CN209312275U - 一种学前教育用的英语教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于儿童教具技术领域，尤其为一种学前教育用的英语教具，包括后板，所述后板上固定连接有四个固定轴，四个固定轴远离后板的一端共固定连接有同一个前板，所述前板和后板相互靠近的一侧外壁上共固定连接有同一个圆轴，所述圆轴上转动安装有圆板，所述后板远离圆板的一侧外壁上固定安装有第一卡片，所述前板上开设有方形通孔，所述方形通孔内转动安装有挡板，所述挡板的顶部固定连接有金属板，所述方形通孔的顶部内壁上开设有方形槽，所述方形槽靠近圆板的一侧内壁上固定连接有磁铁片。本实用新型实用性高，教学灵活性高，趣味性足，能多方位调动儿童的思维，使学前儿童学习英语的效果更佳。

Description

一种学前教育用的英语教具

技术领域

本实用新型涉及儿童教具技术领域，尤其涉及一种学前教育用的英语教具。

背景技术

学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分，儿童期是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。英语作为国际通用语言和重要的学科受到家长的极大重视，家长或幼师多通过利用学前英语教具对学前儿童进行教学。

但是，现有学前教育用的英语教具灵活性较差，教学趣味性不高，不能更好的调动儿童的思维，为此我们提出一种学前教育用的英语教具。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种学前教育用的英语教具。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种学前教育用的英语教具，包括后板，所述后板上固定连接有四个固定轴，所述四个固定轴远离后板的一端共固定连接有同一个前板，所述前板和后板相互靠近的一侧外壁上共固定连接有同一个圆轴，所述圆轴上转动安装有圆板，所述后板远离圆板的一侧外壁上固定安装有第一卡片，所述前板上开设有方形通孔，所述方形通孔内转动安装有挡板，所述挡板的顶部固定连接有金属板，所述方形通孔的顶部内壁上开设有方形槽，所述方形槽靠近圆板的一侧内壁上固定连接有磁铁片，所述金属板与磁铁片相接触，所述后板的顶部固定连接有竖板，所述竖板靠近圆板的一侧外壁上固定连接有横板，所述横板上开设有第一圆形通孔，所述第一圆形通孔内滑动连接有卡销，所述圆板内开设有多个卡槽，所述卡销的底端贯穿第一圆形通孔并延伸至相对应的卡槽内，所述圆板靠近前板的一侧外壁上固定安装有第二卡片，所述后板的底部固定连接有支架。

优选的，所述金属板远离圆板的一侧外壁上固定连接有第一拉环。

优选的，所述圆板上开设有第二圆形通孔，所述圆轴的外壁上固定套设有轴承，所述轴承的外圈与第二圆形通孔的内壁固定连接。

优选的，所述第一圆形通孔的内壁均匀活动嵌套有多个滚珠，多个滚珠均与卡销的外壁相接触。

优选的，所述卡销的顶端贯穿第一圆形通孔延伸至横板的上方并且固定连接有固定板，所述固定板的顶部焊接有第二拉环。

优选的，所述固定板的顶部固定连接有套设在卡销外壁上弹簧，所述弹簧的另一端与竖板固定连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该装置通过后板、固定轴、前板、圆轴、圆板、第一卡片、方形通孔、挡板、金属板、方形槽、磁铁片、竖板、横板、第一圆形通孔、卡销、卡槽、第二卡片和支架相配合，家长或者幼师前期可通过后板后面的第一卡片来教儿童学习单词，儿童学习一段时间以后，可对儿童进行猜读练习，进行猜读练习时，向上拔第二拉环，可使卡销从当前卡槽内退出，然后便可转动圆板，圆板每转动30°，就会通过方形通孔向外展露出第二卡片的一个分区，并且该分区上方的汉字被挡板遮盖住只留下下方的英文单词，此时便可让儿童通过认英文单词说出汉字的意思，向下拉动第一拉环，可使金属板与磁铁片脱离，然后将挡板放下，这样挡板就能将方形通孔的下半边遮挡住，转动圆板后，便可让儿童通过认汉字来猜读该汉字的英文单词，本实用新型实用性高，教学灵活性高，趣味性足，能多方位调动儿童的思维，使学前儿童学习英语的效果更佳。

附图说明

图1为本实用新型的侧视图；

图2为本实用新型的A处放大图；

图3为图2的B处放大图；

图4为本实用新型的C处放大图；

图5为本实用新型的正视图；

图6为本实用新型的后视图；

图7为本实用新型中的圆板的正视图；

图中：1、后板；2、固定轴；3、前板；4、圆轴；5、圆板；6、第一卡片；7、方形通孔；8、挡板；9、金属板；10、方形槽；11、磁铁片；12、竖板；13、横板；14、第一圆形通孔；15、卡销；16、卡槽；17、第二卡片；18、支架。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参照图1-图7，本实用新型提供一种技术方案：一种学前教育用的英语教具，包括后板1，后板1上固定连接有四个固定轴2，四个固定轴2远离后板1的一端共固定连接有同一个前板3，前板3和后板1相互靠近的一侧外壁上共固定连接有同一个圆轴4，圆轴4上转动安装有圆板5，后板1远离圆板5的一侧外壁上固定安装有第一卡片6，前板3上开设有方形通孔7，方形通孔7内转动安装有挡板 8，挡板8的顶部固定连接有金属板9，方形通孔7的顶部内壁上开设有方形槽10，方形槽10靠近圆板5的一侧内壁上固定连接有磁铁片11，金属板9与磁铁片11相接触，后板1的顶部固定连接有竖板 12，竖板12靠近圆板5的一侧外壁上固定连接有横板13，横板13 上开设有第一圆形通孔14，第一圆形通孔14内滑动连接有卡销15，圆板5内开设有多个卡槽16，卡销15的底端贯穿第一圆形通孔14 并延伸至相对应的卡槽16内，圆板5靠近前板3的一侧外壁上固定安装有第二卡片17，后板1的底部固定连接有支架18；

金属板9远离圆板5的一侧外壁上固定连接有第一拉环，圆板5 上开设有第二圆形通孔，圆轴4的外壁上固定套设有轴承，轴承的外圈与第二圆形通孔的内壁固定连接，第一圆形通孔14的内壁均匀活动嵌套有多个滚珠，多个滚珠均与卡销15的外壁相接触，卡销15的顶端贯穿第一圆形通孔14延伸至横板13的上方并且固定连接有固定板，固定板的顶部焊接有第二拉环，固定板的顶部固定连接有套设在卡销15外壁上弹簧，弹簧的另一端与竖板12固定连接，第一卡片6 内设置有12个分区，每个分区均设置上下两格，上格印刷汉字，下个印刷对应的英文单词；第二卡片17上也设置12个分区，每个分区对应一个卡槽16，12个分区里的内容与第一卡片6上的相同，并且 12个分区呈旋转对称分布；通过后板1、固定轴2、前板3、圆轴4、圆板5、第一卡片6、方形通孔7、挡板8、金属板9、方形槽10、磁铁片11、竖板12、横板13、第一圆形通孔14、卡销15、卡槽16、第二卡片17和支架18相配合，家长或者幼师前期可通过后板1后面的第一卡片6来教儿童学习单词，儿童学习一段时间以后，可对儿童进行猜读练习，进行猜读练习时，向上拔第二拉环，可使卡销15从当前卡槽16内退出，然后便可转动圆板5，圆板5每转动30°，就会通过方形通孔7向外展露出第二卡片17的一个分区，并且该分区上方的汉字被挡板8遮盖住只留下下方的英文单词，此时便可让儿童通过认英文单词说出汉字的意思，向下拉动第一拉环，可使金属板9 与磁铁片11脱离，然后将挡板8放下，这样挡板8就能将方形通孔 7的下半边遮挡住，转动圆板5后，便可让儿童通过认汉字来猜读该汉字的英文单词，本实用新型实用性高，教学灵活性高，趣味性足，能多方位调动儿童的思维，使学前儿童学习英语的效果更佳。

工作原理：使用时，家长或者幼师前期可通过后板1后面的第一卡片6来教儿童学习单词，儿童学习一段时间以后，可对儿童进行猜读练习，进行猜读练习时，向上拔第二拉环，第二拉环带动卡销15 向上滑动，当卡销15从当前卡槽16内完全退出后即可转动圆板5，第二卡片17跟随圆板5转动时，每转动30°，就会通过方形通孔7 向外展露出一个分区，并且该分区上方的汉字被挡板8遮盖住只留下英文单词，然后松开第二拉环，卡销15在弹簧的作用下会卡到卡槽 16内，这样圆板5便得到了固定，此时便可让儿童通过认英文单词说出汉字的意思，家长或幼师稍用力向下拉动第一拉环，可使金属板 9与磁铁片11脱离，然后将挡板8放下，这样挡板8就能将方形通孔7的下半部分遮挡住，转动圆板5后，便可让儿童通过认汉字来猜读该汉字的英文单词。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种学前教育用的英语教具，包括后板(1)，其特征在于：所述后板(1)上固定连接有四个固定轴(2)，四个固定轴(2)远离后板(1)的一端共固定连接有同一个前板(3)，所述前板(3)和后板(1)相互靠近的一侧外壁上共固定连接有同一个圆轴(4)，所述圆轴(4)上转动安装有圆板(5)，所述后板(1)远离圆板(5)的一侧外壁上固定安装有第一卡片(6)，所述前板(3)上开设有方形通孔(7)，所述方形通孔(7)内转动安装有挡板(8)，所述挡板(8)的顶部固定连接有金属板(9)，所述方形通孔(7)的顶部内壁上开设有方形槽(10)，所述方形槽(10)靠近圆板(5)的一侧内壁上固定连接有磁铁片(11)，所述金属板(9)与磁铁片(11)相接触，所述后板(1)的顶部固定连接有竖板(12)，所述竖板(12)靠近圆板(5)的一侧外壁上固定连接有横板(13)，所述横板(13)上开设有第一圆形通孔(14)，所述第一圆形通孔(14)内滑动连接有卡销(15)，所述圆板(5)内开设有多个卡槽(16)，所述卡销(15)的底端贯穿第一圆形通孔(14)并延伸至相对应的卡槽(16)内，所述圆板(5)靠近前板(3)的一侧外壁上固定安装有第二卡片(17)，所述后板(1)的底部固定连接有支架(18)。

2.根据权利要求1所述的一种学前教育用的英语教具，其特征在于：所述金属板(9)远离圆板(5)的一侧外壁上固定连接有第一拉环。

3.根据权利要求1所述的一种学前教育用的英语教具，其特征在于：所述圆板(5)上开设有第二圆形通孔，所述圆轴(4)的外壁上固定套设有轴承，所述轴承的外圈与第二圆形通孔的内壁固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种学前教育用的英语教具，其特征在于：所述第一圆形通孔(14)的内壁均匀活动嵌套有多个滚珠，多个滚珠均与卡销(15)的外壁相接触。

5.根据权利要求1所述的一种学前教育用的英语教具，其特征在于：所述卡销(15)的顶端贯穿第一圆形通孔(14)延伸至横板(13)的上方并且固定连接有固定板，所述固定板的顶部焊接有第二拉环。

6.根据权利要求5所述的一种学前教育用的英语教具，其特征在于：所述固定板的顶部固定连接有套设在卡销(15)外壁上弹簧，所述弹簧的另一端与竖板(12)固定连接。