CN208600409U - 一种学生实验用器具清洗装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及学生实验用具技术领域，具体涉及一种学生实验用器具清洗装置，包括底板和支撑架，底板左端设有支撑架，支撑架侧壁上设有滑槽，滑槽上设有有移动轴，移动轴另一端设置在第一移动框上，第一移动框与偏心轮抵接，偏心轮上设有第一转轴，第一转轴安装在第一驱动电机上，第一移动框底部通过固定件连接有安装板，安装板上安装有第二驱动电机，第二驱动电机输出端设有主动轴，主动轴贯穿安装板与主动齿轮相连，主动齿轮与从动齿轮相互啮合连接，本实用新型提供了一种学生实验用器具清洗装置，不仅可对实验器具进行加紧与固定，而且实现了清洗高效和清洗彻底的功能，同时本装置升降板的高度可调节，方便了学生换取烧杯。

Description

一种学生实验用器具清洗装置

技术领域

本实用新型涉及学生实验用具技术领域，具体涉及一种学生实验用器具清洗装置。

背景技术

学生实验是一种特有的人才实践培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。

在教学实验中，都会使用到实验器具，如烧杯进行实验演示，而使教学更直观，而烧杯使用后需进行清洗，而人工对烧杯进行清洗时，费时费力、清洗速度慢，长时间的清洗，烧杯中的化学成份易对清洗人员手造成伤害，因此需要研发一种省时省力、清洗速度快，无需人用手进行清洗，而手不会受到伤害的烧杯清洗装置。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种学生实验用器具清洗装置，不仅可对实验器具进行加紧与固定，而且实现了清洗高效和清洗彻底的功能，同时本装置升降板的高度可调节，方便了学生换取烧杯。

本实用新型通过以下技术方案予以实现：

一种学生实验用器具清洗装置，包括底板和支撑架，所述底板左端设有支撑架，所述支撑架侧壁上设有滑槽，所述滑槽上设有有移动轴，所述移动轴另一端设置在第一移动框上，所述第一移动框与偏心轮抵接，所述偏心轮上设有第一转轴，所述第一转轴安装在第一驱动电机上，所述第一移动框底部通过固定件连接有安装板，所述安装板上安装有第二驱动电机，所述第二驱动电机输出端设有主动轴，所述主动轴贯穿所述安装板与主动齿轮相连，所述主动齿轮与从动齿轮相互啮合连接，所述从动齿轮设置在从动轴上，所述从动轴上端通过轴承座与安装板相连，所述从动轴下端设有清洗毛刷，所述清洗毛刷下方设有加紧装置，所述加紧装置底部设有第二转轴，所述第二转轴通过轴承座与升降板相连，所述升降板底部两端对称设有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆另一端设置在所述底板上，所述升降板右侧安装有第三驱动电机，所述第三驱动电机输出端设有第三转轴，所述第三转轴上设有连杆，所述连杆另一端设有卡柱，所述卡柱与第二移动框之间相互配合，所述第二移动框上设有齿条杆，所述齿条杆贯穿导向套与齿轮之间相互啮合，所述齿轮设置在所述第二转轴上。

优选的，所述滑槽的长度不小于所述偏心轮的直径。

优选的，所述清洗毛刷设有两组。

优选的，所述加紧装置包括底座、夹板、弹性垫、弹簧、螺杆和螺纹孔，所述底座设有内腔，所述底座侧壁上设有所述螺纹孔，所述螺纹孔上设有所述螺杆，所述螺杆通过轴承座连接有所述夹板，所述夹板两侧通过所述弹簧与所述底座内腔侧壁相连，所述夹板上设有弹性垫。

优选的，所述导向套通过固定件设置在所述升降板上。

本实用新型的有益效果为：

1、通过设有加紧装置，把待清洗器具放置在左右两组夹板之间，通过手动正转或反转螺杆，螺杆向内侧或外侧移动，螺杆带动夹板向内侧或外侧移动，从而实现了夹板对器具的加紧与固定，防止清洗工作时发生晃动，通过设有弹性垫，保护了器具，避免器具受到损坏；螺杆移动的同时带动弹簧伸长或压缩，通过弹簧的设置可以对夹板移动时起到稳定作用。

2、打开电源，控制电动伸缩杆伸长缩短来调节升降板的高度，通过调节升降板的高度来调节清洗毛刷插入到器具内腔合适的位置，然后控制第一驱动电机工作，第一驱动电机带动第一转轴转动，第一转轴带动偏心轮转动，偏心轮带动第一移动框在滑槽的导向下上下往复移动，同时控制第二驱动电机工作，第二驱动电机带动主动轴转动，主动轴带动主动齿轮转动，主动齿轮带动从动齿轮转动，从动齿轮带动从动轴转动，从动轴带动清洗毛刷转动，从而实现了清洗毛刷上下往复清洗器具的功能，达到了对实验器具清洗彻底和高效的目的。

3、在对实验器具上下往复清洗的同时，控制第三驱动电机工作，第三驱动电机带动第三转轴转动，第三转轴带动连杆转动，连杆通过卡柱与第二移动框的配合带动齿条杆在导向套的导向下左右往复移动，齿条杆通过与齿轮之间的啮合，齿条杆带动第二转轴正转和反转，第二转轴通过加紧装置带动实验器具进行正转和反转，通过实验器具正转和反转，可以更好地与清洗毛刷配合，实现更高效的清洗，同时也提高了清洗彻底的程度，降低了学生实验的工作强度。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型中A的放大图；

图3是本实用新型中加紧装置的结构示意图；

图4是本实用新型中B的放大图。

图中：1-底板、2-支撑架、3-滑槽、4-移动轴、5-第一移动框、 6-偏心轮、7-第一转轴、8-安装板、9-第二驱动电机、10-主动轴、11- 主动齿轮、12-从动齿轮、13-从动轴、14-清洗毛刷、15-加紧装置、 151-底座、152-夹板、153-弹性垫、154-弹簧、155-螺杆、156-螺纹孔、 16-第二转轴、17-升降板、18-电动伸缩杆、19-第三驱动电机、20-第三转轴、21-连杆、22-卡柱、23-第二移动框、24-齿条杆、25-导向套、 26-齿轮。

具体实施方式

为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

一种学生实验用器具清洗装置，包括底板1和支撑架2，底板1 左端设有支撑架2，支撑架2侧壁上设有滑槽3，滑槽3上设有有移动轴4，移动轴4另一端设置在第一移动框5上，第一移动框5与偏心轮6抵接，偏心轮6上设有第一转轴7，第一转轴7安装在第一驱动电机上，第一移动框5底部通过固定件连接有安装板8，安装板8 上安装有第二驱动电机9，第二驱动电机9输出端设有主动轴10，主动轴10贯穿安装板8与主动齿轮2611相连，主动齿轮2611与从动齿轮2612相互啮合连接，从动齿轮2612设置在从动轴13上，从动轴13上端通过轴承座与安装板8相连，从动轴13下端设有清洗毛刷 14，清洗毛刷14下方设有加紧装置15，加紧装置15底部设有第二转轴16，第二转轴16通过轴承座与升降板17相连，升降板17底部两端对称设有电动伸缩杆18，电动伸缩杆18另一端设置在底板1上，升降板17右侧安装有第三驱动电机19，第三驱动电机19输出端设有第三转轴20，第三转轴20上设有连杆21，连杆21另一端设有卡柱22，卡柱22与第二移动框23之间相互配合，第二移动框23上设有齿条杆24，齿条杆24贯穿导向套25与齿轮26之间相互啮合，齿轮26设置在第二转轴16上。

具体的，滑槽3的长度不小于偏心轮6的直径；清洗毛刷14设有两组；加紧装置15包括底座151、夹板152、弹性垫153、弹簧154、螺杆155和螺纹孔156，底座151设有内腔，底座151侧壁上设有螺纹孔156，螺纹孔156上设有螺杆155，螺杆155通过轴承座连接有夹板152，夹板152两侧通过弹簧154与底座151内腔侧壁相连，夹板152上设有弹性垫153；导向套25通过固定件设置在升降板17上。

本实用新型进行使用时，通过设有加紧装置15，把待清洗器具放置在左右两组夹板152之间，通过手动正转或反转螺杆155，螺杆 155向内侧或外侧移动，螺杆155带动夹板152向内侧或外侧移动，从而实现了夹板152对器具的加紧与固定，防止清洗工作时发生晃动，通过设有弹性垫153，保护了器具，避免器具受到损坏；螺杆155 移动的同时带动弹簧154伸长或压缩，通过弹簧154的设置可以对夹板152移动时起到稳定作用；打开电源，控制电动伸缩杆18伸长缩短来调节升降板17的高度，通过调节升降板17的高度来调节清洗毛刷14插入到器具内腔合适的位置，然后控制第一驱动电机工作，第一驱动电机带动第一转轴7转动，第一转轴7带动偏心轮6转动，偏心轮6带动第一移动框5在滑槽3的导向下上下往复移动，同时控制第二驱动电机9工作，第二驱动电机9带动主动轴10转动，主动轴 10带动主动齿轮2611转动，主动齿轮2611带动从动齿轮2612转动，从动齿轮2612带动从动轴13转动，从动轴13带动清洗毛刷14转动，从而实现了清洗毛刷14上下往复清洗器具的功能，达到了对实验器具清洗彻底和高效的目的；在对实验器具上下往复清洗的同时，控制第三驱动电机19工作，第三驱动电机19带动第三转轴20转动，第三转轴20带动连杆21转动，连杆21通过卡柱22与第二移动框23 的配合带动齿条杆24在导向套25的导向下左右往复移动，齿条杆 24通过与齿轮26之间的啮合，齿条杆24带动第二转轴16正转和反转，第二转轴16通过加紧装置15带动实验器具进行正转和反转，通过实验器具正转和反转，可以更好地与清洗毛刷14配合，实现更高效的清洗，同时也提高了清洗彻底的程度，降低了学生实验的工作强度。

以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的精神和范围。

Claims (5)

1.一种学生实验用器具清洗装置，包括底板和支撑架，其特征在于：所述底板左端设有支撑架，所述支撑架侧壁上设有滑槽，所述滑槽上设有移动轴，所述移动轴另一端设置在第一移动框上，所述第一移动框与偏心轮抵接，所述偏心轮上设有第一转轴，所述第一转轴安装在第一驱动电机上，所述第一移动框底部通过固定件连接有安装板，所述安装板上安装有第二驱动电机，所述第二驱动电机输出端设有主动轴，所述主动轴贯穿所述安装板与主动齿轮相连，所述主动齿轮与从动齿轮相互啮合连接，所述从动齿轮设置在从动轴上，所述从动轴上端通过轴承座与安装板相连，所述从动轴下端设有清洗毛刷，所述清洗毛刷下方设有加紧装置，所述加紧装置底部设有第二转轴，所述第二转轴通过轴承座与升降板相连，所述升降板底部两端对称设有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆另一端设置在所述底板上，所述升降板右侧安装有第三驱动电机，所述第三驱动电机输出端设有第三转轴，所述第三转轴上设有连杆，所述连杆另一端设有卡柱，所述卡柱与第二移动框之间相互配合，所述第二移动框上设有齿条杆，所述齿条杆贯穿导向套与齿轮之间相互啮合，所述齿轮设置在所述第二转轴上。

2.根据权利要求1所述的一种学生实验用器具清洗装置，其特征在于：所述滑槽的长度不小于所述偏心轮的直径。

3.根据权利要求1所述的一种学生实验用器具清洗装置，其特征在于：所述清洗毛刷设有两组。

4.根据权利要求1所述的一种学生实验用器具清洗装置，其特征在于：所述加紧装置包括底座、夹板、弹性垫、弹簧、螺杆和螺纹孔，所述底座设有内腔，所述底座侧壁上设有所述螺纹孔，所述螺纹孔上设有所述螺杆，所述螺杆通过轴承座连接有所述夹板，所述夹板两侧通过所述弹簧与所述底座内腔侧壁相连，所述夹板上设有弹性垫。

5.根据权利要求1所述的一种学生实验用器具清洗装置，其特征在于：所述导向套通过固定件设置在所述升降板上。