CN209801026U - 一种教学辅助装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种教学辅助装置，属于教学装置技术领域，包括升降柱，所述升降柱底部固接有底座，所述升降柱顶部固接有支撑托，所述支撑托顶部固接有支撑板，所述支撑板一侧固接有连接件，所述连接件顶部与调节板一侧铰接，所述支撑板另一侧两端分别固接有导向柱，所述导向柱顶部依次穿过弹簧Ⅰ和调节板螺接有螺母；所述调节板一侧固接有卡位板，所述卡位板两侧分别设有通孔Ⅱ，所述通孔Ⅱ内穿设有导向杆，所述导向杆一端固定连接有挡板，所述导向杆另一端依次穿过通孔Ⅱ和弹簧Ⅱ并固接有固定板，所述调节板在所述连接件一侧顶部固定连接有定位件；解决了教学过程中投影仪使用方式不灵活的问题。

Description

一种教学辅助装置

技术领域

本实用新型属于教学装置技术领域，具体涉及一种教学辅助装置。

背景技术

目前在教学过程中常常需要使用多媒体，一般是通过投影仪，将需要展示的教学内容投射至教室前方，能够帮助学生更好地理解知识点，也有助于提高教师的教学效率。实际使用的过程中，投影仪是通过吊架固定在教师天花板上，长时间使用后投影仪会布满灰尘，不方便清理，且由于投影仪被固定在同一个位置，因此投影位置固定，不能根据实际教学情况灵活使用；投影仪较贵重，固定在天花板上不方便收纳，容易损坏或丢失；使用过程中经常会遇到投影仪投影画面不清楚、位置不准确等问题，需要随时根据教学需要进行调整。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种教学辅助装置，解决了教学过程中投影仪固定方式不灵活，不能根据教学需要随时进行调整的问题。

本实用新型所采用的技术方案是，一种教学辅助装置，包括升降柱，底座、支撑托、支撑板、连接件和调节板，所述升降柱底部固定连接有底座，所述升降柱顶部固定连接有支撑托，所述支撑托顶部固定连接有支撑板，所述支撑板表面一侧两端分别固定连接有连接件，两个所述连接件顶部分别通过枢轴与所述调节板一侧铰接，所述支撑板在与所述连接件相对一侧两端分别固定连接有导向柱，两个所述导向柱顶部依次穿过弹簧Ⅰ和对应位置的所述调节板螺纹连接有螺母；所述调节板在所述连接件一侧表面沿所述调节板宽度方向固定连接有匚形的定位件，所述调节板在所述定位件相对一侧沿所述调节板宽度方向固定连接有卡位板，且所述卡位板位于所述导向柱与所述定位件之间，所述卡位板沿所述卡位板长度方向两侧分别设有通孔Ⅱ，所述通孔Ⅱ内穿设有导向杆，所述导向杆远离所述定位件一端固定连接有挡板，所述导向杆另一端依次穿过通孔Ⅱ和弹簧Ⅱ并固定连接有固定板。

本实用新型的特点还在于，所述调节板在所述导向柱对应位置开设有通孔Ⅰ，所述导向柱穿过所述通孔Ⅰ与所述螺母螺纹连接。

本实用新型的特点还在于，所述弹簧Ⅰ的自由长度大于所述连接件的高度。

本实用新型的特点还在于，所述升降柱包括固定支架、升降支架和锁定件，所述固定支架为中空管，所述固定支架底部固定连接有底座，所述升降支架底部套接于所述固定支架顶部并通过所述锁定件螺纹锁定。

本实用新型的特点还在于，所述底座底部设有万向轮。

本实用新型的有益效果是：本实用新型设有升降柱，用于调整装置的高度，升降柱顶部通过支撑托固定连接有支撑板，支撑板上方设有调节板，支撑板和调节板之间设有连接件和导向柱，连接件与调节板通过枢轴铰接，能够使调节板相对于连接件进行角度调节，导向柱外套有弹簧，并穿过调节板通过螺母固定，调节螺母在导向柱上的位置，可以调整调节板与支撑板之间的距离；调节板上部设有定位件，定位件相对一侧设有能够调节距离的固定板，将投影仪放置在定位件于固定板之间，固定板通过弹簧的作用能够根据投影仪的尺寸调节与卡位板之间的距离，从而实现固定投影仪的作用；在使用投影仪时，将投影仪固定，根据投影效果，调节螺母在导向柱上的位置，进而调整投影仪与水平方向的角度，使投影效果达到教学要求；本实用新型结构简单，使用方便，投影仪无需固定在天花板上，可根据教学需求，将投影仪放置在合适的位置，调整投影距离及高度，使投影效果达到教学要求，且使用后再将投影仪收纳，防止丢失，有效地提高了教学的灵活性。

附图说明

图1是本实用新型提供的教学辅助装置的结构示意图；

图2是图1中调节板的具体结构示意图；

图3是本实用新型使用过程具体示意图。

附图标记说明：

1、升降柱，11、升降支架，12、锁定件，13、固定支架，2、底座，3、支撑托，4、支撑板，41、导向柱，42、弹簧Ⅰ，43、螺母，5、连接件，51、枢轴，6、调节板，61、卡位板，62、导向杆，63、挡板，64、弹簧Ⅱ，65、固定板，66、定位件，67、通孔Ⅰ，7、投影仪。

具体实施方式

下面结合附图，对本实用新型的一个具体实施方式进行详细描述，但应当理解本实用新型的保护范围并不受具体实施方式的限制。

一种教学辅助装置，如图1和图2所示，包括升降柱1，底座2、支撑托3、支撑板4、连接件5和调节板6，所述升降柱1底部固定连接有底座2，所述升降柱1顶部固定连接有支撑托3，所述支撑托3顶部固定连接有支撑板4，所述支撑板4一侧分别固定连接有连接件5，两个所述连接件5顶部分别通过枢轴51与所述调节板6一侧铰接，所述支撑板4与所述连接件5相对一侧两端分别固定连接有导向柱41，所述导向柱41顶部依次穿过弹簧Ⅰ42和对应位置的所述调节板6螺纹连接有螺母43，通过旋转螺母43在导向柱41上的位置，可使弹簧Ⅰ42处于不同程度的压缩状态，以调整调节板6一侧与支撑板4之间的距离，将投影仪防放置在调节板6上后，即可实现投影仪放置角度的调整；所述调节板6在所述导向柱41对应位置开设有通孔Ⅰ67，所述导向柱41穿过所述通孔Ⅰ67与所述螺母43螺纹连接，所述调节板6在所述连接件5一侧表面沿所述调节板6宽度方向固定连接有匚形的定位件66，所述调节板6在所述定位件66相对一侧沿所述调节板6宽度方向固定连接有卡位板61，且所述卡位板61位于所述导向柱41与所述定位件66之间，所述卡位板61沿所述卡位板61长度方向两侧分别设有通孔Ⅱ，两个所述通孔Ⅱ内分别穿设有导向杆62，两个所述导向杆62远离所述定位件66一端分别固定连接有挡板63，两个所述导向杆62另一端分别依次穿过对应的通孔Ⅱ和弹簧Ⅱ64并固定连接有固定板 65，将投影仪放置在调节板6上，投影仪前方卡进定位件66内，投影仪背部通过固定板65进行固定，由于固定板65通过弹簧Ⅱ64的作用，可调节固定板 65与定位件66之间的距离，因此可适用于不同长度尺寸的投影仪。

进一步的，为了实现投影仪水平角度的调节，所述弹簧Ⅰ42的自由长度大于所述连接件5的高度。

进一步的，为了方便调节投影仪的高度，所述升降柱1包括固定支架13、升降支架11和锁定件12，所述固定支架13为中空管，所述固定支架13底部固定连接有底座2，所述升降支架11底部套接于所述固定支架13顶部并通过所述锁定件12螺纹锁定。

进一步的，为了方便移动，所述底座2底部设有万向轮。

本实用新型的使用方法：如图3所示，当使用投影仪教学时，将投影仪7 放置在调节板6上，将投影仪7的前方卡进定位件66内，向远离定位件66的方向推动固定板65，导向杆62随之向外运动，弹簧Ⅱ64压缩，使固定板65 紧贴投影仪7背部，固定板65在弹簧Ⅱ64弹力作用下，将投影仪7固定在定位件66内；将本实用新型装置通过万向轮推至合适的位置，调节升降支架11 至合适的高度并通过锁定件12锁定，根据投影效果，旋转螺母43在导向柱41上的位置，可使弹簧Ⅰ42处于不同程度的压缩状态，以调整调节板6一侧与支撑板4之间的距离，即可实现投影仪7放置角度的调整，使投影效果达到教学要求；授课结束后，将投影仪7收纳保存即可；本实用新型可实现在任何位置进行教学，而不仅限于多媒体教室，提高了教学的灵活性。

以上公开的仅为本实用新型的具体实施例，但是，本实用新型实施例并非局限于此，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本实用新型的保护范围。

Claims (5)

1.一种教学辅助装置，其特征在于，包括升降柱(1)，底座(2)、支撑托(3)、支撑板(4)、连接件(5)和调节板(6)，所述升降柱(1)底部固定连接有底座(2)，所述升降柱(1)顶部固定连接有支撑托(3)，所述支撑托(3)顶部固定连接有支撑板(4)，所述支撑板(4)表面一侧两端分别固定连接有连接件(5)，两个所述连接件(5)顶部分别通过枢轴(51)与所述调节板(6)一侧铰接，所述支撑板(4)在与所述连接件(5)相对一侧两端分别固定连接有导向柱(41)，两个所述导向柱(41)顶部依次穿过弹簧Ⅰ(42)和对应位置的所述调节板(6)螺纹连接有螺母(43)；所述调节板(6)在所述连接件(5)一侧表面沿所述调节板(6)宽度方向固定连接有匚形的定位件(66)，所述调节板(6)在所述定位件(66)相对一侧沿所述调节板(6)宽度方向固定连接有卡位板(61)，且所述卡位板(61)位于所述导向柱(41)与所述定位件(66)之间，所述卡位板(61)沿所述卡位板(61)长度方向两侧分别设有通孔Ⅱ，两个所述通孔Ⅱ内分别穿设有导向杆(62)，两个所述导向杆(62)远离所述定位件(66)一端分别固定连接有挡板(63)，两个所述导向杆(62)另一端分别依次穿过对应的通孔Ⅱ和弹簧Ⅱ(64)并固定连接有固定板(65)。

2.根据权利要求1所述的教学辅助装置，其特征在于，所述调节板(6)在所述导向柱(41)对应位置开设有通孔Ⅰ(67)，所述导向柱(41)穿过所述通孔Ⅰ(67)与所述螺母(43)螺纹连接。

3.根据权利要求1所述的教学辅助装置，其特征在于，所述弹簧Ⅰ(42)的自由长度大于所述连接件(5)的高度。

4.根据权利要求1所述的教学辅助装置，其特征在于，所述升降柱(1)包括固定支架(13)、升降支架(11)和锁定件(12)，所述固定支架(13)为中空管，所述固定支架(13)底部固定连接有底座(2)，所述升降支架(11)底部套接于所述固定支架(13)顶部并通过所述锁定件(12)螺纹锁定。

5.根据权利要求1所述的教学辅助装置，其特征在于，所述底座(2)底部设有万向轮。