CN209199363U - 一种新型英语教学用演示板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种新型英语教学用演示板，包括写字板，多媒体展示板，支撑板和底座，底座下方设有支脚，支脚底部设有行走轮，行走轮外围设有固定卡片，底座上方设有伸缩套管，伸缩套管内设有升降杆，升降杆顶部设有支撑板，写字板设在支撑板上部，写字板上设有四格线，写字板上侧设有多媒体展示板，多媒体展示板上设有液晶显示屏、音箱和USB接口，写字板左侧设有第一演示板，第一演示板上设有多个挂钩，写字板右侧设有第二演示板，第二演示板上设有铁板和卡片盒，本实用新型结构原理简单，可以通过多种方式演示英语教学内容，并且方便移动、折叠、升降。

Description

一种新型英语教学用演示板

技术领域

本实用新型涉及英语教学技术领域，具体为一种新型英语教学用演示板。

背景技术

英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的目前，市面上的英语教学演示板，样式种类丰富，但是结构单一，折叠、移动以及固定都不方便，并且展示板仅有一块，功能少，不便于多方面操作，减少了扩展性和活跃性，往往会影响到学生对英语学习的积极性。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种新型英语教学用演示板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种新型英语教学用演示板，包括写字板，多媒体展示板，支撑板，底座，所述底座下方设有第一支脚和第二支脚，所述第一支脚底端设有第一安装板，所述第一安装板上设有第一行走轮，所述第一行走轮外围设有第一固定卡片，所述第二支脚底端设有第二安装板，所述第二安装板上设有第二行走轮，所述第二行走轮外围设有第二固定卡片，所述底座上方设有伸缩套管，所述伸缩套管内设有升降杆，所述伸缩套管右侧面还设有调节螺丝，所述支撑板水平设置在升降杆顶部，所述支撑板上表面设有写字板，所述写字板的宽度和支撑板的宽度相等，所述写字板上均匀设有四格线，所述写字板顶部设有照明灯，所述写字板底部设有卡台，所述卡台左侧设有粉笔盒，所述卡台右侧设有板擦盒；所述写字板上方设有多媒体展示板，所述多媒体展示板上设有液晶显示屏，所述液晶显示屏下方设有USB接口，所述USB接口左侧设有第一音箱，所述USB接口右侧设有第二音箱；所述写字板左侧设有第一演示板，所述第一演示板上水平设有固定条，所述固定条上垂直设有多个挂钩，所述第一演示板左侧面设有第一拉手，所述写字板右侧设有第二演示板，所述第二演示板设为铁板，所述第二演示板右下角设有卡片盒，所述第二演示板右侧面设有第二拉手；所述多媒体展示板背面通过第一铰链连接写字板，所述第一演示板背面通过第二铰链连接写字板，所述第二演示板背面通过第三铰链连接写字板，所述多媒体展示板背面还设有第一固定扣，所述第一演示板背面还设有第二固定扣，所述第二演示板背面还设有第三固定扣，所述写字板背面设有第一活动插销、第二活动插销和第三活动插销，所述第一活动插销和第一固定扣相对应，所述第二活动插销和第二固定扣相对应，所述第三活动插销和第三固定扣相对应。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

(1)本实用新型原理简单，结构紧凑，可以通过多种方式演示英语教学内容，有利于本英语教学用演示板的推广。

(2)本实用新型底部设有行走轮，方便演示板的移动，同时行走轮外围设有固定卡片，能够防止演示板滑动。

(3)本实用新型设有升降杆，可以根据教师的需要调节演示板的高度。

(4)本实用新型四个演示板之间通过铰链连接，方便折叠，减小占用空间。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型背面示意图。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种新型英语教学用演示板，包括写字板 1，多媒体展示板2，支撑板5，底座9，所述底座9下方设有第一支脚10和第二支脚11，所述第一支脚10底端设有第一安装板12，所述第一安装板12上设有第一行走轮16，所述第一行走轮16外围设有第一固定卡片14，所述第二支脚11底端设有第二安装板13，所述第二安装板13上设有第二行走轮17，所述第二行走轮17外围设有第二固定卡片15，固定卡片能够防止演示板滑动，所述底座9上方设有伸缩套管7，所述伸缩套管7内设有升降杆6，所述伸缩套管7右侧面还设有调节螺丝8，可以根据教师的需要调节演示板的高度，所述支撑板5水平设置在升降杆6顶部，所述支撑板5上表面设有写字板1，所述写字板1的宽度和支撑板5的宽度相等，所述写字板1上均匀设有四格线23，所述写字板1顶部设有照明灯22，所述写字板1底部设有卡台31，所述卡台31左侧设有粉笔盒28，所述卡台31右侧设有板擦盒29。

本实施例中，写字板1上方设有多媒体展示板2，所述多媒体展示板2上设有液晶显示屏 18，所述液晶显示屏18下方设有USB接口19，所述USB接口19左侧设有第一音箱20，所述 USB接口19右侧设有第二音箱21。

本实施例中，写字板1左侧设有第一演示板3，所述第一演示板3上水平设有固定条24，所述固定条24上垂直设有多个挂钩25，所述第一演示板3左侧面设有第一拉手26，所述写字板1右侧设有第二演示板4，所述第二演示板4设为铁板，所述第二演示板4右下角设有卡片盒30，所述第二演示板4右侧面设有第二拉手27。

本实施例中，多媒体展示板2背面通过第一铰链32连接写字板1，所述第一演示板3背面通过第二铰链33连接写字板1，所述第二演示板4背面通过第三铰链34连接写字板1，方便折叠，减小占用空间，所述多媒体展示板2背面还设有第一固定扣35，所述第一演示板3背面还设有第二固定扣36，所述第二演示板4背面还设有第三固定扣37，所述写字板1背面设有第一活动插销38、第二活动插销39和第三活动插销40，所述第一活动插销38和第一固定扣35相对应，所述第二活动插销39和第二固定扣36相对应，所述第三活动插销40和第三固定扣37相对应。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (1)

1.一种新型英语教学用演示板，包括写字板(1)，多媒体展示板(2)，支撑板(5)，底座(9)，其特征在于：所述底座(9)下方设有第一支脚(10)和第二支脚(11)，所述第一支脚(10)底端设有第一安装板(12)，所述第一安装板(12)上设有第一行走轮(16)，所述第一行走轮(16)外围设有第一固定卡片(14)，所述第二支脚(11)底端设有第二安装板(13)，所述第二安装板(13)上设有第二行走轮(17)，所述第二行走轮(17)外围设有第二固定卡片(15)，所述底座(9)上方设有伸缩套管(7)，所述伸缩套管(7)内设有升降杆(6)，所述伸缩套管(7)右侧面还设有调节螺丝(8)，所述支撑板(5)水平设置在升降杆(6)顶部，所述支撑板(5)上表面设有写字板(1)，所述写字板(1)的宽度和支撑板(5)的宽度相等，所述写字板(1)上均匀设有四格线(23)，所述写字板(1)顶部设有照明灯(22)，所述写字板(1)底部设有卡台(31)，所述卡台(31)左侧设有粉笔盒(28)，所述卡台(31)右侧设有板擦盒(29)；所述写字板(1)上方设有多媒体展示板(2)，所述多媒体展示板(2)上设有液晶显示屏(18)，所述液晶显示屏(18)下方设有USB接口(19)，所述USB接口(19)左侧设有第一音箱(20)，所述USB接口(19)右侧设有第二音箱(21)；所述写字板(1)左侧设有第一演示板(3)，所述第一演示板(3)上水平设有固定条(24)，所述固定条(24)上垂直设有多个挂钩(25)，所述第一演示板(3)左侧面设有第一拉手(26)，所述写字板(1)右侧设有第二演示板(4)，所述第二演示板(4)设为铁板，所述第二演示板(4)右下角设有卡片盒(30)，所述第二演示板(4)右侧面设有第二拉手(27)；所述多媒体展示板(2)背面通过第一铰链(32)连接写字板(1)，所述第一演示板(3)背面通过第二铰链(33)连接写字板(1)，所述第二演示板(4)背面通过第三铰链(34)连接写字板(1)，所述多媒体展示板(2)背面还设有第一固定扣(35)，所述第一演示板(3)背面还设有第二固定扣(36)，所述第二演示板(4)背面还设有第三固定扣(37)，所述写字板(1)背面设有第一活动插销(38)、第二活动插销(39)和第三活动插销(40)，所述第一活动插销(38)和第一固定扣(35)相对应，所述第二活动插销(39)和第二固定扣(36)相对应，所述第三活动插销(40)和第三固定扣(37)相对应。