CN112435511A - 一种大数据互动教学实训平台及其使用方法 - Google Patents

一种大数据互动教学实训平台及其使用方法 Download PDF

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Abstract

本发明涉及实训平台技术领域，且公开了一种大数据互动教学实训平台及其使用方法，其中的大数据互动教学实训平台包括底座，所述底座的顶部固定安装有两个支撑板，两个支撑板的顶部固定安装有同一个平台，两个支撑板中的一个支撑板的内部转动安装有一个连接轴，平台的底部转动安装有转动箱，转动箱的内部与两个支撑板中的一个支撑板的内部均转动安装有转轴，两个转轴的一端均固定安装有扇叶。本发明设计合理，可对教学平台中的主机本体进行散热处理，从而提高其使用寿命，其次通过设置的螺纹杆，能够调节显示屏从而得到不同的使用角度，使得其满足不同使用者，灵活性较强。

Description

一种大数据互动教学实训平台及其使用方法
技术领域
本发明涉及实训平台技术领域，尤其涉及一种大数据互动教学实训平台及其使用方法。
背景技术
大数据技术，是指大数据的应用技术，涵盖各类大数据平台、大数据指数体系等大数据应用技术，教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人，随着科技的发展，现在的教学方式大多结合大数据从而进行实训。
大数据教学平台作为重要的学科实验设备，现有装置中至少存在以下技术问题：1)其工作时间较长，运算量大，但是现有的教学平台中的主机本体大多缺少散热的功能，从而导致主机本体的使用寿命降低，此外，2)大数据教学平台作为高等教育的公共教学资源，需要满足不同教师及学生的使用要求，而现有的大数据教学平台无法进行结构个性化调整，用户体验差，因此我们提出了一种大数据互动教学实训平台及其使用方法用于解决上述问题。
发明内容
本发明的目的是为了解决现有技术的缺点，而提出的一种大数据互动教学实训平台及其使用方法。
为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：
一种大数据互动教学实训平台，包括底座，所述底座的顶部固定安装有两个支撑板，两个支撑板的顶部固定安装有同一个平台，两个支撑板中的一个支撑板的内部转动安装有一个连接轴，平台的底部转动安装有转动箱，转动箱的内部与两个支撑板中的一个支撑板的内部均转动安装有转轴，两个转轴的一端均固定安装有扇叶，转动安装在支撑板内部的转轴的外侧与连接轴的一端均固定安装有皮带轮，两个皮带轮上传动连接有同一个皮带，支撑板的外侧转动安装有一个竖直杆与一个转轮，竖直杆的两端、转轮的前侧与两个转轴中的一个转轴的另一端均固定安装有第一锥齿轮，四个第一锥齿轮中位于同一侧的两个第一锥齿轮相互啮合，转轮的外侧活动抵接有移动板，移动板的外侧固定安装有移动杆的一端，移动杆的另一端转动安装有滚动轮，滚动轮的外侧滚动安装在转动箱的外侧，移动板的外侧固定安装有第一弹簧的一端，第一弹簧的另一端固定安装在支撑板的外侧，转动箱的外侧固定安装有牵引绳的一端，牵引绳的另一端固定安装有第二弹簧的一端，第二弹簧的另一端固定安装在平台的底部，另一个支撑板的外侧底部转动安装有蜗杆与蜗轮，蜗杆与蜗轮相互啮合，蜗轮的前侧固定安装有绕线轮，绕线轮的外侧绕设有数据线，底座的顶部固定安装有主机本体，平台的顶部转动安装有显示屏，数据线的两端分别与主机本体与显示屏固定连接，平台的内部转动安装有螺纹杆与竖直轴，螺纹杆的外侧与竖直轴的底端均固定安装有第二锥齿轮，两个第二锥齿轮相互啮合，螺纹杆的外侧螺纹连接有移动板，移动板的外侧顶部转动安装有滚轮，滚轮的外侧滚动安装在显示屏的外侧。
优选的，所述底座的底部四角均固定安装有横杆，横杆的一端转动安装有斜杆的顶端，斜杆的底端转动安装有行走轮，横杆的前侧与斜杆的前侧均转动安装有连接杆的一端，两个连接杆的另一端均固定安装有连接板，两个连接板相互靠近的一侧固定安装有同一个第三弹簧，两个连接板的外侧活动连接有同一个中空筒。
优选的，所述平台的顶部固定安装有第一电机，第一电机的输出轴固定安装在竖直轴的顶端。
优选的，所述底座的顶部一侧固定安装有第二电机，第二电机的输出轴固定安装在连接轴的另一端。
优选的，所述平台的外侧转动安装有定滑轮，数据线的外侧活动抵接在定滑轮上。
优选的，所述蜗杆的一端固定安装有转盘的一侧，转盘的另一侧固定安装有把手。
优选的，所述转动箱的内部固定安装有第三电机，第三电机的输出轴与转动安装在转动箱内部的转轴的顶端固定连接。
本发明还提供了一种大数据互动教学实训平台的使用方法，包括以下步骤：
S1：当教学者由于长时间使用主机本体的时候，这时候主机本体会产生大量的热量，从而使得主机本体的内部结构容易损坏，这时候驱动第二电机与第三电机，第二电机与第三电机的工作从而使得两个转轴转动，从而带动两个扇叶同步转动，从而能够对主机本体进行散热处理，从而保证其能够正常的使用，其次通过设置的第一锥齿轮，从而使得转轴的转动带动转轮同步转动，从而使得移动板得到水平方向的往复运动，从而使得移动杆得到同样的运作，从而使得转动箱得到往复的弧形摆动，从而能够增大转动箱底部的扇叶的散热范围，从而保证主机本体的正常工作；
S2：当不同的使用者时候显示屏的时候，通过驱动第一电机从而使得螺纹杆转动，从而使得移动板得到水平方向的移动，从而能够调节显示屏的角度，从而满足不同教学者的使用需求；
S3：通过设置的蜗杆，人工转动蜗杆从而带动蜗轮转动，从而使得蜗轮前侧的绕线轮同步转动，从而使得数据线能够均匀的绕设在绕线轮上，从而减少数据线出现缠绕的现象。
与现有技术相比，本发明中提供了一种大数据互动教学实训平台及其使用方法，具备以下有益效果：
(1)通过设置的转轴，驱动第二电机与第三电机，第二电机与第三电机的工作从而使得两个转轴转动，从而带动两个扇叶同步转动，从而能够对主机本体进行散热处理，从而保证其能够正常的使用，其次通过设置的第一锥齿轮，从而使得转轴的转动带动转轮同步转动，从而使得移动板得到水平方向的往复运动，从而使得移动杆得到同样的运作，从而使得转动箱得到往复的弧形摆动，从而能够增大转动箱底部的扇叶的散热范围，从而保证主机本体的正常工作；
(2)通过设置的螺纹杆，驱动第一电机从而使得螺纹杆转动，从而使得移动板得到水平方向的移动，从而能够调节显示屏的角度，从而满足不同教学者的使用需求；
(3)通过设置的蜗杆与蜗轮，人工转动蜗杆从而带动蜗轮转动，从而使得蜗轮前侧的绕线轮同步转动，从而使得数据线能够均匀的绕设在绕线轮上，从而减少数据线出现缠绕的现象。
本发明设计合理，可对教学平台中的主机本体进行散热处理，从而提高其使用寿命，其次通过设置的螺纹杆，能够调节显示屏从而得到不同的使用角度，使得其满足不同使用者，灵活性较强。
附图说明
图1为本发明提出的一种大数据互动教学实训平台的结构示意图；
图2为本发明提出的一种大数据互动教学实训平台的A部分的结构示意图；
图3为本发明提出的一种大数据互动教学实训平台的B部分的结构示意图；
图4为本发明提出的一种大数据互动教学实训平台的C部分的结构示意图；
图5为本发明提出的一种大数据互动教学实训平台的D部分的结构示意图。
图中：1、底座；2、支撑板；3、平台；4、转轴；5、连接轴；6、皮带轮；7、皮带；8、扇叶；9、竖直杆；10、第一锥齿轮；11、转轮；12、移动板；13、移动杆；14、第一弹簧；15、滚动轮；16、转动箱；17、牵引绳；18、第二弹簧；19、蜗杆；20、蜗轮；21、绕线轮；22、数据线；23、螺纹杆；24、移动板；25、显示屏；26、第一电机；27、第二锥齿轮；28、竖直轴；29、第二电机；30、主机本体；31、横杆；32、斜杆；33、行走轮；34、连接杆；35、连接板；36、第三弹簧；37、中空筒；38、第三电机。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。
在本发明的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。
参照图1-5，一种大数据互动教学实训平台，包括底座1，底座1的顶部固定安装有两个支撑板2，两个支撑板2的顶部固定安装有同一个平台3，所述平台3的高度适合于人体书写高度，使用者可以在平台3上放置其他教学资料等，提高用户的舒适度，两个支撑板2中的一个支撑板2的内部转动安装有一个连接轴5，平台3的底部转动安装有转动箱16，转动箱16的内部与两个支撑板2中的一个支撑板2的内部均转动安装有转轴4，两个转轴4的一端均固定安装有扇叶8，转动安装在支撑板2内部的转轴4的外侧与连接轴5的一端均固定安装有皮带轮6，两个皮带轮6上传动连接有同一个皮带7，支撑板2的外侧转动安装有一个竖直杆9与一个非圆转轮11，竖直杆9的两端、转轮11的前侧与两个转轴4中的一个转轴4的另一端均固定安装有第一锥齿轮10，四个第一锥齿轮10中位于同一侧的两个第一锥齿轮10相互啮合，转轮11的外侧活动抵接有移动板12，移动板12的外侧固定安装有移动杆13的一端，移动杆13的另一端转动安装有滚动轮15，滚动轮15的外侧滚动安装在转动箱16的外侧，移动板12的外侧固定安装有第一弹簧14的一端，第一弹簧14的另一端固定安装在支撑板2的外侧，转动箱16的外侧固定安装有牵引绳17的一端，牵引绳17的另一端固定安装有第二弹簧18的一端，第二弹簧18的另一端固定安装在平台3的底部，另一个支撑板2的外侧底部转动安装有蜗杆19与蜗轮20，蜗杆19与蜗轮20相互啮合，蜗轮20的前侧固定安装有绕线轮21，绕线轮21的外侧绕设有数据线22，底座1的顶部固定安装有主机本体30，平台3的顶部转动安装有显示屏25，数据线22的两端分别与主机本体30与显示屏25固定连接，平台3的内部转动安装有螺纹杆23与竖直轴28，螺纹杆23的外侧与竖直轴28的底端均固定安装有第二锥齿轮27，两个第二锥齿轮27相互啮合，螺纹杆23的外侧螺纹连接有移动板24，移动板24的外侧顶部转动安装有滚轮，滚轮的外侧滚动安装在显示屏25的外侧。
本实施例中，底座1的底部四角均固定安装有横杆31，横杆31的一端转动安装有斜杆32的顶端，斜杆32的底端转动安装有行走轮33，横杆31的前侧与斜杆32的前侧均转动安装有连接杆34的一端，两个连接杆34的另一端均固定安装有连接板35，两个连接板35相互靠近的一侧固定安装有同一个第三弹簧36，两个连接板35的外侧活动连接有同一个中空筒37。
本实施例中，平台3的顶部固定安装有第一电机26，第一电机26的输出轴固定安装在竖直轴28的顶端。
本实施例中，底座1的顶部一侧固定安装有第二电机29，第二电机29的输出轴固定安装在连接轴5的另一端。
本实施例中，平台3的外侧转动安装有定滑轮，数据线22的外侧活动抵接在定滑轮上。
本实施例中，蜗杆19的一端固定安装有转盘的一侧，转盘的另一侧固定安装有把手。
本实施例中，转动箱16的内部固定安装有第三电机38，第三电机38的输出轴与转动安装在转动箱16内部的转轴4的顶端固定连接。
本实施例还提供了一种大数据互动教学实训平台的使用方法，包括以下步骤：
S1：当教学者由于长时间使用主机本体30的时候，这时候主机本体30会产生大量的热量，从而使得主机本体30的内部结构容易损坏，这时候驱动第二电机29与第三电机38，第二电机29与第三电机38的工作从而使得两个转轴4转动，从而带动两个扇叶8同步转动，从而能够对主机本体30进行散热处理，从而保证其能够正常的使用，其次通过设置的第一锥齿轮10，从而使得转轴4的转动带动转轮11同步转动，从而使得移动板12得到水平方向的往复运动，从而使得移动杆13得到同样的运作，从而使得转动箱16得到往复的弧形摆动，从而能够增大转动箱16底部的扇叶8的散热范围，从而保证主机本体30的正常工作，通过第二电机29、第三电机38、移动板12、移动杆13等部件的配合，使得同时对主机本体30的多个侧面进行散热，使得本装置散热效果更全面，散热性能更好；
S2：当不同的使用者时候显示屏25的时候，通过驱动第一电机26从而使得螺纹杆23转动，从而使得移动板24得到水平方向的移动，从而能够调节显示屏25的角度，从而满足不同教学者的使用需求；
S3：通过设置的蜗杆19，人工转动蜗杆19从而带动蜗轮20转动，从而使得蜗轮20前侧的绕线轮21同步转动，从而使得数据线22能够均匀的绕设在绕线轮21上，同时可以调整数据线22的长度，从而减少数据线22出现缠绕的现象。
本发明使用到的标准零件均可以从市场上购买，异形件根据说明书的和附图的记载均可以进行订制，各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓、铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中，常规的型号，加上电路连接采用现有技术中常规的连接方式，在此不再详述。

Claims (8)

1.一种大数据互动教学实训平台，包括底座(1)，所述底座(1)的顶部固定安装有两个支撑板(2)，两个支撑板(2)的顶部固定安装有同一个平台(3)，两个支撑板(2)中的一个支撑板(2)的内部转动安装有一个连接轴(5)，平台(3)的底部转动安装有转动箱(16)，转动箱(16)的内部与两个支撑板(2)中的一个支撑板(2)的内部均转动安装有转轴(4)，两个转轴(4)的一端均固定安装有扇叶(8)，转动安装在支撑板(2)内部的转轴(4)的外侧与连接轴(5)的一端均固定安装有皮带轮(6)，两个皮带轮(6)上传动连接有同一个皮带(7)，支撑板(2)的外侧转动安装有一个竖直杆(9)与一个转轮(11)，竖直杆(9)的两端、转轮(11)的前侧与两个转轴(4)中的一个转轴(4)的另一端均固定安装有第一锥齿轮(10)，四个第一锥齿轮(10)中位于同一侧的两个第一锥齿轮(10)相互啮合，转轮(11)的外侧活动抵接有移动板(12)，移动板(12)的外侧固定安装有移动杆(13)的一端，移动杆(13)的另一端转动安装有滚动轮(15)，滚动轮(15)的外侧滚动安装在转动箱(16)的外侧，移动板(12)的外侧固定安装有第一弹簧(14)的一端，第一弹簧(14)的另一端固定安装在支撑板(2)的外侧，转动箱(16)的外侧固定安装有牵引绳(17)的一端，牵引绳(17)的另一端固定安装有第二弹簧(18)的一端，第二弹簧(18)的另一端固定安装在平台(3)的底部，另一个支撑板(2)的外侧底部转动安装有蜗杆(19)与蜗轮(20)，蜗杆(19)与蜗轮(20)相互啮合，蜗轮(20)的前侧固定安装有绕线轮(21)，绕线轮(21)的外侧绕设有数据线(22)，底座(1)的顶部固定安装有主机本体(30)，平台(3)的顶部转动安装有显示屏(25)，数据线(22)的两端分别与主机本体(30)与显示屏(25)固定连接，平台(3)的内部转动安装有螺纹杆(23)与竖直轴(28)，螺纹杆(23)的外侧与竖直轴(28)的底端均固定安装有第二锥齿轮(27)，两个第二锥齿轮(27)相互啮合，螺纹杆(23)的外侧螺纹连接有移动板(24)，移动板(24)的外侧顶部转动安装有滚轮，滚轮的外侧滚动安装在显示屏(25)的外侧。
2.根据权利要求1所述的一种大数据互动教学实训平台，其特征在于，所述底座(1)的底部四角均固定安装有横杆(31)，横杆(31)的一端转动安装有斜杆(32)的顶端，斜杆(32)的底端转动安装有行走轮(33)，横杆(31)的前侧与斜杆(32)的前侧均转动安装有连接杆(34)的一端，两个连接杆(34)的另一端均固定安装有连接板(35)，两个连接板(35)相互靠近的一侧固定安装有同一个第三弹簧(36)，两个连接板(35)的外侧活动连接有同一个中空筒(37)。
3.根据权利要求1所述的一种大数据互动教学实训平台，其特征在于，所述平台(3)的顶部固定安装有第一电机(26)，第一电机(26)的输出轴固定安装在竖直轴(28)的顶端。
4.根据权利要求1所述的一种大数据互动教学实训平台，其特征在于，所述底座(1)的顶部一侧固定安装有第二电机(29)，第二电机(29)的输出轴固定安装在连接轴(5)的另一端。
5.根据权利要求1所述的一种大数据互动教学实训平台，其特征在于，所述平台(3)的外侧转动安装有定滑轮，数据线(22)的外侧活动抵接在定滑轮上。
6.根据权利要求1所述的一种大数据互动教学实训平台，其特征在于，所述蜗杆(19)的一端固定安装有转盘的一侧，转盘的另一侧固定安装有把手。
7.根据权利要求1所述的一种大数据互动教学实训平台，其特征在于，所述转动箱(16)的内部固定安装有第三电机(38)，第三电机(38)的输出轴与转动安装在转动箱(16)内部的转轴(4)的顶端固定连接。
8.一种大数据互动教学实训平台的使用方法，其特征在于，包括以下步骤：
S1：当教学者由于长时间使用主机本体(30)的时候，这时候主机本体(30)会产生大量的热量，从而使得主机本体(30)的内部结构容易损坏，这时候驱动第二电机(29)与第三电机(38)，第二电机(29)与第三电机(38)的工作从而使得两个转轴(4)转动，从而带动两个扇叶(8)同步转动，从而能够对主机本体(30)进行散热处理，从而保证其能够正常的使用，其次通过设置的第一锥齿轮(10)，从而使得转轴(4)的转动带动转轮(11)同步转动，从而使得移动板(12)得到水平方向的往复运动，从而使得移动杆(13)得到同样的运作，从而使得转动箱(16)得到往复的弧形摆动，从而能够增大转动箱(16)底部的扇叶(8)的散热范围，从而保证主机本体(30)的正常工作；
S2：当不同的使用者时候显示屏(25)的时候，通过驱动第一电机(26)从而使得螺纹杆(23)转动，从而使得移动板(24)得到水平方向的移动，从而能够调节显示屏(25)的角度，从而满足不同教学者的使用需求；
S3：通过设置的蜗杆(19)，人工转动蜗杆(19)从而带动蜗轮(20)转动，从而使得蜗轮(20)前侧的绕线轮(21)同步转动，从而使得数据线(22)能够均匀的绕设在绕线轮(21)上，从而减少数据线(22)出现缠绕的现象。
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