CN208590780U - 一种思想政治教学案例展示台 - Google Patents

Abstract

一种思想政治教学案例展示台，涉及一种教学展示台。矩形框架上表面设置有两根滑轨，两张桌板分别通过两条滑槽左右滑动在两根滑轨上，其中一张桌板上表面设有写字板放置槽，写字板放置槽内底面前端凹设有插接槽，写字板可水平放置在写字板放置槽内或竖向插装在插接槽内，另一张桌板上表面设有圆槽，转盘转动设置在圆槽内，矩形框架下表面固定有四根桌腿，立柜固定在矩形框架下方中间位置，收纳槽安装有拉杆及四个滚轮并放置在立柜内，多张展示立板放在收纳槽内，每张展示立板左右两侧下端设有两个卡槽，并可通过两个卡槽卡设在两张桌板之间。简单实用，功能多样，满足不同教学展示的使用需求。

Description

一种思想政治教学案例展示台

技术领域

本实用新型涉及一种教学展示台，尤其是一种思想政治教学案例展示台。

背景技术

思想政治教学时，教师经常需要向学生展示相关的案例材料及物品，以达到更好的教学效果。然而，目前教师在进行展示时，缺少方便实用的展示装置，通常只能使用磁性板将材料进行粘贴展示，不方便对物品进行展示，而且功能单一，无法满足教学展示需求。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种思想政治教学案例展示台，它简单实用，功能多样，满足不同教学展示的使用需求。

实现上述目的，本实用新型采取下述技术方案：一种思想政治教学案例展示台，包括矩形框架、写字板、转盘、立柜、收纳槽、两张桌板、四根桌腿以及多张展示立板，所述的矩形框架水平设置，矩形框架上表面前后水平并列设置有两根滑轨，所述的两张桌板下表面分别设有两条与所述的滑轨一一配合的滑槽，两张桌板分别通过两条所述的滑槽左右滑动在两根滑轨上，其中一张桌板上表面设有写字板放置槽，所述的写字板放置槽内底面前端凹设有插接槽，所述的写字板可水平放置在写字板放置槽内或竖向插装在所述的插接槽内，另一张桌板上表面设有圆槽，所述的转盘转动设置在所述的圆槽内，矩形框架下表面四角固定有四根桌腿，所述的立柜上端、下端及后端均敞口设置，并固定在矩形框架下方中间位置，所述的收纳槽铰接有拉杆，收纳槽底部安装有四个滚轮，收纳槽放置在立柜内，所述的多张展示立板前后叠放在收纳槽内，每张展示立板左右两侧下端相对设有两个卡槽，每张展示立板可通过所述的两个卡槽卡设在两张桌板之间。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型简单实用，功能多样，十分适合教学案例展示，放置展示立板的收纳槽位于两张桌板下方，而且方便移动，两张桌板向两侧滑动可将展示立板卡设在两张桌板之间，写字板方便教师进行板书讲解，转盘便于对物品不同角度进行展示，满足不同教学展示的使用需求。

附图说明

图1是本实用新型的思想政治教学案例展示台展开时的整体结构轴测图；

图2是本实用新型收起时的整体结构轴测图；

图3是本实用新型的其中一张桌板的轴测图；

图4是本实用新型的展示立板的轴测图。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是实用新型的一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

具体实施方式一：如图1~图4所示，本实用新型公开了一种思想政治教学案例展示台，包括矩形框架1、写字板3、转盘4、立柜6、收纳槽7、两张桌板2、四根桌腿5以及多张展示立板8，所述的矩形框架1水平设置，矩形框架1上表面前后水平并列设置有两根滑轨1-1，所述的两张桌板2下表面分别设有两条与所述的滑轨1-1一一配合的滑槽2-1，两张桌板2分别通过两条所述的滑槽2-1左右滑动在两根滑轨1-1上，其中一张桌板2上表面设有写字板放置槽2-2，所述的写字板放置槽2-2内底面前端凹设有插接槽2-3，所述的写字板3可水平放置在写字板放置槽2-2内或竖向插装在所述的插接槽2-3内，另一张桌板2上表面设有圆槽，所述的转盘4转动设置在所述的圆槽内，矩形框架1下表面四角固定有四根桌腿5，所述的立柜6上端、下端及后端均敞口设置，并固定在矩形框架1下方中间位置，所述的收纳槽7铰接有拉杆7-1，收纳槽7底部安装有四个滚轮7-2，收纳槽7放置在立柜6内，所述的多张展示立板8前后叠放在收纳槽7内，每张展示立板8左右两侧下端相对设有两个卡槽8-1，每张展示立板8可通过所述的两个卡槽8-1卡设在两张桌板2之间。

具体实施方式二：如图1、2所示，本实施方式是对具体实施方式一作出的进一步说明，所述的立柜6左右两侧固定有多个抽屉9。

具体实施方式三：如图1、4所示，本实施方式是对具体实施方式一或具体实施方式二作出的进一步说明，每张所述的展示立板8上端中间固定有拎手8-2。

具体实施方式四：如图4所示，本实施方式是对具体实施方式三作出的进一步说明，每张所述的展示立板8上端左右两侧分别粘贴固定一个标签8-3。

具体实施方式五：如图1、2所示，本实施方式是对具体实施方式一作出的进一步说明，所述的写字板3设有一个手提豁口3-1。

在使用本实用新型时，教师可在课前将需要展示的材料粘贴在展示立板8两侧立面上，并在相应的标签8-3上进行标记，收纳槽7设有拉杆7-1及四个滚轮7-2方便移动，本实用新型收起时可作为讲桌使用，当需要进行展示时，将本实用新型展开，两张桌板2向两侧滑动，向上提起需要使用的展示立板8并卡设在两张桌板2之间，即可对材料进行展示，展示立板8两侧立面可前后调转方向使用，利用效率高，需要进行板书讲解时，将写字板3竖向插装在其中一张桌板2的插接槽2-3内即可，有物品需要展示时放置在转盘4上，通过转动转盘4可对物品不同角度进行展示，抽屉9便于收纳教学用具。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的装体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同条件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (5)

1.一种思想政治教学案例展示台，其特征在于：包括矩形框架（1）、写字板（3）、转盘（4）、立柜（6）、收纳槽（7）、两张桌板（2）、四根桌腿（5）以及多张展示立板（8），所述的矩形框架（1）水平设置，矩形框架（1）上表面前后水平并列设置有两根滑轨（1-1），所述的两张桌板（2）下表面分别设有两条与所述的滑轨（1-1）一一配合的滑槽（2-1），两张桌板（2）分别通过两条所述的滑槽（2-1）左右滑动在两根滑轨（1-1）上，其中一张桌板（2）上表面设有写字板放置槽（2-2），所述的写字板放置槽（2-2）内底面前端凹设有插接槽（2-3），所述的写字板（3）可水平放置在写字板放置槽（2-2）内或竖向插装在所述的插接槽（2-3）内，另一张桌板（2）上表面设有圆槽，所述的转盘（4）转动设置在所述的圆槽内，矩形框架（1）下表面四角固定有四根桌腿（5），所述的立柜（6）上端、下端及后端均敞口设置，并固定在矩形框架（1）下方中间位置，所述的收纳槽（7）铰接有拉杆（7-1），收纳槽（7）底部安装有四个滚轮（7-2），收纳槽（7）放置在立柜（6）内，所述的多张展示立板（8）前后叠放在收纳槽（7）内，每张展示立板（8）左右两侧下端相对设有两个卡槽（8-1），每张展示立板（8）可通过所述的两个卡槽（8-1）卡设在两张桌板（2）之间。

2.根据权利要求1所述的一种思想政治教学案例展示台，其特征在于：所述的立柜（6）左右两侧固定有多个抽屉（9）。

3.根据权利要求1或2所述的一种思想政治教学案例展示台，其特征在于：每张所述的展示立板（8）上端中间固定有拎手（8-2）。

4.根据权利要求3所述的一种思想政治教学案例展示台，其特征在于：每张所述的展示立板（8）上端左右两侧分别粘贴固定一个标签（8-3）。

5.根据权利要求1所述的一种思想政治教学案例展示台，其特征在于：所述的写字板（3）设有一个手提豁口（3-1）。