CN208426213U - 一种心理咨询台 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种心理咨询台，包括求助者台面、咨询师台面、以及屏风隔断；所述求助者台面与咨询师台面相对面拼接排布，求助者台面与咨询师台面之间安装有上隔离板和下隔离板，所述上隔离板与台面的拼接处预留有用于互动的隔离缝；屏风隔断由屏风板和屏风玻璃组成，安装于求助者台面与咨询师台面的两侧；咨询师台面上安装有电脑，求助者台面上设置有触摸屏显示器和抽纸筒。本实用新型适用于学校的心理咨询室，也适用于心理咨询机构，特别是进行初诊接待和心理测验时，把求助者和咨询师隔离开能够缓解求助者的防卫心理，有利于心理咨询过程的继续进行。本实用新型设计合理，使用效果好，适合大规模地推广和使用。
Description
技术领域
本实用新型涉及心理咨询设备技术领域，具体为一种心理咨询台。
背景技术
随着社会的快速发展，人们的生活压力越来越大，使得很多人出现了心理问题，受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。特别是青少年的心理健康状况令人担忧，中小学生精神障碍患病率为21.6％到32.0％，突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题。16.0％到25.4％的大学生有心理障碍，以焦虑不安、恐怖、神经衰弱、强迫症状和抑郁情绪为主。现在大多数的小学、中学和大学都设有心理咨询室，并配备有心理咨询师和心理健康课教师。但是由于心理咨询室设在学校内，心理咨询师和心理健康课教师属于学校教师，所以有心理问题的学生存在很多顾虑，不愿意去学校的心理咨询室进行面对面的咨询。前来咨询的学生在进行心理测验时，由于和咨询师坐在对面，担心咨询师泄露自己的情况，容易产生防卫心理，不能真实、准确地回答问题，心理测验结果往往存在偏差。这些情况导致一些学生不能得到有效的帮助，存在的心理问题不能及时解决，结果越来越严重，对学习和生活造成了明显影响，甚至造成不可挽回的损失。如果学校的心理咨询室能减轻学生前来咨询的顾虑，就可以使学校的心理咨询室充分发挥作用，咨询师尽快介入对有心理问题的学生进行帮助，避免学生的心理问题越来越严重。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种心理咨询台，适用于学校的心理咨询室，也适用于心理咨询机构，特别是进行初诊接待和心理测验时使用。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
一种心理咨询台，包括求助者台面、咨询师台面、以及屏风隔断；所述求助者台面与咨询师台面相对面拼接排布，求助者台面与咨询师台面之间安装有上隔离板和下隔离板，所述上隔离板与台面的拼接处预留有用于互动的隔离缝，且上隔离板上端距地面高度为1.5米-1.6米，下隔离板下端直接和地面接触；屏风隔断由屏风板和屏风玻璃组成，且安装于求助者台面与咨询师台面的两侧；所述咨询师台面上安装有电脑，求助者台面上设置有触摸屏显示器和抽纸筒；所述求助者台面、咨询师台面、屏风板、屏风玻璃、上隔离板、下隔离板通过铝合金框架连接成整体。
所述屏风玻璃设置于屏风板上方。
所述求助者一侧设置有与电脑相连接的耳麦，所述耳麦通过挂钩悬挂于上隔离板上。
所述咨询师台面开设有用于电脑走线的穿线孔。
所述咨询师台面的下方设置有键盘架、抽屉、以及主机架。
所述屏风玻璃采用磨砂玻璃，所述求助者台面、咨询师台面、屏风板、上隔离板、以及下隔离板采用高密度环保三聚氰胺板。
所述屏风玻璃上端距地面高度1.5米-1.6米；所述求助者台面、咨询师台面长度均为1.3米-1.4米，距地面高度均为0.7米-0.8米。
所述求助者台面采用圆弧形结构，台面两端距隔离板0.6-0.7米，圆弧形结构顶点距隔离板0.5米。
与现有的心理咨询台相比，本实用新型的有益效果是：
将求助者和咨询师隔离开，求助者在相对封闭的环境中进行心理测验或者进行心理咨询，有利于减轻求助者的顾虑，使求助者真实、准确地说明情况，并且和咨询师进行有效的沟通。本实用新型适用于学校的心理咨询室，也适用于心理咨询机构，特别是进行初诊接待和心理测验时，咨询师和求助者还没有建立良好的咨询关系，求助者一般有防卫心理，担心咨询师泄露自己的情况，把咨询师和求助者隔离开能够缓解求助者的防卫心理，使心理咨询过程有一个良好的开端，有利于心理咨询过程的继续进行。本实用新型设计合理，使用效果好，适合大规模地推广和使用。
附图说明
图1为本实用新型结构正面示意图。
图2为本实用新型结构背面示意图。
图中：1、求助者台面，2、咨询师台面，3、屏风板，4、屏风玻璃，5、上隔离板，6、下隔离板，7、铝合金框架，8、隔离缝，9、抽纸筒，10、挂钩，11、耳麦，12、电脑显示器，13、鼠标，14、键盘架，15、抽屉，16、主机架，17、电脑主机，18、穿线孔，19、触摸屏显示器。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整的描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
如图1、2所示，本实用新型提供一种技术方案：
一种心理咨询台，包括求助者台面1、咨询师台面2、以及屏风隔断；
所述求助者台面1与咨询师台面2相对面拼接排布，求助者台面1与咨询师台面2之间安装有上隔离板5和下隔离板6，上隔离板5与台面的拼接处预留有用于互动的隔离缝8；屏风隔断由屏风板3和屏风玻璃4组成，安装于求助者台面1与咨询师台面2的两侧，所述屏风玻璃4设置于屏风板3上方；咨询师台面2上安装有电脑，电脑显示器12和鼠标13放置于台面上；求助者台面1采用圆弧形结构，台面左侧设置有触摸屏显示器19，台面上靠近上隔离板5右侧固定一个抽纸筒9。
进一步优选地，所述求助者台面1、咨询师台面2、屏风板3、屏风玻璃4、上隔离板5、下隔离板6通过铝合金框架7连接成整体。所述求助者一侧设置有与电脑相连接的耳麦11，所述耳麦11通过挂钩10悬挂于上隔离板5上。
所述咨询师台面2的下方设置有键盘架14、抽屉15、以及主机架16。主机架16下面有滑轮便于移动，主机架16上面放置电脑主机17，台面上靠近上隔离板5右侧设置一个穿线孔18，用于电脑连线的走线。
所述上隔离板5以及下隔离板6把求助者和咨询师隔离开。上隔离板5上端距地面高度1.5米-1.6米，下隔离板下端直接和地面接触。屏风玻璃4采用磨砂玻璃，透光不透视，在隔离求助者和咨询师的同时，起到补充光照的作用。屏风玻璃4上端距地面高度1.5米-1.6米。
需要说明的是，所述求助者台面1、咨询师台面2、屏风板3、上隔离板5以及下隔离板6采用高密度环保三聚氰胺板。求助者台面1、咨询师台面2长度均为1.3米-1.4米，距地面高度均为0.7米-0.8米。咨询师台面2宽度为0.6-0.7米。求助者台面1采用圆弧形结构，台面两端距隔离板0.6-0.7米，圆弧形结构顶点距隔离板0.5米。隔离缝8有利于求助者和咨询师交谈时的声音传递，如果需要把心理测验题或纸笔交给对方，可以从隔离缝8进行传递。隔离缝8宽度为5毫米。
求助者台面1采用圆弧形结构，求助者坐在舒适的环境中，有利于增加安全感，缓解防卫心理。抽纸筒9里面放置抽纸，求助者情绪激动需要擦眼泪时可以使用。
咨询师台面2、电脑显示器12、鼠标13、电脑主机17等是咨询师的办公设备。咨询师进行初诊接待时向求助者说明心理咨询的保密原则，收集初步资料并进行记录。咨询师台面2下方的抽屉15里面放置办公所需的纸笔，咨询师也可以在电脑上进行记录。
电脑主机17里面安装有心理测验软件，咨询师使用心理测验软件对求助者进行心理测验。在测验开始前，咨询师向求助者说明心理测验注意事项，然后把提前打印好的心理测验题和纸笔等从隔离缝8交给求助者，让求助者进行笔答，笔答完成后求助者从隔离缝8把心理测验题交给咨询师，咨询师用心理测验软件对测验结果进行分析。
优选地，本实用新型中求助者台面1上还设置有与电脑主机17相连接的触摸屏显示器19，求助者可以在触摸屏显示器19上进行心理测验。在求助者进行测验的同时，心理咨询师通过电脑显示器12直观地看到求助者的测验全过程，有利于咨询师了解求助者的内心活动，能够对求助者的心理测验结果进行更全面的分析。
咨询师台面2下方的电脑主机17引出的耳麦连接线，通过穿线孔18和隔离缝8到求助者一侧，耳麦11不用时挂在上隔离板5求助者一侧的挂钩10上，需要时从挂钩10取下使用。心理咨询师在咨询过程中可以使用电脑播放放松训练指导语或者放松音乐，求助者通过耳麦11收听放松音乐，或者通过耳麦11收听指导语，按照指导语进行放松训练。
本实用新型通过屏风板3、屏风玻璃4、上隔离板5和下隔离板6把求助者和咨询师隔离开，能够缓解求助者的防卫心理，适用于学校的心理咨询室，也适用于心理咨询机构，特别是进行初诊接待和心理测验时使用。因为有心理问题的学生存在很多顾虑，不愿意和心理咨询师面对面进行心理测验或者心理咨询，所以把求助者和咨询师隔离开可以减轻求助者的顾虑。在前几次咨询时，咨询师和求助者还没有建立良好的咨询关系，把求助者和咨询师隔离开能够缓解求助者的防卫心理，有利于心理咨询过程的继续进行。经过几次咨询后，在咨询师和求助者已经建立了良好的咨询关系的情况下，求助者如果提出进行面对面咨询，咨询师可以和求助者在普通的心理咨询室进行咨询。本实用新型设计合理，使用效果好，适合大规模地推广和使用。
尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所做的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (8)
1.一种心理咨询台，其特征在于：包括求助者台面(1)、咨询师台面(2)、以及屏风隔断；所述求助者台面(1)与咨询师台面(2)相对面拼接排布，求助者台面(1)与咨询师台面(2)之间安装有上隔离板(5)和下隔离板(6)，所述上隔离板(5)与台面的拼接处预留有用于互动的隔离缝(8)，且上隔离板(5)上端距地面高度为1.5米-1.6米，下隔离板(6)下端直接和地面接触；屏风隔断由屏风板(3)和屏风玻璃(4)组成，且安装于求助者台面(1)与咨询师台面(2)的两侧；所述咨询师台面(2)上安装有电脑，求助者台面(1)上设置有触摸屏显示器(19)和抽纸筒(9)；所述求助者台面(1)、咨询师台面(2)、屏风板(3)、屏风玻璃(4)、上隔离板(5)、下隔离板(6)通过铝合金框架(7)连接成整体。
2.根据权利要求1所述的心理咨询台，其特征在于：所述屏风玻璃(4)设置于屏风板(3)上方。
3.根据权利要求1所述的心理咨询台，其特征在于：所述求助者一侧设置有与电脑相连接的耳麦(11)，所述耳麦(11)通过挂钩(10)悬挂于上隔离板(5)上。
4.根据权利要求1所述的心理咨询台，其特征在于：所述咨询师台面(2)开设有用于电脑走线的穿线孔(18)。
5.根据权利要求1所述的心理咨询台，其特征在于：所述咨询师台面(2)的下方设置有键盘架(14)、抽屉(15)、以及主机架(16)。
6.根据权利要求1所述的心理咨询台，其特征在于：所述屏风玻璃(4)采用磨砂玻璃，所述求助者台面(1)、咨询师台面(2)、屏风板(3)、上隔离板(5)、以及下隔离板(6)采用高密度环保三聚氰胺板。
7.根据权利要求1所述的心理咨询台，其特征在于：所述屏风玻璃(4)上端距地面高度1.5米-1.6米；所述求助者台面(1)、咨询师台面(2)长度均为1.3米-1.4米，距地面高度均为0.7米-0.8米。
8.根据权利要求1所述的心理咨询台，其特征在于：所述求助者台面(1)采用圆弧形结构，台面两端距隔离板0.6-0.7米，圆弧形结构顶点距隔离板0.5米。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
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| CN201721320179.4U CN208426213U (zh) | 2017-10-13 | 2017-10-13 | 一种心理咨询台 |
Applications Claiming Priority (1)
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Publications (1)
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| CN208426213U true CN208426213U (zh) | 2019-01-25 |
Family
ID=65104388
Family Applications (1)
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| CN (1) | CN208426213U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN111166590A (zh) * | 2020-01-19 | 2020-05-19 | 湖南中医药大学 | 一种音乐治疗密闭仓 |
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2017
- 2017-10-13 CN CN201721320179.4U patent/CN208426213U/zh active Active
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