CN208781475U - 物理教学用分子力演示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了物理教学用分子力演示装置，包括底板，所述底板的上方竖直焊接有两组立柱，两组所述立柱结构相同，对称设置在底板的两端，两组所述立柱的上方设置有伸缩柱，所述立柱远离底板的一端开设有圆形孔，且立柱上的圆形孔中设置有固定杆，所述伸缩柱上沿长度方向上等距离均匀开设有固定孔，两组所述伸缩柱远离立柱的一端焊接有横梁，所述横梁的下方沿长度方向上焊接有移动导杆，所述移动导杆上分别套接有两组移动滑块，两组所述移动滑块结构相同，且两组移动滑块的下方分别焊接有连接杆。本实用新型，整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高，可以变化展示出分子力之间的相互作用，提高学生的学习兴趣和动手的能力。

Description

物理教学用分子力演示装置

技术领域

本实用新型涉及教学仪器技术领域，尤其涉及物理教学用分子力演示装置。

背景技术

中学物理教学过程中，分子力之间的相互作用关系是重要且难以理解的内容之一，按照现有技术教师在讲解分子力之间的相互作用关系时，只能是照本宣讲，因为所讲述的分子力之间相互关系的内容较抽象，难理解，且这种只说不练的教学形式不能调动学生的学习兴趣，无助于培养和提高学生分析问题和解决问题的能力，给教学带来一定程度的困难，甚至直接影响到教学的质量，为此我们设计出一种物理教学用分子力演示装置来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的物理教学用分子力演示装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

物理教学用分子力演示装置，包括底板，所述底板的上方竖直焊接有两组立柱，两组所述立柱结构相同，对称设置在底板的两端，两组所述立柱的上方设置有伸缩柱，所述立柱远离底板的一端开设有圆形孔，且立柱上的圆形孔中设置有固定杆，所述伸缩柱上沿长度方向上等距离均匀开设有固定孔，两组所述伸缩柱远离立柱的一端焊接有横梁，所述横梁的下方沿长度方向上焊接有移动导杆，所述移动导杆上分别套接有两组移动滑块，两组所述移动滑块结构相同，且两组移动滑块的下方分别焊接有连接杆，所述连接杆竖直设置，且连接杆远离移动滑块的一端套接有转动套管，所述转动套管的底部连接有第一磁铁，所述底板的上方设置有第二磁铁，且底板上设置有两组收纳盒。

优选的，所述立柱中开设有伸缩腔，且伸缩腔的上方设置为开口，所述立柱通过伸缩腔套接有伸缩柱，所述立柱上的固定杆呈T型结构，且固定杆与固定孔匹配。

优选的，所述第二磁铁设置在底板的中间，且两组所述收纳盒对称设置在第二磁铁的两侧。

优选的，所述移动导杆上沿长度方向上设置有刻度，且刻度零点设置在第二磁铁的正上方。

优选的，所述转动套管上设置有贯穿转动套管侧壁的固定销，且连接杆的底部侧壁上开设有固定孔槽，固定孔槽与固定销匹配。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型中，通过磁铁的磁力模拟分别展示分子间作用力，且可分别对斥力与引力进行展示，提高学生的学习兴趣和动手的能力，本实用新型，整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高，可以变化展示出分子力之间的相互作用，提高学生的学习兴趣和动手的能力。

附图说明

图1为本实用新型提出的物理教学用分子力演示装置的结构示意图；

图2为本实用新型提出的物理教学用分子力演示装置的结构侧视图。

图中：1底板、2立柱、3伸缩柱、4固定杆、5固定孔、6横梁、7移动导杆、8移动滑块、9连接杆、10转动套管、11第一磁铁、12第二磁铁、13收纳盒。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-2，物理教学用分子力演示装置，包括底板1，底板1的上方竖直焊接有两组立柱2，两组立柱2结构相同，对称设置在底板1的两端，两组立柱2的上方设置有伸缩柱3，立柱2远离底板1的一端开设有圆形孔，且立柱2上的圆形孔中设置有固定杆4，伸缩柱3上沿长度方向上等距离均匀开设有固定孔5，立柱2中开设有伸缩腔，且伸缩腔的上方设置为开口，立柱2通过伸缩腔套接有伸缩柱3，立柱2上的固定杆4呈T型结构，且固定杆4与固定孔5匹配，两组伸缩柱3远离立柱2的一端焊接有横梁6，横梁6的下方沿长度方向上焊接有移动导杆7，移动导杆7上分别套接有两组移动滑块8，两组移动滑块8结构相同，且两组移动滑块8的下方分别焊接有连接杆9，连接杆9竖直设置，且连接杆9远离移动滑块8的一端套接有转动套管10，转动套管10上设置有贯穿转动套管10侧壁的固定销，且连接杆9的底部侧壁上开设有固定孔槽，固定孔槽与固定销匹配，转动套管10的底部连接有第一磁铁11，底板1的上方设置有第二磁铁12，且底板1上设置有两组收纳盒13，第二磁铁12设置在底板1的中间，且两组收纳盒13对称设置在第二磁铁12的两侧，移动导杆7上沿长度方向上设置有刻度，且刻度零点设置在第二磁铁12的正上方。

工作原理：本实用新型在使用时，通过调节转动套管10转动，调节两组第一磁铁11转动，使两组第一磁铁11相对一面为相同磁极，且此时两组第一磁铁11由于斥力的作用相互远离，通过连接杆9带动移动滑块8在移动导杆7上移动，进而可对分子力中的斥力进行演示，且通过调节第一磁铁11转动，使两组第一磁铁11相对一面为相同磁极，且与底板1上的第二磁铁12的上方的磁极与第一磁铁11相对一侧的磁极为异名磁极，此时第一磁铁11在第二磁铁12引力的作用下相互靠近，并平衡在某一位置，两组第一磁铁11由于相互排斥力与第二磁铁对它们的吸引力相等而处于静止状态，进而可对分子力中的引力进行演示。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.物理教学用分子力演示装置，包括底板(1)，其特征在于，所述底板(1)的上方竖直焊接有两组立柱(2)，两组所述立柱(2)结构相同，对称设置在底板(1)的两端，两组所述立柱(2)的上方设置有伸缩柱(3)，所述立柱(2)远离底板(1)的一端开设有圆形孔，且立柱(2)上的圆形孔中设置有固定杆(4)，所述伸缩柱(3)上沿长度方向上等距离均匀开设有固定孔(5)，两组所述伸缩柱(3)远离立柱(2)的一端焊接有横梁(6)，所述横梁(6)的下方沿长度方向上焊接有移动导杆(7)，所述移动导杆(7)上分别套接有两组移动滑块(8)，两组所述移动滑块(8)结构相同，且两组移动滑块(8)的下方分别焊接有连接杆(9)，所述连接杆(9)竖直设置，且连接杆(9)远离移动滑块(8)的一端套接有转动套管(10)，所述转动套管(10)的底部连接有第一磁铁(11)，所述底板(1)的上方设置有第二磁铁(12)，且底板(1)上设置有两组收纳盒(13)。

2.根据权利要求1所述的物理教学用分子力演示装置，其特征在于，所述立柱(2)中开设有伸缩腔，且伸缩腔的上方设置为开口，所述立柱(2)通过伸缩腔套接有伸缩柱(3)，所述立柱(2)上的固定杆(4)呈T型结构，且固定杆(4)与固定孔(5)匹配。

3.根据权利要求1所述的物理教学用分子力演示装置，其特征在于，所述第二磁铁(12)设置在底板(1)的中间，且两组所述收纳盒(13)对称设置在第二磁铁(12)的两侧。

4.根据权利要求1所述的物理教学用分子力演示装置，其特征在于，所述移动导杆(7)上沿长度方向上设置有刻度，且刻度零点设置在第二磁铁(12)的正上方。

5.根据权利要求1所述的物理教学用分子力演示装置，其特征在于，所述转动套管(10)上设置有贯穿转动套管(10)侧壁的固定销，且连接杆(9)的底部侧壁上开设有固定孔槽，固定孔槽与固定销匹配。