CN209691163U

CN209691163U - 一种法学教学装置

Info

Publication number: CN209691163U
Application number: CN201920217049.0U
Authority: CN
Inventors: 冯东山
Original assignee: Huanghe Science and Technology College
Current assignee: Huanghe Science and Technology College
Priority date: 2019-02-20
Filing date: 2019-02-20
Publication date: 2019-11-26
Anticipated expiration: 2029-02-20

Abstract

本实用新型公开了一种法学教学装置，包括教学板、滑槽、滑块、固定支架、夹紧装置、支柱、固定装置、移动槽、紧固螺栓和螺纹孔，所述教学板两侧均开设有滑槽，本实用新型结构科学合理，使用安全方便，工作人员可在教学板上进行教学演示，将讲解的教具放置于夹板内侧，移动夹板使移动柱向底柱内部移动，同时夹板对压缩弹簧进行压缩，压缩弹簧压缩后产生的弹力作用于夹板上，从而使夹板对讲解教具进行固定，可调节讲解教具夹紧的位置，调节完位置后通过紧固螺栓和螺纹孔配合从而对滑块位置进行固定，将底座放置于讲台桌面上，通过调节调节螺母使移动板移动从而使移动板和底座对讲台桌面进行夹紧，从而对教学板位置进行固定。

Description

一种法学教学装置

技术领域

本实用新型涉及教学用品领域，具体为一种法学教学装置。

背景技术

教学用品使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称，教具简称，教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。

但是目前市场上的法学教学装置不仅结构复杂，而且功能单一，现有的法学教学装置技术中，讲师在进行教具演示和讲解时，需要手持教具不便于讲师进行讲解，同时不便于对教学板整体进行固定。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种法学教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

本实用新型的目的可以通过以下技术方案实现：

一种法学教学装置，包括教学板、滑槽、滑块、固定支架、夹紧装置、支柱、固定装置、移动槽、紧固螺栓和螺纹孔，所述教学板两侧均开设有滑槽，两所述滑槽内部均对应安装有滑块，两所述滑块外侧固定安装有固定支架，两所述固定支架靠近教学板端固定安装有夹紧装置，两所述滑槽一侧均开设有移动槽，两所述移动槽内部设置有紧固螺栓，两所述滑块靠近移动槽端均开设有螺纹孔，且螺纹孔与紧固螺栓配合，所述教学板底端中心处固定安装有支柱，所述支柱底端固定安装有固定装置。

作为本实用新型进一步的方案：所述夹紧装置包括底柱、移动柱、夹板和压缩弹簧，所述固定支架靠近教学板端固定安装有底柱，所述底柱另一端内部套嵌有移动柱，所述移动柱另一端固定安装有夹板，所述底柱外侧套接有压缩弹簧，且压缩弹簧一端抵顶固定支架，且压缩弹簧另一端抵顶夹板。

作为本实用新型进一步的方案：所述固定装置包括底座、圆孔、连接杆、移动板、通孔和调节螺母，所述支柱底端固定安装有底座，所述底座一侧板面中心处开设有圆孔，所述圆孔内部套嵌有连接杆，所述连接杆外侧套接有移动板，所述移动板顶端开设有通孔，且连接杆穿过通孔，所述连接杆外侧位于移动板底部套接有调节螺母。

作为本实用新型进一步的方案：所述固定支架与滑块通过固定螺栓固定连接，且固定支架外侧设置有加强筋。

作为本实用新型进一步的方案：所述夹板外侧端设置有橡胶垫，所述橡胶垫外侧设置有防滑纹。

作为本实用新型进一步的方案：所述连接杆底端外侧设置有外螺纹，且调节螺母与外螺纹配合。

本实用新型的有益效果：本实用新型结构科学合理，使用安全方便，工作人员可在教学板上进行教学演示，将讲解的教具放置于夹板内侧，移动夹板使移动柱向底柱内部移动，同时夹板对压缩弹簧进行压缩，压缩弹簧压缩后产生的弹力作用于夹板上，从而使夹板对讲解教具进行固定，通过在滑槽内部移动滑块位置，从而可调节讲解教具夹紧的位置，调节完位置后通过紧固螺栓和螺纹孔配合从而对滑块位置进行固定，将底座放置于讲台桌面上，通过调节调节螺母使移动板移动从而使移动板和底座对讲台桌面进行夹紧，从而对教学板位置进行固定。

附图说明

为了便于本领域技术人员理解，下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。

图1为本实用新型的整体结构图；

图2为本实用新型的固定装置安装结构图；

图3为本实用新型夹紧装置整体结构图；

图4为本实用新型的紧固螺栓安装结构图；

图中：1、教学板；2、滑槽；3、滑块；4、固定支架；5、夹紧装置；51、底柱；52、移动柱；53、夹板；54、压缩弹簧；6、支柱；7、固定装置；71、底座；72、圆孔；73、连接杆；74、移动板；75、通孔；76、调节螺母；8、移动槽；9、紧固螺栓；10、螺纹孔。

具体实施方式

下面将结合实施例对本实用新型的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1-3所示，一种法学教学装置，包括教学板1、滑槽2、滑块3、固定支架4、夹紧装置5、支柱6、固定装置7、移动槽8、紧固螺栓9和螺纹孔10，教学板1两侧均开设有滑槽2，两滑槽2内部均对应安装有滑块3，两滑块3外侧固定安装有固定支架4，固定支架4与滑块3通过固定螺栓固定连接，且固定支架4外侧设置有加强筋，更好的使固定支架4与滑块3紧密连接，以及延长固定支架4的使用寿命，两固定支架4靠近教学板1端固定安装有夹紧装置5，夹紧装置5包括底柱51、移动柱52、夹板53和压缩弹簧54，固定支架4靠近教学板1端固定安装有底柱51，底柱51另一端内部套嵌有移动柱52，移动柱52另一端固定安装有夹板53，夹板53外侧端设置有橡胶垫，橡胶垫外侧设置有防滑纹，更好的增大夹板53外侧的摩擦力，底柱51外侧套接有压缩弹簧54，且压缩弹簧54一端抵顶固定支架4，且压缩弹簧54另一端抵顶夹板53，两滑槽2一侧均开设有移动槽8，两移动槽8内部设置有紧固螺栓9，两滑块3靠近移动槽8端均开设有螺纹孔10，且螺纹孔10与紧固螺栓9配合，教学板1底端中心处固定安装有支柱6，支柱6底端固定安装有固定装置7，固定装置7包括底座71、圆孔72、连接杆73、移动板74、通孔75和调节螺母76，支柱6底端固定安装有底座71，底座71一侧板面中心处开设有圆孔72，圆孔72内部套嵌有连接杆73，连接杆73外侧套接有移动板74，移动板74顶端开设有通孔75，且连接杆73穿过通孔75，连接杆73外侧位于移动板74底部套接有调节螺母76，连接杆73底端外侧设置有外螺纹，且调节螺母76与外螺纹配合，更好的使调节螺母76进行调节。

本实用新型的工作原理：工作人员可在教学板1上进行教学演示，将讲解的教具放置于夹板53内侧，移动夹板53使移动柱52向底柱51内部移动，同时夹板53对压缩弹簧54进行压缩，压缩弹簧54压缩后产生的弹力作用于夹板53上，从而使夹板53对讲解教具进行固定，通过在滑槽2内部移动滑块3位置，从而可调节讲解教具夹紧的位置，调节完位置后通过紧固螺栓9和螺纹孔10配合从而对滑块3位置进行固定，将底座71放置于讲台桌面上，通过调节调节螺母76使移动板74移动从而使移动板74和底座71对讲台桌面进行夹紧，从而对教学板1位置进行固定。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims

1.一种法学教学装置，其特征在于，包括教学板（1）、滑槽（2）、滑块（3）、固定支架（4）、夹紧装置（5）、支柱（6）、固定装置（7）、移动槽（8）、紧固螺栓（9）和螺纹孔（10），所述教学板（1）两侧均开设有滑槽（2），两所述滑槽（2）内部均对应安装有滑块（3），两所述滑块（3）外侧固定安装有固定支架（4），两所述固定支架（4）靠近教学板（1）端固定安装有夹紧装置（5），两所述滑槽（2）一侧均开设有移动槽（8），两所述移动槽（8）内部设置有紧固螺栓（9），两所述滑块（3）靠近移动槽（8）端均开设有螺纹孔（10），且螺纹孔（10）与紧固螺栓（9）配合，所述教学板（1）底端中心处固定安装有支柱（6），所述支柱（6）底端固定安装有固定装置（7）。

2.根据权利要求1所述的一种法学教学装置，其特征在于，所述夹紧装置（5）包括底柱（51）、移动柱（52）、夹板（53）和压缩弹簧（54），所述固定支架（4）靠近教学板（1）端固定安装有底柱（51），所述底柱（51）另一端内部套嵌有移动柱（52），所述移动柱（52）另一端固定安装有夹板（53），所述底柱（51）外侧套接有压缩弹簧（54），且压缩弹簧（54）一端抵顶固定支架（4），且压缩弹簧（54）另一端抵顶夹板（53）。

3.根据权利要求1所述的一种法学教学装置，其特征在于，所述固定装置（7）包括底座（71）、圆孔（72）、连接杆（73）、移动板（74）、通孔（75）和调节螺母（76），所述支柱（6）底端固定安装有底座（71），所述底座（71）一侧板面中心处开设有圆孔（72），所述圆孔（72）内部套嵌有连接杆（73），所述连接杆（73）外侧套接有移动板（74），所述移动板（74）顶端开设有通孔（75），且连接杆（73）穿过通孔（75），所述连接杆（73）外侧位于移动板（74）底部套接有调节螺母（76）。

4.根据权利要求1所述的一种法学教学装置，其特征在于，所述固定支架（4）与滑块（3）通过固定螺栓固定连接，且固定支架（4）外侧设置有加强筋。

5.根据权利要求2所述的一种法学教学装置，其特征在于，所述夹板（53）外侧端设置有橡胶垫，所述橡胶垫外侧设置有防滑纹。

6.根据权利要求3所述的一种法学教学装置，其特征在于，所述连接杆（73）底端外侧设置有外螺纹，且调节螺母（76）与外螺纹配合。