CN209708368U - 一种多功能教学用具存放装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多功能教学用具存放装置，包括存放盒和盒盖，所述盒盖铰接在存放盒后端，还包括放置板，所述存放盒内部设有一分隔板，其将存放盒内部分隔为用于放置铅笔、碳素笔和橡皮的放置腔一和用于放置颜料、画笔的放置腔二，在所述存放置盒上放置了放置板，所述放置板设有用于相对于放置腔一和二设置的容置腔一和容置腔二，所述容置腔一和二底面之间形成有间隔槽，间隔槽卡在分隔板上；本实用新型针对美术教学中的素描和色彩写生教学使用且方便分类放置教学用品，同时方便通过盒盖夹持画纸教学，使用简单，操作方便，便于携带。

Description

一种多功能教学用具存放装置

技术领域

本实用新型涉及存放装置，具体为一种多功能教学用具存放装置。

背景技术

在大专院校的美术教学过程中，涉及到基础课程，比如素描和色彩，在学习基础课程时需要老师带领学生户外写生，在户外写生的教学过程中，针对不对的课程需要使用不同的绘图用品，在素描写生课程中需要使用铅笔，碳素笔，在色彩写生课程中需要使用颜料、画笔和水杯，在上述两种基础课程中还需要使用画板和画架才能方便老师在边写生时，边教学示范，然而现有的画板由于是单一的结构，其不具备存放教学用具的功能，使得老师需要分别携带不同的教学用具，增加了教学的麻烦。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多功能教学用具存放装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

本实用新型提供如下技术方案：一种多功能教学用具存放装置，包括存放盒和盒盖，所述盒盖铰接在存放盒后端，还包括放置板，所述存放盒内部设有一分隔板，其将存放盒内部分隔为用于放置铅笔、碳素笔和橡皮的放置腔一和用于放置颜料、画笔的放置腔二，在所述存放盒上放置了放置板，所述放置板设有用于相对于放置腔一和二设置的容置腔一和容置腔二，所述容置腔一和二底面之间形成有间隔槽，间隔槽卡在分隔板上；

所述盒盖内部嵌有第一磁板和第二磁板，在所述盒盖内侧面相对于第一磁板磁吸了两内部嵌有配接磁片的磁吸板，所述存放盒背面设有两螺纹管，在两螺纹管上螺接安装了支撑部件；

所述支撑部件包括螺接柱和固定在螺接柱且嵌有磁片的固定块，当所述支撑部件螺接支撑盒盖时，固定块磁吸在第二磁板上，使得盒盖支撑；

在所述盒盖前端固定有具有两通孔的锁板，所述存放盒正面设有插入锁板的配接锁板，在配接锁板上固定有两螺接柱，当所述锁板的两通孔分别插入两螺接柱时，由螺母固定。

进一步的，所述存放盒底面安装有两支撑架，所述两支撑架分别为第一支撑架和第二支撑架。

进一步的，所述第一和第二支撑架均包括两固定板和轴接在固定板之间的轴体，在轴体上焊固有两支撑脚。

进一步的，所述支撑脚包括焊固在轴体上的内螺纹管和螺接在内螺纹管上的螺纹柱，在螺纹柱底端固定有脚垫。

进一步的，所述第一支撑架焊固的两支撑脚相对于第二支撑架焊固的两支撑脚，其设在外侧端。

进一步的，所述轴体左端伸出固定板外且设有螺柱，在螺纹柱上螺接了法兰螺母，所述轴体右端伸出固定板外且固定有轴板。

进一步的，所述放置腔一内分隔为放置橡皮的腔一和放置铅笔、碳素笔的腔二。

进一步的，所述容置腔二用于放置画笔的腔三和分别放置不同种类颜料的腔四和腔五。

进一步的，所述容置腔一结构与放置腔一相同，所述容置腔二内设有多排颜料格和一调色格。

本实用新型所达到的有益效果是：通过在存放盒内设置的放置腔能根据美术写生教学的需要分类放置教学用品，在存放盒上搁置的放置板，方便在绘图时，放置所需教学用品使用，通过盒盖内设有的磁吸板一和二能分别对磁吸板磁吸和支撑部件，使得磁吸在盒盖上的画纸磁吸牢固，而支撑部件可螺接调节高度，使得盒盖能作为画板使用且支撑稳定，在存放盒底面固定的支撑架一和二能在支撑时，稳定支撑或合在存放盒底面收纳；

该多功能教学用具存放装置，针对美术教学中的素描和色彩写生教学使用且方便分类放置教学用品，方便通过盒盖夹持画纸教学，使用简单，操作方便，便于携带。

附图说明

图1是本实用新型的分解结构示意图；

图2是图1结构示意图；

图3是本实用新型的支撑部件示意图；

图4是磁吸板示意图；

图5是第一支撑架和第二支撑架结构示意图；

图中：存放盒1，分隔板11，放置腔一12，腔一121，腔二122，放置腔二 13，腔三131，腔四132，腔五133，放置板4，容置腔一41，容置腔二42，颜料格421，调色格422，间隔槽43，盒盖5，第一磁板51，第二磁板52，拎把53，磁吸板6，配接磁片61，螺纹管62，支撑部件7，螺接柱71，固定块72，磁片73，锁板8，通孔81，配接锁板82，螺接柱83，螺母84，支撑架9，第一支撑架91，第二支撑架92，固定板93，轴体94，螺柱95，法兰螺母96，轴板 97，支撑脚100，内螺纹管101，螺纹柱102，脚垫103。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型提供技术方案：如图1-2所示，一种多功能教学用具存放装置，包括存放盒1和盒盖5，所述盒盖5铰接在存放盒1后端，当不使用该存放盒时，将盒盖盖在存放盒内，所述存放盒1内部设有一分隔板11，其将存放盒内部分隔为用于放置铅笔、碳素笔和橡皮的放置腔一12和用于放置颜料、画笔的放置腔二13，放置腔二大于放置腔一，所述放置腔一12内分隔为放置橡皮的腔一 121和放置铅笔、碳素笔的腔二122，以便于放置在素描写生教学时需要放置的教学用品。所述放置腔二13用于放置画笔的腔三131和分别放置不同种类颜料的腔四132和腔五133，腔四和腔五内根据不同美术写生教学需要可分类放置水粉颜料和水彩颜料。

在所述存放盒1上放置了放置板4，放置板的宽度大于存放盒的宽度，因此，其能搭接在存放盒上，如图2所示的状态，当将所需的教学用品放置在放置板上时，此时可当放置板搭置在存放盒上，所述放置板4设有用于相对于放置腔一和二设置的容置腔一41和容置腔二42，所述容置腔一和二底面之间形成有间隔槽43，间隔槽43卡在分隔板11上；能将放置板放置在存放盒内，需要说明的是容置腔一和二的高度和宽度均小于放置腔一和二的高度和宽度。所述容置腔一41结构与放置腔一12相同，所述容置腔二42内设有多排颜料格421和一调色格422，因此将放置板放置在存放盒内时，通过画笔能在颜料盒沾取颜料且在调色格内调色，其适合于色彩写生教学。

所述盒盖5内部嵌有第一磁板51和第二磁板52，第一磁板设置在第二磁板上端，如图3所示，在所述盒盖5内侧面相对于第一磁板51磁吸了两内部嵌有配接磁片61的磁吸板6，如图2所示，当画纸夹在盒盖上时，通过磁吸板磁吸牢固，所述存放盒1背面设有两螺纹管62，在两螺纹管62上螺接安装了支撑部件7；支撑部件能调节高度且支撑盒盖，其支撑的方式为磁吸，从而盒盖内侧面可作为画板使用。

为了进一步地对支撑部件的支撑方式说明，因此请参照图3的结构，所述支撑部件7包括螺接柱71和固定在螺接柱71且嵌有磁片73的固定块72，当所述支撑部件7螺接支撑盒盖5时，固定块72磁吸在第二磁板上，使得盒盖磁吸式支撑，支撑固定。

在所述盒盖5前端固定有具有两通孔81的锁板8，所述存放盒1正面设有插入锁板8的配接锁板82，在配接锁板82上固定有两螺接柱83，当所述锁板8 的两通孔81分别插入两螺接柱83时，由螺母84固定。使得盒盖盖合在底盒上，并且在盒盖5上固定有拎把53，从而便于携带该存放盒。

进一步地，存放盒底面可通过两支撑架形状如图1的支撑状态，两支撑架的结构和使用状态可参照图5所示，所述存放盒1底面安装有两支撑架9，所述两支撑架分别为第一支撑架91和第二支撑架92，其用于支撑在存放盒底面支撑稳定，所述第一和第二支撑架均包括两固定板93和轴接在固定板93之间的轴体94，在轴体94上焊固有两支撑脚。所述支撑脚100包括焊固在轴体94上的内螺纹管101和螺接在内螺纹管101上的螺纹柱102，内螺纹管和螺纹柱为同样长度，其通过螺接调节支撑脚的高度，便于老师在写生教学时，方便在盒盖夹固的绘图纸上绘画教学，因此在不使用支撑架时，由于所述第一支撑架91焊固的两支撑脚相对于第二支撑架91焊固的两支撑脚，其设在外侧端。将第一和第二支撑架合在存放盒底面，其状态如图4所示，其相互之间不互相干扰，在螺纹柱底端固定有脚垫。

基于上述所采用的技术方案，为了更明确该存放装置的使用和装配方式，在携带时，放置板收纳在存放盒内，将盒盖设有的锁板上的通孔锁接在螺柱上且由螺母固定，此时，将需要携带的素描教学用品放置在存放盒内设有的放置腔一，将色彩用品放置在放置腔二内，而支撑架是合在存放盒底面；

当需要使用时参照图1，将支撑架一和二支撑呈如图1的支撑状态，将螺纹柱与内螺纹管之间的螺接高度调节，将存放盒内放置的教学用品根据教学使用的需要放置在放置板设有的容置腔内，然后将盒盖通过螺接在存放盒后端设有的螺纹管上螺接的支撑部件磁吸在盒盖上，使得盒盖磁吸支撑，不易于移位，在盒盖内侧面磁吸磁吸板，将画纸夹接在盒盖与磁吸板之间，如图2所示，从而能对盒盖上夹接的画纸上绘制方便教学。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (9)

1.一种多功能教学用具存放装置，包括存放盒和盒盖，所述盒盖铰接在存放盒后端，其特征在于：还包括放置板，所述存放盒内部设有一分隔板，其将存放盒内部分隔为用于放置铅笔、碳素笔和橡皮的放置腔一和用于放置颜料、画笔的放置腔二，在所述存放盒上放置了放置板，所述放置板设有用于相对于放置腔一和二设置的容置腔一和容置腔二，所述容置腔一和二底面之间形成有间隔槽，间隔槽卡在分隔板上；

所述盒盖内部嵌有第一磁板和第二磁板，在所述盒盖内侧面相对于第一磁板磁吸了两内部嵌有配接磁片的磁吸板，所述存放盒背面设有两螺纹管，在两螺纹管上螺接安装了支撑部件；

所述支撑部件包括螺接柱和固定在螺接柱且嵌有磁片的固定块，当所述支撑部件螺接支撑盒盖时，固定块磁吸在第二磁板上，使得盒盖磁吸支撑；

在所述盒盖前端固定有具有两通孔的锁板，所述存放盒正面设有插入锁板的配接锁板，在配接锁板上固定有两螺接柱，当所述锁板的两通孔分别插入两螺接柱时，由螺母固定。

2.根据权利要求1所述的多功能教学用具存放装置，其特征在于：所述存放盒底面安装有两支撑架，所述两支撑架分别为第一支撑架和第二支撑架。

3.根据权利要求2所述的多功能教学用具存放装置，其特征在于：所述第一和第二支撑架均包括两固定板和轴接在固定板之间的轴体，在轴体上焊固有两支撑脚。

4.根据权利要求3所述的多功能教学用具存放装置，其特征在于：所述支撑脚包括焊固在轴体上的内螺纹管和螺接在内螺纹管上的螺纹柱，在螺纹柱底端固定有脚垫。

5.根据权利要求3所述的多功能教学用具存放装置，其特征在于：所述第一支撑架焊固的两支撑脚相对于第二支撑架焊固的两支撑脚，其设在外侧端。

6.根据权利要求3所述的多功能教学用具存放装置，其特征在于：所述轴体左端伸出固定板外且设有螺柱，在螺纹柱上螺接了法兰螺母，所述轴体右端伸出固定板外且固定有轴板。

7.根据权利要求1所述的多功能教学用具存放装置，其特征在于：所述放置腔一内分隔为放置橡皮的腔一和放置铅笔、碳素笔的腔二。

8.根据权利要求1所述的多功能教学用具存放装置，其特征在于：所述容置腔二用于放置画笔的腔三和分别放置不同种类颜料的腔四和腔五。

9.根据权利要求1所述的多功能教学用具存放装置，其特征在于：所述容置腔一结构与放置腔一相同，所述容置腔二内设有多排颜料格和一调色格。