CN208507005U - 一种多媒体远程教育系统 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种多媒体远程教育系统，属于教育装备技术领域，用以解决现有的多媒体教学系统没有考虑到远程互动的技术问题。包括教师终端、云服务器群、学生终端、远程监控中心和移动客户端，所述云服务器群分别与教师终端、学生终端和远程监控中心网络连接，所述移动客户端通过无线方式连接云服务器群。本实用新型由于使用了远程终端和云服务器群，使学生家长、请假的学生、教育管理部门和教师同行都能随时随地远程参与教学。
Description
技术领域
本实用新型涉及教育装备技术领域，具体涉及一种多媒体远程教育系统。
背景技术
随着科技的进步，信息技术的发展，传统的教学模式正在发生着重大的变革，依靠传统的黑板粉笔作为教学工具已经无法满足现代大学教育培训教学的要求。特别是随着计算机技术、投影仪技术等的发展，计算机多媒体教学逐渐取代了传统的黑板粉笔的教学方法，并取得了良好的应用效果。
然而，现有的多媒体教学，还是以上课老师和听课学生之间的教育模式，家长不能参与到教育中，完全不了解孩子学习的进度和内容，以至于放学后，家庭的辅导无法衔接上学校的课程；学生可能因为生病或者其它的事情请假，无法跟上教学的进度，只能依靠事后补课或者完全放弃请假期间的课程；教育管理部门没有实时的参与到教学中，评价教师的教学水平，不应该只停留在考试等测评上，而应该实时的参与到其教学中，了解其教学质量；教师同行不能实时参与到教学中进行学习交流，只能亲临教室现场听课，而不能亲临教室现场听课的则无法学习交流。
因此，需要一种技术来克服或至少减轻上述技术问题。
实用新型内容
本实用新型的目的是提供一种多媒体远程教育系统，使学生家长、请假的学生、教育管理部门和教师同行都能随时随地远程参与教学。
本实用新型所采用的技术方案是：
一种多媒体远程教育系统，包括教师终端、云服务器群、学生终端、远程监控中心和移动客户端，所述云服务器群分别与教师终端、学生终端和远程监控中心网络连接，所述移动客户端通过无线方式连接云服务器群。教师终端用于实时采集教师教学的音视频，学生终端用于学生听课，远程监控中心用于教育管理部门参与远程教学的监管和评价，移动客户端可以用于学生家长、请假的学生或者其它任意授权范围内的用户参与远程教学，云服务器群将教师终端、学生终端、远程监控中心和移动客户端通过网络连接到一起，并对教学音视频等数据进行处理。
优选地，所述教师终端包括控制主机、触摸显示屏、高清网络摄像机和拾音器，所述触摸显示屏、高清网络摄像机和拾音器分别与控制主机连接,所述控制主机与云服务器群网络连接。高清网络摄像机用于采集教师讲课时的视频，拾音器用于采集教师讲课时的音频，触摸显示屏可以用于教师讲课时播放课件，也可以在讲课过程中与听课者进行互动，而控制主机则对触摸显示屏、高清网络摄像机和拾音器的信号进行处理和转换。
优选地，所述云服务器群包括教育系统服务器、存储服务器和视频录播系统，所述教育系统服务器、存储服务器和视频录播系统通过网络相互连接。
优选地，所述学生终端包括触摸显示屏、微型摄像头和无线耳麦，所述触摸显示屏、微型摄像头和无线耳麦通过网络收发模块与云服务器群连接。
优选地，所述远程监控中心包括通信服务器和与通信服务器分别连接的大屏显示系统、PC、摄像头、音响和话筒。
优选地，所述移动客户端可以为智能手机、平板电脑、笔记本电脑以及台式电脑中的任意一种。
本实用新型的有益效果：
本实用新型提供的一种多媒体远程教育系统，通过云服务器群将教师终端、学生终端、远程监控中心和移动客户端通过网络连接到一起，使学生家长、请假的学生、教育管理部门和教师同行都能随时随地远程参与教学。
附图说明
图1是本实用新型的整体原理示意图。
图2是本实用新型教师终端的结构框图。
图3是本实用新型学生终端的结构框图。
图4是本实用新型远程监控中心的结构框图。
具体实施方式
为了本技术领域的技术人员更了解本实用新型，以下结合附图和实施例对本实用新型做详细说明。
实施例1
如图1所示，本实施例提供一种多媒体远程教育系统，包括教师终端、云服务器群、学生终端、远程监控中心和移动客户端，云服务器群分别与教师终端、学生终端和远程监控中心网络连接，移动客户端通过无线方式连接云服务器群。
本实施例中，云服务器群包括教育系统服务器、存储服务器和视频录播系统，教育系统服务器、存储服务器和视频录播系统通过网络相互连接，移动客户端为智能手机。
如图2所示，教师终端包括控制主机、触摸显示屏、高清网络摄像机和拾音器，触摸显示屏、高清网络摄像机和拾音器分别与控制主机连接,控制主机与云服务器群通过光纤网络连接。高清网络摄像机用于采集教师讲课时的视频，拾音器用于采集教师讲课时的音频，触摸显示屏可以用于教师讲课时播放课件，也可以在讲课过程中与听课者进行互动，控制主机为一台工控机，控制主机则对触摸显示屏、高清网络摄像机和拾音器的信号进行处理和转换。
如图3所示，学生终端包括触摸显示屏、微型摄像头和无线耳麦，触摸显示屏、微型摄像头和无线耳麦通过网络收发模块与云服务器群连接；触摸显示屏用于显示教师讲课时的视频，并可通过触摸显示屏查询相关的教学资料，选择和回放教学视频，可以在教学过程中向老师提问等，微型摄像头可以在与教师互动过程中拍摄学生的视频，无线耳麦可以与教师和其他听课的学生进行沟通交流。
如图4所示，远程监控中心包括通信服务器和与通信服务器分别连接的大屏显示系统、PC、摄像头、音响和话筒；远程监控中心设于教育管理部门，教师讲课的实时画面通过大屏显示系统进行显示，声音通过音响播放出来，方便教育管理部门进行监管和评价，摄像头和话筒可以在与讲学的教师进行互动过程中采集声音和视频，PC控制大屏显示系统显示的内容并进行切换，摄像头、音响和话筒通过PC进行控制，PC与云服务器群通过光纤网络连接。
教师终端用于实时采集教师教学的音视频，学生终端用于学生听课，远程监控中心用于教育管理部门参与远程教学的监管和评价，移动客户端可以用于学生家长、请假的学生或者其它任意授权范围内的用户参与远程教学，云服务器群将教师终端、学生终端、远程监控中心和移动客户端通过网络连接到一起，并对教学音视频等数据进行处理。
实施例2
本实施例在实施例1的基础之上作了进一步改进，学生终端的微型摄像头集成于触摸显示屏上，可以减小空间并方便收纳。
本实施例中，教育终端的控制主机为一台定制的嵌入式主机，相比于PC，其专用性更强，体积更小。
本实用新型提供的一种多媒体远程教育系统，通过云服务器群将教师终端、学生终端、远程监控中心和移动客户端通过网络连接到一起，使学生家长、请假的学生、教育管理部门和教师同行都能随时随地远程参与教学。
以上所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，并不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域的普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的其他所用实施例，都属于本实用新型的保护范围。
Claims (6)
1.一种多媒体远程教育系统，其特征在于：包括教师终端、云服务器群、学生终端、远程监控中心和移动客户端，所述云服务器群分别与教师终端、学生终端和远程监控中心网络连接，所述移动客户端通过无线方式连接云服务器群。
2.根据权利要求1所述的多媒体远程教育系统，其特征在于：所述教师终端包括控制主机、触摸显示屏、高清网络摄像机和拾音器，所述触摸显示屏、高清网络摄像机和拾音器分别与控制主机连接,所述控制主机与云服务器群网络连接。
3.根据权利要求1所述的多媒体远程教育系统，其特征在于：所述云服务器群包括教育系统服务器、存储服务器和视频录播系统，所述教育系统服务器、存储服务器和视频录播系统通过网络相互连接。
4.根据权利要求1所述的多媒体远程教育系统，其特征在于：所述学生终端包括触摸显示屏、微型摄像头和无线耳麦，所述触摸显示屏、微型摄像头和无线耳麦通过网络收发模块与云服务器群连接。
5.根据权利要求1所述的多媒体远程教育系统，其特征在于：所述远程监控中心包括通信服务器和与通信服务器分别连接的大屏显示系统、PC、摄像头、音响和话筒。
6.根据权利要求1所述的多媒体远程教育系统，其特征在于：所述移动客户端可以为智能手机、平板电脑、笔记本电脑以及台式电脑中的任意一种。
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