CN204204213U - 一种思想品德教学板 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及思想品德教学用具，特别涉及一种思想品德教学板。该思想品德教学板包括底座，在底座底部设置有滚轮，在底座上竖直设置一支撑杆，在支撑杆上固连有若干个盒体，支撑杆的顶端通过一竖直设置的转轴与一显示板底部活动插接相连，在显示板背面两侧设有若干个水平平行设置的卡槽，在每个卡槽内均卡装有一水平设置的伸缩磁铁棒。该教学板方便实用、课堂展示效果理想、兼具趣味性。

Description

一种思想品德教学板

(一)技术领域

本实用新型涉及思想品德教学用具，特别涉及一种思想品德教学板。

(二)背景技术

在思想品德教学过程中，通常会用到教学板，现有教学板结构简单，功能单一，当教学演示中需要图片演示或者使用其他教具时，经常遇到图卡、挂图无处放置而影响教学展示效果。目前有将带有磁性的图卡或挂图直接吸附在教学板上展示教学的，但会因此占用板面空间而影响板书，造成空间不够。此外，教学过程中图卡、挂图以及其他教具有时较多，容易混乱放置，降低授课效率，影响教学质量，影响教室整洁。

(三)发明内容

本实用新型为了弥补现有技术的不足，提供了一种方便实用、课堂展示效果好、兼具趣味性、授课效率高、教具摆放整齐的思想品德教学板。

本实用新型是通过如下技术方案实现的：

一种思想品德教学板，包括底座，在底座底部设置有滚轮，在底座上竖直设置一支撑杆，在支撑杆上固连有若干个盒体，支撑杆的顶端通过一竖直设置的转轴与一显示板底部活动插接相连，在显示板背面两侧设有若干个水平平行设置的卡槽，在每个卡槽内均卡装有一水平设置的伸缩磁铁棒。

本实用新型的有益效果是：该思想品德教学板能让教师课前准备好板书内容，写在教学板的显示板上，减少了课堂板书量，节约了教学时间，提高了授课效率；显示板背面的滑槽内设置有伸缩磁铁棒，能够拉至显示板外部用于吸附图卡或悬挂挂图，满足了课堂图形展示的需要，避免了教师手举图片或放置他处造成学生视野差而影响教学演示效果；由于显示板与支撑杆通过转轴连接，当需要悬挂图画时，纵向旋转显示板，使显示板侧面面向学生，将伸缩磁铁棒拉出适当长度即可当作挂钩使用；该伸缩磁铁棒还能从卡槽上取出当作教杆使用，简单便捷；此外，该教学板支撑杆上固定设置的若干盒体，能够整齐、归类收纳教案、书籍、图片等教学材料，方便教师取放、使用。

(四)附图说明

下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。

图1为本实用新型的正面结构示意图；

图2为图1的后视结构示意图。

图中，1底座，2滚轮，3支撑杆，4盒体，5显示板，6卡槽，7伸缩磁铁棒。

(五)具体实施方式

为能清楚说明本方案的技术特点，下面通过具体实施方式，并结合其附图，对本实用新型进行详细阐述。

如图1中所示，一种思想品德教学板，包括底座1，在底座1底部设置有滚轮2，在底座1上竖直设置一支撑杆3，在支撑杆3上固连有若干个盒体4，支撑杆3的顶端通过一竖直设置的转轴与一显示板5底部活动插接相连，在显示板5背面两侧设有若干个水平平行设置的卡槽6，在每个卡槽6内均卡装有一水平设置的伸缩磁铁棒7。

使用时，通过滚轮2将该教学板移动至讲台，授课所需教案、图片、挂图等资料归类收纳于若干个盒体4内，盒体4可做成不同形状及颜色，增强视觉效果，增加趣味性；教师可事先在显示板5上记录上授课内容，从而减少课堂板书量，节省时间；当需要图片演示时，将伸缩磁铁棒7向外拉伸，将图片靠近伸缩磁铁棒7即可吸附固定在伸缩磁铁棒7上，显示板5两侧均可拉伸出伸缩磁铁棒7，空间大，满足了图片数量较多、大小不一时展示的需要，而且不会遮挡显示板5上的教学内容；将显示板5的教学内容与图片结合教学，图形并茂，直观的映入学生眼帘，更利于知识的消化、吸收，提高了教学质量；若需大尺寸挂图展示，可水平旋转显示板5，直接将挂图挂置于伸缩磁铁棒7上即可；伸缩磁铁棒7还能从显示板5背面的卡槽6中取出当作教杆使用，方便实用。

本实用新型未详述之处，均为本技术领域技术人员的公知技术。最后说明的是，以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制，尽管参照较佳实施例对本实用新型进行了详细说明，本领域的普通技术人员应当理解，可以对本实用新型的技术方案进行修改或者等同替换，而不脱离本实用新型技术方案的宗旨和范围，其均应涵盖在本实用新型的权利要求范围当中。

Claims (1)

1.一种思想品德教学板，其特征是：包括底座，在底座底部设置有滚轮，在底座上竖直设置一支撑杆，在支撑杆上固连有若干个盒体，支撑杆的顶端通过一竖直设置的转轴与一显示板底部活动插接相连，在显示板背面两侧设有若干个水平平行设置的卡槽，在每个卡槽内均卡装有一水平设置的伸缩磁铁棒。