CN208925395U - 一种方便学生使用的升降式课桌椅 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种方便学生使用的升降式课桌椅，包括课桌和课椅，课桌包括课桌底座、调节箱、升降板和课桌板，调节箱的内部开设有矩形滑腔，矩形滑腔内通过轴承连接方式转动设置有丝杆，矩形滑腔内分别设有两个矩形滑块，两个矩形滑块均通过螺纹连接方式分别套设在丝杆两侧的外圆周上，升降板的底端对称设置有铰接座，两个矩形滑块分别通过支撑连杆与两个铰接座之间转动连接，升降板的顶部对称固定设置有升降杆，课桌板水平固定架设在升降杆的顶端，课椅包括课椅底座、课椅套筒、课椅支杆和课椅座板，课椅套筒与课椅支杆之间通过调节螺丝固定连接。本实用新型结构简单稳定，方便课桌椅的高度调节，且操作方便，实用性强。

Description

一种方便学生使用的升降式课桌椅

技术领域

本实用新型涉及课桌椅技术领域，具体是一种方便学生使用的升降式课桌椅。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。

众所周知，课桌椅包括课桌和课椅，并且其为成套使用，课桌和椅子是学校教学过程中必不可少的教学设施，其中课桌用于盛放书本文具等物品，而课椅则用于搭载用户，广泛应用于学校、实验室等各种场所。由于学校里学生的人数庞大而且具有很大的流动性，学校在采购课桌椅的时候很难依照学生的身高要求采购。采用可升降课桌椅能很好的课桌椅高度与学生高度不对应的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种方便学生使用的升降式课桌椅，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种方便学生使用的升降式课桌椅，包括课桌和课椅，所述课桌包括课桌底座、调节箱、升降板和课桌板，所述调节箱通过其底部设置的支撑柱固定架设在课桌底座上，所述调节箱的内部开设有矩形滑腔，矩形滑腔内通过轴承连接方式转动设置有丝杆，所述矩形滑腔内分别设有两个矩形滑块，两个矩形滑块均通过螺纹连接方式分别套设在丝杆两侧的外圆周上，所述调节箱的两端上方对称固定架设有支撑立柱，所述升降板的底端对称设置有铰接座，两个所述矩形滑块分别通过支撑连杆与两个所述铰接座之间转动连接，所述升降板的顶部对称固定设置有升降杆，所述课桌板水平固定架设在升降杆的顶端，所述课椅包括课椅底座、课椅套筒、课椅支杆和课椅座板，其中课椅座板水平固定架设在课椅支杆的顶端，课椅座板的端部还固定安装有课椅背板，所述课椅套筒固定架设在课椅底座的顶端，课椅支杆的下部滑动贯穿于课椅套筒的内部设置，课椅套筒与课椅支杆之间通过调节螺丝固定连接。

优选的，所述课桌底座的底部四角均设置有防滑垫。

优选的，所述丝杆的两端均固定设置有调节手轮。

优选的，所述丝杆两侧外圆周上的外螺纹旋向相反。

优选的，所述升降板的两端均固定设置有导向套筒，导向套筒上下滑动套设在支撑立柱上。

优选的，所述支撑立柱的顶端水平固定架设有导向顶板，升降杆上下滑动贯穿于导向顶板上的导向滑孔设置。

优选的，所述课桌板的底部与升降杆之间还设置有加强筋。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型利用调节手轮带动丝杆转动，能够实现两个矩形滑块在矩形滑腔的内腔相互靠近或者相互远离，进而实现升降板的高度调节，从而方便调整课桌板的高度，以满足不同学生的使用需要，当升降板上下运动时，设置的导向套筒起导向作用，保证升降板在竖直方向上运动的平稳性，课椅套筒与课椅支杆之间通过调节螺丝固定连接，方便调节课椅座板的高度，以适应所述课桌的高度。综上所述，整个装置结构简单稳定，方便课桌椅的高度调节，且操作方便，实用性强。

附图说明

图1为本实用新型中课桌的结构示意图。

图2为本实用新型中课椅的结构示意图。

图中：1-课桌底座，2-调节箱，3-支撑柱，4-防滑垫，5-升降板，6-升降杆，7-导向顶板，8-课桌板，9-加强筋，10-支撑立杆，11-导向套筒，12-铰接座，13-支撑连杆，14-矩形滑块，15-矩形滑腔，16-丝杆，17-调节手轮，18-课椅底座，19-课椅套筒，20-课椅支杆，21-课椅座板，22-调节螺栓，23-课椅背板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，本实用新型实施例中，一种方便学生使用的升降式课桌椅，包括课桌和课椅，所述课桌包括课桌底座1、调节箱2、升降板5和课桌板8，所述课桌底座1的底部四角均设置有防滑垫4，所述调节箱2通过其底部设置的支撑柱3固定架设在课桌底座1上，所述调节箱2的内部开设有矩形滑腔15，矩形滑腔15内通过轴承连接方式转动设置有丝杆16，丝杆16两侧外圆周上的外螺纹旋向相反，所述矩形滑腔15内分别设有两个矩形滑块14，两个矩形滑块14均通过螺纹连接方式分别套设在丝杆16两侧的外圆周上，所述丝杆16的两端均固定设置有调节手轮17，所述调节箱2的两端上方对称固定架设有支撑立柱10，支撑立柱10的顶端水平固定架设有导向顶板7，所述升降板5的两端均固定设置有导向套筒11，导向套筒11上下滑动套设在支撑立柱10上，所述升降板5的底端对称设置有铰接座12，两个所述矩形滑块14分别通过支撑连杆13与两个所述铰接座12之间转动连接，所述升降板5的顶部对称固定设置有升降杆6，升降杆6上下滑动贯穿于导向顶板7上的导向滑孔设置，所述课桌板8水平固定架设在升降杆6的顶端，课桌板8的底部与升降杆6之间还设置有加强筋9，提高稳定性，学生手持调节手轮17带动丝杆16转动，能够实现两个矩形滑块14在矩形滑腔15的内腔相互靠近或者相互远离，进而实现升降板5的高度调节，从而方便调整课桌板8的高度，以满足不同学生的使用需要，当升降板5上下运动时，设置的导向套筒11起导向作用，保证升降板5在竖直方向上运动的平稳性。

所述课椅包括课椅底座18、课椅套筒19、课椅支杆20和课椅座板21，其中课椅座板21水平固定架设在课椅支杆20的顶端，课椅座板21的端部还固定安装有呈倾斜设置的课椅背板23，所述课椅套筒19固定架设在课椅底座18的顶端，课椅支杆20的下部滑动贯穿于课椅套筒19的内部设置，课椅套筒19与课椅支杆20之间通过调节螺丝22固定连接，方便调节课椅座板21的高度，以适应所述课桌的高度。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种方便学生使用的升降式课桌椅，包括课桌和课椅，其特征是，所述课桌包括课桌底座(1)、调节箱(2)、升降板(5)和课桌板(8)，所述调节箱(2)通过其底部设置的支撑柱(3)固定架设在课桌底座(1)上，所述调节箱(2)的内部开设有矩形滑腔(15)，矩形滑腔(15)内通过轴承连接方式转动设置有丝杆(16)，所述矩形滑腔(15)内分别设有两个矩形滑块(14)，两个矩形滑块(14)均通过螺纹连接方式分别套设在丝杆(16)两侧的外圆周上，所述调节箱(2)的两端上方对称固定架设有支撑立柱(10)，所述升降板(5)的底端对称设置有铰接座(12)，两个所述矩形滑块(14)分别通过支撑连杆(13)与两个所述铰接座(12)之间转动连接，所述升降板(5)的顶部对称固定设置有升降杆(6)，所述课桌板(8)水平固定架设在升降杆(6)的顶端，所述课椅包括课椅底座(18)、课椅套筒(19)、课椅支杆(20)和课椅座板(21)，其中课椅座板(21)水平固定架设在课椅支杆(20)的顶端，课椅座板(21)的端部还固定安装有课椅背板(23)，所述课椅套筒(19)固定架设在课椅底座(18)的顶端，课椅支杆(20)的下部滑动贯穿于课椅套筒(19)的内部设置，课椅套筒(19)与课椅支杆(20)之间通过调节螺丝(22)固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种方便学生使用的升降式课桌椅，其特征是，所述课桌底座(1)的底部四角均设置有防滑垫(4)。

3.根据权利要求1所述的一种方便学生使用的升降式课桌椅，其特征是，所述丝杆(16)的两端均固定设置有调节手轮(17)。

4.根据权利要求1所述的一种方便学生使用的升降式课桌椅，其特征是，所述丝杆(16)两侧外圆周上的外螺纹旋向相反。

5.根据权利要求1所述的一种方便学生使用的升降式课桌椅，其特征是，所述升降板(5)的两端均固定设置有导向套筒(11)，导向套筒(11)上下滑动套设在支撑立柱(10)上。

6.根据权利要求1所述的一种方便学生使用的升降式课桌椅，其特征是，所述支撑立柱(10)的顶端水平固定架设有导向顶板(7)，升降杆(6)上下滑动贯穿于导向顶板(7)上的导向滑孔设置。

7.根据权利要求1所述的一种方便学生使用的升降式课桌椅，其特征是，所述课桌板(8)的底部与升降杆(6)之间还设置有加强筋(9)。