到展示支架，展示支架的使用不仅可以长时间展示课堂上所要学习的重点，还可以根据上课需要进行多次重复利用，使得教学更加方便。
目前，现有的展示支架底座放置在光滑的地面上，声乐老师在授课的时候，需要用动作进行讲解，动作降解时往往会不小心误碰展示支架，会导致展示支架摔倒在地，现有的支架稳定性差，支架固定不能进行调节，展示效果不好，支架展示板不可以旋转，不方便改变角度，操作繁琐，功能单一的缺点。
所以，如何设计一种用于声乐教学的展示支架，成为当前要解决的问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于：为了解决不能对装置高度进行调节、支架展示板不可以旋转和稳定性差的问题，提供一种用于声乐教学的展示支架。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
一种用于声乐教学的展示支架，包括展示支架主体、展示机构、支撑机构和调节器，所述展示支架主体的顶部嵌入连接有展示机构，所述展示机构的底端嵌入连接有支撑机构，所述展示机构的一侧嵌入连接有保护框，所述保护框的内侧嵌入连接有操作板，所述展示机构的前面嵌入连接有旋转轴，所述旋转轴的底端活动连接有伸缩支撑杆，所述展示机构的底部嵌入连接有旋转器，所述旋转器的另一端嵌入连接有底板，所述支撑机构的顶端嵌入连接有连接板，所述连接板的底端嵌入连接有伸缩柱，所述伸缩柱的内部嵌入连接有弹簧，所述伸缩柱的一端嵌入连接有固定杆，所述伸缩柱的底端嵌入连接有旋转盘，所述旋转盘的底端嵌入连接有连接柱。
其中，所述支撑机构的顶部嵌入连接有调节器，所述支撑机构的底端嵌入连接有移动轮，所述保护框的顶部中间部位嵌入连接有固定夹，所述操作板的前面活动连接有小磁铁。
其中，所述底板的中间部位嵌入连接有储物槽。
其中，所述连接柱的底端嵌入连接有减震器。
其中，所述保护框的顶部一侧嵌入连接有LED节能灯。
其中，所述展示机构是由展示机构一侧的保护框、保护框内侧的操作板、展示机构前面的旋转轴、旋转轴底端的伸缩支撑杆、展示机构底部的旋转器和旋转器另一端的底板共同组成。
其中，所述支撑机构是由支撑机构顶端的连接板、连接板底端的伸缩柱、伸缩柱内部的弹簧、伸缩柱一端的固定杆、伸缩柱底端的旋转盘和旋转盘底端的连接柱共同组成。
与现有技术相比，本种实用新型的有益效果是:
1.本实用新型中，展示机构通过保护框、操作板、旋转轴、伸缩支撑杆、旋转器和底板共同运行，从而达到对教学道具展示的效果，展示机构有助于对道具进行展示，从而提高了装置的展示效果。
2.本实用新型中，支撑机构通过连接板、伸缩柱、弹簧、固定杆、旋转盘和连接柱共同运行，从而达到对装置进行支撑固定的效果，支撑机构有助于对装置取到固定支撑的作用，从而方便操作者对装置进行使用，从而提高了装置的实用性。
附图说明
图1为本实用新型的整体结构示意图；
图2为本实用新型的操作板平面结构示意图；
图3为本实用新型的展示机构结构示意图；
图4为本实用新型的支撑机构剖面结构示意图。
图中1、展示支架主体，2、展示机构，201、保护框，202、操作板，203、LED节能灯，204、固定夹，205、小磁铁，206、旋转轴，207、伸缩支撑杆，208、旋转器，209、底板，2010、储物槽，3、支撑机构，301、连接板，302、伸缩柱，303、弹簧，304、固定杆，305、旋转盘，306、连接柱，307、减震器，4、调节器，5、移动轮。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“顶部”、“底部”、“一侧”、“另一侧”、“前面”、“后面”、“中间部位”、“内部”、“顶端”、“底端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制；术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性；此外，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
实施例一，参照图1-4，本实用新型提供技术方案：一种用于声乐教学的展示支架，包括展示支架主体1、展示机构2、支撑机构3和调节器4，展示支架主体1的顶部嵌入连接有展示机构2，展示机构2的底端嵌入连接有支撑机构3，支撑机构3的顶部嵌入连接有调节器4，支撑机构3的底端嵌入连接有移动轮5，展示机构2的一侧嵌入连接有保护框201，保护框201的内侧嵌入连接有操作板202，保护框201的顶部中间部位嵌入连接有固定夹204，操作板202的前面活动连接有小磁铁205，展示机构2的前面嵌入连接有旋转轴206，旋转轴206的底端活动连接有伸缩支撑杆207，展示机构2的底部嵌入连接有旋转器208，旋转器208的另一端嵌入连接有底板209，支撑机构3的顶端嵌入连接有连接板301，连接板301的底端嵌入连接有伸缩柱302，伸缩柱302的内部嵌入连接有弹簧303，伸缩柱302的一端嵌入连接有固定杆304，伸缩柱302的底端嵌入连接有旋转盘305，旋转盘305的底端嵌入连接有连接柱306。
其中，底板209的中间部位嵌入连接有储物槽2010，当装置在使用完成后，操作者可以将展示的道具放入底板209中间部位的储物槽2010内，从而储物槽2010对展示的道具进行储藏，方便操作者下次进行使用，进而防止操作者下次找不到展示的道具，从而给操作者带来不便，储物槽2010有助于方便操作者对道具进行储藏，从而体现了装置的多功能性。
其中，连接柱306的底端嵌入连接有减震器307，当装置需要使用时，操作者通过推动装置，从而装置通过支撑机构3底端的移动轮5开始移动，到达指定位置时，连接柱306底端的减震器307能减缓装置的震动，从而防止装置在展示过程中发生晃动，减震器307有助于减缓装置的在使用过程中的震动，从而提高了装置的稳定性。
其中，保护框201的顶部一侧嵌入连接有LED节能灯203，当装置在使用过程中，如果在夜间时，操作者通过保护框201上的开关把保护框201顶部一侧的LED节能灯203打开，从而使LED节能灯203发光，进而可以照亮操作板202，LED节能灯203有助于照亮操作板202，方便操作者在夜间进行参观，从而提高了装置的使用率。
其中，展示机构2是由展示机构2一侧的保护框201、保护框201内侧的操作板202、展示机构2前面的旋转轴206、旋转轴206底端的伸缩支撑杆207、展示机构2底部的旋转器208和旋转器208另一端的底板209共同组成，当装置在展示的过程中时，展示机构2一侧的保护框201能保护装置不受到损坏，从而提高了装置的耐久性，操作者可以在保护框201内侧的操作板202放入需要展示的道具，从而对道具进行展示，展示机构2前面的旋转轴206和旋转轴206底端的伸缩支撑杆207能对操作板202取到支撑固定的作用，展示机构2底部的旋转器208能改变操作板202的展示角度，方便学生进行观察，展示机构2有助于对道具进行展示，从而提高了装置的展示效果。
其中，支撑机构3是由支撑机构3顶端的连接板301、连接板301底端的伸缩柱302、伸缩柱302内部的弹簧303、伸缩柱302一端的固定杆304、伸缩柱302底端的旋转盘305和旋转盘305底端的连接柱306共同组成，当装置需要使用时，操作者通过旋转调节器4，使连接板301底端的伸缩柱302升高或者收缩，从而对装置的高度进行改变，支撑机构3顶端的连接板301有助于连接展示机构2，伸缩柱302内部的弹簧303有助于辅助操作者对伸缩柱302升降，伸缩柱302一端的固定杆304有助于使伸缩柱302更加稳定，伸缩柱302底端的旋转盘305有助于改变展示机构2，支撑机构3有助于对装置取到固定支撑的作用，从而方便操作者对装置进行使用，从而提高了装置的实用性。
工作原理：
首先，支撑机构3是由支撑机构3顶端的连接板301、连接板301底端的伸缩柱302、伸缩柱302内部的弹簧303、伸缩柱302一端的固定杆304、伸缩柱302底端的旋转盘305和旋转盘305底端的连接柱306共同组成，当装置需要使用时，操作者通过旋转调节器4，使连接板301底端的伸缩柱302升高或者收缩，从而对装置的高度进行改变，支撑机构3顶端的连接板301有助于连接展示机构2，伸缩柱302内部的弹簧303有助于辅助操作者对伸缩柱302升降，伸缩柱302一端的固定杆304有助于使伸缩柱302更加稳定，伸缩柱302底端的旋转盘305有助于改变展示机构2，支撑机构3有助于对装置取到固定支撑的作用，从而方便操作者对装置进行使用，从而提高了装置的实用性；
然后，连接柱306的底端嵌入连接有减震器307，当装置需要使用时，操作者通过推动装置，从而装置通过支撑机构3底端的移动轮5开始移动，到达指定位置时，连接柱306底端的减震器307能减缓装置的震动，从而防止装置在展示过程中发生晃动，减震器307有助于减缓装置的在使用过程中的震动，从而提高了装置的稳定性；
接着，展示机构2是由展示机构2一侧的保护框201、保护框201内侧的操作板202、展示机构2前面的旋转轴206、旋转轴206底端的伸缩支撑杆207、展示机构2底部的旋转器208和旋转器208另一端的底板209共同组成，当装置在展示的过程中时，展示机构2一侧的保护框201能保护装置不受到损坏，从而提高了装置的耐久性，操作者可以在保护框201内侧的操作板202放入需要展示的道具，从而对道具进行展示，展示机构2前面的旋转轴206和旋转轴206底端的伸缩支撑杆207能对操作板202取到支撑固定的作用，展示机构2底部的旋转器208能改变操作板202的展示角度，方便学生进行观察，展示机构2有助于对道具进行展示，从而提高了装置的展示效果；
紧接着，保护框201的顶部一侧嵌入连接有LED节能灯203，当装置在使用过程中，如果在夜间时，操作者通过保护框201上的开关把保护框201顶部一侧的LED节能灯203打开，从而使LED节能灯203发光，进而可以照亮操作板202，LED节能灯203有助于照亮操作板202，方便操作者在夜间进行参观，从而提高了装置的使用率；
最后，底板209的中间部位嵌入连接有储物槽2010，当装置在使用完成后，操作者可以将展示的道具放入底板209中间部位的储物槽2010内，从而储物槽2010对展示的道具进行储藏，方便操作者下次进行使用，进而防止操作者下次找不到展示的道具，从而给操作者带来不便，储物槽2010有助于方便操作者对道具进行储藏，从而体现了装置的多功能性，这就是该种用于声乐教学的展示支架的工作原理。
对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
Claims (7)
1.一种用于声乐教学的展示支架，包括展示支架主体(1)、展示机构(2)、支撑机构(3)和调节器(4)，其特征在于：所述展示支架主体(1)的顶部嵌入连接有展示机构(2)，所述展示机构(2)的底端嵌入连接有支撑机构(3)，所述展示机构(2)的一侧嵌入连接有保护框(201)，所述保护框(201)的内侧嵌入连接有操作板(202)，所述展示机构(2)的前面嵌入连接有旋转轴(206)，所述旋转轴(206)的底端活动连接有伸缩支撑杆(207)，所述展示机构(2)的底部嵌入连接有旋转器(208)，所述旋转器(208)的另一端嵌入连接有底板(209)，所述支撑机构(3)的顶端嵌入连接有连接板(301)，所述连接板(301)的底端嵌入连接有伸缩柱(302)，所述伸缩柱(302)的内部嵌入连接有弹簧(303)，所述伸缩柱(302)的一端嵌入连接有固定杆(304)，所述伸缩柱(302)的底端嵌入连接有旋转盘(305)，所述旋转盘(305)的底端嵌入连接有连接柱(306)。
2.根据权利要求1所述的一种用于声乐教学的展示支架，其特征在于：所述支撑机构(3)的顶部嵌入连接有调节器(4)，所述支撑机构(3)的底端嵌入连接有移动轮(5)，所述保护框(201)的顶部中间部位嵌入连接有固定夹(204)，所述操作板(202)的前面活动连接有小磁铁(205)。
3.根据权利要求1所述的一种用于声乐教学的展示支架，其特征在于：所述底板(209)的中间部位嵌入连接有储物槽(2010)。
4.根据权利要求1所述的一种用于声乐教学的展示支架，其特征在于：所述连接柱(306)的底端嵌入连接有减震器(307)。
5.根据权利要求1所述的一种用于声乐教学的展示支架，其特征在于：所述保护框(201)的顶部一侧嵌入连接有LED节能灯(203)。
6.根据权利要求1所述的一种用于声乐教学的展示支架，其特征在于：所述展示机构(2)是由展示机构(2)一侧的保护框(201)、保护框(201)内侧的操作板(202)、展示机构(2)前面的旋转轴(206)、旋转轴(206)底端的伸缩支撑杆(207)、展示机构(2)底部的旋转器(208)和旋转器(208)另一端的底板(209)共同组成。
7.根据权利要求1所述的一种用于声乐教学的展示支架，其特征在于：所述支撑机构(3)是由支撑机构(3)顶端的连接板(301)、连接板(301)底端的伸缩柱(302)、伸缩柱(302)内部的弹簧(303)、伸缩柱(302)一端的固定杆(304)、伸缩柱(302)底端的旋转盘(305)和旋转盘(305)底端的连接柱(306)共同组成。
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Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN112967561A (zh) * | 2021-03-01 | 2021-06-15 | 新乡学院 | 一种用于声乐教学的展示装置 |
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