CN209607208U - 一种思政教学用多功能展示板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种思政教学用多功能展示板，包括两个支撑架，两个支撑架相互靠近的一侧固定安装有固定横杆和连接杆，连接杆位于固定横杆的上方，固定横杆的顶侧开设有安装槽，安装槽的底侧内壁上转动安装有转动杆，转动杆的顶端延伸至安装槽外并转动安装在连接杆的底侧上，转动杆上固定套接有位于固定横杆与连接杆之间的展示板本体，所述转动杆上固定套接有位于安装槽内的安装块，安装块的两侧开设有半圆槽。本实用新型结构简单，通过移动推动杆移动从而带动旋转杆转动，旋转杆转动带动安装块转动，安装块转动从而带动展示板本体不断调整展示角度，使得位于不同角度的学习人员都能够清楚的观看到展示板本体，使用方便。
Description
技术领域
本实用新型涉及展示板技术领域，尤其涉及一种思政教学用多功能展示板。
背景技术
展示板并非特指黑色的板面，传统意义上讲它是一个可以反复书写的平面，板面坚硬，多用于教学，用木板或其他材质制成的，在进行思政教学时需要使用到展示板。
公开号为CN207140621U公开了一种教学用多功能展示板，支架通过旋转把手与边框相连接，边框与双面板相连接，置物架安装在双面板下方，弹力夹板连接在双面板上方，弹力夹板左右各设有手旋螺栓，挂扣通过螺丝与弹力夹板活动连接，眉头夹安装在双面板上，本实用新型的有益效果，结构设有旋转把手，但是在进行教学时，展示板为正对学生放置，位于两侧的学生在进行抄写或者观看文字时，存在看不清除的问题，这样会降低两侧学生的学习质量，因此需要一种新型的思政教学用多功能展示板来满足人们的需求。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种思政教学用多功能展示板。
为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
一种思政教学用多功能展示板，包括两个支撑架，两个支撑架相互靠近的一侧固定安装有固定横杆和连接杆，连接杆位于固定横杆的上方，固定横杆的顶侧开设有安装槽，安装槽的底侧内壁上转动安装有转动杆，转动杆的顶端延伸至安装槽外并转动安装在连接杆的底侧上，转动杆上固定套接有位于固定横杆与连接杆之间的展示板本体，所述转动杆上固定套接有位于安装槽内的安装块，安装块的两侧开设有半圆槽，安装槽的底侧内壁上转动安装有旋转轴，旋转轴上固定套接有半圆块，半圆块的一侧开设有凹槽，半圆块的两侧分别与两个半圆槽相适配，安装块靠近半圆块的一侧开设有推柱槽，旋转轴的一端固定套接有旋转杆，旋转杆的一侧固定安装有推动柱，推动柱的一端活动安装在推柱槽内，安装槽的一侧内壁上开设有椭圆孔，椭圆孔内活动安装有推动杆，推动杆的两端均延伸至椭圆孔外，推动杆的一端延伸至安装槽内并转动安装有拉动杆，拉动杆远离推动杆的一端活动安装旋转杆的一侧上。
优选的，所述旋转杆靠近拉动杆的一侧开设有移动孔，拉动杆靠近旋转杆的一侧固定安装有移动柱，移动柱的一端贯穿移动孔。
优选的，所述椭圆孔的内壁上环形开设有多个卡槽，推动杆的两侧均固定安装有卡块，两个卡块相互远离的一侧均延伸至卡槽内。
优选的，所述拉动杆的一端固定安装有拉块，拉块上套接有橡胶保护套。
优选的，所述安装槽的底侧内壁上开设有转槽，转动杆的底端转动安装在转槽内。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
本实用新型中，通过支撑架、固定横杆、连接杆、安装槽、转动杆、展示板本体、安装块、半圆槽、旋转轴、半圆块、凹槽、旋转杆、推动柱、推柱槽、移动孔、移动柱、拉动杆、椭圆孔、推动杆、卡块、拉块、卡槽配合使用，当展示板本体需要旋转角度时，旋转拉块带动推动杆旋转，推动杆旋转至卡块脱离卡槽，移动拉块，拉块移动带动推动杆移动，推动杆移动带动拉动杆移动，拉动杆移动带动移动柱在移动孔内滑动，移动柱移动带动旋转杆转动，旋转杆转动带动推动柱转动，推动柱转动在推柱槽的作用下带动安装块转动，安装块转动带动转动杆转动，转动杆转动带动展示板本体转动，使得展示板本体能够根据需要调节展示角度，调整好后再次旋转推动杆，推动杆旋转至卡块延伸至卡槽内，使得能够满足各方位学生的观看；
本实用新型结构简单，通过移动推动杆移动从而带动旋转杆转动，旋转杆转动带动安装块转动，安装块转动从而带动展示板本体不断调整展示角度，使得位于不同角度的学习人员都能够清楚的观看到展示板本体，使用方便。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种思政教学用多功能展示板主视的结构示意图；
图2为本实用新型提出的一种思政教学用多功能展示板俯视的结构示意图；
图3为本实用新型提出的一种思政教学用多功能展示板图2中A部分的结构示意图；
图4为本实用新型提出的一种思政教学用多功能展示板图2中B部分的结构示意图。
图中：1支撑架、2固定横杆、3连接杆、4安装槽、5转动杆、6展示板本体、7安装块、8半圆槽、9旋转轴、10半圆块、11凹槽、12旋转杆、13推动柱、14推柱槽、15移动孔、16移动柱、17拉动杆、18椭圆孔、19推动杆、20卡块、21拉块、22卡槽。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
参照图1-4，一种思政教学用多功能展示板，包括两个支撑架1，两个支撑架1相互靠近的一侧固定安装有固定横杆2和连接杆3，连接杆3位于固定横杆2的上方，固定横杆2的顶侧开设有安装槽4，安装槽4的底侧内壁上转动安装有转动杆5，转动杆5的顶端延伸至安装槽4外并转动安装在连接杆3的底侧上，转动杆5上固定套接有位于固定横杆2与连接杆3之间的展示板本体6，转动杆5上固定套接有位于安装槽4内的安装块7，安装块7的两侧开设有半圆槽8，安装槽4的底侧内壁上转动安装有旋转轴9，旋转轴9上固定套接有半圆块10，半圆块10的一侧开设有凹槽11，半圆块10的两侧分别与两个半圆槽8相适配，安装块7靠近半圆块10的一侧开设有推柱槽14，旋转轴9的一端固定套接有旋转杆12，旋转杆12的一侧固定安装有推动柱13，推动柱13的一端活动安装在推柱槽14内，安装槽4的一侧内壁上开设有椭圆孔18，椭圆孔18内活动安装有推动杆19，推动杆19的两端均延伸至椭圆孔18外，推动杆19的一端延伸至安装槽4内并转动安装有拉动杆17，拉动杆17远离推动杆19的一端活动安装旋转杆12的一侧上，当展示板本体6需要旋转角度时，旋转拉块21带动推动杆19旋转，推动杆19旋转至卡块20脱离卡槽22，移动拉块21，拉块21移动带动推动杆19移动，推动杆19移动带动拉动杆17移动，拉动杆17移动带动移动柱16在移动孔15内滑动，移动柱16移动带动旋转杆12转动。
旋转杆12靠近拉动杆17的一侧开设有移动孔15，拉动杆17靠近旋转杆12的一侧固定安装有移动柱16，移动柱16的一端贯穿移动孔15，椭圆孔18的内壁上环形开设有多个卡槽22，推动杆19的两侧均固定安装有卡块20，两个卡块20相互远离的一侧均延伸至卡槽22内，拉动杆17的一端固定安装有拉块21，拉块21上套接有橡胶保护套，安装槽4的底侧内壁上开设有转槽，转动杆5的底端转动安装在转槽内，旋转杆12转动带动推动柱13转动，推动柱13转动在推柱槽14的作用下带动安装块7转动，安装块7转动带动转动杆5转动，转动杆5转动带动展示板本体6转动，使得展示板本体6能够根据需要调节展示角度，调整好后再次旋转推动杆19，推动杆19旋转至卡块20延伸至卡槽22内，使得能够满足各方位学生的观看。
工作原理：当展示板本体6需要旋转角度时，旋转拉块21带动推动杆19旋转，推动杆19旋转至卡块20脱离卡槽22，移动拉块21，拉块21移动带动推动杆19移动，推动杆19移动带动拉动杆17移动，拉动杆17移动带动移动柱16在移动孔15内滑动，移动柱16移动带动旋转杆12转动，旋转杆12转动带动推动柱13转动，推动柱13转动在推柱槽14的作用下带动安装块7转动，安装块7转动带动转动杆5转动，转动杆5转动带动展示板本体6转动，使得展示板本体6能够根据需要调节展示角度，调整好后再次旋转推动杆19，推动杆19旋转至卡块20延伸至卡槽22内，使得能够满足各方位学生的观看。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (5)
1.一种思政教学用多功能展示板，包括两个支撑架(1)，其特征在于，两个支撑架(1)相互靠近的一侧固定安装有固定横杆(2)和连接杆(3)，连接杆(3)位于固定横杆(2)的上方，固定横杆(2)的顶侧开设有安装槽(4)，安装槽(4)的底侧内壁上转动安装有转动杆(5)，转动杆(5)的顶端延伸至安装槽(4)外并转动安装在连接杆(3)的底侧上，转动杆(5)上固定套接有位于固定横杆(2)与连接杆(3)之间的展示板本体(6)，所述转动杆(5)上固定套接有位于安装槽(4)内的安装块(7)，安装块(7)的两侧开设有半圆槽(8)，安装槽(4)的底侧内壁上转动安装有旋转轴(9)，旋转轴(9)上固定套接有半圆块(10)，半圆块(10)的一侧开设有凹槽(11)，半圆块(10)的两侧分别与两个半圆槽(8)相适配，安装块(7)靠近半圆块(10)的一侧开设有推柱槽(14)，旋转轴(9)的一端固定套接有旋转杆(12)，旋转杆(12)的一侧固定安装有推动柱(13)，推动柱(13)的一端活动安装在推柱槽(14)内，安装槽(4)的一侧内壁上开设有椭圆孔(18)，椭圆孔(18)内活动安装有推动杆(19)，推动杆(19)的两端均延伸至椭圆孔(18)外，推动杆(19)的一端延伸至安装槽(4)内并转动安装有拉动杆(17)，拉动杆(17)远离推动杆(19)的一端活动安装旋转杆(12)的一侧上。
2.根据权利要求1所述的一种思政教学用多功能展示板，其特征在于，所述旋转杆(12)靠近拉动杆(17)的一侧开设有移动孔(15)，拉动杆(17)靠近旋转杆(12)的一侧固定安装有移动柱(16)，移动柱(16)的一端贯穿移动孔(15)。
3.根据权利要求1所述的一种思政教学用多功能展示板，其特征在于，所述椭圆孔(18)的内壁上环形开设有多个卡槽(22)，推动杆(19)的两侧均固定安装有卡块(20)，两个卡块(20)相互远离的一侧均延伸至卡槽(22)内。
4.根据权利要求1所述的一种思政教学用多功能展示板，其特征在于，所述拉动杆(17)的一端固定安装有拉块(21)，拉块(21)上套接有橡胶保护套。
5.根据权利要求1所述的一种思政教学用多功能展示板，其特征在于，所述安装槽(4)的底侧内壁上开设有转槽，转动杆(5)的底端转动安装在转槽内。
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Cited By (2)
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|---|---|---|---|---|
| CN112908097A (zh) * | 2021-01-26 | 2021-06-04 | 珠海城市职业技术学院 | 一种高等教育用教学展示装置 |
| CN114304955A (zh) * | 2021-11-19 | 2022-04-12 | 上海应用技术大学 | 一种企业社会关系与创新投入关联性的展示系统 |
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| CN112908097A (zh) * | 2021-01-26 | 2021-06-04 | 珠海城市职业技术学院 | 一种高等教育用教学展示装置 |
| CN112908097B (zh) * | 2021-01-26 | 2022-08-02 | 珠海城市职业技术学院 | 一种高等教育用教学展示装置 |
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| CN114304955B (zh) * | 2021-11-19 | 2023-10-10 | 上海应用技术大学 | 一种企业社会关系与创新投入关联性的展示系统 |
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