CN208985390U - 一种语文教学用趣味答题装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种语文教学用趣味答题装置，包括板体、吸盘、滑槽、滑块和把手，所述板体的前侧开设有滑槽，且滑槽的内部安装有滑块，所述滑块安装有两组，所述滑块前侧的底端连接有书写板，所述滑块前侧的中部连接有把手，所述滑槽的底侧安装有成语板，且成语板固定于板体的前侧，所述板体的左端连接有盒壳，且盒壳的内部放置有玻璃球，所述板体的右侧开设有盒槽，所述板体的顶端中部连接有提把。本实用新型通过滑块前侧固定有书写板，滑块位于滑槽内移动时，书写板可对成语板某处进行遮挡，利于学生将正确答案写在书写板上，增大学生的乐趣，较为实用，适合广泛推广与使用。

Description

一种语文教学用趣味答题装置

技术领域

本实用新型涉及一种答题装置，特别涉及一种语文教学用趣味答题装置。

背景技术

目前，在语文的学习中，老师与学生之间需要经常互动，不然汉语学习乏味会导致小学生们无法集中学习，容易走神，一般语文教学的知识内容较多，成语是语文学习中必须学习的知识，由于成语知识渊博，小学生们都难以掌握，为了利于老师对学生的答题测试和增加学生们对学习的乐趣。因此，我们提出一种语文教学用趣味答题装置。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一种语文教学用趣味答题装置，通过滑块前侧固定有书写板，滑块位于滑槽内移动时，书写板可对成语板某处进行遮挡，利于学生将正确答案写在书写板上，增大学生的乐趣，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种语文教学用趣味答题装置，包括板体、吸盘、滑槽、滑块和把手，所述板体的前侧开设有滑槽，且滑槽的内部安装有滑块，所述滑块安装有两组，所述滑块前侧的底端连接有书写板，所述滑块前侧的中部连接有把手，所述滑槽的底侧安装有成语板，且成语板固定于板体的前侧，所述板体的左端连接有盒壳，且盒壳的内部放置有玻璃球，所述板体的右侧开设有盒槽，所述板体的顶端中部连接有提把。

进一步的，所述盒槽的内壁安装有转轴，且转轴的另一侧与存笔盒的外壁连接。

进一步的，所述存笔盒的内壁放置有书写笔，且存笔盒的外壁连接有拉把。

进一步的，所述板体背部的四角均安装有吸盘。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：

1.本实用新型的语文教学用趣味答题装置，通过滑块前侧固定有书写板，滑块位于滑槽内移动时，书写板可对成语板某处进行遮挡，利于学生将正确答案写在书写板上，增大学生的乐趣。

2.本实用新型的语文教学用趣味答题装置，通过盒槽内壁通过转轴与存笔盒连接，存笔盒内放置有书写板，利于对书写板存放，避免出现丢失的问题发生，同时板体背部的四角均安装有吸盘，可快速将板体吸附于黑板上，利于教学的使用。

3.本实用新型的语文教学用趣味答题装置，通过盒壳内放置有玻璃球，在学生答题成功后，老师可奖励玻璃球作为鼓励，从而可激发学生的学习兴趣，大大提高成语教学的效率，设计简单，较为实用。

附图说明

图1为本实用新型语文教学用趣味答题装置的整体结构示意图；

图2为本实用新型语文教学用趣味答题装置的板体侧面结构示意图。

图中：1、板体；2、吸盘；3、滑槽；4、滑块；5、书写板；6、把手；7、成语板；8、盒槽；9、转轴；10、存笔盒；11、拉把；12、书写笔；13、提把；14、盒壳；15、玻璃球。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

如图1-2所示，一种语文教学用趣味答题装置，包括板体1、吸盘2、滑槽3、滑块4和把手6，所述板体1的前侧开设有滑槽3，且滑槽3的内部安装有滑块4，所述滑块4安装有两组，所述滑块4前侧的底端连接有书写板5，所述滑块4前侧的中部连接有把手6，所述滑槽3的底侧安装有成语板7，且成语板7固定于板体1的前侧，所述板体1的左端连接有盒壳14，且盒壳14的内部放置有玻璃球15，所述板体1的右侧开设有盒槽8，所述板体1的顶端中部连接有提把13。

其中，所述盒槽8的内壁安装有转轴9，且转轴9的另一侧与存笔盒10的外壁连接。

其中，所述存笔盒10的内壁放置有书写笔12，且存笔盒10的外壁连接有拉把11。

其中，所述板体1背部的四角均安装有吸盘2。

工作原理：使用时，通过吸盘2将板体1快速的吸附在黑板上，使用时，由老师将正确的成语写在成语板7上，由把手6带动滑槽3内的滑块4移动，使滑块4前侧固定的书写板5遮挡成语板上某字，老师与学生互动，学生需要填写成语缺少部分的字，方便对成语学习的掌握，同时由把手6带动滑块4位于滑槽3内移动，使书写板5移出遮挡处，对比学生书写的字与老师的正确成语字是否一致，一致时，可取出玻璃球15对学生进行奖励，使学生获得荣誉感，增大对学习的积极性，需要使用书写笔12时，由拉把11将存笔盒10一端拉出盒槽8外，将存笔盒10内的书写笔12取出，增大对学习的兴趣，大大提高学习的效率。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (4)

1.一种语文教学用趣味答题装置，包括板体(1)、吸盘(2)、滑槽(3)、滑块(4)和把手(6)，其特征在于：所述板体(1)的前侧开设有滑槽(3)，且滑槽(3)的内部安装有滑块(4)，所述滑块(4)安装有两组，所述滑块(4)前侧的底端连接有书写板(5)，所述滑块(4)前侧的中部连接有把手(6)，所述滑槽(3)的底侧安装有成语板(7)，且成语板(7)固定于板体(1)的前侧，所述板体(1)的左端连接有盒壳(14)，且盒壳(14)的内部放置有玻璃球(15)，所述板体(1)的右侧开设有盒槽(8)，所述板体(1)的顶端中部连接有提把(13)。

2.根据权利要求1所述的语文教学用趣味答题装置，其特征在于：所述盒槽(8)的内壁安装有转轴(9)，且转轴(9)的另一侧与存笔盒(10)的外壁连接。

3.根据权利要求2所述的语文教学用趣味答题装置，其特征在于：所述存笔盒(10)的内壁放置有书写笔(12)，且存笔盒(10)的外壁连接有拉把(11)。

4.根据权利要求1所述的语文教学用趣味答题装置，其特征在于：所述板体(1)背部的四角均安装有吸盘(2)。