CN2096271U - 可调连座式学生课桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种桌椅，尤其是适于中小学生 课堂用桌椅。在桌支架竖直杆上，设置等距离相同螺 孔，设有以相配合的螺钉旋拧到桌支架竖直杆上螺孔 内，而固定的桌支架上的滑块，设有左端滑动地套在 竖直杆上，右端还设置等距离相同螺孔的座支撑，设 有固定在座椅底面，且中间与座椅底面分开的联接 板，此外，桌面两侧臂设有连接螺钉的通孔。既可以 使学生获得坐立的正确姿势，又可以降低生产成本， 排除打扫卫生、寻找相配桌椅的麻烦。

Description

本实用新型涉及一种桌椅，尤其是适于中小学生课堂用桌椅。

目前，传统的学生课桌大都是固定分开式桌、椅，不能根据学生身高调节桌、椅高低，影响青少年坐立正确姿式，甚至引起驼背、近视等症状，也曾经有人把连桌式座椅用于课堂，一则桌面大小受限制，二则搬动、打扫又不便，因此，这种连桌式座椅在课堂已经很少出现，近些年来，有人把课堂桌、椅分别改为可升降式，大大有利于青少年健康，但是分开的可升降桌、椅加工工艺复杂，生产成本偏高，此外，打扫卫生时，还必须搬动椅子，有时还要寻找已搭配好的桌或椅。

本实用新型的目的是提供一种可调连座式学生课桌，它是以桌支架既支撑桌面，又支撑座椅，而且桌面和座椅分别能在支架调节高度，座椅还能调节相对桌面的前后距离。

本实用新型的目的是这样实现的：它包括桌面、桌支架、座椅，在桌支架竖直杆上，设置等距离相同螺孔，设有以相配合的螺钉旋拧到桌支架竖直杆上螺孔内，而固定在桌支架上的滑块，设有左端滑动地套在竖直杆上，右端还设置等距离相同螺孔的座支承，设有固定在座椅底面，且中间与座椅底面分开的联接板，此外，桌面两侧臂设有连接螺钉的通孔。

由于采用上述方案，既可以使学生获得坐立的正确姿式，有利于青少年健康，又可以降低生产成本，此外还排除了打扫卫生、寻找相配桌椅的麻烦。

下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。

图1是本实用新型第一实施例的侧面视图。

图2是本实用新型第一实施例座椅底部连接示意图。

图3是本实用新型第一实施例正面示意图。

图4是本实用新型第二实施例示意图。

图中：1.桌面，2.桌支架，3.座椅，4.滑板，5.座支承，6.联接板。

在图1、图2和图3所示第一实施例中，一种双钢架可调连座式学生课桌，桌支架2两侧竖直杆上，设有若干等距离相同螺孔，以相配合的螺钉连接桌支架2竖直杆的螺孔和桌面1的侧臂的通孔，以达到所需桌的高度。滑块4能在桌支架2竖直杆上滑动，且设有一螺钉通孔，以相配合的螺钉穿过滑块4上的通孔，连接到桌支架2竖直杆上的螺孔内，座支承5左端竖直孔能在竖直杆上滑动，而且端面支持在滑块4的上端面，以达到所需座椅3的高度，而座支承5的右端设有若干等距离相同螺孔，在座椅3底下固定连接着两块联接板6，在联接板6和座椅3底面之间，可以滑动地插入座支承5的右端，以相配合的螺钉穿过联接板6中间的通孔旋入座支承5右端螺孔内，以达到所需桌和椅间前后距离。

在图4所示第二实施例中，一种单人钢架可调连座式学生课桌，在桌支架2的两侧竖直杆之间，增设与两侧竖直杆平行的一根中间竖直杆，在该竖直杆上设有若干等距离相同螺孔，滑块4和座支承5左端竖直孔在该中间竖直杆上滑动，以相配合的螺钉把滑块4固定连接在竖直杆上的某高度，座支承5和座椅3的高度也就确定了。其余部分与第一实施例结构相同，故不重复。

Claims (3)

1、一种可调连座式学生课桌包括桌面、桌支架、座椅，其特征是：在桌支架竖直杆上，设置等距离相同螺孔，设有以相配合的螺钉旋拧到桌支架竖直杆上螺孔内，而固定在桌支架上的滑块，设有左端滑动地套在竖直杆上，右端还设置等距离相同螺孔的座支承，设有固定在座椅底面，且中间与座椅底面分开的联接板，此外，桌面两侧臂设有连接螺钉的通孔。

2、按权利要求1所述的可调连座式学生课桌，其特征是：双人桌以相配合的螺钉把滑块连接在桌支架两侧竖直杆的螺孔内。

3、按权利要求1所述的可调连座式学生课桌，其特征是：单人桌以相配合的螺钉，把滑块连接在桌支架中间竖直杆的螺孔内。

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