CN208954403U - 一种使用方便的语文教学用具 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教育辅助器械技术领域，特别涉及一种使用方便的语文教学用具，包括：面板、上板条、压片、侧板、下板条、粉笔盒、粉笔槽、运动杆、侧滑槽、横滑环、横滑槽、连接环、横杆、上板条滚轮、上板条滑槽、滚轮和侧环片，所述的上板条安装在面板的左上部，所述的上板条上开有上板条滑槽，所述的上板条滑槽内安装有上板条滚轮，所述的上板条滚轮上安装有压片，所述的上板条下部安装有下板条，所述的下板条下部安装有粉笔盒，所述的面板两侧安装有侧板，所述的面板下部安装有粉笔槽，所述的侧板上部开有侧滑槽，所述的侧板底部安装有横杆，可以解决目前语文教学用具高度不能调整，功能单一等问题。

Description

一种使用方便的语文教学用具

技术领域

本实用新型属于教育辅助器械技术领域，特别涉及一种使用方便的语文教学用具。

背景技术

语文教学用具是指能使学生直观、形象的理解语文教学内容所使用的各类器具以及语文教师授课时使用的用具的总称，简称为语文教具。教学用具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。

现有的用于教学的教学用具通常是在支撑架上放置一块演示面板，继而进行演示。由于支撑架和演示面板的位置固定，使得演示板只能在一定的高度发挥作用，对于需要调整高度情况就会显得不方便，同时由于支撑架的结构固定，给携带带来了不便，并且结构不牢固，功能单一。

实用新型内容

为了解决上述问题，本实用新型提供了一种使用方便的语文教学用具，可以解决目前语文教学用具高度不能调整，功能单一等问题。

为了实现上述目的，本实用新型采用以下技术方案来实现：一种使用方便的语文教学用具，包括：面板、上板条、压片、侧板、下板条、粉笔盒、粉笔槽、运动杆、侧滑槽、横滑环、横滑槽、连接环、横杆、上板条滚轮、上板条滑槽、滚轮和侧环片，其特征在于：所述的上板条安装在面板的左上部，所述的上板条上开有上板条滑槽，所述的上板条滑槽内安装有上板条滚轮，所述的上板条滚轮上安装有压片，所述的上板条下部安装有下板条，所述的下板条下部安装有粉笔盒，所述的面板两侧安装有侧板，所述的面板下部安装有粉笔槽，所述的侧板上部开有侧滑槽，所述的侧板底部安装有横杆，所述的横杆上开有横滑槽，所述的横滑槽上安装有横滑环，所述的横滑环内部安装有滚轮，外部安装有侧环片，所述的侧板通过连接环与横杆相连接。

作为本设计的一种优选方案，所述的压片通过螺栓固定在上板条滚轮上，所述的上板条、下板条和粉笔盒通过焊接固定在面板上，采用焊接的方式，能够牢固的将上板条、下板条和粉笔盒固定在面板上，防止产生松动，发生意外。

作为本设计的一种优选方案，所述的侧滑槽上开有5个相同大小的圆孔，运动杆能够在上下的5个圆孔中停住固定，从而达到调整高度的效果。

作为本设计的一种优选方案，所述的侧环片的直径大于横滑槽，所述的侧环片通过螺栓与滚轮相连接，所述的运动杆通过螺栓固定在侧环片上，侧环片的直径为横滑槽的直径的1.5倍，防止滚轮在移动过程中，偏移出横滑槽。

作为本设计的一种优选方案，所述的横滑槽端设有圆角结构，所述的侧板通过焊接固定在面板两侧，圆角结构能够使滚轮在到达时产生的碰撞力分散，防止用力过大时，发生意外。

相比现有技术，本实用新型的有益效果在于：

1.一种使用方便的语文教学用具，通过本实用新型安装在侧滑槽上的上下的5个相同大小的圆孔，运动杆能够在上下的5个圆孔中停住固定，运动杆的另一端能够通过滚轮滚动在侧滑槽中移动，从而达到调整高度的效果。

2.一种使用方便的语文教学用具，通过本实用新型安装在面板上的粉笔盒，可以将演示所需的粉笔放置在其中，并且在面板下方安装有粉笔槽，用以盛放在书写过程中以及抹除笔记的过程中产生的粉末，放置散落地面，污染环境。

3.一种使用方便的语文教学用具，通过本实用新型在侧板一端通过连接环与横杆相连接，可以在使用完本装置后，侧板绕着连接环进行旋转将本装置进行折叠，简便了使用的过程，并且在搬运过程中，简便省事。

附图说明

图1是本实用新型一种使用方便的语文教学用具侧视外观结构示意图；

图2是本实用新型一种使用方便的语文教学用具压片的局部细节图；

图3是本实用新型一种使用方便的语文教学用具横滑环的局部细节图。

图中：1、面板；2、上板条；3、压片；4、侧板；5、下板条；6、粉笔盒；7、粉笔槽；8、运动杆；9、侧滑槽；10、横滑环；11、横滑槽；12、连接环；13、横杆；14、上板条滚轮；15、上板条滑槽；16、滚轮；17、侧环片。

具体实施方式

为了使本领域技术人员更好地理解本实用新型的技术方案，下面结合附图对本实用新型进行详细描述，本部分的描述仅是示范性和解释性，不应对本实用新型的保护范围有任何的限制作用。

如图1至图3所示，一种使用方便的语文教学用具，包括：面板1、上板条2、压片3、侧板4、下板条5、粉笔盒6、粉笔槽7、运动杆8、侧滑槽9、横滑环10、横滑槽11、连接环12、横杆13、上板条滚轮14、上板条滑槽15、滚轮16和侧环片17，其特征在于：所述的上板条2安装在面板1的左上部，所述的上板条2上开有上板条滑槽15，所述的上板条滑槽15内安装有上板条滚轮14，所述的上板条滚轮14上安装有压片3，所述的上板条2下部安装有下板条5，所述的下板条5下部安装有粉笔盒6，所述的面板1两侧安装有侧板4，所述的面板1下部安装有粉笔槽7，所述的侧板4上部开有侧滑槽9，所述的侧板4底部安装有横杆13，所述的横杆13上开有横滑槽11，所述的横滑槽11上安装有横滑环10，所述的横滑环10内部安装有滚轮16，外部安装有侧环片17，所述的侧板4通过连接环12与横杆13相连接。

作为本设计的一种优选方案，所述的压片3通过螺栓固定在上板条滚轮14上，所述的上板条2、下板条5和粉笔盒6通过焊接固定在面板1上，采用焊接的方式，能够牢固的将上板条2、下板条5和粉笔盒6固定在面板1上，防止产生松动，发生意外。

作为本设计的一种优选方案，所述的侧滑槽9上开有5个相同大小的圆孔，运动杆8能够在上下的5个圆孔中停住固定，从而达到调整高度的效果。

作为本设计的一种优选方案，所述的侧环片17的直径为横滑槽11的直径的1.5倍，所述的侧环片17通过螺栓与滚轮16相连接，所述的运动杆8通过螺栓固定在侧环片17上，防止滚轮16在移动过程中，偏移出横滑槽11。

作为本设计的一种优选方案，所述的横滑槽11端设有圆角结构，所述的侧板4通过焊接固定在面板1两侧，圆角结构能够使滚轮16在到达时产生的碰撞力分散，防止用力过大时，发生意外。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中的描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (5)

1.一种使用方便的语文教学用具，包括：面板(1)、上板条(2)、压片(3)、侧板(4)、下板条(5)、粉笔盒(6)、粉笔槽(7)、运动杆(8)、侧滑槽(9)、横滑环(10)、横滑槽(11)、连接环(12)、横杆(13)、上板条滚轮(14)、上板条滑槽(15)、滚轮(16)和侧环片(17)，其特征在于：所述的上板条(2)安装在面板(1)的左上部，所述的上板条(2)上开有上板条滑槽(15)，所述的上板条滑槽(15)内安装有上板条滚轮(14)，所述的上板条滚轮(14)上安装有压片(3)，所述的上板条(2)下部安装有下板条(5)，所述的下板条(5)下部安装有粉笔盒(6)，所述的面板(1)两侧安装有侧板(4)，所述的面板(1)下部安装有粉笔槽(7)，所述的侧板(4)上部开有侧滑槽(9)，所述的侧板(4)底部安装有横杆(13)，所述的横杆(13)上开有横滑槽(11)，所述的横滑槽(11)上安装有横滑环(10)，所述的横滑环(10)内部安装有滚轮(16)，外部安装有侧环片(17)，所述的侧板(4)通过连接环(12)与横杆(13)相连接。

2.根据权利要求1所述的一种使用方便的语文教学用具，其特征在于：所述的压片(3)通过螺栓固定在上板条滚轮(14)上，所述的上板条(2)、下板条(5)和粉笔盒(6)通过焊接固定在面板(1)上。

3.根据权利要求1所述的一种使用方便的语文教学用具，其特征在于：所述的侧滑槽(9)上开有5个相同大小的圆孔。

4.根据权利要求1所述的一种使用方便的语文教学用具，其特征在于：所述的侧环片(17)的直径为横滑槽(11)的直径的1.5倍，所述的侧环片(17)通过螺栓与滚轮(16)相连接，所述的运动杆(8)通过螺栓固定在侧环片(17)上。

5.根据权利要求1所述的一种使用方便的语文教学用具，其特征在于：所述的横滑槽(11)端设有圆角结构，所述的侧板(4)通过焊接固定在面板(1)两侧。