CN209216309U - 一种可视化教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种可视化教学装置，包括箱体，所述箱体内壁底部的一侧通过支撑板固定连接有调速电机，且调速电机输出轴的一端通过联轴器固定连接有第一锥齿轮，所述箱体内壁的顶部与底部之间且位于调速电机的一侧转动连接有转动轴，所述转动轴的表面固定连接有与第一锥齿轮相啮合的第二锥齿轮，本实用新型涉及教学设备技术领域。该可视化教学装置，通过箱体内壁底部的一侧通过支撑板固定连接有调速电机，使得该教学装置可以进行全方位的教学演示，方便教学，提高教学成果，操作简单，通过固定板顶部的两侧均固定连接有液压伸缩杆，便于调节该教学装置的高度，提高了该装置的稳定性与安全性，延长了设备的使用寿命。

Description

一种可视化教学装置

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种可视化教学装置。

背景技术

可视化是利用计算机图形学和图像处理技术，将数据转换成图形或图像在屏幕上显示出来，再进行交互处理的理论、方法和技术，它涉及到计算机图形学、图像处理、计算机视觉和计算机辅助设计等多个领域，成为研究数据表示、数据处理和决策分析等一系列问题的综合技术，目前正在飞速发展的虚拟现实技术也是以图形图像的可视化技术为依托的，可视化技术最早运用于计算机科学中，并形成了可视化技术的一个重要分支。

在可视化教学过程中，需要通过可视化教学装置进行内容展示，目前大多数的可视化教学装置结构和功能单一，不能进行高度的调节，不便于全方位对学生进行展示，教学效果较差，使用不方便。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种可视化教学装置，解决了不能进行高度的调节，不便于全方位对学生进行展示，教学效果较差，使用不方便的问题。

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种可视化教学装置，包括箱体，所述箱体内壁底部的一侧通过支撑板固定连接有调速电机，且调速电机输出轴的一端通过联轴器固定连接有第一锥齿轮，所述箱体内壁的顶部与底部之间且位于调速电机的一侧转动连接有转动轴，所述转动轴的表面固定连接有与第一锥齿轮相啮合的第二锥齿轮，所述转动轴的表面固定连接有旋转装置，所述旋转装置包括半圆板，所述半圆板的内壁与转动轴的表面固定连接，所述箱体内壁的顶部与底部之间且位于转动轴的一侧转动连接有旋转轴，所述旋转轴的表面固定连接有与半圆板相适配的旋转板，所述半圆板的一侧固定连接有推杆，且推杆表面的顶部固定连接有连接块，所述旋转板的两侧均开设有与连接块相适配的滑槽，所述旋转板的两侧均开设有与半圆板相适配的弧形槽。

优选的，所述旋转轴的表面且位于旋转板的正上方固定连接有固定板，且固定板顶部的两侧均固定连接有液压伸缩杆，所述液压伸缩杆远离固定板的一端贯穿箱体并延伸至箱体的外部。

优选的，所述箱体内壁的顶部与底部之间且位于旋转轴的一侧固定连接有隔板，所述隔板的一侧与箱体内壁的一侧之间固定连接有横板，所述横板的顶部与箱体内壁底部的一侧均滑动连接有抽屉。

优选的，所述液压伸缩杆延伸至箱体外部的一端固定连接有显示屏，所述箱体底部的两侧均固定连接有连接杆，所述连接杆的表面活动连接有外壳，所述连接杆远离箱体的一端贯穿外壳并延伸至外壳的内部。

优选的，所述连接杆延伸至外壳内部的一端固定连接有短板，且短板底部的两侧均活动连接有滑杆，所述滑杆远离短板的一端固定连接有滑轮。

优选的，所述滑轮表面的一侧与外壳内壁的一侧之间滑动连接，所述短板的底部与外壳内壁的底部之间且位于两个滑杆表面相对的一侧之间固定连接有弹簧。

本实用新型提供了一种可视化教学装置。与现有技术相比具备以下有益效果：

（1）、该可视化教学装置，通过箱体内壁底部的一侧通过支撑板固定连接有调速电机，且调速电机输出轴的一端通过联轴器固定连接有第一锥齿轮，箱体内壁的顶部与底部之间且位于调速电机的一侧转动连接有转动轴，转动轴的表面固定连接有与第一锥齿轮相啮合的第二锥齿轮，转动轴的表面固定连接有旋转装置，旋转装置包括半圆板，半圆板的内壁与转动轴的表面固定连接，箱体内壁的顶部与底部之间且位于转动轴的一侧转动连接有旋转轴，旋转轴的表面固定连接有与半圆板相适配的旋转板，半圆板的一侧固定连接有推杆，且推杆表面的顶部固定连接有连接块，旋转板的两侧均开设有与连接块相适配的滑槽，旋转板的两侧均开设有与半圆板相适配的弧形槽，使得该教学装置可以进行全方位的教学演示，方便教学，提高教学成果，操作简单。

（2）、该可视化教学装置，通过固定板顶部的两侧均固定连接有液压伸缩杆，液压伸缩杆远离固定板的一端贯穿箱体并延伸至箱体的外部，连接杆的表面活动连接有外壳，连接杆远离箱体的一端贯穿外壳并延伸至外壳的内部，连接杆延伸至外壳内部的一端固定连接有短板，且短板底部的两侧均活动连接有滑杆，滑杆远离短板的一端固定连接有滑轮，滑轮表面的一侧与外壳内壁的一侧之间滑动连接，短板的底部与外壳内壁的底部之间且位于两个滑杆表面相对的一侧之间固定连接有弹簧，便于调节该教学装置的高度，提高了该装置的稳定性与安全性，延长了设备的使用寿命。

附图说明

图1为本实用新型结构的主视图；

图2为本实用新型箱体结构的剖视图；

图3为本实用新型旋转装置的结构示意图；

图4为本实用新型外壳结构的剖视图。

图中：1箱体、2调速电机、3转动轴、4旋转装置、41半圆板、42旋转板、43推杆、44连接块、45滑槽、46弧形槽、5旋转轴、6固定板、7液压伸缩杆、8隔板、9横板、10抽屉、11显示屏、12连接杆、13外壳、14短板、15滑杆、16滑轮、17弹簧。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种可视化教学装置，包括箱体1，箱体1内壁底部的一侧通过支撑板固定连接有调速电机2，通过调速电机2的设置，方便调节转速，便于使用，且调速电机2输出轴的一端通过联轴器固定连接有第一锥齿轮，箱体1内壁的顶部与底部之间且位于调速电机2的一侧转动连接有转动轴3，转动轴3的表面固定连接有与第一锥齿轮相啮合的第二锥齿轮，转动轴3的表面固定连接有旋转装置4，旋转装置4包括半圆板41，半圆板41的内壁与转动轴3的表面固定连接，箱体1内壁的顶部与底部之间且位于转动轴3的一侧转动连接有旋转轴5，箱体1内壁的顶部与底部之间且位于旋转轴5的一侧固定连接有隔板8，隔板8的一侧与箱体1内壁的一侧之间固定连接有横板9，横板9的顶部与箱体1内壁底部的一侧均滑动连接有抽屉10，通过抽屉10的设置，可以放置教学用具，便于拿取和寻找，旋转轴5的表面且位于旋转板42的正上方固定连接有固定板6，且固定板6顶部的两侧均固定连接有液压伸缩杆7，液压伸缩杆7延伸至箱体1外部的一端固定连接有显示屏11，通过液压伸缩杆7的设置，便于调节该教学装置的高度，教学效果更好，箱体1底部的两侧均固定连接有连接杆12，连接杆12延伸至外壳13内部的一端固定连接有短板14，且短板14底部的两侧均活动连接有滑杆15，滑杆15远离短板14的一端固定连接有滑轮16，滑轮16表面的一侧与外壳13内壁的一侧之间滑动连接，短板14的底部与外壳13内壁的底部之间且位于两个滑杆15表面相对的一侧之间固定连接有弹簧17，通过连接杆12、外壳13、短板14、滑杆15、滑轮16和弹簧17的配合设置，提高了该装置的稳定性与安全性，延长了设备的使用寿命，连接杆12的表面活动连接有外壳13，连接杆12远离箱体1的一端贯穿外壳13并延伸至外壳13的内部，液压伸缩杆7远离固定板6的一端贯穿箱体1并延伸至箱体1的外部，旋转轴5的表面固定连接有与半圆板41相适配的旋转板42，半圆板41的一侧固定连接有推杆43，且推杆43表面的顶部固定连接有连接块44，旋转板42的两侧均开设有与连接块44相适配的滑槽45，旋转板42的两侧均开设有与半圆板41相适配的弧形槽46，通过调速电机2、转动轴3、旋转装置4、旋转轴5和固定板6的配合设置，使得该教学装置可以进行全方位的教学演示，方便教学，提高教学成果，操作简单。

使用时，首先通过液压伸缩杆7调节显示屏11的高度，在需要进行不同角度的教学时，打开调速电机2，通过第一锥齿轮和第二锥齿轮带动转动轴3进行旋转，从而带动半圆板41进行旋转，连接块44不断在滑槽45中进行滑动，不断推动旋转板42进行旋转，同时带动旋转轴5和固定板6跟着旋转，从而使得显示屏11可以进行不同角度的演示，教学工具可以存放在抽屉10中，使用该装置时，连接杆12受到挤压，带动滑杆15和滑轮16在外壳13内壁上滑动，弹簧17受力回弹，对该装置进行减震，这样就完成了一次对该可视化教学装置的使用过程。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种可视化教学装置，包括箱体（1），其特征在于：所述箱体（1）内壁底部的一侧通过支撑板固定连接有调速电机（2），且调速电机（2）输出轴的一端通过联轴器固定连接有第一锥齿轮，所述箱体（1）内壁的顶部与底部之间且位于调速电机（2）的一侧转动连接有转动轴（3），所述转动轴（3）的表面固定连接有与第一锥齿轮相啮合的第二锥齿轮，所述转动轴（3）的表面固定连接有旋转装置（4），所述旋转装置（4）包括半圆板（41），所述半圆板（41）的内壁与转动轴（3）的表面固定连接，所述箱体（1）内壁的顶部与底部之间且位于转动轴（3）的一侧转动连接有旋转轴（5），所述旋转轴（5）的表面固定连接有与半圆板（41）相适配的旋转板（42），所述半圆板（41）的一侧固定连接有推杆（43），且推杆（43）表面的顶部固定连接有连接块（44），所述旋转板（42）的两侧均开设有与连接块（44）相适配的滑槽（45），所述旋转板（42）的两侧均开设有与半圆板（41）相适配的弧形槽（46）。

2.根据权利要求1所述的一种可视化教学装置，其特征在于：所述旋转轴（5）的表面且位于旋转板（42）的正上方固定连接有固定板（6），且固定板（6）顶部的两侧均固定连接有液压伸缩杆（7），所述液压伸缩杆（7）远离固定板（6）的一端贯穿箱体（1）并延伸至箱体（1）的外部。

3.根据权利要求1所述的一种可视化教学装置，其特征在于：所述箱体（1）内壁的顶部与底部之间且位于旋转轴（5）的一侧固定连接有隔板（8），所述隔板（8）的一侧与箱体（1）内壁的一侧之间固定连接有横板（9），所述横板（9）的顶部与箱体（1）内壁底部的一侧均滑动连接有抽屉（10）。

4.根据权利要求2所述的一种可视化教学装置，其特征在于：所述液压伸缩杆（7）延伸至箱体（1）外部的一端固定连接有显示屏（11），所述箱体（1）底部的两侧均固定连接有连接杆（12），所述连接杆（12）的表面活动连接有外壳（13），所述连接杆（12）远离箱体（1）的一端贯穿外壳（13）并延伸至外壳（13）的内部。

5.根据权利要求4所述的一种可视化教学装置，其特征在于：所述连接杆（12）延伸至外壳（13）内部的一端固定连接有短板（14），且短板（14）底部的两侧均活动连接有滑杆（15），所述滑杆（15）远离短板（14）的一端固定连接有滑轮（16）。

6.根据权利要求5所述的一种可视化教学装置，其特征在于：所述滑轮（16）表面的一侧与外壳（13）内壁的一侧之间滑动连接，所述短板（14）的底部与外壳（13）内壁的底部之间且位于两个滑杆（15）表面相对的一侧之间固定连接有弹簧（17）。