CN208460222U - 一种动画教学设备 - Google Patents

Abstract

一种动画教学设备，包括设备主体，所述设备主体设有灯管，教学区和置物区，所述置物区设在教学区的下端，所述灯管设在教学区的两边，所述教学区包括黑板、显示屏和平面板，所述黑板设在显示屏的左边，所述平面板设在显示屏的右边，所述显示屏与黑板和平面板之间设有扩音器，所述平面板上端设有翻页装置，所述翻页装置固定连接在平面板的上端，所述置物区包括置物台、储物箱体和储水箱体，所述置物台设在储物箱体和储水箱体的上端，所述储物箱体设在储水箱体的右端，所述储水箱体侧端设有出水口。有益效果：教学设备功能多样化，能够很好激发学生的学习兴趣，提高教学效率。

Description

一种动画教学设备

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种动画教学设备。

背景技术

动画的概念不同于一般意义上的动画片，动画是一种综合艺术，它是集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。最早发源于19世纪上半叶的英国，兴盛于美国，中国动画起源于20世纪20年代。动画是一门年青的艺术，它是唯一有确定诞生日期的一门艺术，1892年10月28日埃米尔·雷诺首次在巴黎著名的葛莱凡蜡像馆向观众放映光学影戏，标志着动画的正式诞生，同时埃米尔·雷诺也被誉为“动画之父”。动画艺术经过了100多年的发展，已经有了较为完善的理论体系和产业体系，并以其独特的艺术魅力深受人们的喜爱。

在动画教学过程中，由于现有的教学设备功能单一，由动画作品较多，给展示和教学的带来了很大的不便，致使其展示效果不佳，不能很好激发学生的学习兴趣，大大降低了动画教学的教学效率。

发明内容

本实用新型的目的在于为了解决现有的动画教学设备功能单一，不能很好的激发学生学习兴趣的问题，公开了一种动画教学设备。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的：一种动画教学设备，包括设备主体，所述设备主体设有灯管，教学区和置物区，所述置物区设在教学区的下端，所述灯管设在教学区的两边，所述教学区包括黑板、显示屏和平面板，所述黑板设在显示屏的左边，所述平面板设在显示屏的右边，所述显示屏与黑板和平面板之间设有扩音器，所述平面板上端设有翻页装置，所述翻页装置固定连接在平面板的上端，所述置物区包括置物台、储物箱体和储水箱体，所述置物台设在储物箱体和储水箱体的上端，所述储物箱体设在储水箱体的右端，所述储水箱体侧端设有出水口。所述储水箱体，用于储水便于擦拭讲桌和黑板。

如上所述储物箱体内部设有置物板和限位块，所述置物板设在限位块的上端，所述置物板设有两组，所述限位块设有多组，两端对称设置，可以放置书籍和教学用具，并可根据放置物品的大小可以调整置物板在限位块的位置，最大程度的利用有限的空间，提高设备的实用性。

如上所述翻页装置包括底座和线圈，所述底座等距离设置有多个通孔，所述线圈穿过通孔与底座上的通孔环环相扣连接设置，所述线圈为活页夹，老师可以事先准备好动画作品然后安置在线圈内，当需要展示动画作品的时候可以一一翻转过来，提高教学效率。

如上所述黑板设有磁性贴，所述黑板为磁性黑板，所述磁性贴设有多个，可以对需要展示的动画作品进行粘贴，与翻页装置配合使用，弥补了动画作品需要展示进行对比讲解时候的不足。

本实用新型的有益效果：本实用新型一种动画教学设备，弥补了现有的教学设备功能单一，教学效率不高的问题，解决了由于动画作品较多，在展示和教学的带来了很大的不便，致使其展示效果不佳，不能很好激发学生的学习兴趣是问题，提高了教学效率。

附图说明

图1为本实用新型一种动画教学设备的结构示意图。

图2为本实用新型一种动画教学设备翻页装置的结构示意图。

图3为本实用新型一种动画教学设备储物箱体的结构示意图。

图中1-设备主体，2-黑板，21-磁性贴，3-显示屏，4-扩音器，5-平面板，6-通孔，7-线圈，8-底座，9-灯管，10-置物台，11-储物箱体，12-限位块，13-置物板，14-储水箱体，15-出水口。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

一种动画教学设备，包括设备主体1，所述设备主体1设有灯管9，教学区和置物区，所述置物区设在教学区的下端，所述灯管9设在教学区的两边，所述教学区包括黑板2、显示屏3和平面板5，所述黑板2设在显示屏3的左边，所述平面板5设在显示屏3的右边，所述显示屏3与黑板2和平面板5之间设有扩音器4，所述平面板上端5设有翻页装置，所述翻页装置固定连接在平面板5的上端，所述置物区包括置物台10、储物箱体11和储水箱体14，所述置物台10设在储物箱体11和储水箱体14的上端，所述储物箱体11设在储水箱体14的右端，所述储水箱体14侧端设有出水口15。

如上所述储物箱体11内部设有置物板13和限位块12，所述置物板13设在限位块12的上端，所述置物板13设有两组，所述限位块12设有多组，两端对称设置，可以放置书籍和教学用具，并可根据放置物品的大小可以调整置物板13在限位块12的位置，最大程度的利用有限的空间，提高设备的实用性。

如上所述翻页装置包括底座8和线圈7，所述底座8等距离设置有多个通孔6，所述线圈7穿过通孔6与底座8上的通孔6环环相扣连接设置，所述线圈7为活页夹，老师可以事先准备好动画作品然后安置在线圈7内，当需要展示动画作品的时候可以一一翻转过来，提高教学效率。

如上所述黑板2设有磁性贴21，所述黑板2为磁性黑板，所述磁性贴21设有多个，可以对需要展示的动画作品进行粘贴，与翻页装置配合使用，弥补了动画作品需要展示进行对比讲解时候的不足。

本实用新型的工作原理：本实用新型一种动画教学设备，通过使用显示屏3、黑板2和平面板5的多种教学方法进行教学，显示屏3可以让老师通过多媒体教学设备进行授课，提高教学水平，黑板2则保留了传统的教学方式，让老师可以将重点的知识在黑板2上进行板书，方便学生下课后对此进行记录，弥补了多媒体设备教学转换过快，学生来不及记笔记的缺点，提高学习效率，而平面板5设有翻页装置，老师可以事先准备好动画作品然后安置在线圈7内，当需要展示动画作品的时候可以一一翻转过来，提高教学效率，黑板2上设置的磁性贴21也可以对需要展示的动画作品进行粘贴，弥补了动画作品需要进行对比讲解时候的不足，设备主体1上设有扩音器4和灯管9，扩音器4可以提高老师讲解时候的音量，灯管9可以在灯光较暗时进行教学，提高教学质量，储物箱体11设有的限位块12和置物板13可以放置书籍和教学用具，根据放置物品的大小可以调整置物板12在限位块13的位置，最大程度的利用有限的空间，提高设备的实用性。

本实用新型的有益效果：弥补了现有的教学设备功能单一，教学效率不高的问题，而且解决了由于动画作品较多，在展示和教学的带来了很大的不便，致使其展示效果不佳，不能很好激发学生的学习兴趣是问题，提高了教学质量和教学效率。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (4)

1.一种动画教学设备，包括设备主体（1），其特征在于：所述设备主体（1）设有灯管（9），教学区和置物区，所述置物区设在教学区的下端，所述灯管（9）设在教学区的两边，所述教学区包括黑板（2）、显示屏（3）和平面板（5），所述黑板（2）设在显示屏（3）的左边，所述平面板（5）设在显示屏（3）的右边，所述显示屏（3）与黑板（2）和平面板（5）之间设有扩音器（4），所述平面板上端（5）设有翻页装置，所述翻页装置固定连接在平面板（5）的上端，所述置物区包括置物台（10）、储物箱体（11）和储水箱体（14），所述置物台（10）设在储物箱体（11）和储水箱体（14）的上端，所述储物箱体（11）设在储水箱体（14）的右端，所述储水箱体（14）侧端设有出水口（15）。

2.根据权利要求1所述的一种动画教学设备，其特征在于：所述储物箱体（11）内部设有置物板（13）和限位块（12），所述置物板（13）设在限位块（12）的上端，所述置物板（13）设有两组，所述限位块（12）设有多组，两端对称设置。

3.根据权利要求1所述的一种动画教学设备，其特征在于：所述翻页装置包括底座（8）和线圈（7），所述底座（8）等距离设置有多个通孔（6），所述线圈（7）穿过通孔（6）与底座（8）上的通孔（6）环环相扣连接设置，所述线圈（7）为活页夹。

4.根据权利要求1所述的一种动画教学设备，其特征在于：所述黑板（2）设有磁性贴（21），所述黑板（2）为磁性黑板，所述磁性贴（21）设有多个。