CN209028958U - 一种新能源汽车发动机教学的新型实训台架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种新能源汽车发动机教学的新型实训台架，包括矩形底座和若干从底座中向上延伸的立柱，驱动机构可驱动升降板沿滑槽往复升降，升降板中设有竖直向上延伸的支撑轴，支撑轴上转动设有转盘，旋转转盘并经蜗杆和蜗轮传动可使转动辊发生转动，与现有技术相比，本实用新型利用玻璃对发动机进行防护，避免零部件丢失，同时通过升降板在滑槽内滑动达到升降效果，调整发动机的高度，教员无需将教鞭伸入实训台架内，同时当转盘水平转动后，使得传动箱与支撑轴发生相对转动，从而将传动箱的水平转动传递为转动轴的竖直向旋转，进而将固定在连接板上的汽车配件转动起来，方便学员对其进行任意角度观察和学习，提高教学质量。

Description

一种新能源汽车发动机教学的新型实训台架

【技术领域】

本实用新型涉及汽修教具技术领域，特别是一种新能源汽车发动机教学的新型实训台架。

【背景技术】

随着社会的进步，新能源汽车保有量大大增加。而发动机作为汽车心脏，是汽修学员必须学习和掌握的核心部件。目前的发动机教学一般使用真车进行教学和练习，或者将真车的发动机拆卸下来进行示范教学，由于发动机的内部结构和工作原理比较抽象，同时成品的发动机的装配精度和密封性都很高，拆卸困难，学员对其内部结构的观察不方便，运转过程自然也就更难了解。

现有技术中具有将发动机固定至实训台架的教学设备，该种设备中为了防止发动机零部件的丢失，通常在实训台架上围设玻璃，然而发动机又固定在实训台架内，教员采用教鞭伸入实训台架内对其进行讲解，学员由于视线受阻，影响教学质量，而固定后的发动机无法发生旋转，教学极为不便。

【实用新型内容】

本实用新型的目的就是解决现有技术中的问题，提出一种新能源汽车发动机教学的新型实训台架，能够实现机械控制升降，调整发动机的高度，并且方便使其发生旋转，提高教学质量。

为实现上述目的，本实用新型提出了一种新能源汽车发动机教学的新型实训台架，包括矩形底座和若干从底座中向上延伸的立柱，所述底座和立柱围成具有容置腔的框架，相邻两个立柱外拦设玻璃，所述框架内设有升降板，所述立柱上开设有滑槽，所述升降板的端部设有限位在所述滑槽内的滚轮，所述升降板与驱动机构连接，所述驱动机构可驱动升降板沿滑槽往复升降，所述升降板中设有竖直向上延伸的支撑轴，所述支撑轴上转动设有转盘，所述转盘上设有传动箱，所述传动箱内水平设有可转动的转动辊，所述转动辊的一端从所述传动箱内伸出并设有用于安装发动机的连接板，所述转动辊上设有蜗轮，所述支撑轴顶部连接有蜗杆，所述蜗轮和蜗杆相互啮合，旋转所述转盘并经蜗杆和蜗轮传动可使所述转动辊发生转动。

作为优选，所述驱动机构包括竖直设置在所述立柱上的螺杆和与所述螺杆啮合的滑套，所述螺杆经内设有转动轴承的固定座转动固定在所述立柱上，所述滑套设置在升降板上，旋转所述螺杆可使所述滑套沿所述螺杆长度方向移动。

作为优选，所述立柱中螺杆底部经皮带轮传动连接在一起，其中一根立柱上设与所述螺杆驱动连接的伺服电机。

作为优选，所述支撑轴底部经螺栓与所述升降板连接固定，所述转盘与所述支撑轴经轴承转动连接，所述转盘可围绕所述支撑轴中心发生旋转。

作为优选，所述升降板上开设有环状滑轨，所述转盘底部设有滑块，所述滑块限位在所述滑轨内。

本实用新型的有益效果：与现有技术相比，本实用新型利用玻璃对发动机进行防护，避免零部件丢失，同时通过升降板在滑槽内滑动达到升降效果，调整发动机的高度，进而将发动机提升并移出立柱的范围内，教员无需将教鞭伸入实训台架内，同时支撑轴位于升降板不发生旋转，当转盘水平转动后，使得传动箱与支撑轴发生相对转动，而传动辊上的蜗轮与定轴上的蜗杆始终啮合，从而将传动箱的水平转动传递为转动辊的竖直向旋转，进而将固定在连接板上的汽车配件转动起来，方便学员对其进行任意角度观察和学习，提高教学质量。

本实用新型的特征及优点将通过实施例结合附图进行详细说明。

【附图说明】

图1是本实用新型的结构示意图；

图中：1-底座、2-立柱、3-玻璃、4-升降板、5-滑槽、6-滚轮、7-滑块、8- 支撑轴、9-转盘、10-传动箱、11-转动辊、12-连接板、13-蜗轮、14-蜗杆、15- 螺杆、16-滑套、17-皮带轮、18-伺服电机、19-滑轨。

【具体实施方式】

参阅图1，本实用新型包括矩形底座1和若干从底座1中向上延伸的立柱2，所述底座1和立柱2围成具有容置腔的框架，相邻两个立柱2外拦设玻璃3，所述框架内设有用于固定汽车发动机的升降板4，所述立柱2上开设有滑槽5，所述升降板4的端部设有限位在所述滑槽5内的滚轮6，所述升降板4与驱动机构连接，所述驱动机构可驱动升降板4沿滑槽5往复升降，所述升降板4中设有竖直向上延伸的支撑轴8，所述支撑轴8上转动设有转盘9，所述转盘9上设有传动箱10，所述传动箱10内水平设有可转动的转动辊11，所述转动辊11的一端从所述传动箱10内伸出并设有用于安装发动机的连接板12，所述转动辊11 上设有蜗轮13，所述支撑轴8顶部连接有蜗杆14，所述蜗轮13和蜗杆14相互啮合，旋转所述转盘9并经蜗杆14和蜗轮13传动可使所述转动辊11发生转动。

具体的，所述驱动机构包括竖直设置在所述立柱2上的螺杆15和与所述螺杆15啮合的滑套16，所述螺杆15经内设有转动轴承的固定座转动固定在所述立柱2上，所述滑套16设置在升降板4上，旋转所述螺杆15可使所述滑套16 沿所述螺杆15长度方向移动。

具体的，所述立柱2中螺杆15底部经皮带轮17传动连接在一起，其中一根立柱2上设与所述螺杆15驱动连接的伺服电机18。

具体的，所述支撑轴8底部经螺栓与所述升降板4连接固定，所述转盘9 与所述支撑轴8经轴承转动连接，所述转盘9可围绕所述支撑轴8中心发生旋转。

具体的，所述升降板4上开设有环状滑轨19，所述转盘9底部设有滚轮7，所述滚轮7限位在所述滑轨19内。

上述实施例是对本实用新型的说明，不是对本实用新型的限定，任何对本实用新型简单变换后的方案均属于本实用新型的保护范围。

Claims (5)

1.一种新能源汽车发动机教学的新型实训台架，包括矩形底座(1)和若干从底座(1)中向上延伸的立柱(2)，所述底座(1)和立柱(2)围成具有容置腔的框架，相邻两个立柱(2)外拦设玻璃(3)，其特征在于：所述框架内设有用于固定汽车发动机的升降板(4)，所述立柱(2)上开设有滑槽(5)，所述升降板(4)的端部设有限位在所述滑槽(5)内的滚轮(6)，所述升降板(4)与驱动机构连接，所述驱动机构可驱动升降板(4)沿滑槽(5)往复升降，所述升降板(4)中设有竖直向上延伸的支撑轴(8)，所述支撑轴(8)上转动设有转盘(9)，所述转盘(9)上设有传动箱(10)，所述传动箱(10)内水平设有可转动的转动辊(11)，所述转动辊(11)的一端从所述传动箱(10)内伸出并设有用于安装发动机的连接板(12)，所述转动辊(11)上设有蜗轮(13)，所述支撑轴(8)顶部连接有蜗杆(14)，所述蜗轮(13)和蜗杆(14)相互啮合，旋转所述转盘(9)并经蜗杆(14)和蜗轮(13)传动可使所述转动辊(11)发生转动。

2.根据权利要求1所述的一种新能源汽车发动机教学的新型实训台架，其特征在于：所述驱动机构包括竖直设置在所述立柱(2)上的螺杆(15)和与所述螺杆(15)啮合的滑套(16)，所述螺杆(15)经内设有转动轴承的固定座转动固定在所述立柱(2)上，所述滑套(16)设置在升降板(4)上，旋转所述螺杆(15)可使所述滑套(16)沿所述螺杆(15)长度方向移动。

3.根据权利要求2所述的一种新能源汽车发动机教学的新型实训台架，其特征在于：所述立柱(2)中螺杆(15)底部经皮带轮(17)传动连接在一起，其中一根立柱(2)上设与所述螺杆(15)驱动连接的伺服电机(18)。

4.根据权利要求1所述的一种新能源汽车发动机教学的新型实训台架，其特征在于：所述支撑轴(8)底部经螺栓与所述升降板(4)连接固定，所述转盘(9)与所述支撑轴(8)经轴承转动连接，所述转盘(9)可围绕所述支撑轴(8)中心发生旋转。

5.根据权利要求2所述的一种新能源汽车发动机教学的新型实训台架，其特征在于：所述升降板(4)上开设有环状滑轨(19)，所述转盘(9)底部设有滑块(7)，所述滑块(7)限位在所述滑轨(19)内。