CN205334790U - 一种新型语文书写教育装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种新型语文书写教育装置，包括第一连接杆，所述第一连接杆内侧设有第三连接杆，所述第三连接杆表面设有弹簧装置，所述弹簧装置上侧设有固定块，所述固定块上侧设有第二固定板，所述第二固定板上侧对称设有转轴，所述转轴表面设有滚柱，所述滚柱表面设有纸，所述转轴上侧设有第一固定板，所述第三连接杆下侧设有连接块，所述连接块下侧设有书写笔，所述书写笔右侧设有第二连接杆，所述第二连接杆下侧设有模板，所述模板内侧均匀设有书写块，所述书写笔左侧设有手柄。本实用新型通过设置滚柱，更好的使同学们观察错题，提高了学习效率，增加了学习兴趣，通过设置弹簧装置，更好的使第一连接杆上下伸缩。

Description

一种新型语文书写教育装置

技术领域

本实用新型涉及教育领域，尤其涉及一种新型语文书写教育装置。

背景技术

书法是世界上文字表现的艺术形式，包括汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯书法和英文书法等。其中“中国书法”，是中国汉字特有的一种传统艺术。从广义讲，书法是指文字符号的书写法则。换言之，书法是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法书写，使之成为富有美感的艺术作品。汉字书法为汉族独创的表现艺术，被誉为：无言的诗，无行的舞；无图的画，无声的乐。

现有的装置在使用时，对工整的字体不方便快速书写，尤其对于初学者不方便工整书写，降低了学生的学习兴趣，影响了学习效率，还有的装置在使用时，不方便同时观察易错字，降低了学习速度，影响了书写速度，还有的装置不方便将第一连接杆上下移动，浪费了使用者的时间。

发明内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术的不足，提供了一种新型语文书写教育装置。

本实用新型是通过以下技术方案实现：

一种新型语文书写教育装置，包括第一连接杆，所述第一连接杆内侧设有第三连接杆，所述第三连接杆表面设有弹簧装置，所述弹簧装置上侧设有固定块，所述固定块上侧设有第二固定板，所述第二固定板上侧对称设有转轴，所述转轴表面设有滚柱，所述滚柱表面设有纸，所述转轴上侧设有第一固定板，所述第三连接杆下侧设有连接块，所述连接块下侧设有书写笔，所述书写笔右侧设有第二连接杆，所述第二连接杆下侧设有模板，所述模板内侧均匀设有书写块，所述书写笔左侧设有手柄。

作为本实用新型的优选技术方案，所述第一连接杆与第三连接杆滑动连接。

作为本实用新型的优选技术方案，所述第一连接杆与第二连接杆滑动连接。

作为本实用新型的优选技术方案，所述弹簧装置与第一连接杆固定连接。

作为本实用新型的优选技术方案，所述书写块有且至少有1个。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型通过设置滚柱，更好的使同学们观察错题，提高了学习效率，增加了学习兴趣，通过设置弹簧装置，更好的使第一连接杆上下伸缩，为使用者提供了方便，通过设置书写块，更好的矫正同学们的书写，使书写更加美观，且结构简单，设计合理，操作方便，安全可靠。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为本实用新型模板的结构示意图。

图3为本实用新型滚柱的截面图。

图中：1、第一固定板，2、转轴，3、滚柱，4、固定块，5、第一连接杆，6、第二连接杆，7、模板，8、手柄，9、书写笔，10、连接块，11、第三连接杆，12、弹簧装置，13、第二固定板，14、纸，15、书写块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1，本实用新型提供一种技术方案：

一种新型语文书写教育装置，包括第一连接杆5，所述第一连接杆5内侧设有第三连接杆11，所述第一连接杆5与第三连接杆11滑动连接，所述第三连接杆11表面设有弹簧装置12，所述弹簧装置12与第一连接杆5固定连接，所述弹簧装置12上侧设有固定块4，所述固定块4上侧设有第二固定板13，所述第二固定板13上侧对称设有转轴2，所述转轴2表面设有滚柱3，所述滚柱3表面设有纸14，所述转轴2上侧设有第一固定板1，所述第三连接杆11下侧设有连接块10，所述连接块10下侧设有书写笔9，所述书写笔9右侧设有第二连接杆6，所述第一连接杆5与第二连接杆6滑动连接，所述第二连接杆6下侧设有模板7，所述模板7内侧均匀设有书写块15，所述书写块15有且至少有1个，所述书写笔9左侧设有手柄8。

现场使用时，将装置放置到合适位置，左手按压手柄8，右手握着书写笔9对准书写块15进行书写，同时转动滚柱3进行观察纸14上的错字，方便同学进行校正，当不使用时，将左手松开，可以不用模板7进行书写。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种新型语文书写教育装置，包括第一连接杆（5），其特征在于：所述第一连接杆（5）内侧设有第三连接杆（11），所述第三连接杆（11）表面设有弹簧装置（12），所述弹簧装置（12）上侧设有固定块（4），所述固定块（4）上侧设有第二固定板（13），所述第二固定板（13）上侧对称设有转轴（2），所述转轴（2）表面设有滚柱（3），所述滚柱（3）表面设有纸（14），所述转轴（2）上侧设有第一固定板（1），所述第三连接杆（11）下侧设有连接块（10），所述连接块（10）下侧设有书写笔（9），所述书写笔（9）右侧设有第二连接杆（6），所述第二连接杆（6）下侧设有模板（7），所述模板（7）内侧均匀设有书写块（15），所述书写笔（9）左侧设有手柄（8）。

2.根据权利要求1所述的一种新型语文书写教育装置，其特征在于：所述第一连接杆（5）与第三连接杆（11）滑动连接。

3.根据权利要求1所述的一种新型语文书写教育装置，其特征在于：所述第一连接杆（5）与第二连接杆（6）滑动连接。

4.根据权利要求1所述的一种新型语文书写教育装置，其特征在于：所述弹簧装置（12）与第一连接杆（5）固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种新型语文书写教育装置，其特征在于：所述书写块（15）有且至少有1个。