CN208873381U

CN208873381U - 数控技术教学用辅助装置

Info

Publication number: CN208873381U
Application number: CN201820680798.2U
Authority: CN
Inventors: 李小军
Original assignee: Gansu Mechanical And Electrical Career Technical College (gansu Machinery Industry School Gansu Machinery Advanced Technical School)
Current assignee: Gansu Mechanical And Electrical Career Technical College (gansu Machinery Industry School Gansu Machinery Advanced Technical School)
Priority date: 2018-05-08
Filing date: 2018-05-08
Publication date: 2019-05-17
Anticipated expiration: 2028-05-08

Abstract

本实用新型公开了一种数控技术教学用辅助装置，涉及数控技术教学用具技术领域。它包括描绘机构和显示机构；所述的描绘机构包括定位座；穿过定位座前端且沿长度方向滑动套接有安装杆；定位座后端螺纹连接有A调节螺栓；A调节螺栓穿过定位座后部且与安装杆后端转动连接；安装杆前部开有竖向通孔；竖向通孔内设置有绘图笔；绘图笔外套接固定有外螺纹套；外螺纹套与竖向通孔螺纹连接；穿过安装杆前端且沿长度方向开有横向盲孔；所述外螺纹套与横向盲孔螺纹配合。本实用新型的有益效果是：其能够直观地展示数控机床刀具的行进轨迹，有利于学生对数控机床的熟悉掌握，结构简单，成本低，方便教学推广。

Description

数控技术教学用辅助装置

技术领域

本实用新型涉及数控技术教学用具技术领域。

背景技术

在数控技术教学过程中，用于实际生产使用的数控机床不适合用来做教学演示，因为当不使用工件时，其展示效果不形象，难以直观展示出刀具的行进轨迹等，而通过加工工件进行教学时则受限较大，比如易造成工件的浪费、易受工件制约导致一些操作不能展示、学生操作不当可能产生危险等。

申请号为201720130327.X的中国专利申请公开了一种能够展现出数控机床工作过程动作的数控教学辅助平台，其通过绘图笔能够将行进轨迹绘制在绘图纸上，从而模拟展现数控机床中刀具的行进轨迹。然而该数控教学辅助平台与传统数控机床相比在结构等方面差别较大，不利于学生对数控机床的熟悉掌握，而且其结构复杂，成本高，不利于在教学领域推广。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题，是针对上述存在的技术不足，提供一种数控技术教学用辅助装置，其能够直观地展示数控机床刀具的行进轨迹，有利于学生对数控机床的熟悉掌握，结构简单，成本低，方便教学推广。

本实用新型采用的技术方案是：提供一种数控技术教学用辅助装置，包括描绘机构和显示机构；

所述的描绘机构包括定位座；穿过定位座前端且沿长度方向滑动套接有安装杆；定位座后端螺纹连接有A调节螺栓；A调节螺栓穿过定位座后部且与安装杆后端转动连接；安装杆前部开有竖向通孔；竖向通孔内设置有绘图笔；绘图笔外套接固定有外螺纹套；外螺纹套与竖向通孔螺纹连接；穿过安装杆前端且沿长度方向开有横向盲孔；所述外螺纹套与横向盲孔螺纹配合；

所述的显示机构包括水平设置的绘图板、圆柱状的支撑座；支撑座右端配合转动连接有安装座；安装座右端中部沿竖直方向开有滑槽；安装座右端，滑槽前后两侧分别开有沿竖直方向的T形槽；所述绘图板左端中部固定有凸块；绘图板左端，凸块前后两侧分别固定连接有T形块；凸块与滑槽滑动连接；T形块与T形槽一一对应且滑动连接；穿过安装座右部沿竖直方向转动连接有B调节螺栓；B调节螺栓伸入滑槽内且穿过凸块；所述B调节螺栓与凸块螺纹连接；支撑座右端侧壁沿圆周方向均匀开有定位槽；安装座左端侧壁通过扭簧轴转动连接有定位夹；所述定位夹与定位槽对应配合。

进一步优化本技术方案，数控技术教学用辅助装置，穿过支撑座侧壁且沿竖直方向螺纹连接有定位螺杆。

进一步优化本技术方案，数控技术教学用辅助装置的绘图板上表面沿左右方向标示有刻度线。

本实用新型的有益效果在于：

1、本实用新型的描绘机构和显示机构能够安装在数控机床上，通过对数控机床的操作，即可使描绘机构在显示机构上绘制出刀具的行进轨迹，使用方便，展示效果好。定位座能够固定在数控机床的刀架上，安装杆通过A调节螺栓的作用能够在定位座内滑动定位，从而改变绘图笔的绘图位置；竖向通孔方便绘图笔在水平面上绘制，横向盲孔方便绘图笔在竖直面上绘制。

2、绘图笔绘图的轨迹能够通过绘图板显示出来；通过B调节螺栓的转动能够使凸块沿滑槽上下滑动并定位；T形块与T形槽一一对应滑动，能够提高绘图板与安装座处连接的稳定性；支撑座能够通过数控机床上的卡盘固定；安装座与支撑座转动连接，能够使绘图板随之转动，从而适应绘图笔的绘制过程；通过定位夹与定位槽的对应配合能够精确控制安装座的转动角度。

3、定位螺杆能够与数控机床床身顶紧，实现对数控机床主轴的锁定作用，避免绘制过程中绘图板移动，导致绘制误差；绘图板表面的刻度线能够方便将绘制的轨迹与输入的程序进行比对。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的一种工作状态结构图；

图3为显示机构的局部分解结构图。

图中，1、定位座；2、安装杆；3、A调节螺栓；4、竖向通孔；5、绘图笔；6、外螺纹套；7、横向盲孔；8、绘图板；9、支撑座；10、安装座；11、滑槽；12、T形槽；13、凸块；14、T形块；15、B调节螺栓；16、定位槽；17、扭簧轴；18、定位夹；19、定位螺杆；20、刻度线。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步详细的说明。

如图1-3所示，数控技术教学用辅助装置，包括描绘机构和显示机构；所述的描绘机构包括定位座1；穿过定位座1前端且沿长度方向滑动套接有安装杆2；定位座1后端螺纹连接有A调节螺栓3；A调节螺栓3穿过定位座1后部且与安装杆2后端转动连接；安装杆2前部开有竖向通孔4；竖向通孔4内设置有绘图笔5；绘图笔5外套接固定有外螺纹套6；外螺纹套6与竖向通孔4螺纹连接；穿过安装杆2前端且沿长度方向开有横向盲孔7；所述外螺纹套6与横向盲孔7螺纹配合；所述的显示机构包括水平设置的绘图板8、圆柱状的支撑座9；支撑座9右端配合转动连接有安装座10；安装座10右端中部沿竖直方向开有滑槽11；安装座10右端，滑槽11前后两侧分别开有沿竖直方向的T形槽12；所述绘图板8左端中部固定有凸块13；绘图板8左端，凸块13前后两侧分别固定连接有T形块14；凸块13与滑槽11滑动连接；T形块14与T形槽12一一对应且滑动连接；穿过安装座10右部沿竖直方向转动连接有B调节螺栓15；B调节螺栓15伸入滑槽11内且穿过凸块13；所述B调节螺栓15与凸块13螺纹连接；支撑座9右端侧壁沿圆周方向均匀开有定位槽16；安装座10左端侧壁通过扭簧轴17转动连接有定位夹18；所述定位夹18与定位槽16对应配合；穿过支撑座9侧壁且沿竖直方向螺纹连接有定位螺杆19；绘图板8上表面沿左右方向标示有刻度线20。

本实施例中，通过描绘机构模拟数控机床中的刀具，通过显示机构模拟工件，只需安装在数控机床上，对数控机床进行操作，即可使描绘机构上的绘图笔5在显示机构上的绘图板8上绘制出相应的轨迹线，该轨迹线即为数控机床中刀具的行进轨迹，过程清晰直观，方便教学过程中运用，解决了传统数控技术教学中的弊端。

操作时，首先将定位座1固定在数控机床的刀架处，将支撑座9通过数控机床主轴处的卡盘夹紧定位，如图1所示，此时绘图笔5通过外螺纹套6安装在竖向通孔4处，绘图板8为水平位置，随后通过A调节螺栓3调节安装杆2的伸出长度，通过B调节螺栓15调节绘图板8的高度位置，使绘图笔5处于能够在绘图板8上画出轨迹的合适位置，随后向数控机床内输入操作指令，绘图笔5即可在绘图板8上绘制模拟出刀具的行进轨迹。

上述过程适用于传统水平床身的数控机床(即工作面为水平面)，对于一些特殊的数控机床，例如倾斜床身、垂直床身类型的数控机床来说，其工作面不为水平面，此时即可将绘图笔5安装在横向盲孔7内，并转动安装座10一定角度实现对绘图板8角度的控制，如图2所示，从而适应不同类型的数控机床，增强本实用新型的适用性。

本实施例是用于教学演示模拟刀具的行进轨迹，无需模拟工件的转动过程，而且为了绘制清楚，所以操作时需要使数控机床的主轴保持不转，然而有些数控机床不具备主轴锁定功能，因此本实施例中设置定位螺杆19，通过定位螺杆19与床身的顶紧，达到对主轴的锁定效果。

参照绘图板8上的刻度线20，能够将绘制的轨迹线与输入的程序进行对比，以确定输入的程序是否正确；通过A调节螺栓3能够使安装杆2适当移动，在绘制完毕后，改变绘图笔5的位置，使学生自己输入程序，之后绘制出的轨迹线即可与初始的轨迹线进行比对，方便了解学生掌握情况，有利于教学的开展。

Claims

1.一种数控技术教学用辅助装置，其特征在于：包括描绘机构和显示机构；

所述的描绘机构包括定位座(1)；穿过定位座(1)前端且沿长度方向滑动套接有安装杆(2)；定位座(1)后端螺纹连接有A调节螺栓(3)；A调节螺栓(3)穿过定位座(1)后部且与安装杆(2)后端转动连接；安装杆(2)前部开有竖向通孔(4)；竖向通孔(4)内设置有绘图笔(5)；绘图笔(5)外套接固定有外螺纹套(6)；外螺纹套(6)与竖向通孔(4)螺纹连接；穿过安装杆(2)前端且沿长度方向开有横向盲孔(7)；所述外螺纹套(6)与横向盲孔(7)螺纹配合；

所述的显示机构包括水平设置的绘图板(8)、圆柱状的支撑座(9)；支撑座(9)右端配合转动连接有安装座(10)；安装座(10)右端中部沿竖直方向开有滑槽(11)；安装座(10)右端，滑槽(11)前后两侧分别开有沿竖直方向的T形槽(12)；所述绘图板(8)左端中部固定有凸块(13)；绘图板(8)左端，凸块(13)前后两侧分别固定连接有T形块(14)；凸块(13)与滑槽(11)滑动连接；T形块(14)与T形槽(12)一一对应且滑动连接；穿过安装座(10)右部沿竖直方向转动连接有B调节螺栓(15)；B调节螺栓(15)伸入滑槽(11)内且穿过凸块(13)；所述B调节螺栓(15)与凸块(13)螺纹连接；支撑座(9)右端侧壁沿圆周方向均匀开有定位槽(16)；安装座(10)左端侧壁通过扭簧轴(17)转动连接有定位夹(18)；所述定位夹(18)与定位槽(16)对应配合。

2.根据权利要求1所述的数控技术教学用辅助装置，其特征在于：穿过支撑座(9)侧壁且沿竖直方向螺纹连接有定位螺杆(19)。

3.根据权利要求1所述的数控技术教学用辅助装置，其特征在于：绘图板(8)上表面沿左右方向标示有刻度线(20)。