CN208969869U - 一种汉字再现学习装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供了一种汉字再现学习装置，包括壳体，所述壳体的前端面上设有观察孔，所述壳体的后端面上设有盖板，所述壳体内设有调节汉字位置的调节装置，所述调节装置上设有调节旋钮，所述调节旋钮在壳体的两侧伸出壳体外，通过转动相应的调节旋钮，能够使观察孔内显示出不同的汉字。在汉字学习过程中，通过转动调节旋钮，使需要学习的汉字进行重复再现，能够增强汉字学习的乐趣，同时能够提高汉字学习的效果，对需要学习的汉字进行重复记忆，提高汉字学习的效率。
Description
技术领域
本实用新型属于教学用具领域，具体涉及一种汉字再现学习装置。
背景技术
语文教学是素质教育中的一门主要学科，在基础教育课程体系中占有重要地位，语文的教学内容是语言文化，而汉字记忆是语文教育中最初学习的一项知识，最初学习时，记忆文字晦涩难懂，过程枯燥，没有一种学习教具，使学生在动手之时，游戏过程中完成对汉字的记忆，只能依靠死记硬背，不利于学生的学习。
实用新型内容
本实用新型的目的在于解决上述现有技术中存在的难题，提供一种汉字再现学习装置，使需要学习的汉字进行重复再现，能够增强汉字学习的乐趣，同时能够提高汉字学习的效果，对需要学习的汉字进行重复记忆，提高汉字学习的效率。
本实用新型是通过以下技术方案实现的：
一种汉字再现学习装置，包括壳体，所述壳体的前端面上设有观察孔，所述壳体的后端面上设有盖板，所述壳体内设有调节汉字位置的调节装置，所述调节装置上设有调节旋钮，所述调节旋钮在壳体的两侧伸出壳体外，通过转动相应的调节旋钮，能够使观察孔内显示出不同的汉字。在汉字学习过程中，通过转动调节旋钮，使需要学习的汉字进行重复再现，能够增强汉字学习的乐趣，同时能够提高汉字学习的效果，对需要学习的汉字进行重复记忆，提高汉字学习的效率。
所述调节装置包括第一支撑座、第二支撑座、主动辊、从动辊、传动带和汉字帖，所述第一支撑座上设有驱动轴，所述驱动轴上设有主动辊，所述驱动轴伸出至壳体外且末端设有调节旋钮，所述第二支撑座上设有转轴，所述转轴上设有从动辊，所述主动辊与从动辊上绕设有传动带，所述传动带上设有若干汉字帖。在传动带上设置若干需要学习的汉字帖，通过转动调节旋钮，调节汉字帖的位置，使汉字在壳体上的观察孔内显示，在对装置的调节中学习汉字，增强汉字学习的乐趣。
所述汉字帖与传动带之间通过磁性贴、魔术贴或者纽扣连接。通过使用磁性贴、魔术贴或者按钮将汉字帖固定在传动带上，方便汉字帖的取下和安装，可以依据不同的学习进度更换不同的汉字，使汉字学习更具阶段性，提高汉字学习的效率。
所述汉字帖在传动带上均布。汉字帖在传动带上均匀布置，能够使更换每个汉字转动旋转按钮的圈数固定，便于教学装置的操作。
所述调节装置设有多个，在壳体内纵向设置。在壳体内设置多个调节装置，并且每个调节装置分别控制，增加同时显示汉字的个数，可完成词语搭配、成语搭配等小游戏，增强汉字学习的趣味性。
所述第一支撑座与驱动轴之间设有第一轴承，所述从动辊与转轴之间设有第二轴承。在第一支撑座和从动辊上设置第一轴承，能够减小第一支撑座与驱动轴之间的摩擦，在从动辊与转轴之间设置第二轴承，能够减小从动辊转动时的摩擦，延长教学装置的使用寿命。
所述壳体的前端面上设有书写板，所述书写板位于观察孔的下方。设置书写板能够在识读的基础上进行手写练习，做到眼睛与手的配合，增强汉字的记忆效果。
所述书写板包括基板、灯珠和磨砂板，所述基板上设有灯珠，所述灯珠上方设有磨砂板。将书写板设置成三层，基板能够增强书写板的稳固性，磨砂板用于书写汉字，设置在基板与磨砂板之间的灯珠能够提高磨砂板的亮度，便于汉字的展示，同时灯珠能够在磨砂板上投射成所需的图形。
所述灯珠的排列形状为三线格、田字格或者其组合。将灯珠按照三线格或者田字格布置，并投射在磨砂板上，形成标准的书写边框，有助于提高汉字书写时的规范。
所述书写板为磁性写字板。采用磁性写字板，能够迅速消除书写痕迹，并且不会产生粉尘、油墨等，保证教学装置的清洁性。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
1、本实用新型的一种汉字再现学习装置，在汉字学习过程中，通过转动调节旋钮，使需要学习的汉字进行重复再现，能够增强汉字学习的乐趣，同时能够提高汉字学习的效果，对需要学习的汉字进行重复记忆，提高汉字学习的效率；
2、本实用新型的一种汉字再现学习装置，在传动带上设置若干需要学习的汉字帖，通过转动调节旋钮，调节汉字帖的位置，使汉字在壳体上的观察孔内显示，在对装置的调节中学习汉字，增强汉字学习的乐趣；
3、本实用新型的一种汉字再现学习装置，通过使用磁性贴、魔术贴或者按钮将汉字帖固定在传动带上，方便汉字帖的取下和安装，可以依据不同的学习进度更换不同的汉字，使汉字学习更具阶段性，提高汉字学习的效率；
4、本实用新型的一种汉字再现学习装置，在壳体内设置多个调节装置，并且每个调节装置分别控制，增加同时显示汉字的个数，可完成词语搭配、成语搭配等小游戏，增强汉字学习的趣味性。
5、本实用新型的一种汉字再现学习装置，设置书写板能够在识读的基础上进行手写练习，做到眼睛与手的配合，增强汉字的记忆效果。
6、本实用新型的一种汉字再现学习装置，采用磁性写字板，能够迅速消除书写痕迹，并且不会产生粉尘、油墨等，保证教学装置的清洁性。
附图说明
图1是本实用新型的主视结构示意图；
图2是本实用新型的后视结构示意图；
图3是本实用新型的侧视结构示意图；
图4是本实用新型的内部结构示意图；
图5是本实用新型的侧视剖面结构示意图；
图6是本实用新型的主视剖面结构示意图；
图7是本实用新型的灯珠排列结构示意图；
图8是本实用新型的书写板剖面结构示意图；
图9是本实用新型的灯珠三线格显示示意图；
图10是本实用新型的灯珠田字格显示示意图；
图11是本实用新型的灯珠三线格与田字格显示示意图；
图12是本实用新型的灯珠田字格与三线格显示示意图；
其中，1、壳体，2、观察孔，3、调节装置，4、书写板，5、盖板，6、调节旋钮，7、第一支撑座，8、驱动轴，9、主动辊，10、传动带，11、汉字帖，12、从动辊，13、第二支撑架，14、转轴，15、平键，16、第一轴承，17、第二轴承。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型作进一步详细描述：
如图1-3所示，一种汉字再现学习装置，包括壳体1，所述壳体1的前端面上设有观察孔 2，观察孔2能够看到壳体1的里面，用于展示不同的汉字，所述壳体1的后端面上设有盖板5，盖板5可拆卸设置，能够取下盖板5更换不同的汉字帖11，所述壳体1内设有调节汉字位置的调节装置3，所述调节装置3上设有调节旋钮6，所述调节旋钮6在壳体1的两侧伸出壳体1外，通过转动相应的调节旋钮6，能够使观察孔2内显示出不同的汉字。在汉字学习过程中，通过转动调节旋钮6，使需要学习的汉字进行重复再现，能够增强汉字学习的乐趣，同时能够提高汉字学习的效果，对需要学习的汉字进行重复记忆，提高汉字学习的效率。
如图4-5所示，所述调节装置3包括第一支撑座7、第二支撑座13、主动辊9、从动辊12、传动带10和汉字帖11，所述第一支撑座7上设有驱动轴8，所述驱动轴8上设有主动辊9，驱动轴8与主动辊9之间采用平键15连接，当驱动轴8转动时，带动主动辊9一同转动，所述驱动轴8伸出至壳体1外且末端设有调节旋钮6，即驱动轴8由壳体1的侧面伸出至壳体1外部，伸出至壳体1外部的一端设有调节旋钮6，所述第二支撑座13上设有转轴14，所述转轴14上设有从动辊12，从动辊12能够在转轴14上转动，第一支撑座7和第二支撑座13分别设置的壳体1的上下两端，所述主动辊9与从动辊12上绕设有传动带 10，所述传动带10上设有若干汉字帖11，当转动调节旋钮6时，驱动轴8转动，同时带动主动辊9一同转动，主动辊9转动时，绕设在主动辊9与从动辊12上的传动带10转动，从而调节不同的汉字帖11出现在观察孔2内。在传动带10上设置若干需要学习的汉字帖 11，通过转动调节旋钮6，调节汉字帖11的位置，使汉字在壳体1上的观察孔2内显示，在对装置的调节中学习汉字，增强汉字学习的乐趣。
如图5所示，所述汉字帖11与传动带10之间通过磁性贴、魔术贴或者纽扣连接。通过使用磁性贴、魔术贴或者按钮将汉字帖11固定在传动带10上，方便汉字帖11的取下和安装，可以依据不同的学习进度更换不同的汉字，使汉字学习更具阶段性，提高汉字学习的效率，本申请中采用魔术贴固定汉字帖11，将魔术贴的毛面和勾面分别设置在传动带10和汉字帖11上，方便汉字帖11的安放和取下。
所述汉字帖11在传动带10上均布。汉字帖11在传动带10上均匀布置，能够使更换每个汉字转动旋转按钮的圈数固定，便于教学装置的操作。
所述调节装置3设有多个，在壳体1内纵向设置。在壳体1内设置多个调节装置3，并且每个调节装置3分别控制，增加同时显示汉字的个数，可完成词语搭配、成语搭配等小游戏，增强汉字学习的趣味性，在本申请中调节装置3设有四个，能够同时显示四个汉字，在汉字学习过程中，老师可以读出一个成语，让学生转动不同的调节旋钮6，将所听到的成语调出，显示在观察孔2内。
如图6所示，所述第一支撑座7与驱动轴8之间设有第一轴承16，所述从动辊12与转轴14之间设有第二轴承17。在第一支撑座7和从动辊12上设置第一轴承16，能够减小第一支撑座7与驱动轴8之间的摩擦，在从动辊12与转轴14之间设置第二轴承17，能够减小从动辊12转动时的摩擦，延长教学装置的使用寿命。
所述壳体1的前端面上设有书写板4，所述书写板4位于观察孔2的下方。设置书写板4能够在识读的基础上进行手写练习，做到眼睛与手的配合，增强汉字的记忆效果。
如图7-8所示，所述书写板4包括基板、灯珠和磨砂板，所述基板上设有灯珠，所述灯珠上方设有磨砂板。将书写板4设置成三层，基板能够增强书写板4的稳固性，磨砂板用于书写汉字，设置在基板与磨砂板之间的灯珠能够提高磨砂板的亮度，便于汉字的展示，同时灯珠能够在磨砂板上投射成所需的图形。
所述灯珠的排列形状为三线格、田字格或者其组合。将灯珠按照三线格或者田字格布置，并投射在磨砂板上，形成标准的书写边框，有助于提高汉字书写时的规范，如图9所示，灯珠三线格常亮时形成的投影图案，如图10所示，灯珠田字格常亮时形成的投影图案，如图11所示，灯珠上半部分三线格常亮与下半部分田字格常亮时形成的投影图案，如图12所示，灯珠上半部分田字格常亮与下半部分三线格常亮时形成的投影图案。
所述书写板4为磁性写字板。采用磁性写字板，能够迅速消除书写痕迹，并且不会产生粉尘、油墨等，保证教学装置的清洁性。
上述技术方案只是本实用新型的一种实施方式，对于本领域内的技术人员而言，在本实用新型公开了应用方法和原理的基础上，很容易做出各种类型的改进或变形，而不仅限于本实用新型上述具体实施方式所描述的方法，因此前面描述的方式只是优选的，而并不具有限制性的意义。
Claims (10)
1.一种汉字再现学习装置，其特征在于，包括壳体，所述壳体的前端面上设有观察孔，所述壳体的后端面上设有盖板，所述壳体内设有调节汉字位置的调节装置，所述调节装置上设有调节旋钮，所述调节旋钮在壳体的两侧伸出壳体外。
2.根据权利要求1所述的一种汉字再现学习装置，其特征在于，所述调节装置包括第一支撑座、第二支撑座、主动辊、从动辊、传动带和汉字帖，所述第一支撑座上设有驱动轴，所述驱动轴上设有主动辊，所述驱动轴伸出至壳体外且末端设有调节旋钮，所述第二支撑座上设有转轴，所述转轴上设有从动辊，所述主动辊与从动辊上绕设有传动带，所述传动带上设有若干汉字帖。
3.根据权利要求2所述的一种汉字再现学习装置，其特征在于，所述汉字帖与传动带之间通过磁性贴、魔术贴或者纽扣连接。
4.根据权利要求2所述的一种汉字再现学习装置，其特征在于，所述汉字帖在传动带上均布。
5.根据权利要求2所述的一种汉字再现学习装置，其特征在于，所述调节装置设有多个，在壳体内纵向设置。
6.根据权利要求2所述的一种汉字再现学习装置，其特征在于，所述主动辊与驱动轴之间设有第一轴承，所述从动辊与转轴之间设有第二轴承。
7.根据权利要求1所述的一种汉字再现学习装置，其特征在于，所述壳体的前端面上设有书写板，所述书写板位于观察孔的下方。
8.根据权利要求7所述的一种汉字再现学习装置，其特征在于，所述书写板包括基板、灯珠和磨砂板，所述基板上设有灯珠，所述灯珠上方设有磨砂板。
9.根据权利要求8所述的一种汉字再现学习装置，其特征在于，所述灯珠的排列形状为三线格、田字格或者其组合。
10.根据权利要求7所述的一种汉字再现学习装置，其特征在于，所述书写板为磁性写字板。
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