CN208240239U - 一种外语学习用词汇助记装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种外语学习用词汇助记装置，包括T型滑槽、T型滑块、按钉、橡胶塞、所气囊、短管、连杆以及中空管，所述T型滑槽加工在写字板上端面左侧，所述T型滑块装配在T型滑槽内，且T型滑块固定在词汇盒下端，所述按钉安装在词汇盒上端面后侧，所述橡胶塞装配在词汇盒前端，该设计实现了便捷拆卸词汇盒的功能，所述气囊通过魔术贴装配在写字板上端面中间位置，所述短管安装在气囊后端，且短管后端通过快速接头装配在中空管环形侧面下侧，所述连杆安装在写字板上端面右侧，所述中空管安装在连杆上端，该设计实现了辅助风干墨水的功能，本实用新型拆卸方便，辅助风干墨水，操作简单，实用性强。

Description

一种外语学习用词汇助记装置

技术领域

本实用新型是一种外语学习用词汇助记装置，属于学习用具领域。

背景技术

英语是由语音、词汇和语法构成的，词汇作为语言的三大构成要素之一，包括读音、书写形式、词意以及词的搭配用法等几个方面，词汇的学习是语言学习的一个重要内容，学生记忆词汇的方法多以读写为主。

现有技术中，外语学习用词汇助记装置依然存在许多不足之处，其中词汇盒拆卸不便，不方便清理词汇盒内部的纸屑，影响词汇卡的正常收纳，实用性不足，同时缺少墨水风干功能，当使用人员利用写字板做书写练习时，通常利用手掌来回摆动风干书写纸上的墨水，便捷性不足，并且容易将墨水粘在手上，既不美观，又不便清理，所以需要一种外语学习用词汇助记装置来解决以上问题。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种外语学习用词汇助记装置，以解决上述背景技术中提出的问题，本实用新型拆卸方便，辅助风干墨水，操作简单，实用性强。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种外语学习用词汇助记装置，包括写字板、拆卸机构以及风干机构，所述拆卸机构以及风干机构均安装在写字板上端面，且拆卸机构右侧设有风干机构，所述拆卸机构包括T型滑槽、T型滑块、按钉、词汇盒以及橡胶塞，所述T型滑槽加工在写字板上端面左侧，所述T型滑块装配在T型滑槽内，且T型滑块固定在词汇盒下端，所述词汇盒下端面与写字板上端面相贴合，所述按钉安装在词汇盒上端面后侧，所述橡胶塞装配在词汇盒前端，且橡胶塞下端面与写字板上端面相贴合，所述风干机构包括气囊、短管、连杆以及中空管，所述气囊通过魔术贴装配在写字板上端面中间位置，所述短管安装在气囊后端，且短管后端通过快速接头装配在中空管环形侧面下侧，所述连杆安装在写字板上端面右侧，所述中空管安装在连杆上端，且中空管以及连杆均设置在气囊右侧。

进一步地，所述T型滑槽、T型滑块以及连杆均设有两组，两组所述T型滑槽均开设在写字板上端面左侧，两组所述T型滑块分别装配在两组T型滑槽内，两组所述连杆对称安装在中空管环形侧面下侧。

进一步地，所述词汇盒上端面后侧中间位置加工有通孔，所述按钉安装在通孔内。

进一步地，所述写字板上端面右侧设有标记线，且标记线后方设有连杆，所述气囊以及短管均设置在标记线左侧。

进一步地，所述中空管环形侧面下侧均匀加工有两组以上微型出气孔。

进一步地，所述写字板上端面右侧加工有两组盲孔，所述连杆通过胶水固定在盲孔内。

本实用新型的有益效果：本实用新型的一种外语学习用词汇助记装置，因本实用新型添加了T型滑槽、T型滑块、按钉、词汇盒以及橡胶塞，该设计实现了便捷拆卸词汇盒的功能，方便清除词汇盒内部的纸屑，便于收纳词汇卡，解决了传统外语学习用词汇助记装置中，因词汇盒拆卸不便，不方便清理词汇盒内部的纸屑，影响词汇卡的正常收纳，实用性不足的问题。

因本实用新型添加了气囊、端管、连杆以及中空管，该设计实现了辅助风干墨水的功能，降低墨水附着在衣物或手掌上的概率，无需手掌摆动风干墨水，操作便捷，解决了传统外语学习用词汇助记装置中，因缺少墨水风干功能，当使用人员利用写字板做书写练习时，通常利用手掌来回摆动风干书写纸上的墨水，便捷性不足，并且容易将墨水粘在手上，既不美观，又不便清理的问题。

因添加了通孔，该设计方便按钉的运动，便于词汇盒的固定，因添加了标记线，该设计提高了书写的工整性，因添加了微型出气孔，该设计达到了均匀排气的目的，因添加了盲孔，该设计方便固定连杆，本实用新型拆卸方便，辅助风干墨水，操作简单，实用性强。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型一种外语学习用词汇助记装置的结构示意图；

图2为本实用新型一种外语学习用词汇助记装置中拆卸机构的主视图；

图3为本实用新型一种外语学习用词汇助记装置中拆卸机构的左视图；

图4为本实用新型一种外语学习用词汇助记装置中风干机构的示意图；

图中：1-写字板、2-拆卸机构、3-风干机构、21-T型滑槽、22-T型滑块、23-按钉、24-词汇盒、25-橡胶塞、31-气囊、32-短管、33-连杆、34-中空管。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

请参阅图1-图4，本实用新型提供一种技术方案：一种外语学习用词汇助记装置，包括写字板1、拆卸机构2以及风干机构3，拆卸机构2以及风干机构3均安装在写字板1上端面，且拆卸机构2右侧设有风干机构3。

拆卸机构2包括T型滑槽21、T型滑块22、按钉23、词汇盒24以及橡胶塞25，T型滑槽21加工在写字板1上端面左侧，T型滑块22装配在T型滑槽21内，且T型滑块22固定在词汇盒24下端，词汇盒24下端面与写字板1上端面相贴合，按钉23安装在词汇盒24上端面后侧，橡胶塞25装配在词汇盒24前端，且橡胶塞25下端面与写字板1上端面相贴合，该设计实现了便捷拆卸词汇盒24的功能，方便清除词汇盒24内部的纸屑，便于收纳词汇卡。

风干机构3包括气囊31、短管32、连杆33以及中空管34，气囊31通过魔术贴装配在写字板1上端面中间位置，短管32安装在气囊31后端，且短管32后端通过快速接头装配在中空管34环形侧面下侧，连杆33安装在写字板1上端面右侧，中空管34安装在连杆33上端，且中空管34以及连杆33均设置在气囊31右侧，该设计实现了辅助风干墨水的功能，降低墨水附着在衣物或手掌上的概率，无需手掌摆动风干墨水，操作便捷。

T型滑槽21、T型滑块22以及连杆33均设有两组，两组T型滑槽21均开设在写字板1上端面左侧，两组T型滑块22分别装配在两组T型滑槽21内，两组连杆33对称安装在中空管34环形侧面下侧，词汇盒24上端面后侧中间位置加工有通孔，按钉23安装在通孔内，写字板1上端面右侧设有标记线，且标记线后方设有连杆33，气囊31以及短管32均设置在标记线左侧，中空管34环形侧面下侧均匀加工有两组以上微型出气孔，写字板1上端面右侧加工有两组盲孔，连杆33通过胶水固定在盲孔内。

具体实施方式：在进行使用时，首先使用人员对本实用新型进行检查，检查是否存在缺陷，如果存在缺陷的话就无法进行使用了，此时需要通知维修人员进行维修，如果不存在问题的话就可以进行使用，使用时，使用人员将词汇盒24安置在写字板1上端面后侧，同时将T型滑块22装配在T型滑槽21后端，然后使用人员向前移动词汇盒24，进而词汇盒24带动T型滑块22沿着T型滑槽21向前运动，直至T型滑块22运动到与T型滑槽21内部前壁相贴合，使用人员停止移动词汇盒24，并沿着通孔向下按压按钉23，直至按钉23与写字板1相接触，以此实现词汇盒24的固定，然后使用人员将词汇卡安置在词汇盒24内，并将橡胶塞25装配在词汇盒24前端，以此完成词汇卡的收纳，当需要拆卸收纳盒24时，使用人员将橡胶塞25取出，并将按钉23从通孔内取出，然后使用人员向后移动词汇盒24，直至词汇盒24带动T型滑块22与T型滑槽21分离，完成词汇盒24的拆卸，该设计实现了便捷拆卸词汇盒24的功能，方便清除词汇盒24内部的纸屑，便于收纳词汇卡。

使用人员挤压气囊31，迫使气囊31发生弹性形变，从而气囊31内的空气通过短管32流入中空管34内，然后空气通过中空管34上的微型出气孔均匀喷射至写字板1上，加快写字板1上方空气的流动速度，从而加快墨水风干速度，然后使用人员缓慢释放气囊31，从而气囊31在自身回弹力的作用下恢复原状，同时空气通过中空管34以及短管32回流至气囊31内，使用人员通过反复挤压气囊31达到风干墨水的目的，连杆33的设计方便中空管34的安装，该设计实现了辅助风干墨水的功能，降低墨水附着在衣物或手掌上的概率，无需手掌摆动风干墨水，操作便捷。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (6)

1.一种外语学习用词汇助记装置，包括写字板(1)、拆卸机构(2)以及风干机构(3)，其特征在于：所述拆卸机构(2)以及风干机构(3)均安装在写字板(1)上端面，且拆卸机构(2)右侧设有风干机构(3)；

所述拆卸机构(2)包括T型滑槽(21)、T型滑块(22)、按钉(23)、词汇盒(24)以及橡胶塞(25)，所述T型滑槽(21)加工在写字板(1)上端面左侧，所述T型滑块(22)装配在T型滑槽(21)内，且T型滑块(22)固定在词汇盒(24)下端，所述词汇盒(24)下端面与写字板(1)上端面相贴合，所述按钉(23)安装在词汇盒(24)上端面后侧，所述橡胶塞(25)装配在词汇盒(24)前端，且橡胶塞(25)下端面与写字板(1)上端面相贴合；

所述风干机构(3)包括气囊(31)、短管(32)、连杆(33)以及中空管(34)，所述气囊(31)通过魔术贴装配在写字板(1)上端面中间位置，所述短管(32)安装在气囊(31)后端，且短管(32)后端通过快速接头装配在中空管(34)环形侧面下侧，所述连杆(33)安装在写字板(1)上端面右侧，所述中空管(34)安装在连杆(33)上端，且中空管(34)以及连杆(33)均设置在气囊(31)右侧。

2.根据权利要求1所述的一种外语学习用词汇助记装置，其特征在于：所述T型滑槽(21)、T型滑块(22)以及连杆(33)均设有两组，两组所述T型滑槽(21)均开设在写字板(1)上端面左侧，两组所述T型滑块(22)分别装配在两组T型滑槽(21)内，两组所述连杆(33)对称安装在中空管(34)环形侧面下侧。

3.根据权利要求1所述的一种外语学习用词汇助记装置，其特征在于：所述词汇盒(24)上端面后侧中间位置加工有通孔，所述按钉(23)安装在通孔内。

4.根据权利要求1所述的一种外语学习用词汇助记装置，其特征在于：所述写字板(1)上端面右侧设有标记线，且标记线后方设有连杆(33)，所述气囊(31)以及短管(32)均设置在标记线左侧。

5.根据权利要求1所述的一种外语学习用词汇助记装置，其特征在于：所述中空管(34)环形侧面下侧均匀加工有两组以上微型出气孔。

6.根据权利要求1所述的一种外语学习用词汇助记装置，其特征在于：所述写字板(1)上端面右侧加工有两组盲孔，所述连杆(33)通过胶水固定在盲孔内。